創(chuàng)意實用幼兒園小班教學方案范文（四篇）

第6頁共6頁創(chuàng)意實用?幼兒園小?班教學方?案范文?活動目標?：1、?體驗裝飾?的快樂并?對美術活?動產(chǎn)生濃?厚的興趣?。2、?觀察感受?帽子美麗?的圖案與?色彩，并?進行大膽?裝飾。?活動準備?：1、?收集展示?有特色的?帽子2?、空白的?帽子底圖?每人各一?張3、?手偶：米?奇(頭上?帶頂帽子?)4、?顏料、棉?簽、小毛?巾(濕的?)每桌一?份活動?過程：?一、出示?手偶，導?入主題?導入語：?(1)?“小朋友?看看米奇?頭上帶的?是什么??漂亮嗎??”(2?)“那里?還有很多?帽子，你?最喜歡哪?一個?”?二、欣?賞帽子，?Ji發(fā)裝?飾帽子的?興趣1?、引導語?：(1?)你為什?么喜歡這?頂帽子??(2)?上面有什?么圖案??(3)?它的顏色?怎樣樣??重點：?有意識地?引導幼兒?觀察帽子?的樣式、?色彩及圖?案，為下?面裝飾帽?子打下基?礎。2?、出示空?白的帽子?底圖引?導語：?(1)小?朋友把它?裝飾一下?這頂帽子?好嗎??(2)我?們看看這?頂帽子好?看嗎?為?什么??三、展示?作品進行?正面評價?1、將?幼兒建構?的作品擺?上展示臺?，供幼兒?自由觀賞?。2、?重點評價?：建構武?器的功能?和色彩，?以及適當?評價它的?穩(wěn)固性。?創(chuàng)意實?用幼兒園?小班教學?方案范文?（二）?【設計意?圖】由?于小班幼?兒年齡較?小，對手?工活動比?較感興趣?，他們又?都很喜歡?小動物，?對小動物?的關愛產(chǎn)?生濃厚興?趣。所以?我設計《?小鳥回家?》這節(jié)活?動。通過?讓幼兒學?習撕紙、?粘貼，培?養(yǎng)幼兒的?手工技能??！净?動目標】?1、學?習撕紙塊?，用膠棒?(或漿糊?)粘貼的?技能。?2、萌發(fā)?幼兒關愛?環(huán)境的情?感。3?、訓練幼?兒手指的?靈活性，?提高手眼?協(xié)調(diào)活動?的能力。?【活動?準備】?1、綠、?黃、橙各?色的蠟光?紙，乳膠?、小筐、?抹布等。?2、課?件、小鳥?圖片、畫?有大樹樹?干圖__?__張。?【活動?重難點】?重點是?讓幼兒學?習撕紙塊?。難點是?撕紙的方?法?！?活動過程?】1、?請幼兒觀?看課件，?引起幼兒?學習興趣??！靶?朋友，你?知道小鳥?怎么了??(找不到?家了)?“小朋友?想不想幫?小鳥造一?個家呢”?(想)?“今天老?師請小朋?友，用撕?成的紙塊?來為小鳥?造一個的?家，好不?好?(好?)2、?教師示范?撕紙的方?法。(提?醒幼兒認?真聽、仔?細看)。?(1)?教師邊示?范邊講解?撕紙塊的?方法。?(2)將?撕成的紙?塊，在紙?的背面涂?上乳膠粘?貼在大樹?上。3?、教師出?示已畫好?的樹干圖?，請幼兒?為小鳥做?一個美麗?的家。?4、幼兒?自由撕紙?、粘貼樹?葉，教師?巡回指導?。提醒幼?兒要將樹?葉粘貼在?輪廓內(nèi)。?(活動時?伴有輕音?樂)5?、出示“?小鳥”，?請小朋友?將“小鳥?”送回家?。6、?教師小結?：為了給?小鳥一個?安全的家?，請小朋?友們要愛?護、保護?環(huán)境，關?愛小動物?。請幼兒?將垃圾撿?起來送入?垃圾筐。?7、活?動結束，?幼兒聽音?樂《小鳥?飛》出活?動室。?【活動延?伸】在?手工區(qū)教?師帶領幼?兒用各種?材料制作?樹葉。?創(chuàng)意實用?幼兒園小?班教學方?案范文（?三）一?、目標?1、學習?用撕貼的?方法粘貼?大樹的樹?葉。2?、培養(yǎng)幼?兒對手工?活動的興?趣，養(yǎng)成?良好的撕?貼習慣。?二、準?備1、?固體膠、?抹布、撕?碎的各色?彩紙若干?。每組一?個放碎紙?的盆，粘?貼用的大?樹若干。?2、教?學自制圖?片一套。?三、過?程1、?引出課題?以講故?事的形式?激起幼兒?興趣：?春天來了?，太陽光?照在小朋?友身上暖?洋洋的，?真舒服;?太陽光照?在大地上?，大地上?的小草穿?上了新衣?裳，太漂?亮了;太?陽光照在?花園里，?花兒都開?放了，哇?，真美麗?!太陽光?照在小河?里，小魚?快活的游?到了水面?上，他們?高興的說?：“春天?來了，春?天來了!?”太陽?光照呀照?，當快要?照到大樹?身上的時?候，突然?天空中飄?來了一片?烏云，烏?云遮住了?太陽，于?是，大樹?就沒能穿?上新衣裳?。2、?討論(?1)、大?樹沒能穿?上新衣裳?，身上會?怎么樣??(冷的)?(2)?、還會怎?么樣?(?生病的)?3、請?幼兒想辦?法幫助大?樹(幼兒?討論后回?答)—?去超市買?衣服給大?樹穿;把?我的衣服?脫下來給?大樹穿;?用廢紙撕?成樹葉，?涂上膠水?貼在大樹?身上。?4、教師?示范(?1)、先?給大樹的?身上涂上?很多膠水?，盡量不?要把膠水?涂到大樹?身體外面?。(2?)、把廢?紙用兩只?手撕成很?小很小的?碎片，邊?撕邊貼。?(3)?、給大樹?身上全部?貼上碎紙?后，再用?手輕輕壓?一下。大?樹伯伯的?新衣裳就?做好了，?花花綠綠?的好漂亮?。5、?幼兒操作?，教師巡?回指導。?鼓勵幼?兒大膽撕?紙并把它?撕的小一?點，邊撕?邊貼。?提醒幼兒?要把膠水?涂在大樹?身上，要?涂的多才?能粘的牢?。6、?幼兒互相?講述：看?看誰做的?新衣裳好?創(chuàng)意實?用幼兒園?小班教學?方案范文?（四）?【活動設?計】由?于本班幼?兒年齡比?較小，從?開學至今?我們也開?展了一系?列美術活?動，從這?些活動中?，我發(fā)現(xiàn)?孩子們對?粘貼活動?的興趣比?較濃厚，?而且他們?對色彩也?比較敏感?，本著一?切從興趣?出發(fā)的原?則，我設?計了這個?活動。?【活動目?標】1?、學習將?圓片片以?不同顏色?間隔開來?連續(xù)的粘?貼在紙上?，并學習?簡單的添?畫。2?、培養(yǎng)幼?兒對手工?活動的興?趣。3?、培養(yǎng)幼?兒良好的?手工活動?的習慣。?【活動?準備】?教具：范?例一幅(?毛毛蟲)?。學具?：畫好的?樹葉圖每?人一份;?漿糊、各?種不同顏?色圓片片?若干;毛?巾人手一?塊?！?活動過程?】1、?教師出示?范例，引?起幼兒的?興趣。?出示“毛?毛蟲”。?提問：?這是什么??(毛毛?蟲)請?小朋友看?看這個毛?毛蟲是由?什么形狀?