幼兒親子活動(dòng)方案經(jīng)典版（3篇）

第8頁共8頁幼兒親子?活動(dòng)方案?經(jīng)典版?一、活動(dòng)?目標(biāo)1?、通過開?展慶祝“?六一”系?列活動(dòng)，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)?會(huì)，讓每?個(gè)孩子都?能找到自?己的亮點(diǎn)?，使每個(gè)?孩子的個(gè)?性得到飛?揚(yáng)，潛能?得到充分?的發(fā)揮，?在積極的?參與中體?驗(yàn)成功、?合作與交?往的快樂?，從而度?過一個(gè)幸?福、難忘?的“六一?”兒童節(jié)?;2、?讓家長(zhǎng)有?進(jìn)一步了?解自己孩?子的機(jī)會(huì)?，加深家?園情、師?生情、親?子情。?3、使家?長(zhǎng)在參觀?和參與幼?兒的節(jié)日?慶祝活動(dòng)?中，進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?新觀念，?從而對(duì)如?何教育孩?子有所啟?發(fā);二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、?布置富有?歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)?境及全園?周圍環(huán)境?(五月_?___日?布置操場(chǎng)?，張貼宣?傳標(biāo)語“?我能行，?我努力，?我真棒!?”，五月?____?日前各班?布置“六?一”主題?畫展)?2、以班?為單位作?好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備?(1)?各班準(zhǔn)備?繪畫比賽?(全員參?與)，其?中挑選十?五幅參與?評(píng)獎(jiǎng)。?(2)排?練詩歌表?演節(jié)目?(3)講?故事比賽?(全員參?與，其中?各班挑選?五位幼兒?參加__?__月_?___日?下午舉行?的全園講?故事比賽?總決賽)?(4)?全園親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)(?準(zhǔn)備__?__個(gè)游?戲項(xiàng)目，?每位幼兒?和家長(zhǎng)一?起任意挑?選___?_個(gè)游戲?，___?_月__?__日上?午分年齡?段進(jìn)行比?賽，評(píng)出?若干獎(jiǎng)項(xiàng)?。)(?5)幼兒?園準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品。?(6)?各項(xiàng)活動(dòng)?的組織工?作確定專?人負(fù)責(zé)。?三、活?動(dòng)時(shí)間及?場(chǎng)地安排?___?_月__?__日：?慶“六一?”系列活?動(dòng)開幕式?暨幼兒詩?歌表演比?賽。地點(diǎn)?：多功能?活動(dòng)室大?舞臺(tái)_?___月?____?日：美術(shù)?比賽(折?紙、剪紙?、繪畫)?。各班布?置六一畫?展。地點(diǎn)?：各班教?室__?__月_?___日?：講故事?比賽。地?點(diǎn)：各班?教室_?___月?____?日：教師?和幼兒一?起進(jìn)行環(huán)?境布置歡?慶“六一?”。_?___月?____?日：上午?：第三屆?全園親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?地點(diǎn)：操?場(chǎng)下午?：慶?！?六一”兒?童節(jié)頒獎(jiǎng)?大會(huì)。地?點(diǎn)：多功?能活動(dòng)室?。(內(nèi)容?有：講故?事比賽總?決賽、幼?兒才藝表?演、頒獎(jiǎng)?。)強(qiáng)調(diào)?所有幼兒?都有一份?節(jié)日禮物?，除評(píng)獎(jiǎng)?獲獎(jiǎng)幼兒?外，以班?級(jí)為單位?所有幼兒?都獲得活?動(dòng)參賽獎(jiǎng)?。四、?活動(dòng)內(nèi)容?與要求?1、幼兒?詩歌表演?賽(1?)目的：?培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作?品的興趣?;培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)?作品的表?現(xiàn)力。?(2)要?求：每班?準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌?;選材符?合本班幼?兒水平;?幼兒人人?參與;表?演活潑、?大方;?2、美術(shù)?比賽。?(1)目?的：樂意?并能正確?使用繪畫?工具和材?料進(jìn)行創(chuàng)?作，運(yùn)用?不同技法?表現(xiàn)自己?的思想和?感受，體?驗(yàn)創(chuàng)造的?快樂。?(2)要?求：幼兒?人人參與?;各班挑?選十五幅?作品布置?“六一”?畫展。?3、講故?事比賽?(1)目?的：通過?開展比賽?，促進(jìn)我?園幼兒的?語言表達(dá)?能力的進(jìn)?一步提高?;培養(yǎng)幼?兒大膽展?示自我的?精神面貌?。(2?)要求：?幼兒人人?參與;能?體驗(yàn)作品?中的情感?，會(huì)根據(jù)?情節(jié)的變?化調(diào)節(jié)自?己講述的?音量和語?速;講述?時(shí)語言表?達(dá)流暢，?普通話準(zhǔn)?確。以?上活動(dòng)請(qǐng)?家長(zhǎng)在家?配合輔導(dǎo)?，下面一?個(gè)活動(dòng)請(qǐng)?家長(zhǎng)積極?配合參加?。4、?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)(1?)活動(dòng)目?的：使幼?兒通過參?加親子活?動(dòng)，進(jìn)一?步感受到?“六一”?兒童節(jié)的?快樂，感?受到幼兒?園生活的?快樂，感?受到父母?對(duì)自己的?愛;(?2)活動(dòng)?形式：8?：05-?--8：?____?家長(zhǎng)觀看?幼兒韻律?活動(dòng);9?：00-?--11?：00全?園幼兒親?子活動(dòng)。?我園確定?____?個(gè)游戲項(xiàng)?目，請(qǐng)每?個(gè)幼兒和?家長(zhǎng)任意?挑選__?__個(gè)，?____?月___?_日開始?到班主任?那兒報(bào)名?登記，_?___月?____?日截止報(bào)?名登記，?然后在老?師指導(dǎo)下?練習(xí)，_?___月?____?日上午分?年齡段進(jìn)?行比賽，?最后決出?第一名、?第二名、?第三名并?頒發(fā)獎(jiǎng)品?。(3?)游戲內(nèi)?容及要求?：A：?快樂的小?推車目?的：通過?家長(zhǎng)與孩?子合作用?身體搭成?一輛“小?推車”，?加強(qiáng)兩者?之間的配?合和協(xié)調(diào)?能力;發(fā)?展孩子的?上肢力量?。玩法?：孩子雙?手撐住地?面，家長(zhǎng)?提著孩子?的雙腳，?兩人配合?著向前走?。比賽哪?組家庭先?到終點(diǎn)。?B：采?蓮忙游?戲玩法：?幼兒手持?兩塊地毯?，從起點(diǎn)?出發(fā)，到?指定地點(diǎn)?給爸爸(?或媽媽)?放好，家?長(zhǎng)向前走?時(shí)每只腳?必須踩在?地毯上，?由幼兒將?家長(zhǎng)走過?后的地毯?依次輪流?向前搬運(yùn)?，讓家長(zhǎng)?繼續(xù)前進(jìn)?，家長(zhǎng)先?到終點(diǎn)者?為勝。?游戲規(guī)則?：讓家長(zhǎng)?繼續(xù)前進(jìn)?，媽媽先?到終點(diǎn)者?為勝C?、親子二?人行游?戲玩法：?孩子赤腳?站在家長(zhǎng)?兩腳上，?雙手抱住?家長(zhǎng)的腰?，家長(zhǎng)雙?手放在腰?后拉住孩?子的手，?從起點(diǎn)出?發(fā)，快速?前進(jìn)，以?先到終點(diǎn)?者為勝。?游戲規(guī)?則：要求?幼兒的腳?不準(zhǔn)離開?家長(zhǎng)的腳?面，家長(zhǎng)?不準(zhǔn)提起?孩子前行?。D、?企鵝運(yùn)蛋?游戲玩?法：游戲?開始前，?幼兒站在?場(chǎng)地的起?點(diǎn)，爸爸?(或媽媽?)站在場(chǎng)?地中間，?比賽開始?，幼兒用?大腿內(nèi)側(cè)?夾住一只?沙包學(xué)企?鵝的樣子?，從起點(diǎn)?走到場(chǎng)地?的中間，?把沙包放?入小桶內(nèi)?，然后跑?回起點(diǎn)運(yùn)?蛋(沙包?)。這時(shí)?，爸爸(?或媽媽)?可從小桶?內(nèi)把蛋(?沙包)拿?出，也用?大腿內(nèi)側(cè)?夾住向前?走到終點(diǎn)?后，把蛋?(沙包)?放入終點(diǎn)?的桶內(nèi)，?再跑回場(chǎng)?地中間去?運(yùn)第二個(gè)?蛋，在規(guī)?定時(shí)間_?___分?鐘內(nèi)看哪?個(gè)家庭運(yùn)?的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)?則：若中?途沙包掉?到地上，?可撿起重?新夾住前?行;不準(zhǔn)?用手拿著?沙包前行?，夾好后?再前行。?我們相?信，在全?體家長(zhǎng)的?大力支持?和幼兒的?積極參與?下，這次?活動(dòng)一定?能夠取得?圓滿成功?。幼兒?親子活動(dòng)?方案經(jīng)典?版（二）?活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?上午9：?00活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過親子制?作活動(dòng)提?高幼兒動(dòng)?手能力的?同時(shí)增進(jìn)?親子感情?。2、?親子共同?感受新年?的快樂氣?氛。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、面?具模型一?個(gè)。2?、家長(zhǎng)自?備各種裝?飾材料：?如光片、?彩紙、彩?色雞毛、?花邊等。?班級(jí)準(zhǔn)?備：剪刀?、膠水、?雙面膠、?橡皮筋。?3、舞?曲音樂《?幸福拍手?歌》《找?朋友》《?新年好》?活動(dòng)過?程：1?、家長(zhǎng)和?幼兒準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)班級(jí)?教室。?2、主持?人致開幕?詞。3?、親子制?作“美麗?的面具”?(1)?主持人教?授制作方?法。(?2)各家?庭自由制?作，鼓勵(lì)?家長(zhǎng)和孩?子一起動(dòng)?腦設(shè)計(jì)，?在制作過?程中讓幼?兒動(dòng)手參?與。4?、制做完?成后，以?家庭為單?位，模仿?時(shí)裝表演?的形式進(jìn)?行面具展?示。5?、化妝舞?會(huì)“快樂?的新年”?幼兒和?家長(zhǎng)戴好?自己制作?的面具，?隨著音樂?一起跳舞?，共同感?受新年?的快樂。?(在音?樂聲中結(jié)?束活動(dòng))?幼兒親?子活動(dòng)方?案經(jīng)典版?（三）?一、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?二、活?動(dòng)主持人?：徐__?__活?動(dòng)小組：?中班班年?級(jí)組及家?長(zhǎng)委員會(huì)?成員三?、活動(dòng)內(nèi)?容：親子?趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)四、?游戲項(xiàng)目?：1.?親子游戲?“坦克車?”(集體?游戲)?目的：在?家長(zhǎng)的指?導(dǎo)下學(xué)習(xí)?分工、溝?通、創(chuàng)造?;加強(qiáng)幼?兒與幼兒?，家長(zhǎng)與?家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)與幼兒?之間的配?合;練習(xí)?剪與粘的?技能。?準(zhǔn)備：報(bào)?紙若干、?剪刀、透?明膠若干?。玩法?：(1?)在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)制?作“坦克?”鏈條：?將報(bào)紙連?成一個(gè)大?圓。(?2)家長(zhǎng)?幼兒站在?報(bào)紙上，?手托起上?方的報(bào)紙?形成一個(gè)?坦克鏈條?。(3?)手腳同?時(shí)移動(dòng)鏈?條向前走?，先到者?為勝。?2、親子?游戲“抱?孩子”(?可選游戲?)目標(biāo)?：鍛煉幼?兒的跳躍?能力，體?驗(yàn)與成人?合作的快?樂。準(zhǔn)?備：羊角?球玩法?：幼兒從?指定的點(diǎn)?跳羊角球?，家長(zhǎng)跟?在后面跑?，到終點(diǎn)?后，家長(zhǎng)?快速抱起?幼兒跑回?原點(diǎn)，拍?下一個(gè)人?的手，依?次輪流。?3、親?子游戲“?套圈”(?可選游戲?)玩法?：在一定?距離內(nèi)，?家長(zhǎng)跟著?孩子套圈?，兩人做?到終點(diǎn)椅?子上為勝?利者。?4、親子?游戲“兩?人三足接?力賽”(?可選游戲?)玩法?：參加游?戲者排成?三路縱隊(duì)?(孩子站?在右邊)?，將中間?的兩條腿?分別用兩?根繩子捆?綁在一起?。兩人三?足向前行?走繞過障?礙物返回?起點(diǎn)線。?依次進(jìn)行?接力。?5、親子?游戲“聽?話的小球?”(可選?游戲)?目標(biāo)：發(fā)?展幼兒的?腿部力量?和控制能?力。準(zhǔn)?備：四條?跑道、每?個(gè)家庭一?只皮球?玩法：爸?爸或媽媽?、小朋友?分別站在?場(chǎng)地的兩?邊，游戲?開始，爸?爸用腳運(yùn)?球至小朋?友處，小?朋友接球?后，爸爸?或媽媽和?小朋友背?靠背，夾?住皮球運(yùn)?至出發(fā)點(diǎn)?，先到者?為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用?腳帶球走?，不能用?力踢球。?6、親?子游戲“?運(yùn)氣球”?(可選游?戲)目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成?人的合作?能力，發(fā)?展幼兒的?平衡感。?準(zhǔn)備：?未充氣的?氣球若干?，大箱子?四只，跑?道四條。?玩法：?爸爸或媽?媽和小朋?友站在起?點(diǎn)處，游?戲開始，?爸爸或媽?媽用嘴把?氣球吹鼓?并打結(jié)(?不可以小?于氣球范?樣)，小?朋友拿著?氣球快速?跑到指定?地點(diǎn)，游?戲反復(fù)進(jìn)?行，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?，以氣球?數(shù)量多者?為勝。?7、親子?游戲“生?命之旅”?(集體游?戲)目?標(biāo)：體驗(yàn)?角色互動(dòng)?后彼此的?感受;增?強(qiáng)親子間?的感情，?學(xué)會(huì)信任?彼此;幼?兒通過語?言提示家?長(zhǎng)下面的?任務(wù)，促?進(jìn)孩子的?語言發(fā)展?。準(zhǔn)備?：蒙眼的?眼罩，場(chǎng)?地布置(?大約__?__分鐘?的路程，?在旅程中?設(shè)置不同?障礙)?規(guī)則：家?長(zhǎng)蒙上眼?，幼兒牽?著家長(zhǎng)的?手，帶領(lǐng)?他們?cè)竭^?障礙、期?間家長(zhǎng)不?能取下眼?罩，只能?根據(jù)幼兒?的語言和?肢體幫助?走完全程?。到終點(diǎn)?后家長(zhǎng)在?幼兒的帶?領(lǐng)下坐到?