廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓武宣縣二塘鎮(zhèn)中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題

廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓武宣縣二塘鎮(zhèn)中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題小紅看到路旁的樹木向北運(yùn)動(dòng)，小明看小紅靜止不動(dòng)，若他們都以地面為參照物，則小紅向南運(yùn)動(dòng)，小明向北運(yùn)動(dòng)小明向南、小紅向北運(yùn)動(dòng)小紅、小明都向南小紅、小明都向北運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是某個(gè)同學(xué)的身高是180cm東嶺到惠安縣城的距離大約是20km學(xué)校百米紀(jì)錄是13min乒乓球的直徑是40mm當(dāng)喇叭里響起”我和你，心連心，共住地球村…”的歌聲時(shí)，小紅大聲說(shuō):“是劉歡在演唱!”她作出判斷的依據(jù)是，不同演員的聲音的（）音色不同B.音調(diào)不同C.音速不同D.響度不同下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜C.誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面D.誤差是不可避免的，只能減小振動(dòng)快的物體能發(fā)出聲音，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲振動(dòng)停止，聲音的傳播也停止振動(dòng)快的物體能發(fā)出聲音，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲振動(dòng)停止，聲音的傳播也停止關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲以下單位換算正確的是B.10m/s=3.6km/hD.6.82mm=6.82xl0B.10m/s=3.6km/hD.6.82mm=6.82xl0-2mC.1.56cm=1.56x107nm如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲A.聲音的傳播需要介質(zhì)C.A.聲音的傳播需要介質(zhì)C.空氣阻斷了聲音的傳播聲音的傳播不需要介質(zhì)D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，田徑賽計(jì)時(shí)員應(yīng)該看到發(fā)令冒煙開始計(jì)時(shí)聽到發(fā)令槍聲計(jì)時(shí)看到舉槍時(shí)計(jì)時(shí)看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)計(jì)時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)公式是v二s/1,這個(gè)公式說(shuō)明速度與通過(guò)路程所需時(shí)間成反D.對(duì)于確定的勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度與比路程和時(shí)間有關(guān)為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)B.在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹

器C.器C.在耳孔中塞上一團(tuán)棉花D.關(guān)閉所有的電源和不用任何機(jī)器做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為2:3，通過(guò)的路程之比為3：1,貝怕們所用的時(shí)間之比為A.l：2B.2：1C.9：2D.2：9下列說(shuō)法不正確的是鏡面反射遵從光的反射規(guī)律平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍然是平行光束漫反射不遵從光的反射規(guī)律漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后，不再是平行光束二、多選題14.從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘指針的位置如圖所示，以下說(shuō)法正確的是該石英鐘的讀數(shù)是2：35該石英鐘的讀數(shù)是14.從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘指針的位置如圖所示，以下說(shuō)法正確的是該石英鐘的讀數(shù)是2：35該石英鐘的讀數(shù)是9：25這是光的反射形成的虛像這是光的反射形成的實(shí)像15.如圖所示，下列圖象中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是三、填空題經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是Hz?20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音減弱噪聲．如果一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是m/s，2min后它通過(guò)的路程是m．小英和小紅兩家一起自駕游，在路邊上看到（1）如圖甲所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”表示的意思是，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處到達(dá)長(zhǎng)江大橋，最快需要（2）兩輛汽車的路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示.從圖象可知，小英家車做的是運(yùn)動(dòng)，其速度是．乘電梯上升的站著的乘客相對(duì)地面是，相對(duì)電梯廂是在空中加油時(shí)，加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。在物理學(xué)里,我們把物體位置的變化叫做；判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選擇的．研究坐在行駛的汽車?yán)锏娜说倪\(yùn)動(dòng)時(shí),若以路旁的樹為參照物,人是的;若以汽車為參照物,人是的．四、作圖題有一束光通過(guò)A點(diǎn)射到鏡面，反射后過(guò)B點(diǎn)，請(qǐng)畫出入射光線和反射光線*BA*畫出圖中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角大小。五、實(shí)驗(yàn)題下面是初三物理興趣小組的同學(xué)在課外做“減弱噪聲的方法”活動(dòng)時(shí)記錄的內(nèi)容.器材：鐵盒、紙盒、木盒、玻璃鐘罩、又厚又重的鐵筒、一塊棉絮、小鬧鐘.步驟：①分別用鐵盒、紙盒、木盒……把小鬧鐘罩住，聆聽它響度的變化，發(fā)現(xiàn)鐵筒罩住小鬧鐘隔聲效果好；②把小鬧鐘用紙盒罩住，再扣上大鐵筒，雙層罩的隔聲效果更好些；③小鬧鐘罩上兩層罩子，鐘的響聲還是會(huì)通過(guò)桌面?zhèn)鞒鰜?lái)，這時(shí)先在桌面上放一塊棉絮，把小鬧鐘放在棉絮上，外邊再扣上一個(gè)紙盒和一個(gè)鐵筒，聽到的響聲就很小了.分析以上探究過(guò)程可知：（1）密實(shí)、厚重的材料的隔聲效果（填“好”或“差”）.（2）有空氣夾層的雙層隔聲結(jié)構(gòu)，比同樣的單層結(jié)構(gòu)隔聲效果要（填“好”或“差”）.（3）如果在聲源和它的傳播途徑之間放上具有彈性的物體，其減弱噪聲的效果（填“好”或“差”）,這是在減弱噪聲.兩個(gè)同學(xué)做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)．某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，圖中秒表每格為一秒，TOC\o"1-5"\h\z（1）該實(shí)驗(yàn)的原理；（2）在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量有和，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材有和．（3）該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度人=m/s,小車通過(guò)下半路段的平均速度v=m/s.3小李等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.（1）當(dāng)小李同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是.（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？答：，便于觀察，這種方法叫做（填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小李同學(xué)加大敲擊音叉的力度：①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么變化？②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又總結(jié)出什么結(jié)論?答：六、計(jì)算題小明同學(xué)在跑100m時(shí)，他用了20S；小聰比他快2秒，求他們的平均速度?他們哪個(gè)跑得更快?聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,