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文檔簡介
2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市塔山瑤族中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是
A.生產(chǎn)者和非生物成分
B.消費者和非生物成分
C.生產(chǎn)者和消費者
D.生產(chǎn)者和分解者參考答案:D2.孟德爾用豌豆做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是()A.親本雙方都必須是純合子B.兩對相對性狀各自要有顯隱性關(guān)系C.對母本去雄,授以父本花粉D.顯性親本做父本,隱性親本做母本參考答案:D3.下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述,哪項不正確(
)A.干細(xì)胞可以用來治療21三體綜合征
B.干細(xì)胞可以分化成多種細(xì)胞C.胚胎和成體中都有干細(xì)胞的存在
D.干細(xì)胞可以增生更多干細(xì)胞參考答案:A4.如下圖所示,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中,一次分別加入從S型細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是
參考答案:A5.某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是()。A.此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組B.在形成此精原細(xì)胞過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8參考答案:D【分析】分析題圖:圖示為某男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b),由此可知其基因型為AaXbY。該男士(AaXbY)與一正常女性(A_XBX_)婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子(aaXbY),因此該女士的基因型為AaXBXb。【詳解】據(jù)圖可知該男性的基因型為AaXbY,經(jīng)過間期的染色體復(fù)制,初級精母細(xì)胞內(nèi)DNA含量加倍但染色體數(shù)量不變,人類是二倍體生物,故該男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組,A正確;精原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的,有絲分裂過程中不會出現(xiàn)四分體,B正確;圖像顯示色盲基因位于X染色體上,該男性傳給兒子的一定是Y染色體,不含有色盲基因b,所以該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親(色盲攜帶者),C正確;表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既患白化病又患色盲的兒子,說明母親既含有白化病基因又含有色盲基因,結(jié)合圖示可推知該夫婦的基因型為AaXbY、AaXBXb,再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/4×1/4=3/16,D錯誤。故選D。6.下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是()①長在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高②流感病毒有幾百個變種,且新亞種不斷產(chǎn)生③“R型活菌+加熱殺死的S型菌”后代產(chǎn)生S型活菌④果蠅的白眼⑤豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒⑥人類的紅綠色盲⑦人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥⑧貓叫綜合征⑨高山草甸多倍體植物居多A.②③⑥⑦
B.①③⑥⑦⑧
C.⑤⑧⑨
D.②④⑥⑦參考答案:D7.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因A.基因的重新組合
B.基因突變C.染色體數(shù)目的變異
D.基因分離參考答案:B8.白化病是由一對隱性基因控制的。如果一對正常夫婦生下了一個有病的女兒和一個正常的兒子,這個兒子如果與患白化病的女人結(jié)婚,婚后生育出患有白化病女孩的幾率為A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/12參考答案:C9.下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯誤的是
A.該過程表明細(xì)胞可迅速合成大量的蛋白質(zhì)
B.翻譯的模板基本單位是脫氧核苷酸C.所合成②③④⑤肽鏈,其氨基酸序列相同
D.合成①的主要場所在細(xì)胞核參考答案:B10.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是(
)①一個體細(xì)胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同②一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同,互為非同源染色體④體細(xì)胞中含有奇數(shù)個染色體組的個體,一般不能產(chǎn)生正??捎呐渥覣.②③
B.①②③④
C.③④
D.②③④參考答案:D對于XY型性別決定的生物,其一個體細(xì)胞中任意兩個染色體組之間的常染色體形態(tài)都相同,但性染色體形態(tài)不相同,所以①錯.②③是染色體組概念,由于含有奇數(shù)個染色體組的個體,在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,一般不能產(chǎn)生正??捎呐渥?,D符合題意.【考點定位】染色體變異、減數(shù)分裂【名師點睛】染色體組的相關(guān)知識(1)定義:一個正常配子所含的染色體數(shù)叫一個染色體組,(2)特點:不含同源染色體,含有一整套完整的基因(3)形成過程:減數(shù)分裂(4)舉例:人的精子或卵細(xì)胞內(nèi)含有一個染色體組11.下列有關(guān)生態(tài)工程原理的說法中正確的是()A.農(nóng)作物合理密植,遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理B.農(nóng)作物間作套種,遵循的是整體性原理C.前面造林,后面砍林,違反的是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D.某湖中水體富營養(yǎng)化,引起大面積水華,違反的是物種多樣性原理參考答案:A【考點】U3:生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理.【分析】生態(tài)工程的基本原理:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.【解答】解:A、農(nóng)作物合理密植,遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理,A正確;B、農(nóng)作物間作套種,遵循的是物種多樣性原理,B錯誤;C、前面造林,后面砍林,違反的是整體性原理,C錯誤;D、某湖中水體富營養(yǎng)化,引起大面積水華,違反的是協(xié)調(diào)與平衡原理,D錯誤.故選:A.12.下列細(xì)胞中最可能為效應(yīng)B細(xì)胞的是()參考答案:C13.天然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是A.松毛蟲繁殖力強
B.馬尾松抗蟲能力差C.人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
D.當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長參考答案:C試題分析:一般來說,天然林區(qū)經(jīng)過了若干年的發(fā)展,種群數(shù)量多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力也較強。當(dāng)發(fā)生蟲害時,以松毛蟲為食的動物的數(shù)量也增加,限制了松毛蟲的數(shù)量,保護了植物,故很少發(fā)生蟲害。而人工馬尾松林德營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,成分單一,自我調(diào)節(jié)能力較弱,故易發(fā)生蟲害。故選C。考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。點評:試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。14.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。關(guān)于此項技術(shù)的敘述正確的是
A.此項技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性,操作過程中需酶解法去除細(xì)胞壁。
B.因為甘薯是自養(yǎng)型生物,所以制備試管苗的培養(yǎng)基不需要加入能源物質(zhì)。
C.愈傷組織形成需要經(jīng)過去分化和再分化。D.此繁殖過程沒有減數(shù)分裂,所以不發(fā)生基因重組,后代變異機會少參考答案:D15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可利用信息傳遞對有害動物進行控制參考答案:D【考點】G5:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞.【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、概念:信息一般是指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等.2、種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率.(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.4、應(yīng)用(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量.(2)對有害動物進行控制.【解答】解:A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來自環(huán)境,也可來自生物,A錯誤;B、植物既可通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息,也可通過物理形式(如顏色)傳遞信息,B錯誤;C、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞,也可從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級傳遞,C錯誤;D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可利用信息傳遞對有害動物進行控制,如利用性引誘劑誘殺雄性昆蟲,以控制有害生物的數(shù)量,D正確.故選:D.【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.16.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是A.肝細(xì)胞能夠識別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心C.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道D.葉綠體是光合作用的場所,所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體參考答案:D17.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是A.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳作人為干預(yù)B.基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用C.基因工程打破了物種與物種之間的界限D(zhuǎn).理論上講,基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體是絕對安全的參考答案:D外源基因的自然界中存在的基因,則基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品中合成的成分是天然的,不一定存在安全性問題,D錯誤?!究键c定位】轉(zhuǎn)基因技術(shù)18.下圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖,分析以下敘述正確的是A.正確的分裂順序為甲、乙、丙、丁B.甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個DNA分子,8條染色單體C.丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D.丙期細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同參考答案:B19.下列現(xiàn)象或過程與植物激素關(guān)系密切的一組是①果實成熟
②葉子變黃③果實脫落
④CO2的固定⑤棉花摘心⑥礦質(zhì)元素的吸收A.①②④
B.①③⑤
C.①④⑤
D.①⑤⑥參考答案:B20.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述,正確的是A發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個時期
B兩條鏈同時作模板進行復(fù)制C子代DNA分子由兩條新鏈組成
D形成的兩條新鏈堿基序列相同參考答案:B21.如圖是某動物組織的一個細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是(
)A.糖原和RNA
B.糖原和DNAC.淀粉和RNA
D.淀粉和DNA參考答案:A22.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是
A.機體接受同種抗原再次刺激時,漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來
B.漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原,但漿細(xì)胞不能識別抗原
C.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動增強,從而導(dǎo)致細(xì)胞周期會變長
D.T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,只有前者可以識別抗原參考答案:
B23.人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進行劇烈運動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有①酒精
②乳酸
③CO2
④H2O
⑤ATP
⑥D(zhuǎn)ADPHA.①③⑤
B.②④⑤
C.③④⑤⑥ D.②③④⑤參考答案:D24.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案:D本題中要遵循一個原則:不能同時將兩個標(biāo)記基因切開,至少保留一個,所以只能用酶Ⅰ切割質(zhì)粒;而從目的基因右側(cè)堿基序列可知只能用酶Ⅱ,切割目的基因才能得到含目的基因的DNA片段。25.生產(chǎn)上培育無籽番茄、黑農(nóng)五號大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是(
)①生長素促進果實發(fā)育
②染色體變異
③基因重組
④基因突變
⑤基因工程A.②④③③ B.①④③③ C.①④③② D.①②④②參考答案:B【分析】本題考查雜交育種,誘變育種、基因工程育種等的原理,屬于識記水平的考查?!驹斀狻可a(chǎn)上培育無子番茄利用的原理是生長素促進果實發(fā)育的原理,即①;黑農(nóng)五號大豆原理是基因突變,即④;培育矮稈抗銹病小麥的原理是基因重組,即③;培育抗蟲棉是基因工程,原理是基因重組,即③。故A、C、D錯誤,選B?!军c睛】幾種育種方法的比較:1、雜交育種(1)原理:基因重組
(2)方法:雜交,連續(xù)自交,不斷選種。2、誘變育種(1)原理:基因突變
(2)方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變。3、單倍體育種(1)原理:染色體變異
(2)方法:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。4、基因工程育種(轉(zhuǎn)基因育種)(1)原理:基因重組
(2)方法:基因操作(目的基因的獲取→基因表達載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定)。5、多倍體育種(1)原理:染色體變異
(2)方法:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使染色體數(shù)目加倍。26.禽流感是由禽流感病毒引發(fā)的傳染病。2013年,我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關(guān)禽流感病毒的敘述中,錯誤的是
A.禽流感病毒只有依賴細(xì)胞才能生活
B.禽流感病毒能在空氣中生存1~2個月
C.禽流感病毒進入機體就會迅速擴散,導(dǎo)致全身多個組織發(fā)病并死亡
D.禽流感病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖參考答案:B27.對下列有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是(
)
A.培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D.“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理參考答案:C28.在有氧呼吸的全過程中,CO2的形成發(fā)生在(
)
A.第一階段 B.第二階段 C.第三階段 D.各個階段參考答案:B29.科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園,進行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷正確的是A.純茶園物種變化幅度最小,不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害B.杉茶間作園的物種豐富度在10月份時最大C.梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在9月份時最為復(fù)雜D.人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)參考答案:BA、由圖中可知,純茶園物種數(shù)量少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害,A錯誤;
B、由題圖可知,杉茶間作園在10月份物種豐富度最大,B正確;
C、梨茶間作園的在6月份時,達到物種數(shù)量達到最大值,此時由于受環(huán)境空間,食物,天敵等的因素,生物體內(nèi)的斗爭會很激烈,此時營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜,C錯誤;
D、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,D錯誤。
故選:B.30.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了(
)A、細(xì)胞的多樣性
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性C、生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D、生物界的多樣性參考答案:C31.研究發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論,其同學(xué)以蘿卜葉片為材料做了下面的實驗。有關(guān)實驗的說法錯誤的是
A.設(shè)置乙組作為實驗的對照
B.兩組葉片的生長狀況要相同
C.兩組葉片左右側(cè)的涂點位置可以不相同
D.一段時間后,如甲組右側(cè)涂點的放射性比乙組強,則結(jié)論成立參考答案:C32.若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群,其能量調(diào)查如下表所示:根據(jù)表格數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是A.甲的生物量一定比乙小 B.5種生物形成的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?/p>
C.甲一定是初級消費者 D.乙和丙是競爭關(guān)系參考答案:D33.同源染色體是指()A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體B.減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體D.分別來自父親和母親的兩條染色體參考答案:B【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】同源染色體是指配對的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體.【解答】解:A、同源染色體不是復(fù)制而成的,而是一條來自父方、一條來自母方,A錯誤;B、同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體,B正確;C、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點分裂后形成的兩條染色體,C錯誤;D、一條來自父方,一條來自母方的染色體不一定是同源染色體,如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體,D錯誤.故選:B.34.人類對基因的認(rèn)識經(jīng)歷了幾十年的科學(xué)研究,逐漸積累而得來。直到19世紀(jì),科學(xué)家們才開始了解基因是如何工作的,下列相關(guān)敘述不正確的是:()A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時所用到的“遺傳因子”一詞,后被約翰遜改稱為“基因”B.美國遺傳學(xué)家薩頓發(fā)現(xiàn)了孟德爾當(dāng)初所說的“遺傳因子”與染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系,于是他運用假說演繹法得出著名的薩頓假說:基因位于染色體上C.美國生物學(xué)家摩爾根運用假說演繹法用實驗證明了基因在染色體上D.后來人們構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型,并通過實驗證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)參考答案:B孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時所用到的“遺傳因子”一詞,后被約翰遜改稱為“基因”,A項正確;薩頓運用類比推理法得出著名的薩頓假說:基因位于染色體上,B項錯誤;美國生物學(xué)家摩爾根運用假說演繹法用實驗證明了基因在染色體上,C項正確;后來人們構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型,并通過實驗證明DNA是生物的遺傳物質(zhì),D項正確?!军c睛】易混點:薩頓利用類比推理法提出“基因位于染色體”的假說,而摩爾根利用假說演繹法證實基因位于染色體上。35.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有
①生產(chǎn)有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等②生產(chǎn)基因工程中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測有毒物質(zhì)
④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可用于生理、病理等方面的研究
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④參考答案:D36.如圖是某一個湖的能量金字塔,下列相關(guān)描述不正確的是
A.a、b、c、d可分別表示不同的營養(yǎng)級B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點參考答案:B37.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是在植物細(xì)胞中合成的是()A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.吲哚丁酸 D.2,4﹣D參考答案:D【考點】植物激素的概念.【專題】正推法;植物激素調(diào)節(jié).【分析】植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成,并能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?,對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì).【解答】解:植物激素包括生長素(吲哚乙酸)、吲哚丁酸、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯,都是在植物細(xì)胞中合成的.2,4﹣D不屬于植物激素,它不是在植物細(xì)胞中合成的,是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑,是生長素類似物的一種.故選:D.【點評】本題考查了植物激素的種類,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生要能夠區(qū)分植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑,并能識記常見的生長素類似物:2,4﹣D、萘乙酸、吲哚丁酸等.38.與動物的腦相比,人腦特有的高級功能是A.運動功能
B.聲音功能
C.語言功能
D.感覺功能參考答案:C略39.關(guān)于下面概念圖的分析正確的是
()A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C.大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進入細(xì)胞D.果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)參考答案:B40.下列元素中,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是A.碳
B.氫
C.氧
D.氮參考答案:A組成細(xì)胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N、P、S是組成生物細(xì)胞的主要元素,C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素,而C是組成細(xì)胞的最基本元素,也是組成生物大分子的核心元素,因為生物大分子都是以碳鏈為基本骨架。故選:A。【點睛】本題考查組成細(xì)胞的元素,要求學(xué)生識記組成細(xì)胞的大量元素、微量元素、基本元素(C、H、O、N)和最基本元素(C),明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架,相關(guān)知識點只要學(xué)生識記即可正確作答。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下表有關(guān)基因表達的選項中,不可能的是()
基因表達的細(xì)胞表達產(chǎn)物A細(xì)菌抗蟲蛋白基因抗蟲棉葉肉細(xì)胞細(xì)菌抗蟲蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮膚細(xì)胞人酪氨酸酶C動物胰島素基因大腸桿菌工程菌細(xì)胞動物胰島素D兔血紅蛋白基因兔成熟紅細(xì)胞兔血紅蛋白A.A B.B C.C D.D參考答案:DA、細(xì)菌抗蟲蛋白基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi),在棉花的葉肉細(xì)胞中表達產(chǎn)生細(xì)菌抗蟲蛋白,使棉花具有抗蟲能力,A正確;B、正常人皮膚細(xì)胞中含有人酪氨酸酶基因,人酪氨酸酶基因能夠表達產(chǎn)生人酪氨酸酶,B正確;C、動物胰島素基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),在大腸桿菌工程菌細(xì)胞中合成動物胰島素,C正確;D、兔屬于哺乳動物,其成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以不可能表達出血紅蛋白,D錯誤.42.(12分)回答下列問題:(1)環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響.在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性,這種特性稱為抗性.研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義.一項研究表明,植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān).所得數(shù)據(jù)如表:被測植物平均受害面積(%)氣孔氣孔密度(個/mm2)每個氣孔面積(mm2)甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556①該研究說明,植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈關(guān)系,和每個氣孔的面積呈關(guān)系.②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中植物為行道樹種.(2)紫莖澤蘭是原產(chǎn)中美洲的一種菊科雜草,植株中含有多種導(dǎo)致昆蟲和草食動物死亡的有毒物質(zhì),其根部還分泌抑制其他植物生長的物質(zhì),20世紀(jì)40年代傳入中國,已對我國部分生態(tài)系統(tǒng)造成影響.請回答:①可以連續(xù)多年采用法調(diào)查紫莖澤蘭種群數(shù)量并計算λ值.若λ值(填“大于”“小于”或“等于”)1,則說明其種群數(shù)量上升.②從種間關(guān)系分析,紫莖澤蘭成為當(dāng)?shù)貎?yōu)勢種群的主要原因是.從演替的角度分析,紫莖澤蘭影響了當(dāng)?shù)厝郝渥匀谎萏娴模勰壳澳軌蚩刂谱锨o澤蘭蔓延的生物極少,紫莖澤蘭已經(jīng)對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成嚴(yán)重干擾,說明生態(tài)系統(tǒng)的是有限的.參考答案:(1)①正相關(guān)
負(fù)相關(guān)
②甲(2)①樣方
大于②植株中含有的有毒的化學(xué)成分,阻止了動物對它的捕食;根部分泌物質(zhì)抑制其他植物的生長發(fā)育,使它在競爭中取勝
速度和方向③自我調(diào)節(jié)能力
【考點】F6:群落的演替;F3:估算種群密度的方法;G6:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.【分析】1、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法.對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查
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