人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷(1套)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（1套）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngàichuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。水寨（zàizhài）弓弩（núnǔ）手懲罰（chéngchěng）擂臺(tái)（léilèi）妒忌（yǐjì）調(diào)（tiáodiào）度謀財(cái)（múmóu）躥（cuāncuàn）晌（shǎngxiǎng）午打折（shézhé）遂心（suìsuí）迸裂（bèngbìng）三、給形近字組詞。墜（_______）擰（_______）眺（_______）咳（_______）偽（_______）墮（_______）獰（_______）挑（_______）該（_______）為（_______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)（____）之（____）難以（____）（____）成（____）立（____）（____）（____）有味不可（____）（____）應(yīng)（____）不（____）五、選詞填空。銷毀毀滅1.圓明園的（______）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（______）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.（______）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（______）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（______）有民族建筑,（______）有西洋景觀。六、按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）___________________________________________________________2.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）____________________________________________________________4.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_____________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《憶讀書(shū)》的作者是________，這篇文章告訴我們“讀書(shū)好，___________，_________”。2．“蓋士人讀書(shū)，第一要________，第二要________，第三要______?！边@是清朝的__________說(shuō)的。3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。4．《松鼠》是法國(guó)的________寫(xiě)的，這是一篇__________（體裁），寫(xiě)了松鼠的________、________、________等特點(diǎn)。八、課內(nèi)閱讀。中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心了：“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。1．話選自課文________，它的作者是________。2．給下劃線的字選擇正確的讀音。盛開(kāi)（chéng

shèng）________

新鮮（xiān

xiǎn）________3．寫(xiě)出選段中的一個(gè)雙重否定句，并把它改為肯定句。_____________________________________________________________________4．用選段畫(huà)橫線的詞造句。無(wú)論……都……_____________________________________________________________________九、課外閱讀。關(guān)羽和周倉(cāng)三國(guó)時(shí)代,蜀漢大將關(guān)公降服了一個(gè)叫周倉(cāng)的人。這人是個(gè)大力士,長(zhǎng)得非常魁梧,打起仗來(lái)更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉(cāng)厲害,周倉(cāng)也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關(guān)羽和周倉(cāng)兩人趕路去某地,中途到一棵樹(shù)下休息。關(guān)公看見(jiàn)樹(shù)下有一群螞蟻在爬來(lái)爬去,便對(duì)周倉(cāng)說(shuō):“周倉(cāng),你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來(lái)比試比試,看誰(shuí)力氣大?！敝軅}(cāng)一聽(tīng)很高興,心想:“那你輸定了!”于是說(shuō)()好啊()怎么個(gè)比法()是摔跤還是舉重()關(guān)羽道:“我們今天不比別的,比比看誰(shuí)打死的螞蟻多。”“什么?打螞蟻?我周倉(cāng)打過(guò)老虎,斗過(guò)狼犬,殺過(guò)無(wú)數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉(cāng)哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說(shuō)不定,你還不是它們的對(duì)手呢!”“那你看我的吧!”周倉(cāng)不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個(gè)大坑,可螞蟻卻安然無(wú)恙,他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉(cāng)看得啞口無(wú)言。1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．畫(huà)線句子的主要意思是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的話概括出來(lái)。______________________________________________________3．周倉(cāng)失敗的原因是什么?從這個(gè)故事中我們懂得了什么道理?______________________________________________________4．拳頭打不死一只螞蟻,也有人說(shuō)一根稻草壓死一頭牛。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的看法。_______________________________________________________十、習(xí)作表達(dá)。題目：我最_______的一個(gè)人。

寫(xiě)一個(gè)人，通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫。字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、拴住尊敬傷疤障礙窗簾板凳籠罩眺望2、zhàinúchénglèijìdiàomóucuānshǎngzhésuìbèng3、墜落擰開(kāi)眺望咳嗽偽裝墮落猙獰挑逗應(yīng)該因?yàn)?、稽談置信家業(yè)津津勝數(shù)接暇5、毀滅銷毀如果就不僅還6、桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右有十幾家鄰居沒(méi)有一家不浸在桂花香里。奶奶說(shuō)，月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，讓我們?cè)偃フ摇Ｗ龉P記不但鍛煉了我的記憶力，而且增強(qiáng)了我的理解力。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。7、冰心多讀書(shū)讀好書(shū)有志有識(shí)有恒曾國(guó)藩黎明夜晚黃昏早晨布封說(shuō)明文漂亮馴良乖巧8、1．《桂花雨》琦君2．shèngxiān3．桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。4．無(wú)論多么困難，我們都要堅(jiān)持不懈。9、1．:“!,?”2．意思是他是一個(gè)勇猛的人,驍勇善戰(zhàn)。3．原因只用力氣,沒(méi)有謀略。啟示:做事,不僅要有力量和勇氣,還要懂得如何運(yùn)用智慧和謀略。4．要懂得力量與智慧的結(jié)合。10、我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的人是唐梓浩。他是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè)于助人的男生。有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？看我能不能幫你解決?！蔽腋吲d極了?！斑?，是這一題！”我指著題目對(duì)他說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，他也沒(méi)有想出來(lái)。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“唐梓浩，我們?nèi)ヌ咦闱颉Ｎ覀內(nèi)齻€(gè)人就少你一個(gè)人了。”唐梓浩笑著對(duì)他說(shuō)：“等一等，你看他不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，他做作業(yè)