初中八年級年級主任工作計劃

初中八年級年級主任工作計劃年級組工作計劃八年級是中學(xué)教育的轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的思想、行為變化最大，成績變化也是最大的，為了搞好八年級的教育教學(xué)工作，我特制訂下列年級組工作計劃：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，老師的各項計劃，必須完畢。2、根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的集體備課。4、配合學(xué)校多種文獻的上交，特別是作業(yè)與學(xué)案的批改與上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，由于我始終堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)立一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)立一種良好的年級。6、主動為老師們發(fā)明輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ?。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析、解決。由于，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才干更加好的及時地解決問題，因此，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，靠近學(xué)生，走進學(xué)生，理解學(xué)生的心抱負法，把問題縮小到最小化。2、嚴格規(guī)定本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的規(guī)定方面，政教處制訂的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格規(guī)定學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進行文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一種中學(xué)生最起碼的規(guī)定，也是一種年級乃至一種學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、重復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一種“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，特別還要抓好保潔。5、晚自習(xí)管理由于學(xué)生晚上要住校，那么我們白天的管理就要更加嚴格，這樣才干為學(xué)生晚上的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，各班認真學(xué)習(xí)寢室管理制度，恪守學(xué)校紀律，確保晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率。6、避免學(xué)生分化八年級是最容易引發(fā)兩極分化的。因此，我們在本學(xué)期采用兩條方法來避免：（1）輔導(dǎo)，針對中、差生進行分層補習(xí)。（2）根據(jù)學(xué)生的成績，按好、中、差給學(xué)生平均分組，充足發(fā)揮同窗之間互幫互助的學(xué)習(xí)行為，讓每一種學(xué)生都有所得，感受到集體的力量，同窗的關(guān)愛。7、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生崇高的道德情操。特別是配合教務(wù)處和政教處正常開展的各類課外愛好小組活動，和其它有助于學(xué)生身心。8、親密聯(lián)系學(xué)生家長，主動爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達成的多種目的一定會達成。我會和八年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的抱負和目的邁進。年級組工作計劃xx-9-1xx初中八年級班主任工作計劃一、班級基本狀況本班原有53人;本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)進一人,現(xiàn)有男生29人，女生24人,共有53人。在過去的一年中，我班同窗已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同窗都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語和數(shù)學(xué)處在年級領(lǐng)先地位，語文稍顯單薄，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基儲家庭狀況以及個人因素等多種因素，學(xué)生的成績存在著明顯的差別，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，如不準時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生某些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上多種狀況，本學(xué)期的奮斗目的制訂以下：二、本學(xué)期的奮斗目的1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力求第一，數(shù)學(xué)力求第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行原則，使每個學(xué)生都能做到最佳，最大程度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、激勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提高審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。4、進行愛國主義、集體主義和抱負教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基矗為達成以上目的，我們將采用下列方法：三、工作方法1.班主任本人及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同窗談心，認真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。2.加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同窗在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，協(xié)助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以合適獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長統(tǒng)計袋里統(tǒng)計進步的足跡。4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，運用班團體主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和抱負教育。能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充足的精神準備，協(xié)助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的抱負，擬定人生奮斗目的，做一種熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些合適的調(diào)節(jié)。xx初中八年級班主任工作計劃(二)八年級的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了協(xié)助他們走好青春第一步，特制訂了以下班級工作計劃：一、班級基本狀況在過去的一年中，我班同窗已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同窗都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。固然面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生某些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上多種狀況，本學(xué)期的奮斗目的制訂以下：二、本學(xué)期的奮斗目的1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行原則，使每個學(xué)生都能做到最佳，最大程度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提高審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。4、進行愛國主義、集體主義和抱負教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基矗為達成以上目的，我們將采用下列方法：三、工作方法1.及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同窗談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。2.加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同窗在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，協(xié)助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排，運用班團體主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和抱負教育。能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充足的精神準備，協(xié)助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的抱負，擬定人生奮斗目的，做一種熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生;換位思考，對的引導(dǎo);拿起表彰的武器;樹立允許學(xué)生出錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格規(guī)定的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點;加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目的，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同窗們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及辦法與過程的滲入，變化學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。5.安全教育作為班主任，我充足運用時間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故解決辦法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，果斷貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。6.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;愛好引導(dǎo)，事半功倍。1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。2)進一步剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，協(xié)助學(xué)生清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和急迫性。3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。果斷杜絕剽竊作業(yè)，__等不良現(xiàn)象，在班級進一步開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同窗們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)辦法，教師予以不停的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式辦法。4)開展目的性學(xué)習(xí)活動。讓每位同窗為自己合理定位，為自己樹一種楷模，樹一種競爭對手，協(xié)助學(xué)生發(fā)明競爭予以，協(xié)助學(xué)生提供自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完畢自我超越。5)注意增進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中檔生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中檔生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。6)嚴規(guī)定，高原則，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目的發(fā)展。7.衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是核心。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實施一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。八年級主任工作計劃一、指導(dǎo)思想認真踐行“八榮八恥”精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全方面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下，激勵學(xué)生走出社會，理解社會。二、班級基本狀況：我班共有72個人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學(xué)習(xí)成績參差不齊，然而通過一種年對他們的觀察理解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺少耐性自制力較差。三、班級管理目的：讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同窗都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目的，制訂好學(xué)習(xí)計劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)立整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進取心，有責(zé)任感，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一種守紀、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全方面發(fā)展。四、具體實施計劃（一）加強班級管理1、格紀律規(guī)定。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不處罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種解決，重要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校予以處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制訂他的確保書，只要再犯就必需堅持按確保書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，予以他們信任。2、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定時或不定時的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同窗關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題方便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才干保持班上始終處在班主任的有效監(jiān)管中3、精心挑選班干部，大膽激勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡量快的成熟，有力地管理班上。（二）協(xié)助學(xué)生樹立遠大的人生抱負，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、鼓舞學(xué)生信心首先，要樹立楷模：個人修養(yǎng)的楷模，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的楷模，勇于拼搏的楷模，成績先居劣勢后終于趕上來了，獲得了好成績的楷模，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。另一方面，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，協(xié)助他樹立目的，取長補短。最后，面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的因素，指出成功的道路，和他這時含有的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)辦法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。2、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，但愿自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是目前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。3、協(xié)助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋找適合于他的人生道路。讓他看到但愿，讓但愿燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有助于學(xué)生蘇醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。班主任是一種班級的靈魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就會事半功倍。學(xué)生們自然就會對老師產(chǎn)生好感，自然就會更加努力的學(xué)習(xí)，這些都是我教學(xué)得來的經(jīng)驗之談。我想說，我既然是一種班主任，就應(yīng)當當好班主任的樣子，一定要時刻的注意到我自己的言行舉止，一定要給學(xué)生一種好的楷模，我相信，只要我努力工作了，我的班級就一定是最佳的！八年級組工作計劃（xx-xx年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目的，堅持以人為本的管理理念，突出活動育人的德育特色，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個核心，以開展多形式、多功效的活動為教育載體，以如何增進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主動方向，進一步加強常規(guī)管理，確保八年級向九年級的平穩(wěn)過渡。二、工作目的：1、全方面貫徹貫徹學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的本年級工作內(nèi)容。2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，為最后的中考打下堅實基礎(chǔ)。4、抓好班主任隊伍建設(shè)，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。5、做好控輟保學(xué)工作，以及幫扶特殊體質(zhì)學(xué)生的工作。三、重要工作：1、加強教師隊伍的管理（1）加強本年級教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的精神。（2）把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充足調(diào)動全組教師的工作主動性，主動性和發(fā)明性，實施制度化，人性化管理。（3）認真貫徹年級組、教師的一日常規(guī)制度，檢查教師上課輔導(dǎo)狀況，不定時檢查教師教案和作業(yè)、檢查大型活動跟班、坐班等工作。（5）加強紀律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。（6）定時召開年級工作會議，及時傳達學(xué)校指令，貫徹方法，布置年級工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。2、加強班主任的管理工作，實施班主任負責(zé)制。（1）認真貫徹班主任一日常規(guī)。（2）開學(xué)初，班主任老師要認真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析，對學(xué)生進行收心教育。（3）面對全體學(xué)生，對不同類型學(xué)生，提出不同的目的與規(guī)定，采用不同的教學(xué)辦法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)目的施教，使全體學(xué)生都有收獲，每一位學(xué)生都充滿但愿。（4）班主任每天上午檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對遲到、曠課學(xué)生要查明因素，及時解決，并作好班主任工作統(tǒng)計。（5）堅持班主任跟操制度，大型活動班主任跟班制度，要勤進班，明察秋毫，重視做好防止性教育工作。（6）建立班主任與科任教師交流機制，及時掌握本班學(xué)生課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進而合作，加以改作。（7）班主任要經(jīng)常與學(xué)生裝家長聯(lián)系，建立老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系。做到老師、學(xué)生、家長協(xié)調(diào)互動。_初中八年級年級主任工作計劃。（8）嚴格學(xué)生請假制度，不允許學(xué)生上課期間回家。3、進一步抓好學(xué)生的行動規(guī)范和養(yǎng)成教育。（1）結(jié)合《未成年人思想道德建設(shè)》強化“關(guān)心別人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀遵法的教育。運用升旗典禮、班會協(xié)助學(xué)生規(guī)范品行，樹立主人翁意識和責(zé)任感。（2）運用校內(nèi)活動、寫文章、校外活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生自我管理，自我監(jiān)督意識，重點抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵章守紀習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育與訓(xùn)練。（3）開學(xué)初，運用班會組織全組學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》《課堂常規(guī)》《未成年人義務(wù)教育法》（4）運用班會、升旗典禮對學(xué)生進行愛國遵法、明禮誠信、團結(jié)友愛，尊老愛幼等方面的傳美教育。（5）不定時對學(xué)生上課狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（6）檢查學(xué)生的一日二掃工作，培養(yǎng)學(xué)生看到垃圾就要撿的“彎腰意識”。4、強化新教材下的教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教、學(xué)觀念，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平不停提高。（1）抓好教學(xué)過程六關(guān)，即：備課關(guān)：倡導(dǎo)電子備課，集體備課。講究協(xié)作，各學(xué)科集體備課要力求科學(xué)實效。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)主體型課堂構(gòu)造，實現(xiàn)師生互動，生生互動，提高40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：作業(yè)要既講究質(zhì)量也求數(shù)量，要有梯度，體現(xiàn)培優(yōu)，盡量全批全改,多給激勵性評語?？荚囮P(guān)：控制單元考試次數(shù)，搞好期中、期末兩次大型考試和平時月考，重視試卷質(zhì)量，兩次大考需做具體試卷分析。質(zhì)量分析關(guān)：兩次大考后認真做好質(zhì)量分析，找差距，錄本源，考完后全組開好試卷分析會，真正找到成功的經(jīng)驗和局限性之處，便于指導(dǎo)此后的課堂教學(xué)。反思關(guān)：每節(jié)課后都應(yīng)有反思過程，反思是課堂教學(xué)的延續(xù)，是對課堂教學(xué)的自我評價過程，總結(jié)經(jīng)驗，查找局限性。（2）發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上和諧互動的良好氛圍，每位教師都要有爭骨干，爭名師的熱情。（3）抓好教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)的高效完畢。5、抓兩頭，帶中間，有效控制__，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。（1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們吃得飽，對少數(shù)優(yōu)生弱科輔導(dǎo)要包干到人，采用“家教式”的教育教學(xué)方式，手把手幫他們提高成績。（2）對中層學(xué)生要通過激發(fā)動機，培養(yǎng)愛好，鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)，形成學(xué)習(xí)的強大動力，學(xué)習(xí)效率自然得到提高。（3）對于后進生，則重要是通過耐心細致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學(xué)心理，使他們樹立對的學(xué)習(xí)關(guān)，進步提高成績。6、做好控輟保學(xué)工作，以及幫扶特殊體質(zhì)學(xué)生的工作。全組教師時刻關(guān)愛學(xué)生，建立愛心基金，運用周末時間家訪，家訪對象覆蓋全班，特別是有厭學(xué)情緒的學(xué)生，及時和家長溝通，解決家長和學(xué)生的實際困難，不流失一種學(xué)生。八年級（4）有兩個特殊體質(zhì)學(xué)生，其中李雪蓮屬于二級殘疾，在肢體和語言方面都有殘疾。彭博屬于四級殘疾，在智力方面有障礙。為了使這兩位學(xué)生也能夠得到平等教育，年級組規(guī)定每位教師在課堂教學(xué)和日常生活中多關(guān)心，多協(xié)助，讓他們也能受到良好的教育，健康的成長。總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最核心的時期，特別是這個學(xué)期，全校學(xué)生多，班級多，任務(wù)重，困難多，望全組教師克服艱難險阻，把各項工作抓緊，抓嚴、抓細、抓實。我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目的一定會實現(xiàn)。八年級組xx年2月26日八年級是一種核心的過渡時期。學(xué)生年紀的增加、青春期心理的變化、對校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐步熟悉。下面是給大家?guī)淼陌四昙壋踔邪嘀魅喂ぷ饔媱?，歡迎閱讀。這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面體現(xiàn)不是很抱負，他們不僅學(xué)習(xí)成績不夠抱負，行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃以下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)強化班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同窗們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。運用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，進一步協(xié)助班委樹立威信，激勵班委大膽工作，指點他們工作辦法;另一方面，嚴格規(guī)定班干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立對的、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里某些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法以下：對于個別學(xué)生的教育，保持對的的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的主動因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰穎，而班級生活對他來說很不滿足，在缺少對的引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別看待，對癥下藥，因材施教。定時與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對學(xué)生進行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。特別使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最佳，確保安全工作萬無一失。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的體現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長理解學(xué)生在家的體現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的體現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計劃只是一種盼望，一種目的。本人將在本學(xué)期中，在不停向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，主動發(fā)明良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八(四)班在本年中做到穩(wěn)步邁進，成為一種優(yōu)秀班集體。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年級(1)班，通過一種學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著諸多局限性，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制訂以下計劃。一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀含有健全人格、美妙心靈，含有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把某些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同窗相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更加好、考得更加好，我們也就只有一種方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，理解其思想學(xué)習(xí)狀況。加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全方面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的抱負、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的辦法、養(yǎng)成更加好地生活態(tài)度三.加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同窗得到錘煉，實施值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一種主題，圍繞著主題能夠讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一種受教育的過程。在多種活動的過程中，充足發(fā)揮集體教育的功效，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全方面發(fā)展”的班集體。五、具體方法：1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理規(guī)定，重申學(xué)校各方面的規(guī)定，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同窗成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在某些師生之間、同窗之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同窗們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日志活動，征求同窗們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和發(fā)明力。8、制訂適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同窗們的思想行為。初二班主任工作計劃9、嘗試實施班干部輪換制度。10、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實施《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)發(fā)明力。11、嚴格請假制度，果斷杜絕私自外出。12、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)系，避免各類事故的發(fā)生。13、充足運用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束規(guī)定每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與局限性，并列出整治計劃和下次考試的目的。14、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同窗交往觀念，確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。15、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采用有效的方法，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。16、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完畢。17、果斷服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行嚴禁，有問題時能夠通過正當?shù)那肋M行逐級報告妥善解決。18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)節(jié)以更加好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更加好的開展。19、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。20、采用有效的方法，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。21、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)節(jié)以更加好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更加好的開展。22、要通過“班級日志”及其它途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。八年級即使在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)某些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不停學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更加好地開展班級管理工作。八年二班班即使教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)某些意想不到的事件，這樣就規(guī)定自己在班級管理過程中不停學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更加好地開展班級管理工作。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(2)班的班主任，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，八年級有一種承前啟后的作用，為了對學(xué)生有更加好的理解，讓學(xué)生有更大的進步，