2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)重難點(diǎn)滿(mǎn)分沖刺集訓(xùn)(人教版)：專(zhuān)題01 力 重力 彈力（解析版）

試卷第=page6262頁(yè)，共=sectionpages6262頁(yè)力重力彈力一、單選題1．如圖所示的四幅圖中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．平直公路上勻速行駛的汽車(chē) B．樹(shù)上自由下落的蘋(píng)果C．隨著自動(dòng)扶梯勻速上升的乘客 D．天花板上懸掛的吊燈【答案】B【詳解】A．平直公路上勻速行駛的汽車(chē)，速度的大小或方向沒(méi)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，故A不符合題意；B．樹(shù)上自由下落的蘋(píng)果，速度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B符合題意；C．隨著自動(dòng)扶梯勻速上升的乘客，速度的大小或方向沒(méi)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，故C不符合題意；D．天花板上懸掛的吊燈保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，故D不符合題意。故選B。2．下列說(shuō)法中正確的是（

）A．用手擊打排球時(shí)，手感到發(fā)麻，說(shuō)明排球?qū)κ质┘恿肆Φ淖饔肂．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋施加了力，而雞蛋對(duì)石頭沒(méi)有使施加力C．蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面，說(shuō)明蘋(píng)果受到地球引力的作用，而地球沒(méi)有受到蘋(píng)果的引力作用D．磁鐵吸引鐵釘時(shí)，鐵釘受到磁鐵的吸引作用；而磁鐵不會(huì)受到鐵釘?shù)奈饔谩敬鸢浮緼【詳解】A．力的作用是相互的，用手擊打排球時(shí)，手感到發(fā)麻，手對(duì)排球施加力的同時(shí)排球?qū)κ忠彩┘恿肆Φ淖饔茫蔄正確；B．力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，石頭對(duì)雞蛋施加了力，而雞蛋對(duì)石頭也施加了力的作用，故B錯(cuò)誤；C．力的作用是相互的，蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面，蘋(píng)果受到地球引力的作用，而地球也受到蘋(píng)果的引力作用，故C錯(cuò)誤；D．力的作用是相互的，磁鐵吸引鐵釘時(shí)，鐵釘受到磁鐵的吸引作用；而磁鐵也受到鐵釘?shù)奈饔?，故D錯(cuò)誤。故選A。3．下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．受力物體同時(shí)也是施力物體C．只有相互接觸的物體才有力的作用D．力的單位是牛頓，符號(hào)是N【答案】C【詳解】A．力的作用效果表現(xiàn)在兩方面，一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確，不符合題意；B．力的作用是相互的，因此受力物體同時(shí)也是施力物體，故B正確，不符合題意；C．不接觸的物體也有力的作用，比如空中的飛機(jī)，受到地球的重力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．力的國(guó)際單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)為N，故D正確，不符合題意。故選C。4．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）A．馬拉車(chē)時(shí)馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力總是同時(shí)出現(xiàn)的B．力的作用效果只能使物體發(fā)生形變C．單獨(dú)一個(gè)物體有時(shí)也能產(chǎn)生力的作用D．不接觸的兩物體間一定不會(huì)發(fā)生力的作用【答案】A【詳解】A．馬拉車(chē)時(shí)馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力是一對(duì)相互作用力，總是同時(shí)出現(xiàn)的，故A正確；B．力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．力是物體間的相互作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤；D．不接觸的物體間也可以發(fā)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘，故D錯(cuò)誤。故選A。5．如圖所示，調(diào)皮可愛(ài)的大熊貓爬到竹枝的末端，將竹枝壓彎了。關(guān)于竹枝被壓彎的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．施力物體是竹枝 B．竹枝發(fā)生了彈性形變C．受力物體是熊貓 D．熊貓對(duì)竹枝沒(méi)有產(chǎn)生彈力【答案】B【詳解】AC．熊貓把竹枝壓彎了，熊貓對(duì)竹枝有力的作用，熊貓是施力物體，竹枝是受力物體，故AC錯(cuò)誤；B．當(dāng)熊貓從樹(shù)枝上下來(lái)之后，竹枝還會(huì)恢復(fù)原狀，因此竹枝發(fā)生了彈性形變。故B正確；D．由于力的作用是相互的，竹枝對(duì)熊貓有彈力，因此熊貓對(duì)竹枝產(chǎn)生彈力。故D錯(cuò)誤。故選B。6．如圖所示，一根彈簧，A端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)用手勻速向右水平拉動(dòng)彈簧B端，使彈簧伸長(zhǎng)，下列有關(guān)彈簧彈力的描述正確的是（）A．墻面A端受到的彈簧彈力方向水平向左B．墻面A端不受彈簧彈力的作用C．手受到的彈簧彈力方向水平向左D．B端受到的拉力大于彈簧彈力【答案】C【詳解】AB．手向右勻速拉動(dòng)彈簧，彈簧向右產(chǎn)生形變，彈簧對(duì)墻面A端的拉力水平向右，即墻面A端受到的彈簧彈力方向水平向右，故AB錯(cuò)誤；C．由于力的作用是相互的，手向右勻速拉動(dòng)彈簧，手對(duì)彈簧的拉力向右，手受到彈簧的彈力方向向左。故C正確；D．B端受到的拉力與彈簧彈力是一對(duì)相互作用力，它們大小相等。故D錯(cuò)誤。故選C。7．圖為撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿前的一個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．竿對(duì)人的力改變了竿的形狀B．竿對(duì)人沒(méi)有作用力C．竿發(fā)生了彈性形變D．人在上升時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變【答案】C【詳解】A．竿對(duì)人的力，作用在人身上，這力不會(huì)改變竿的形狀，只有人對(duì)竿的力，才改變竿的形狀，故A錯(cuò)誤；B．撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員，對(duì)竿有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，竿對(duì)人也有力的作用，故B錯(cuò)誤；C．從圖中可以看到，撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿前的一個(gè)情景，竿發(fā)生了彈性形變，向下彎曲，撐桿跳完成后桿恢復(fù)原狀。故C正確；D．人在上升時(shí)，竿對(duì)人有向上的作用力，人上升的速度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故D錯(cuò)誤。故選C。8．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，下列說(shuō)法不正確的是（）A．測(cè)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上B．測(cè)量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住C．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力D．該彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力的大小不能超過(guò)5N【答案】C【詳解】A．在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)先調(diào)零，即把指針調(diào)節(jié)到0的位置上，以避免讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤。故A正確，不符合題意；B．測(cè)量前確認(rèn)指針和彈簧不被外殼止住，避免由于卡殼產(chǎn)生的摩擦力而造成測(cè)量誤差偏大，故B正確，不符合題意；C．彈簧測(cè)力計(jì)可測(cè)量各個(gè)方向的力，只是在測(cè)量前需要在測(cè)量方向進(jìn)行調(diào)零，且在使用時(shí)保證彈簧與外殼平行，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．由圖示知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，量程為0~5N，所以不能測(cè)量超過(guò)5N的力，故D正確，不符合題意。故選C。9．蹦床是小朋友們非常喜歡的游戲項(xiàng)目，如圖所示，小朋友被彈到最高點(diǎn)后往下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．小朋友在最高點(diǎn)時(shí)，受到蹦床的彈力最大B．小朋友下落到剛與蹦床接觸時(shí)，受到蹦床的彈力最大C．小朋友下落到最低點(diǎn)時(shí)，受到蹦床的彈力最大D．整個(gè)過(guò)程，小朋友受到蹦床的彈力大小不變【答案】C【詳解】A．蹦床的彈性形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大，小朋友在最高點(diǎn)時(shí)，蹦床已恢復(fù)彈性形變，彈力為0，故A錯(cuò)誤；BCD．小朋友下落到與蹦床接觸時(shí)，蹦床剛發(fā)生彈性形變，彈力最小，下落到最低點(diǎn)，彈性形變最大，彈力最大，被彈起時(shí)，彈力變小，直到為0，所以整個(gè)下落過(guò)程，彈力變大，彈起過(guò)程，彈力變小，故BD錯(cuò)誤，C正確。故選C。10．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，記錄彈簧在不同拉力F作用下的長(zhǎng)度L，作出F—L圖像如圖乙所示。忽略彈簧的自重，下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲中使彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力B．彈簧所受的拉力F與彈簧的長(zhǎng)度L成正比C．彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量的比值為2N/cmD．彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量的比值為1.6N/cm【答案】C【詳解】A．使彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，彈簧所受的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，故B錯(cuò)誤；CD．由圖可知，當(dāng)拉力為0時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為10cm，當(dāng)拉力為80N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為50cm，所以彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量的比值為故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。11．小莉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出了彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖像，如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是（）A．在彈性限度內(nèi)，若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選甲彈簧B．在彈性限度內(nèi)，若要制作精確度高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選乙彈簧C．若甲彈簧受到的拉力，彈簧伸長(zhǎng)D．若乙彈簧受到的拉力，彈簧伸長(zhǎng)【答案】C【詳解】A．由圖像可知，在相同拉力作用下，彈簧乙的伸長(zhǎng)量較小，適合制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，故A錯(cuò)誤；B．由圖像知道，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長(zhǎng)量較大，長(zhǎng)度變化明顯，可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，故B錯(cuò)誤；C．由圖像知道，甲的拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式為所以若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)3cm，故C正確；D．由圖像知道，乙的拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式為所以若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)0.5cm，故D錯(cuò)誤。故選C。12．如圖是我們常見(jiàn)的圖像，這種圖像如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬荒苡脕?lái)描述的是（）A．在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與彈簧所受拉力F的關(guān)系B．物體所受重力G與質(zhì)量m的關(guān)系C．物體的密度ρ與體積V的關(guān)系D．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中路程s與時(shí)間t的關(guān)系【答案】C【詳解】A．在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，可以用如圖所示的圖象表示，故A不符合題意；B．物體所受重力與質(zhì)量成正比，可以用如圖所示的圖象表示，故B不符合題意；C．密度是物質(zhì)的一種屬性，由密度公式可知，某物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，可以用如圖所示的圖像表示，但物體的密度ρ與體積V的關(guān)系不能表示，故C符合題意；D．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體的速度不變，路程與時(shí)間成正比，可以用如圖所示的圖像表示，故D不符合題意。故選C。13．關(guān)于測(cè)量工具的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)在使用前需調(diào)零B．刻度尺讀數(shù)估讀到分度值下一位C．量筒可以直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量D．調(diào)平前托盤(pán)天平的托盤(pán)缺角不影響測(cè)量的準(zhǔn)確性【答案】C【詳解】A．彈簧測(cè)力計(jì)在使用前需要調(diào)零，來(lái)減小測(cè)量誤差，故A正確，不符合題意；B．為了減小測(cè)量誤差，使用刻度尺時(shí)，讀數(shù)要估讀到分度值下一位，故B正確，不符合題意；C．為了量筒安全，不能把量筒直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．調(diào)平前托盤(pán)天平的托盤(pán)缺角，在調(diào)平后使用不影響測(cè)量的準(zhǔn)確性，故D正確，不符合題意。故選C。14．下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B．物體的重心一定在物體上C．用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用D．力的作用效果與力的三要素?zé)o關(guān)【答案】A【詳解】A．力的作用效果，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。用力捏橡皮泥，手對(duì)橡皮泥的力使橡皮泥的形狀發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A正確；B．物體的重心不一定在物體上，如空心的足球的重心，在足球的球心處，故B錯(cuò)誤；C．物體間力的作用是相互的，用手提水桶時(shí)，手對(duì)水桶有力的作用，同時(shí)水桶對(duì)手也有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都會(huì)影響力的作用效果，故D錯(cuò)誤。故選A。15．小明對(duì)生活中的幾個(gè)物理量做了如下估測(cè)，其中與實(shí)際相符的是（）A．教室門(mén)的高度約為 B．他上學(xué)步行平均速度約為C．一個(gè)初中生的重力約為 D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為【答案】C【詳解】A．教室門(mén)的高度約為2m，故A不符合題意；B．步行平均速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．一個(gè)初中生的質(zhì)量約為50kg，由可知，重力為故C符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選C。16．對(duì)下列物理量的估測(cè)中，符合實(shí)際的是（

）A．正常人的體溫約為38℃B．初中物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約為26cmC．一名普通中學(xué)生的重力約為50ND．一名中學(xué)生參加百米賽跑用時(shí)約為8s【答案】B【詳解】A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；B．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，初中物理教科書(shū)的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在26cm左右，故B符合題意；C．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，根據(jù)G=mg可知，普通中學(xué)生的重力約為500N，故C不符合題意；D．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能小于10s，一般在15s左右，故D不符合題意。故選B。17．學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度知識(shí)后，幫助小明選出不合理的物體物理量大小是（）A．一個(gè)人身體的密度約為1.0g/cm3 B．一本物理課本重約25NC．一杯鹽水的密度可能是1.1g/cm3 D．一個(gè)雞蛋重約50g【答案】B【詳解】A．人的密度與水的密度接近，為1.0g/cm3，故A不符合題意；B．一本物理課本的質(zhì)量約為250g，其重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故B符合題意；C．鹽水的密度比水的密度1.0g/cm3稍大，約為1.1g/cm3，故C不符合題意；D．托起兩個(gè)雞蛋的力約1N，則一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，其質(zhì)量約為故D不符合題意。故選B。18．下列物體中重力約為20N的是（）A．一本物理課本 B．一只老母雞C．一頭大綿羊 D．一張課桌【答案】B【詳解】根據(jù)G＝mg，重20N的物體的質(zhì)量是2kg。A．一本物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，故A不符合題意；B．一只母雞的質(zhì)量約為2kg，故B符合題意；C．一只羊的質(zhì)量在50kg左右，故C不符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量約10kg，故D不符合題意。故選B。19．下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（）A．沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體，一定沒(méi)有力的作用B．施力物體同時(shí)也一定是受力物體C．g=9.8N/kg表示地球附近質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力為1ND．相互接觸的兩個(gè)物體，一定有力的作用【答案】B【詳解】A．沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?，空中的飛機(jī)受到重力的作用，故A錯(cuò)誤；B．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，因此有力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用，也就是說(shuō)，力的作用是相互的，故B正確；C．g=9.8N/kg的意思是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，故C錯(cuò)誤；D．相互接觸的兩個(gè)物體不一定有力的作用，例如并列放置但不互相擠壓的兩個(gè)桌子，故D錯(cuò)誤。故選B。20．某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為11牛，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定小于11NC．可能等于13N D．一定大于11N【答案】B【詳解】將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，因彈簧測(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，因此物體的重力要小于測(cè)力計(jì)的示數(shù)11N。故選B。21．小明同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一箱質(zhì)量為2.5kg的雞蛋，并進(jìn)行了下列估測(cè)，其中不符合事實(shí)的是（）A．箱內(nèi)約有45個(gè)雞蛋 B．一個(gè)雞蛋的長(zhǎng)度約為6cmC．一個(gè)雞蛋重約為5N D．鮮雞蛋的密度約為1.1g/cm3【答案】C【詳解】A．一箱質(zhì)量為2.5kg的雞蛋，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約55g，所以雞蛋的個(gè)數(shù)約為45個(gè)，故A不符合題意；B．中學(xué)生拳頭的寬度約8cm，一個(gè)普通雞蛋的長(zhǎng)度略小于中學(xué)生拳頭的寬度，約為6cm，故B不符合題意；C．45個(gè)雞蛋重2.5kg，其總重力約為25N，則每個(gè)雞蛋重約為故C符合題意；D．雞蛋的密度與水的密度差不多，水的密度為1.0g/cm3，鮮雞蛋的密度約為1.1g/cm3，故D不符合題意。故選C。22．如圖所示，在光滑的水平面上，一彈簧左端固定在墻壁上，右端與一金屬小球連接，O點(diǎn)是彈簧為原長(zhǎng)時(shí)小球的位置?，F(xiàn)對(duì)小球施加一外力壓縮彈簧使小球到達(dá)A點(diǎn)，然后釋放小球，小球?qū)⒃贏B之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．彈簧對(duì)小球的彈力的施力物體是小球B．金屬球在AB之間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球的速度大小不變C．金屬球由O向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧對(duì)小球的彈力由O指向AD．金屬球由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧對(duì)小球的彈力由A指向O【答案】D【詳解】A．彈簧發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，所以彈力的施力物是彈簧，受力物是小球，故A錯(cuò)誤；BCD．彈簧在A點(diǎn)被壓縮，其彈力方向指向恢復(fù)原狀的方向，對(duì)小球有指向AO的水平彈力，小球在A點(diǎn)釋放后，水平方向受到彈力的作用，接觸面光滑，不受到阻力，由A到O做加速運(yùn)動(dòng)；由O到B點(diǎn)，彈簧被拉伸，所受彈力指向是B到O，速度方向與彈力方向相反，小球做減速運(yùn)動(dòng)；在B點(diǎn)，速度為0，此時(shí)彈力方向由B到O，由B到O做加速運(yùn)動(dòng)，由O到A，彈簧被壓縮，彈力方向由A指向O，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選D。23．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比，即，其中F為彈力的大小，x為形變量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為，原始長(zhǎng)度為10cm，當(dāng)彈力為5N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度可能為（）A．5cm B．10cm C．20cm D．25cm【答案】A【詳解】根據(jù)公式，彈簧的伸長(zhǎng)量彈簧的原長(zhǎng)，產(chǎn)生彈力分為拉伸彈簧和壓縮彈簧兩種情況，所以彈簧的長(zhǎng)度或故選A。24．如圖，為了探究力能夠使物體產(chǎn)生形變，小楓同學(xué)找來(lái)了玻璃瓶，帶孔的橡皮塞，玻璃管，水等實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)于他選擇器材和實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是（）A．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝滿(mǎn)水，并選擇細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀(guān)察細(xì)管中的水面高度的變化B．選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀(guān)察細(xì)管中的水面高度的變化C．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇粗玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀(guān)察細(xì)管中的水面高度的變化D．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細(xì)觀(guān)察細(xì)管中的水面高度的變化【答案】A【詳解】A．力可以使物體發(fā)生形狀，但手對(duì)厚玻璃瓶的壓力是有限的，所以玻璃瓶發(fā)生的形變非常小，無(wú)法直接觀(guān)察，為了使形變能夠直接觀(guān)察，可以在瓶中裝滿(mǎn)水，瓶口密封插上較細(xì)的玻璃管，這樣手捏瓶子時(shí)，玻璃瓶發(fā)生形變擠壓瓶中的水會(huì)看到細(xì)玻璃管中水面的發(fā)生變化，玻璃管越細(xì)在瓶形變一定時(shí)，管中水面上升越明顯。所以可根據(jù)細(xì)玻璃管中水面的變化確定玻璃瓶發(fā)生了形變，進(jìn)而說(shuō)明力使玻璃瓶發(fā)生形變。故A正確符合題意；BCD．如果瓶中裝半瓶水，手捏瓶子時(shí)，瓶中水面上升幅度太小，觀(guān)察不出來(lái)，玻璃管中的水面和瓶中水面基本齊平看不出變化，故BCD不符合題意。故選A。二、填空題25．如圖所示，小宇坐在小船上用力推另一條小船，他想將另一條船推開(kāi)而自己坐的小船不動(dòng)，他的愿望______（能/不能）實(shí)現(xiàn)，這種現(xiàn)象可以用______來(lái)解釋。如圖是小宇參加賽艇比賽時(shí)的照片，他用槳向后劃水，賽艇會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是______，如要使賽艇做逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小宇應(yīng)該在賽艇的______（左/右）側(cè)向外側(cè)劃水?！敬鸢浮坎荒芰Φ淖饔檬窍嗷サ乃摇驹斀狻縖1][2]小宇想將另一只船推開(kāi)，就必須對(duì)另一只船施加力，由于物體間力的作用是相互的，所以另一只船也會(huì)給他一個(gè)反作用力，故兩船都會(huì)運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)方向相反，因此他的愿望不能實(shí)現(xiàn)。[3]當(dāng)槳向后撥水時(shí)，水是施力物體，水會(huì)給槳一個(gè)向前的力，使船向前運(yùn)動(dòng)，因此推動(dòng)賽艇向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是水。[4]根據(jù)力的作用是相互的，由圖可知，如要使賽艇做逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小宇應(yīng)該在賽艇的右側(cè)向外側(cè)劃水，則水會(huì)給漿和賽艇向內(nèi)側(cè)的力，使船逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。26．如圖甲所示的情景表示力能使物體的___________發(fā)生改變；如圖乙所示的情景說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的___________有關(guān)?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)狀態(tài)作用點(diǎn)【詳解】[1]由圖甲可知，足球受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這一情景表示力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]由圖乙可知，大人和小孩的力作用在門(mén)的不同位置，由此說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。27．如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景?；鸺諘r(shí)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體，根據(jù)物體間力的作用是___________，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是___________（填“空氣”或“噴出的氣體”），假如在噴氣升空過(guò)程中，作用在火箭上的重力消失，火箭將___________（填“加速下落”或“勻速上升”、“加速上升”、“立即靜止”）。升入太空后衛(wèi)星圍繞地球同步勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)___________（填“不變”或“改變”）?！敬鸢浮肯嗷サ膰姵龅臍怏w加速上升改變【詳解】[1][2]火箭發(fā)射時(shí)，高溫高壓的燃?xì)鈴奈膊繃姵?，火箭?duì)氣體產(chǎn)生一個(gè)向下的力，氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向上的力，火箭獲得上升的推力，這是利用了力的作用是相互的；推動(dòng)火箭向上加速運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體。[3]火箭升空本身就是一個(gè)加速運(yùn)動(dòng)，重力消失的話(huà)，推力會(huì)使火箭更快地加速運(yùn)動(dòng)。[4]地球同步衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，方向不斷變化，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。28．如圖甲，小鐵球從斜面上滾下，在水平桌面上運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快，這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的________；圖乙中小球從斜面滾下后在水平桌面上不再做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的________?！敬鸢浮克俣却笮。ɑ蜻\(yùn)動(dòng)狀態(tài)）速度方向（方向）【詳解】[1]如圖甲，讓小球從斜面上滾下，沿著它水平運(yùn)動(dòng)的方向放一個(gè)磁體，則觀(guān)察到小鐵球的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快，則可以判定小鐵球受到磁體的作用力，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即力可以改變物體的速度大小（或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。[2]如圖乙，再次讓小球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)的側(cè)旁放一個(gè)磁體，看到的現(xiàn)象是小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度方向（方向）。29．如圖甲、乙所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力的兩種不同的作用效果。圖甲所示的實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明力可以改變物體的______，同時(shí)也表明力的作用是______的?！敬鸢浮啃巫冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【詳解】[1]用手壓氣球，氣球由于受到力的作用其形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。[2][3]松開(kāi)氣球的口子，氣球向后噴出氣體，此時(shí)空氣受到氣球給的向后的力，氣球同時(shí)也受到了一個(gè)向前的推力，從而使氣球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以說(shuō)明力的作用是相互的。30．打臺(tái)球時(shí)，擊中臺(tái)球不同部位，臺(tái)球會(huì)向不同方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用效果與______有關(guān)?！敬鸢浮孔饔命c(diǎn)【詳解】擊中臺(tái)球不同部位，即力的作用點(diǎn)不用；臺(tái)球會(huì)向不同方向運(yùn)動(dòng)，即力的作用效果不同，所以說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。31．如圖，腳穿早冰鞋的小芳用力推墻時(shí)，她沿水平冰面向后退去。這是因?yàn)樾》际艿搅薩______的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是_______的。同時(shí)說(shuō)明力可以_______?！敬鸢浮繅ο嗷ジ淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1][2]由于物體間力的作用是相互的，因此當(dāng)小芳用力推墻的同時(shí)，也會(huì)受到墻給她的一個(gè)反作用力，因?yàn)橐粚?duì)相互作用力方向相反，所以她沿水平冰面向后退去。[3]因?yàn)樾》际艿綁κ┘拥耐屏τ伸o止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，因此可以說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。32．用力捏空的礦泉水瓶子，瓶子會(huì)變扁，說(shuō)明力能夠改變物體的___________。如圖，用一水平推力推礦泉水瓶子的下部，杯子會(huì)沿桌面滑動(dòng)；如圖用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶子的上部，杯子會(huì)傾倒，以上現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果與力的___________（選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)?！敬鸢浮啃螤钭饔命c(diǎn)【詳解】[1]力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。用力捏空的礦泉水瓶子，瓶子變扁了，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀。[2]用同樣大小的水平推力推杯子的下部，杯子會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶子的上部，杯子會(huì)傾倒。作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生的效果不同，說(shuō)明力的作用點(diǎn)影響力的作用效果。33．在2022年2月4日北京舉行的第24屆冬奧會(huì)上，進(jìn)行被成為“雪上馬拉松”的越野滑雪比賽。如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用力向后撐雪仗，觀(guān)察到被雪杖撐過(guò)的地方，雪會(huì)凹陷下去，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生___________；若滑雪運(yùn)動(dòng)員沿直線(xiàn)勻速滑行，則他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)___________（選填“改變”或“不改變”）?！敬鸢浮啃巫儾桓淖儭驹斀狻縖1]被雪杖撐過(guò)的地方，雪會(huì)凹陷下去，即雪的形狀改變了，故力能改變物體的形狀。[2]滑雪運(yùn)動(dòng)員沿直線(xiàn)勻速滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度都不變，則他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。34．在2022年12月18日世界杯決賽時(shí)，梅西看到隊(duì)友將球朝自己傳來(lái)，他迎上去一腳把球踢向球門(mén)，瞬間感覺(jué)腳趾很痛。這說(shuō)明物體間力的作用是_________的；但球被守門(mén)員擋了回去，說(shuō)明力能改變物體的_________?！敬鸢浮肯嗷ミ\(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]梅西踢球時(shí)，對(duì)球用了力，腳感覺(jué)到痛，據(jù)力的作用是相互的，球?qū)δ_也用了力。[2]球被守門(mén)員擋回去，守門(mén)員對(duì)球用了力，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。35．如圖甲，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________℃，若沒(méi)有甩就用這個(gè)體溫計(jì)去測(cè)體溫為37.5℃的人的體溫，測(cè)得的讀數(shù)為_(kāi)________℃；如圖乙，測(cè)得一枚紐扣的直徑為_(kāi)________cm；如圖丙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N?！敬鸢浮?6.937.51.252.8【詳解】[1]圖甲中體溫計(jì)的分度值是0.1℃，示數(shù)為[2]如果沒(méi)有甩就用示數(shù)是36.9℃的體溫計(jì)直接測(cè)量體溫為37.5℃的病人時(shí)，水銀會(huì)從玻璃泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到37.5℃，所以體溫計(jì)的讀數(shù)為37.5℃。[3]圖乙中刻度尺的分度值為1mm；紐扣左側(cè)與2.00cm刻度對(duì)齊，右側(cè)在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側(cè)，估讀為3.25cm，所以紐扣的直徑為[4]圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為36．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N，圖甲中的示數(shù)為_(kāi)____N。若把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，又將同一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)_______（選填“偏大”或“偏小”）。【答案】0～52偏大【詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為2N。[3]彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到力的大小，當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在吊環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身受重力，則彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)等于物體重力和彈簧測(cè)力計(jì)本身重力之和，所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定大于2N，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)偏大。37．有一根長(zhǎng)度為L(zhǎng)的彈簧，它能承受的最大拉力為F。在最大拉力F的作用下，彈簧伸長(zhǎng)了，現(xiàn)用剪刀將彈簧剪成長(zhǎng)度和的兩段，則長(zhǎng)度為的彈簧能承受的最大拉力為_(kāi)______在這個(gè)最大拉力作用下彈簧伸長(zhǎng)了_______?！敬鸢浮縁【詳解】[1]彈簧能承受的最大拉力為F，各點(diǎn)受到的力大小相等都是F，當(dāng)將彈簧剪成長(zhǎng)度為和的兩段，彈簧能承受的最大拉力是不變的，大小仍為F。[2]因?yàn)閺椈墒艿嚼ψ饔茫鼽c(diǎn)受到的力大小相等，所以彈簧的伸長(zhǎng)是均勻的，當(dāng)彈簧在最大拉力F的作用下，彈簧伸長(zhǎng)了入；當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，彈簧在這個(gè)最大拉力作用下，彈簧伸長(zhǎng)是。38．如圖：木板上的同一個(gè)彈簧兩次受力，都使彈簧發(fā)生了___________；從結(jié)果上看，力的作用效果除與力的大小有關(guān)外，還與力的___________有關(guān)。圖甲中彈簧對(duì)手的彈力大小為_(kāi)__________。【答案】形變方向5N【詳解】[1][2]同一個(gè)彈簧兩次受力，都使彈簧發(fā)生了彈性形變，由圖可知，拉彈簧和壓彈簧，力的方向不同，產(chǎn)生的效果不同，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)。[3]圖甲中彈簧對(duì)手的彈力與手對(duì)彈簧的壓力是一對(duì)相互作用力，一對(duì)相互作用力的大小相等，則彈簧對(duì)手的彈力大小等于手對(duì)彈簧的壓力，大小為5N。39．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是___________，分度值是___________，它的示數(shù)是___________N?！敬鸢浮?~5N0.2N1【詳解】[1][2][3]讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)最大稱(chēng)量值為5N，所以其量程應(yīng)記作0~5N；從0~1N之間一共分出了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N；測(cè)力計(jì)的指針在1N處，示數(shù)為1N。40．①如圖1所示，請(qǐng)選擇圖中測(cè)量精確度更高的刻度尺進(jìn)行讀數(shù)，則結(jié)果應(yīng)該記為_(kāi)__________cm；②小明借助停表記錄了自己從家游車(chē)到學(xué)校的時(shí)間，如圖2所示，此時(shí)停表所表示的時(shí)間是___________s；③如圖3所示，所測(cè)物體M受到的重力是___________N?！敬鸢浮?.80276.53.6【詳解】（1）[1]上邊刻度尺，1cm之間有2個(gè)小格，其分度值為0.5cm；下邊刻度尺，1cm之間有10個(gè)小格，其分度值為0.1cm=1mm，使用下邊刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確，此時(shí)物體左側(cè)1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.80cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.80cm-1.00cm=2.80cm（2）[2]停表小盤(pán)的分度值是，指針在4min和5min之間，偏向5min一側(cè)，讀數(shù)4min；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在36.5s，因此秒表讀數(shù)為（3）[3]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為5N，則量程為；一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，因此它的分度值為0.2N，示數(shù)為則物體重力為3.6N。41．如圖甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)了2cm，此時(shí)，豎直墻壁對(duì)彈簧的拉力為_(kāi)_____N；如果在該彈簧兩端同時(shí)用兩個(gè)力F2和F2′沿水平方向拉彈簧，使彈簧靜止，如圖乙所示，要使此彈簧同樣伸長(zhǎng)2cm，則力F2=______N，F(xiàn)2′=______N。【答案】101010【詳解】[1]在甲圖中，彈簧左端固定在墻上，用大小為F1=10N的水平拉力拉甲的右端，彈簧伸長(zhǎng)了2cm，此時(shí)彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡作用，豎直墻壁對(duì)彈簧的拉力與水平拉力F1是一對(duì)平衡力，大小相等，豎直墻壁對(duì)彈簧的拉力為故10N。[2][3]在乙圖中，在彈簧左右兩端均施加水平拉力，彈簧仍伸長(zhǎng)2cm，與圖甲相比，兩種方法是等效的，所以加在彈簧左右兩端的力也是10N。42．有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，掛鉤上不施加力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置，此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為_(kāi)__________N，該力的受力物體是___________。（選填“手”或“彈簧”）【答案】彈簧【詳解】[1]不受力時(shí)指針指在位置上，則這條刻度線(xiàn)相當(dāng)于測(cè)力計(jì)的零刻線(xiàn)，因此測(cè)量結(jié)果應(yīng)從讀數(shù)中減去，即手拉掛鉤的力[2]該力的受力物體是彈簧。43．圖甲中物體A的重力為_(kāi)__________N，圖乙秒表的讀數(shù)為_(kāi)__________s，圖丙中物塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g。【答案】2.63252.4【詳解】[1]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，故彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.6N。[2]圖中小圈內(nèi)分度值為0.5min，指針在0~1min之間，故讀作0，大圈的分度值為0.5s，由于小圈指針越過(guò)0~1min的中線(xiàn)刻度，所以大圈讀數(shù)大于30s，故讀作32s，所以秒表的讀數(shù)為32s。[3]圖中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對(duì)應(yīng)刻度之和，標(biāo)尺上分度值為0.2g，所以游碼對(duì)應(yīng)刻度為0.4g，則物體的質(zhì)量m=50g+2g+0.4g=52.4g44．同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選擇了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。圖像中只有OA段和OB段發(fā)生的是彈性形變。若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_____，若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_____（選填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮考滓摇驹斀狻縖1]由圖像可知，在相同拉力作用下，甲的伸長(zhǎng)量大，彈簧較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)。[2]在相同拉力作用下，乙的伸長(zhǎng)量小，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)。45．如圖所示，訂書(shū)機(jī)釘槽內(nèi)的訂書(shū)釘之所以不會(huì)松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的處于壓縮狀態(tài)的彈簧給訂書(shū)釘一個(gè)向________（填“左”或“右”）的彈力，這個(gè)力的施力物體是________（選填“彈簧”或“訂書(shū)針”），在使用過(guò)程中隨著書(shū)釘?shù)闹饾u減少，這個(gè)力將________（填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮孔髲椈蓽p小【詳解】[1][2][3]彈力方向與物體的形變方向相反，固定在槽內(nèi)后部處于壓縮狀態(tài)的彈簧，彈簧發(fā)生的形變方向是水平向右，則彈簧給訂書(shū)釘?shù)膹椓Ψ较蚴撬较蜃?，所以處于壓縮狀態(tài)的彈簧給訂書(shū)釘一個(gè)向左的壓力；在使用過(guò)程中，隨著訂書(shū)釘?shù)闹饾u減少，彈簧的形變程度減小，彈簧的壓力將減小。46．2022年10月31日，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙搭載“長(zhǎng)征五號(hào)B遙四”運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功升空?；鸺諘r(shí)，向下噴射高速氣流，獲得向上的推力，說(shuō)明力的作用是______的；實(shí)驗(yàn)艙從地球到達(dá)到太空后，它的質(zhì)量______（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），所受重力______?！敬鸢浮肯嗷ゲ蛔冏冃　驹斀狻縖1]火箭升空時(shí)，通過(guò)向下噴射高速氣流，對(duì)下方有一個(gè)作用力，從而獲得一個(gè)向上的推力，使火箭上升，這說(shuō)明力的作用是相互的。[2]因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)。因此實(shí)驗(yàn)艙從地球到達(dá)到太空后，它的質(zhì)量不變。[3]到達(dá)太空后，物體處于失重狀態(tài)，因此所受重力變小。47．2021年6月17日搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭，火箭上升時(shí)，向下噴出高溫高壓的燃?xì)?，火箭獲得向上的巨大推力，這說(shuō)明力的作用是______的，力可以改變物體的______。質(zhì)量為60kg的宇航員受到的重力為_(kāi)_____N。（g取10N/kg）【答案】相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)600【詳解】[1]火箭向下噴出高溫高壓的燃?xì)?，火箭?duì)燃?xì)庥幸粋€(gè)向下的作用力，此時(shí)火箭獲得一個(gè)向上的推力，這說(shuō)明力的作用是相互的。[2]火箭獲得向上的巨大推力，由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]宇航員受到的重力48．將一個(gè)裝有水的杯子放在斜面上（如圖甲所示），不斷改變斜面傾角，并借助三角板，觀(guān)察到___________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明重力的方向豎直向下；水平儀放在桌面上時(shí)，鉛垂線(xiàn)指向如乙圖所示，則被測(cè)桌面___________（選填“左”或“右”）邊高；重力的施力物體是___________。【答案】細(xì)線(xiàn)始終與水面垂直左地球【詳解】[1]杯子中的水面始終是水平的，而細(xì)線(xiàn)所在的方向始終是豎直向下的，因此可觀(guān)察到細(xì)線(xiàn)和水面始終垂直。[2]鉛垂線(xiàn)偏向右側(cè)，說(shuō)明左高右低，如果降低左邊的高度，鉛垂線(xiàn)就會(huì)向左移，當(dāng)桌面水平時(shí)，鉛垂線(xiàn)就和桌面垂直。[3]重力是地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力，因此重力的施力物體是地球。49．建筑工人在砌房子時(shí)經(jīng)常用水平儀來(lái)檢查所砌的墻面是否水平。圖甲所示即為一種簡(jiǎn)易水平儀，其中的重垂線(xiàn)主要利用重力的方向是______，圖示情況說(shuō)明墻面_________邊（選填“左”或“右”）偏低。圖乙所示為一種氣泡水平儀，當(dāng)儀器中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示B端的墻面偏_________（選填“高”或“低”）?！敬鸢浮控Q直向下的右低【詳解】[1][2]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，而水平儀就是利用重力的方向豎直向下制成的，因此重垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的右方，說(shuō)明此墻面的右邊低、左邊高。[3]在用水平儀來(lái)檢查所砌的墻面是否水平時(shí)，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面高，若空氣泡在B端，則表示B端的墻面高。50．唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓬動(dòng)下漁舟?！睘槲覀児蠢粘鲆环椭C秀美的山水畫(huà)卷，其中也包含很多物理知識(shí)。清澈泉水順流而下，是因?yàn)槿艿絖_______的作用；船槳向后劃水，船槳和漁船緩緩向前運(yùn)動(dòng)，使得船槳和漁船一同前行的力的施力物體是________，這一事例說(shuō)明了物體間力的作用是________的?！敬鸢浮恐亓λ嗷ァ驹斀狻縖1]地球上任何物體都受到豎直向下的重力作用，水從高處流下就是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?。[2][3]由于力的作用是相互的，船槳給水一個(gè)向后的力，水也會(huì)給船一個(gè)像前的力，這個(gè)力的施力物體是水。51．中國(guó)跳水隊(duì)被稱(chēng)為“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖。跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，跳板由于發(fā)生___________（選填“彈性”或“非彈性”）形變，運(yùn)動(dòng)員的腳也發(fā)生形變說(shuō)明力的作用是___________，運(yùn)動(dòng)員在空中向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到___________個(gè)力作用。（不考慮空氣阻力）【答案】彈性相互1【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板時(shí)，跳板由于受到力的作用而發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)后，跳板會(huì)恢復(fù)原狀，所以發(fā)生的是彈性形變。[2]運(yùn)動(dòng)員向下壓時(shí)，對(duì)跳板有向下的作用力，而運(yùn)動(dòng)員的腳也發(fā)生形變，說(shuō)明腳也受到跳板的作用力，所以力的作用是相互的。[3]運(yùn)動(dòng)員在空中向上運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力時(shí)，只受到豎起向下的重力的作用。所以只受到1個(gè)力的作用。52．電影《獨(dú)行月球》中月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的，在地球上能舉起1200N重物體的運(yùn)動(dòng)員，在月球上能舉起___________N的物體。小軍利用了圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先將鐵架臺(tái)放在水平桌面BC上，用細(xì)線(xiàn)將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的O點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾角，根據(jù)___________的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向；實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角，是為了___________?！敬鸢浮?200OA始終與水平面BC垂直多次實(shí)驗(yàn)獲得普遍規(guī)律【詳解】[1]由題意可知，人能產(chǎn)生的最大舉力為1200N，則在月球上能舉起物體的重力也等于人的最大舉力，大小為1200N。[2][3]實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾角，OA始終與水平面BC垂直，據(jù)此可以判斷出重力的方向是豎直向下的。為了使結(jié)論更具有普遍性，實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。53．如圖所示，“不倒翁”是個(gè)有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^___________（選填“高”/“低”）；在墻上掛字畫(huà)時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查是否掛正，這是利用了重力方向總是___________的道理。將水平儀置于桌面上，可知桌面左端相比右端___________（選填“較高”、“較低”或“一樣高”）【答案】低豎直向下較高【詳解】[1]不倒翁的重心較靠下，即重心較低，不容易傾倒。[2]重力的方向總是豎直向下的，則重錘線(xiàn)總是豎直向下的，據(jù)此可檢查墻上的字畫(huà)是否掛下。[3]由水平儀的重錘線(xiàn)向右偏，可知桌面不水平，且是左端高，右端低。54．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線(xiàn)如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_(kāi)__________cm；當(dāng)B橡皮筋的伸長(zhǎng)量為8cm時(shí)，橡皮筋B受到的拉力為_(kāi)__________N；（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用___________橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋___________制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（A/B）；（3）將本實(shí)驗(yàn)中兩根相同的A橡皮筋串聯(lián)起來(lái)（如圖丙）代替彈簧秤，能夠測(cè)量力的最大值為_(kāi)__________N。（不計(jì)橡皮筋自重和接頭處長(zhǎng)度的變化）【答案】128BA10【詳解】（1）[1][2]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與受到拉力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，故有FA=kAΔxA，F(xiàn)B=kBΔxB由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cm；FB=10N，ΔxB=10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代上面兩式得kA=0.5N/cm，kB=1N/cm因此FA=0.5N/cm×ΔxA，F(xiàn)B=1N/cm×ΔxB所以，當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為當(dāng)B橡皮筋的伸長(zhǎng)量為8cm時(shí)，受到的拉力為FB=1N/cm×ΔxB=1N/cm×8cm=8N（2）[3]測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0~10N，B的量程為0~15N，則用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)量程大。[4]由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F=5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。（3）[5]若將相同的兩根A橡皮筋串聯(lián)起來(lái)，則兩個(gè)橡皮筋受到的拉力是相同的，最大為10N。55．科技小組同學(xué)自己制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選用彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試：在兩根彈簧的下端分別掛相同鉤碼時(shí)，甲和乙的伸長(zhǎng)不同，并畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)與所受拉力F的圖像，如圖所示。若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，量程最大可為_(kāi)_____；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧______（選填“甲”或“乙”）；當(dāng)兩彈簧所受拉力均為2N時(shí)，甲的伸長(zhǎng)量比乙多______cm?！敬鸢浮?～8N甲2【詳解】[1]由圖像甲知道，當(dāng)鉤碼的重力為4N時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)了6cm，而當(dāng)拉力超過(guò)4N后，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比，說(shuō)明用它做成的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～4N；由圖像乙知道，當(dāng)鉤碼的重力為8N時(shí)，乙彈簧伸長(zhǎng)了4cm，而當(dāng)拉力超過(guò)8N后，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比，說(shuō)明用它做成的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～8N；所以，量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，它的量程最大可為0～8N。[2]由圖像知道，在拉力相同時(shí)，彈簧甲的伸長(zhǎng)更明顯，因此它適合制作精確度較高的測(cè)力計(jì)，彈簧乙的伸長(zhǎng)更不明顯，而且能承受較大的拉力，因此它適合制作量程較大的測(cè)力計(jì)。[3]由圖像甲知道，當(dāng)鉤碼的重力為4N時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)了6cm，所以，當(dāng)受拉力均為2N時(shí)，甲的伸長(zhǎng)量由圖像乙知道，當(dāng)鉤碼的重力為8N時(shí)，乙彈簧伸長(zhǎng)了4cm，所以，當(dāng)受拉力均為2N時(shí)，乙的伸長(zhǎng)量當(dāng)兩彈簧所受拉力均為2N時(shí)，甲的伸長(zhǎng)量比乙多56．2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”在月球上收集了一滿(mǎn)罐的月球土壤（簡(jiǎn)稱(chēng)“月壤”）帶回地球，月壤帶回地球后，質(zhì)量___________，重量___________（以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）?？蒲腥藛T稱(chēng)出其質(zhì)量為1731g，與計(jì)劃的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容積是按照月壤密度為1.6×103kg/m3而設(shè)計(jì)的，由此可知月壤的密度___________1.6×103kg/m3（選填“大于”“小于”或“等于”），收集罐的容積為_(kāi)__________cm3?！敬鸢浮坎蛔冏兇笮∮?250【詳解】[1]質(zhì)量是物體本身的一種屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置和溫度無(wú)關(guān)；月壤從月球帶回地球，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)多少不變，所以其質(zhì)量不變。[2]月球的引力只有地球的六分之一，因此回到地球后月壤的重量變大。[3][4]計(jì)劃收集的月壤的體積即收集罐的容積為計(jì)劃用1250cm3的收集罐收集2000g，而實(shí)際上收集罐裝滿(mǎn)后的質(zhì)量只有1731g，說(shuō)明月壤的密度小于1.6×103kg/m3。57．已知在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與受到的拉力F成正比，用公式F＝k·ΔL表示，其中k為彈簧的勁度系數(shù)（k為常數(shù)）?，F(xiàn)有兩個(gè)輕彈簧L1和L2，它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2，且k1＝4k2，現(xiàn)按如圖所示方式用它們吊起滑輪和重物，且滑輪和重物的質(zhì)量均相等，不計(jì)繩重和摩擦，則兩彈簧的伸長(zhǎng)量之比＝______?！敬鸢浮?∶4【詳解】由題意可知，滑輪和重力的質(zhì)量均相等，根據(jù)G=mg可知，滑輪和重物的重力相等。由圖分析可知，物體的重力為G，底端彈簧L2所受拉力為G，頂端彈簧L1所受拉力為3G，根據(jù)F=kΔL可知，彈簧L1的伸長(zhǎng)量為彈簧L2的伸長(zhǎng)量為所以?xún)蓮椈傻纳扉L(zhǎng)量之比為三、實(shí)驗(yàn)題58．小余在做探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，步驟如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛規(guī)格相同的鉤碼；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)___________（選填鉤碼的數(shù)量或鋼片的彎曲程度）來(lái)反映力的作用效果；（2）比較甲、丁兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的___________有關(guān)；（3）比較___________兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；（4）比較乙、丙兩圖，小余得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。你認(rèn)為該結(jié)論___________（選填可靠或不可靠）?！敬鸢浮夸撈膹澢潭确较蚣滓也豢煽俊驹斀狻浚?）[1]力可以改變物體的形狀。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)鋼片的彎曲程度來(lái)反映力的作用效果，這種物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）[2]比較甲、丁兩圖知，力的大小和作用點(diǎn)均相同，只是力的方向不同，根據(jù)控制變量法可得出結(jié)論：力的作用效果與力的方向有關(guān)。（3）[3]比較甲、乙兩圖知，力大小和方向均相同，只是力的作用點(diǎn)不同，根據(jù)控制變量法可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。（4）[4]比較乙、丙兩圖知，小余得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。力的大小和作用點(diǎn)均不相同，你認(rèn)為該結(jié)論不可靠，原因是沒(méi)有控制力的作用點(diǎn)相同。59．在制作彈簧測(cè)力計(jì)的活動(dòng)中，小明和小麗有以下猜想：小明的猜想：彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比；小麗的猜想：彈簧的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，如圖所示除了需要一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線(xiàn)外，還需要的器材是___________；（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.53.03.52彈簧的總長(zhǎng)度L/cm4.55.105.706.306.907.507.707.703彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm00.601.201.802.403.003.203.20①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L0=___________cm；②要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)___________（選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證___________（選填小明或小麗）猜想是正確的；③從表中數(shù)據(jù)可以看出，最后兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧的長(zhǎng)度沒(méi)有變化，這是因?yàn)開(kāi)__________；A．彈簧太硬了

B．彈簧超出了彈性限度

C．所掛鉤碼太輕④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，該彈簧制成的測(cè)力計(jì)量程為_(kāi)__________N。【答案】刻度尺4.501、2小明B0~2.5【詳解】（1）[1]要完成該實(shí)驗(yàn)，除了需要知道拉力之外還需要知道彈簧的長(zhǎng)度，因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材刻度尺。（2）①[2]當(dāng)F=0N時(shí)的彈簧長(zhǎng)度即為彈簧的原長(zhǎng)L0=4.50cm。②[3]小麗的猜想是彈簧的總長(zhǎng)度與拉力成正比，要判斷小麗的猜想是否正確，需要分析拉力與彈簧的總長(zhǎng)度的關(guān)系，即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。[4]分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系，故小明的猜想是正確的。③[5]從最后兩次實(shí)驗(yàn)可以看出，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力不成正比，說(shuō)明了彈簧超出了彈性限度，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。④[6]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)拉力小于或等于2.5N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比關(guān)系，所以該彈簧制成的測(cè)力計(jì)的量程為0~2.5N。60．在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和__________。某同學(xué)在一次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)豎直靜止時(shí)指針位置如圖所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_________N。【答案】天平3.6【詳解】[1]“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量為物體的重力和質(zhì)量，因此需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和托盤(pán)天平。[2]由圖得，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，讀數(shù)為3.6N。61．在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明將彈簧水平放置，測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0＝10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x做出的F﹣x圖像如圖1所示。（1）由圖1可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加________cm；（2）當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為_(kāi)________cm；（3）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：____________________；同時(shí)小明還利用該彈簧制作了一個(gè)簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，按照?qǐng)D2甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。（4）把表格中的空格填寫(xiě)完整；質(zhì)量m/g100200300________500600重力G/N12345_____（5）在實(shí)驗(yàn)中，除了需要彈簧測(cè)力計(jì)之外，還需要的測(cè)量工具是________；（6）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像()；由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_______?！敬鸢浮?.512.5在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)4006刻度尺正比【詳解】（1）[1]由圖像可知，彈簧未掛重物時(shí)的形變量為0.5cm；當(dāng)伸長(zhǎng)1.0cm﹣0.5cm＝0.5cm時(shí)，拉力增加1N；伸長(zhǎng)2.5cm﹣1.5cm＝1cm時(shí)，拉力增加2N；所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加0.5cm。（2）[2]當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為（3）[3]彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。（4）[4][5]由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)，；當(dāng)質(zhì)量為時(shí)，重力；由重力與質(zhì)量成正比得（5）[6]在實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度，因此除了需要彈簧測(cè)力計(jì)之外，還需要的測(cè)量工具是刻度尺。（6）[7]根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點(diǎn)，再連成線(xiàn)；如圖所示：[8]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿(mǎn)足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)，也能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。62．在學(xué)完力的相關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長(zhǎng)量和外力大小的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對(duì)應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，橡皮筋受到的拉力與螺母受到的重力，這兩個(gè)力的大小、方向和作用點(diǎn)中，不同的有___________個(gè)；試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母?jìng)€(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55刻度尺讀數(shù)L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0（2）同學(xué)們?cè)谙鹌そ钕乱来螔焐蟼€(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長(zhǎng)越___________；②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測(cè)橡皮筋下所掛的物體重約為_(kāi)__________N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處，此時(shí)___________（選填“能”或“不能”）確定此物體的重；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測(cè)力計(jì)的量程最大，零刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)在刻度尺的___________mm刻度處，此測(cè)力計(jì)的最大量程為_(kāi)__________；（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍較___________，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。【答案】2長(zhǎng)0.33不能30.00~0.2N小【詳解】（1）[1]螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，橡皮筋受到的拉力等于自身的重力和螺母的重力之和，方向豎直向下，作用在橡皮筋上；螺母受到的重力方向豎直向下、作用在螺母上，二力的大小和作用點(diǎn)不同，共2個(gè)不同點(diǎn)；（2）①[2]分析表中數(shù)據(jù)可知，橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋所受拉力越大，刻度尺讀數(shù)越大，即橡皮筋的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。②[3]由表中數(shù)據(jù)可知，在第5次到第9次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比，設(shè)橡皮筋所受拉力為Fx時(shí)，刻度尺的示數(shù)L為70.0mm，則有(L7-L5)∶(Lx-L5)=(F7-F5)∶(Fx-F5)(60.0mm-30.0mm)∶(70.0mm-30.0mm)=(0.30N-0.20N)∶(Fx-0.20N)解得Fx≈0.33N。[4]在其他次數(shù)實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與所受拉力沒(méi)有精確的數(shù)量關(guān)系，若靜止時(shí)橡皮筋下端對(duì)應(yīng)刻度尺的15.0mm處時(shí)，并不能確定此時(shí)對(duì)應(yīng)的物體重。（3）[5][6]在第5次到第9次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比，要用此橡皮筋制作一個(gè)刻度均勻的測(cè)力計(jì)，精確的測(cè)量范圍應(yīng)在其伸長(zhǎng)量為30.0mm到90.0mm之間，零刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)在刻度尺的30.0mm刻度處，最大測(cè)量值0.40N-0.20N=0.20N測(cè)力范圍為0~0.20N。（4）[7]用橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測(cè)量范圍小，整體上測(cè)量不準(zhǔn)確，橡皮筋不適合做測(cè)力計(jì)。63．小華觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小華決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線(xiàn)____________；（3）由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是的____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；（4）若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中剛好不超過(guò)彈性限度，用該彈簧來(lái)制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，則該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)_________；（5）小亮用另一根彈簧做了同樣的實(shí)驗(yàn)，他將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線(xiàn)如圖丙所示。由圖丙可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加____________cm；該圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是___________?！敬鸢浮靠潭瘸?正確0~6N0.5彈簧自身有重力【詳解】（1）[1]每個(gè)鉤碼重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度尺。[2]分析數(shù)據(jù)可知，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。（2）[3]將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，圖像如圖所示：（3）[4]由圖像可以得出的結(jié)論是：彈簧伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比，因此小明的猜想是正確的。（4）[5]由表格數(shù)據(jù)可知，彈簧的量程為0~6N。（5）[6]觀(guān)察丙圖可知，彈簧未掛重物時(shí)的長(zhǎng)度為1.5cm，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為2cm時(shí)，拉力為1N，說(shuō)明彈簧每伸長(zhǎng)0.5cm，拉力增加1N。[7]由圖像可知，該圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)，原因是當(dāng)彈簧被豎直懸掛自然下垂時(shí)，彈簧由于自身重力而伸長(zhǎng)。64．小華在課外探究：彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（g=10N/kg）鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi)______cm；（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)，_______；（3）小華做出了如圖乙三個(gè)圖像，其中正確的是圖_______。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若用此彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，量程是_______。【答案】2彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成正比圖2【詳解】（1）[1]由表中第一組數(shù)據(jù)可知，彈簧不掛重物時(shí)指針在2cm刻線(xiàn)處，因此彈簧的原長(zhǎng)為2cm。（2）[2]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，表中所掛物體對(duì)彈簧的拉力等于物體的重力，故拉力分別為0、0.5N、1N、1.5N、2N、2.5N、3N、4N，拉力與伸長(zhǎng)量的比值后兩組數(shù)據(jù)已經(jīng)超出了彈簧的彈性限度，故不符合規(guī)律；可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成正比。（3）[3]彈簧的原長(zhǎng)為2cm，因此圖像的起點(diǎn)應(yīng)在（2，0），因?yàn)閺椈傻纳扉L(zhǎng)量與它所受的拉力成正比，所以圖像為一條直線(xiàn)，當(dāng)拉力2.5N時(shí)，拉力超出了彈簧的彈性限度能承受的拉力，彈簧不再伸長(zhǎng)，故圖2正確。（4）[4]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈簧的使用范圍內(nèi)，彈簧能承受的拉力為2.5N，若用此彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，量程是。65．為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）鉤碼所受重力的大小用___________（填測(cè)量工具名稱(chēng)）進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量前，要先觀(guān)察其量程和___________，然后將它在___________（選填“豎直”“水平”或“任意”）方向調(diào)零；（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)可知：鉤碼的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是___________N；鉤碼的質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7鉤碼所受的重力G/N0.981.962.943.924.905.88（3）實(shí)驗(yàn)小組的小聰同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小夢(mèng)同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_(kāi)__________同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是正確的?！敬鸢浮繌椈蓽y(cè)力計(jì)分度值豎直6.86小聰【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。鉤碼所受重力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量鉤碼重力時(shí)，必須讓鉤碼處于平衡狀態(tài)，這樣測(cè)力計(jì)的拉力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等。[2][3]測(cè)量前應(yīng)當(dāng)觀(guān)察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，因?yàn)橐谪Q直方向測(cè)量重力，因此應(yīng)當(dāng)在豎直方向進(jìn)行調(diào)零。（2）[4]分析數(shù)據(jù)可得，物體所受重力的大小與質(zhì)量的比值是9.8N/kg，表示質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N；當(dāng)質(zhì)量是0.7kg時(shí)，所受重力的大小應(yīng)是G=mg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N（3）[5]為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小聰同學(xué)的是正確的。66．小紅在做“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。如把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300400500重力G/N12345（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)每個(gè)鉤碼上都標(biāo)有“50g”的字樣，因此她認(rèn)為只要使用測(cè)量工具_(dá)_________就可以完成該實(shí)驗(yàn)；（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N；（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；()（4）由此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)___________________?！敬鸢浮繌椈蓽y(cè)力計(jì)1物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]要測(cè)量質(zhì)量，需要用到天平，要測(cè)量重力，需用到彈簧測(cè)力計(jì)，質(zhì)量已知，所以可以只用彈簧測(cè)力計(jì)。（2）[2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，測(cè)力計(jì)的指針指示在1N的位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N。（3）[3]改變表格中記錄的數(shù)據(jù)，在表格中描繪出點(diǎn)，并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)，如圖所示：（4）[4]由表格中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量增大原來(lái)的到幾倍，重力就增大到原來(lái)的幾倍。由圖像知，圖像為一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)。這些都說(shuō)明物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。67．小明同學(xué)用最大量程是5N的彈簧測(cè)力計(jì)和若干鉤碼來(lái)探究物體所受重力和質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)如表：（1）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是___________；（2）去掉錯(cuò)誤的部分，由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________；你分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的依據(jù)是___________。（3）若小明將彈簧測(cè)力計(jì)水平放置調(diào)零，然后再測(cè)重力，測(cè)量值___________真實(shí)值；（4）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是___________；（5）我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的___________。鉤碼質(zhì)量100200300400500600彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1.02.03.04.05.0已無(wú)刻度【答案】所測(cè)拉力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)量程物體所受重力和物體的質(zhì)量成正比重力和質(zhì)量的比值是一個(gè)定值大于多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，使結(jié)論可靠質(zhì)量【詳解】（1）[1]彈簧有一定的彈性限度，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要看好量程和分度值，測(cè)量的力不能超過(guò)其最大量程5N，該同學(xué)最后一次掛質(zhì)量600g，測(cè)量的力超過(guò)了它的最大量程，所以去掉力后指針不能恢復(fù)到原來(lái)位置。（2）[2][3]分析表中數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值為10N/k。（3）[4]測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。測(cè)力計(jì)水平校零后去測(cè)重力，沒(méi)有考慮彈簧自身重力，則測(cè)量值比真實(shí)值偏大。（4）[5]經(jīng)過(guò)本實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，所以實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍規(guī)律，使結(jié)論可靠。（5）[6]物體的質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體形狀、位置、狀態(tài)及溫度而變化；雖然物體所受重力與質(zhì)量成正比，但由于g值會(huì)隨地理緯度的變化而變化，為保證交易的公平，國(guó)際貿(mào)易中應(yīng)按質(zhì)量進(jìn)行。68．某同學(xué)在研究“物體受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/NG/m（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是______和______（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體所受的重力與其質(zhì)量成______，以下圖像能正確表示在地球附近的某一地點(diǎn)物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系是______（3）跟地球一樣，在其它所有星球上，物體由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧?，這個(gè)力也可以叫做重力，下表列出的是質(zhì)量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。根據(jù)表可知，同一物體，放在不同星球上，質(zhì)量______，重力______。（后兩空均選填“改變”或“不變”）星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.0【答案】彈簧測(cè)力計(jì)天平正比A不變改變【詳解】（1）[1][2]本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測(cè)力計(jì)和天平。（2）[3]由表中數(shù)據(jù)可知G和m的比值不變，則可以得出結(jié)論：物體的重力跟物體質(zhì)量成正比。[4]由數(shù)據(jù)可知，物體的重力與質(zhì)量的比值為定值，物體所受重力與其質(zhì)量成正比，故地球附近的某一地點(diǎn)物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，故A正確，符合題意，BCD錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。（3）[5]質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體所處位置的改變而變化，同一個(gè)物體放在不同星球上，質(zhì)量不改變。[6]由表中數(shù)據(jù)可知，物體在不同的星球上受到的重力改變。69．在探究重力大小跟質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在表格中。次數(shù)12345質(zhì)量m/g100200300400600重力G/N1346（1）如圖甲、乙中錯(cuò)誤操作是______。表格中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_____N；（2）老師認(rèn)為表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，你認(rèn)為是第______次（選填“1”、“3”、