2022-2023學年八年級物理下冊重難點滿分沖刺集訓(人教版)：專題02 運動和力（解析版）

試卷第=page5252頁，共=sectionpages5252頁運動和力一、單選題1．如圖所示，運動員用冰球桿擊打冰球，冰球離開球桿后在水平冰面上繼續(xù)運動一段距離慢慢停下來。下列說法正確的是（）A．冰球會停下來，是因為冰球具有慣性B．冰球在冰面上繼續(xù)運動時，只受到摩擦力的作用C．冰球桿擊打冰球可以改變冰球運動的方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．若冰球在冰面上運動時所受的力突然全部消失，它將立即停下來【答案】C【詳解】A．冰球停下來，是因為受到阻力的作用，故A不符合題意；B．冰球在冰面上繼續(xù)運動時，除受到摩擦力以外，還受到重力和冰面對它的支持力，故B不符合題意；C．冰球的運動方向發(fā)生改變，其運動狀態(tài)改變，必然是受到力的作用，故C符合題意；D．冰球原來是運動的，如果所受的力突然全部消失，那么它將保持原來的運動狀態(tài)，即做勻速直線運動，故D不符合題意。故選C。2．下列現象表述正確的是（）A．雞蛋碰碗，蛋破而碗不破說明相互作用力大小不相等B．空間站處于失重狀態(tài)，因此宇航員在空間站里無法展示“淚如雨下”的現象C．小車在推力作用下，沿水平地面運動，說明物體運動要靠力來維持D．彈簧的伸長量與受到的拉力成正比【答案】B【詳解】A．雞蛋碰碗，雞蛋對碗的作用力與碗對雞蛋的作用力是相互作用力，它們的大小相等、方向相反，蛋破而碗不破是硬度不同，而不是兩個的大小不同，故A錯誤；B．處于失重狀態(tài)時，物體不受到豎直向下的重力的作用，無法向下落，所以無法展示淚如雨下。故B正確；C．小車在推力的作用下，改變了運動狀態(tài)，若運動的小車不再受到外力作用，據牛頓第一定律知，會保持勻速直線運動，所以物體的運動不靠力來維持，故C錯誤；D．在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比，超過彈性限度，則不成正比，故D錯誤。故選B。3．關于慣性，下列說法正確的是（）A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性B．高速行駛的汽車剎車后不能立即停下來，是因為汽車受到慣性的作用C．汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進，是因為汽車的慣性大于它受到的阻力D．汽車駕駛員開車系安全帶，是為了減小慣性帶來的危害【答案】D【詳解】A．一切物體都有慣性，故A錯誤；B．慣性是一種性質，應說具有慣性或由于慣性，不能說慣性的作用，故B錯誤；C．慣性是一種性質，不能與阻力做比較，故C錯誤；D．汽車駕駛員開車系安全帶，是為了減小剎車或倒車時由于慣性身體向前傾帶來的危害，故D正確。故選D。4．滑板運動是青少年喜愛的一項活動，圖中為某滑板俱樂部訓練時空中某一瞬間的照片，下列說法正確的是（）A．落地后仍繼續(xù)向前滑行，是由于他受到慣性的作用B．起跳后他在空中旋轉的過程中，不受力的作用C．運動員受到滑板的支持力，是因為滑板發(fā)生形變產生的D．落地后站在水平雪面上時，他對雪面的壓力與他受到的支持力是一對平衡力【答案】C【詳解】A．落地后仍繼續(xù)向前滑行，是由于他具有慣性，慣性不是力，不能說“受到慣性的作用”，故A錯誤；B．起跳后運動員在空中旋轉的過程中，受空氣阻力和重力的作用，故B錯誤；C．運動員受到滑板的支持力的作用，這個支持力的施力物體是滑板，是由于滑板發(fā)生形變產生的，故C正確；D．落地后站在水平雪面上時，他對雪面的壓力與他受到的支持力，兩個力不是作用在同一物體上，則二力不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。5．中華民族一直在災難中成長，所謂“一方有難，八方支援”。如圖所示，一架一直水平勻速飛行的飛機在向雅安地震地面投送救災物資。下列關于飛機投送救災物資的幾種說法正確的是（）A．由于慣性，飛機還沒有飛到目標地的上方，物資已到目標地B．救災物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災物資受到慣性作用C．救災物在下落的過程中速度增大，慣性也隨之增大D．物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，則物資與飛機相對靜止【答案】D【詳解】A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，物資投送后由于慣性會保持原來的速度繼續(xù)向前運動，又受重力作用所以下落，所以在水平方向上，物資和飛機應同時到達目標地上方，故A錯誤；B．救災物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災物資具有慣性，而不是受到慣性作用，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，慣性的大小和物體的速度無關，故C錯誤；D．物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，物質將做勻速直線運動，相對于勻速直線運動的飛機沒有位置的變化，是靜止的，故D正確。故選D。6．在北京冬奧會自由式滑雪大跳臺項目決賽上，中國選手谷愛凌獲得金牌。如圖所示，水平地面上放有水平領獎臺，當她靜止站立在水平領獎臺上等待領獎時，下列分析正確的是（）A．領獎臺對谷愛凌的支持力大于谷愛凌受到的重力B．領獎臺受到的重力和地面對領獎臺的支持力是一對平衡力C．谷愛凌受到的重力與領獎臺對谷愛凌的支持力是一對平衡力D．谷愛凌對領獎臺的壓力與地面對領獎臺的支持力是一對相互作用力【答案】C【詳解】A．谷愛凌站在水平領獎臺上靜止，她受到的重力等于領獎臺對她的支持力，故A錯誤；B．地面對領獎臺的支持力等于領獎臺本身重力和谷愛凌對領獎臺的壓力之和，大于領獎臺受到的重力，故B錯誤；C．谷愛凌受到的重力與領獎臺對谷愛凌的支持力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一物體上，并使物體保持靜止狀態(tài)，所以這兩個力是一對平衡力，故C正確；D．谷愛凌對領獎臺的壓力與領獎臺對谷愛凌的支持力是一對相互作用力，與地面對領獎臺的支持力不是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。7．如圖所示升降機以1m/s的速度勻速上升時升降機對人的支持力為500N。下列說法正確的是（）①人受到的重力和人對升降機的壓力是一對相互作用力②升降機以1.5m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力大于500N③升降機內的人受到的重力等于500N④升降機以1m/s的速度勻速下降時，升降機對人的支持力等于500NA．只有①③正確 B．只有②④正確 C．只有①④正確 D．只有③④正確【答案】D【詳解】①人受到的重力是由于地球的吸引產生的，作用在人身上，方向豎直向下；人對升降機的壓力作用在升降機上，方向豎直向下，這兩個力方向相同，不是一對相互作用力，故①錯誤；②③④人在升降機內無論是勻速上升還是靜止、勻速下降，都是平衡狀態(tài)，支持力與重力是一對平衡力，大小始終相等，因為升降機以1m/s的速度勻速上升時升降機對人的支持力為500N，所以人的重力為500N。升降機以1.5m/s的速度勻速上升或升降機以1m/s的速度勻速下降時，升降機對人的支持力都等于500N，②錯誤，故③④正確，故ABC錯誤，D正確。故選D。8．如圖所示的裝置中，物體甲重5N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計的自重，滑輪與細繩間的摩擦，下列分析中，不正確的是（）A．彈簧測力計示數為5N B．甲物受平衡力作用C．甲物對地面壓力為2N D．彈簧測力計示數為3N【答案】A【詳解】AD．乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的3N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個3N的拉力，彈簧測力計的示數等于這個力，等于3N，故A錯誤，符合題意，D正確，不符合題意；B．物體甲處于靜止狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故B正確，不符合題意；C．甲受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值，即支持力大小為5N-3N=2N支持力和壓力是一對相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以壓力等于2N，故C正確，不符合題意。故選A。9．2023年9月23日亞運會將在杭州舉行，關于體育競賽情境描述正確的是（）A．圖甲中攀巖運動員在攀登過程中克服了自身重力做功B．圖乙中船槳對水的力和水對船槳的力是一對平衡力C．圖丙中百米賽跑運動員到終點時不能馬上停下來是受到慣性的作用D．圖丁中箭在弓的作用下射出，說明力可以改變物體的形狀【答案】A【詳解】A．攀巖運動員在攀登過程中受到重力的作用，并且在重力的方向上通過了距離，所以克服了自身重力做功，故A正確；B．船槳對水的力和水對船槳的力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C．百米賽跑運動員到終點時不能馬上停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D．箭在弓的作用下射出，箭的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，所以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選A。10．以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有（）A．利用彈簧測力計測量滑動摩擦力B．利用量筒測量水的體積C．利用天平測量水的重力D．利用勻速上升的氫氣球把儀器升上高空【答案】A【詳解】A．利用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，彈簧測力計拉著木塊勻速直線運動時，木塊所受摩擦力和拉力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，摩擦力大小等于彈簧對木塊的拉力，由此測出摩擦力的大小，故A符合題意；BC．利用量筒測量水的體積，可直接從量筒上讀出水的體積；利用天平測量水的重力，是由天平測出水的質量m，根據G=mg即可求出水的重力，沒有運用二力平衡條件分析解決問題，故BC不符合題意；D．利用勻速上升的氫氣球把儀器升上高空，是由于氫氣球對儀器有拉力，從而帶動儀器升空，沒有用到二力平衡知識，故D不符合題意。故選A。11．如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平面上，有一物體在大小為F0的水平拉力F作用下向右做勻速直線運動；自t1時刻開始，F逐漸減小，至t2時刻為0N（如圖乙）．則在0-t2時段內物體所受的摩擦力f大小隨時間變化的圖線可能是丙圖中的（

）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【答案】C【詳解】0-t1時刻，物體做勻速直線運動，水平方向上受力平衡，受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，所以0-t1時刻的摩擦力與拉力相等，大小為；減小拉力，物體的運動狀態(tài)分為兩種情況：（1）物體在t1至t2之間停止運動；在停止運動前，由于該時間段內壓力大小不變、接觸面的粗糙的粗糙程度不變，所以受到的摩擦力不變，大小為；停止運動后，由于拉力逐漸減小，物體處于靜止狀態(tài)，水平方向上受力平衡，靜摩擦力與拉力是一對平衡力，靜摩擦力隨著拉力的減小而減小，故③正確；（2）物體在t2時刻停止運動；t1至t2時間段內，物體與水平之間存在滑動摩擦力，該時間段內壓力大小不變、接觸面粗糙程度不變，所以受到的摩擦力不變，大小為，故①正確。故選C。12．如圖所示，有一個重為10N長方體物塊甲放在水平桌面上，另一個重為4N的小正方體物塊乙，在拉力F＝0.6N的作下，在甲上向右做勻速運動，而甲物塊保持靜止不動，則下列關于甲、乙兩物塊的受力分析正確的是（）A．乙物塊受到的滑動摩擦力為0.6NB．甲物塊受到水平桌面的支持力為10NC．甲物塊受水平桌面的摩擦力為0ND．乙物塊對甲物塊的摩擦力是水平向左的【答案】A【詳解】A．物塊乙在水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的滑動摩擦力，由于物塊乙勻速運動，所以物塊乙處于平衡狀態(tài)。根據二力平衡原理可得故A正確；B．甲物塊在豎直方向上受到豎直向下的重力、物塊乙對甲豎直向下的壓力和桌面對物塊甲豎直向上的支持力，由于物塊甲靜止，所以物塊甲處于平衡狀態(tài)，根據二力平衡原理可得故B錯誤；CD．物塊甲在水平方向上受到乙對甲水平向右的摩擦力和地面對物塊甲水平向左的摩擦力，由于物塊甲靜止，所以物塊甲處于平衡狀態(tài)。因此甲物塊受水平桌面的摩擦力不是0N。故CD錯誤。故選A。13．如圖所示，斜面上質量為m的物體受到方向沿斜面向上、大小為7N的力F作用。物體靜止斜面上，則關于斜面對物體的靜摩擦力，以下說法中正確的是（）A．方向一定沿斜面向上 B．方向一定沿斜面向下C．一定沒有摩擦力 D．以上都有可能【答案】D【詳解】由題意可知，該物體受到自身的重力，沿斜面向上大小為7N的力F作用，還有垂直斜面向上的支持力作用，而關于斜面對物體的靜摩擦力，需要對它進行討論，把該物體受到的重力，沿斜面方向進行分解，如下圖所示；當重力的分力G'大小等于力F時，斜面對物體的靜摩擦力為零；當重力的分力G'大小大于力F時，靜摩擦力的方向沿斜面向上；當重力的分力G'大小小于力F時，靜摩擦力的方向沿斜面向下；綜上所述，靜摩擦力的方向可能沿斜面向上，可能沿斜面向下，也可能不存在靜摩擦力；故ABC錯誤，D正確。故選D。14．不考慮空氣的阻力時，下列四幅圖對應的說法正確的是（）A．圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向下B．圖乙中小球落入凹槽是由于它受到慣性的作用C．圖丙中一起向左做勻速直線運動的物體A、B之間摩擦力為零D．圖丁中小球擺到最高點B點時，所有力突然消失，小球將做勻速直線運動【答案】C【詳解】A．圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，此時處于二力平衡狀態(tài)，同學受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力。該同學受到的摩擦力方向向上。故A錯誤；B．乙中小球落入凹槽是由于慣性，慣性不是力，不能說受慣性作用。故B錯誤；C．圖丙中一起向左做勻速直線運動的A、B物體，由于兩個物體之間沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，因此它們之間的摩擦力為0。故C正確；D．圖丁中小球擺到最高點B點時，此時小球的速度為0，所有力突然消失，小球將靜止。故D錯誤。故選C。15．如圖所示，物體A在水平方向的力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當水平力減小為F時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時對于物體A的描述正確的是（）A．其所受摩擦力大小和原來一樣 B．其摩擦力小于重力C．其所受摩擦力為原來的 D．其所受摩擦力為原來的【答案】A【詳解】物體在豎直墻壁上靜止和勻速下滑時，都是平衡狀態(tài)，豎直方向上所受的重力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知摩擦力大小等于重力大小，而重力大小不變，所以摩擦力的大小不變，故A正確，BCD錯誤。故選A。16．如圖所示，先后用大小不同的壓力F1和F2將物體M壓在甲、乙兩個不同的豎直平面上，兩次物體M都勻速下滑，下滑速度v甲<v乙，且F1>F2，則物體M在甲、乙兩個豎直面受到的摩擦力f1、f2的關系是（）A．f1<f2 B．f1=f2C．f1>f2 D．條件不足，無法判斷【答案】B【詳解】由題意可知，兩次物體M都勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，M受到重力和摩擦力的作用，且這二力平衡，摩擦力大小等于重力的大小，由于物體M在兩次的運動情況下，重力大小不變，則兩次的運動，受到的摩擦力是相等的，即f1=f2；故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。17．如圖所示，A和B兩個材料相同的正方體分別以①、②、③三種方式放置在相同的水平桌面上做勻速直線運動，其速度關系是v1<v2<v3，下列說法正確的是（）A．F1>F2>F3B．F1<F2<F3C．三種情況中A物體所受到的摩擦力大小關系f1<f2=f3D．三種情況中B物體下表面所受到的摩擦力大小關系為f′1=f′2<f′3【答案】C【詳解】AB．對整體分析，整體的重力相同，與桌面的接觸面的粗糙程度相同，整體受到的摩擦力是相同的，整體做勻速直線運動，則推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即故AB錯誤；C．圖甲中，物體A對地面的壓力等于A的重力；圖乙中，A對地面的壓力等于AB的總重力，接觸面的粗糙程相同，則；對于丙圖，對整體分析，整體對桌面的壓力等于AB的總重力，此時的推力等于桌面對B的摩擦力；對B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面對B的摩擦力、水平向右的A對B的摩擦力，這兩個力大小相等，根據力的相互性可知，B對A的摩擦力等于A對B的摩擦力，綜上所述，推力等于地面對B的摩擦力，即；綜上所述故C正確；D．對于乙，B與A之間沒有發(fā)生相對運動的趨勢，所以B受到的摩擦力為0；對于甲：B對地面的壓力等于其重力；對于丙，B對地面的壓力等于AB的重力之和，接觸面相同，壓力越大，受到的摩擦力越大，故故D錯誤。故選C。18．木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F用F=4N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，則力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小分別為（）A．12.5N，15N B．8N，8NC．8N，12N D．8N，4N【答案】C【詳解】彈簧的彈力B物體所受最大靜摩擦力力F作用后，對木塊B進行受力分析可知因此B物體仍靜止不動，所受摩擦力大小彈簧對A的彈力不變，因此A所受摩擦力大小故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。19．圖中a、b、c為三個物塊，重力分別為3N、6N、6N，M、N為兩個輕質彈簧，M的彈力大小為2N。R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)。則輕質彈簧N的彈力大小為（）A．0 B．1N C．5N D．無法確定【答案】D【詳解】設繩子的拉力為，彈簧M的彈力TM=2N，當M被壓縮時，對a受力分析，Ga=3N根據平衡條件代入數據解得則輕質彈簧N的彈力大小TN=2N；若當M被拉伸時，對a受力分析，根據平衡條件代入數據解得則輕質彈簧N的彈力大小TN=5N。綜上可知，B選項和C選項都有可能，因為題目中沒有明確給出彈簧M是壓縮還是拉伸著的，所以無法確定。故選D。20．如圖所示，物體A放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連，靜止時彈簧的長度小于原長，若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向左推A，直到把A推動，彈簧對A的彈力為FN、地面對A的摩擦力為f。在A被推動之前的過程中，下列說法正確的是（）A．水平力F和彈力FN是一對平衡力B．FN和彈簧對墻的推力是一對相互作用力C．FN保持不變，f逐漸增大D．FN保持不變，f先減小后增大【答案】D【詳解】AC．在粗糙水平面上，靜止時彈簧的長度小于原長，則彈簧對A的推力向右，由于粗糙水平面，因此同時受到水平向左的靜摩擦力。當再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向左推A，直到把A推動前過程中，物體A受到的靜摩擦力從向左變?yōu)樗较蛴遥浯笮∠葴p小后增大。因為有摩擦力存在，所以水平力F和彈力FN不是一對平衡力，故AC錯誤；B．兩個都是彈簧施加的力，相互作用力是兩個物體之間相互作用，而FN和彈簧對墻的推力的施力物體都是彈簧，不屬于相互作用力，故B錯誤；D．物體A被推動之前，彈簧的形變長度沒有發(fā)生改變，所以彈力FN保持不變，根據AC的詳解可知，f先減小后增大，故D正確。故選D。21．小車在水平方向受到兩個拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小隨時間變化的圖像如圖乙和丙，小車的運動狀態(tài)隨時間變化的圖像如圖丁，根據圖像，下列分析正確的是（）A．t=1s時，小車受到的摩擦力大小是2N，摩擦力的方向水平向左B．t=5s時，小車受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右C．t=9s時，小車受到的合力大小是4.5N，合力方向水平向右D．在10到11s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，小車將勻速直線運動【答案】B【詳解】A．從圖丁可以看到，t=1s時，小車的速度為零，處于平衡狀態(tài)，再觀察圖乙和圖丙，可知，F1=3N，F2=2N，根據多力平衡可知，小車必定受到一個摩擦力，可得代入數據，解得，并且得知摩擦力的方向和F2的方向相同，水平向右，故A錯誤；B．從圖丁可以看到，t=5s時，小車速度不為零，有速度，小車處于運動狀態(tài)，受到的摩擦力為滑動摩擦力；要求這個滑動摩擦力的大小，再觀察圖丁的其他時段，從第12s到第16s過程中，小車速度保持不變，為1m/s，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，再從乙、丙兩圖可看到，第12s到第16s過程中，，，小車還受到一個摩擦力，這三力平衡，可得代入數據，解得，小車受到的摩擦力大小是2N，的方向為水平向左，的方向為水平向右，則摩擦力方向水平向右，故B正確；C．由B解析可知，小車受到的滑動摩擦力為2N，從圖丁可以看到，t=9s時，小車有速度，處于運動狀態(tài)，受到的摩擦力為滑動摩擦力，大小為2N；從丁圖4s到8s這時間段可看到，小車有速度，在運動，受滑動摩擦力的作用，再觀察圖乙和圖丙，可知，，，這時間段滑動摩擦力向右，大小為2N，可知小車向左運動，小車的速度方向為向左，t=9s時，再從圖丁可看到，小車的運動方向還是為向左，滑動摩擦力大小不變，方向水平向右，從圖丙可以看到，t=9s時，，而從圖乙可以看到，t=9s時，可知這三力的合力符合關系式合力是小于4N，不會達到4.5N，合力方向水平向右，故C錯誤；D．由C解析可知，在10到11s這個時間段，，，若桌面變得絕對光滑，則小車不會受到摩擦力的作用，當小車將勻速直線運動；當時，小車受力不平衡，小車不會勻速運動；小車不一定勻速直線運動，故D錯誤。故選B。22．用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不同時間段拉力F的示數如圖甲所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應為圖中的（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】根據題意可知，物重，物體由靜止開始豎直向上運動，測力計的示數反映了向上拉力的大??；由圖像可知，時間內，拉力，拉力大于重力，合力的方向向上，所以物體向上做加速運動；時間內，拉力，拉力等于重力，物體所受合力為零，所以物體保持原來的速度做勻速直線運動；時間內，拉力，拉力小于重力，合力的方向向下，所以物體向上做減速運動；由以上分析可知，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。23．如圖所示，A是用繩拴在車廂底部上的氫氣球，B是用繩掛在車廂頂的金屬球，開始時它們和車廂一起向右做勻速直線運動，若汽車突然做減速運動．則圖中能夠表示汽車做減速運動的情況是（）A． B． C． D．【答案】C【詳解】開始時金屬球、車廂及氫氣球向右做勻速直線運動，具有相同速度；當汽車做減速運動時，由于金屬球比車廂內同體積的空氣質量大，慣性大，運動狀態(tài)不易改變，所以金屬球相對于車廂向右運動，故B球向右偏；同體積空氣的質量比氫氣球的質量大，慣性大，當車廂減速時，空氣相對車廂向右運動，而氫氣球也由于慣性向右運動，會和空氣發(fā)生相互作用，被空氣向后推開，故氫氣球相對車廂向左運動，因此A向左偏；綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。24．A、B疊放在水平桌面，同時有，的兩個水平力分別作用在A、B上，A、B處于靜止狀態(tài)，下分析正確的是（

）A．A和B之間摩擦力為0NB．B對A的摩擦力為5N，水平向右C．地面對B的摩擦力為5N，水平向左D．地面對B的摩擦力為2N，水平向左【答案】D【詳解】物體A處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，豎直方向上A的重力與B對物體A的支持力平衡，水平方向上A受到的拉力F1與B對A的摩擦力平衡，A受到水平向左的拉力，，因此A受到的摩擦力水平向右，摩擦力的大小B處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，豎直方向上B的重力、A對B的壓力與地面對物體B的支持力平衡，水平方向上B受到的拉力F2、A對B的摩擦力、地面對B的摩擦力平衡；B受到水平向右的拉力，，A對B的摩擦力水平向左，則地面對B的摩擦力地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左；由以上分析可知，故D正確，ABC錯誤。故選D。25．如圖所示，彈簧下掛一木箱A，木箱A下掛一物體B，木箱A內放一木塊C，A、B、C的重力分別為GA、GB、GC。當掛B的線突然斷開的瞬間，則（）A．A對C的支持力大于GC B．A對C的支持力小于GCC．A對C的支持力等于GC D．彈簧對A的拉力等于GA+GC【答案】A【詳解】ABC．當掛B的線未斷開時，整體處于平衡狀態(tài)，則當掛B的線突然斷開的瞬間，AC與彈簧這個整體的合力豎直向上，AC與彈簧將向上運動，C受到A豎直向上的支持力大于豎直向下的重力GC，故A符合題意，BC不符合題意；D．當掛B的線突然斷開的瞬間，彈簧的形狀未發(fā)生改變，彈簧對A的拉力等于GA+GC+GB，故D不符合題意。故選A。二、填空題26．如圖所示，是籃球在空中飛行的一段軌跡（忽略空氣阻力）；（1）從A到B的運動過程中，球的運動狀態(tài)___________（選填“有”或“沒有”）改變；（2）球在上升的過程中，勢能和動能是如何轉化的？答：___________；球在A點機械能___________球在B點機械能（選填“>”“=”或“＜”）；（3）若在最高點，球所受的力全部消失，則球將處于___________狀態(tài)?！敬鸢浮坑袆幽苻D化為重力勢能=勻速直線運動【詳解】（1）[1]從A到B的運動過程中，球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，所以球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。（2）[2][3]球在上升的過程中，速度減小，動能減小，高度增加，重力勢能增加，即該過程中動能轉化為重力勢能；忽略空氣阻力，球的機械能守恒，所以球在A點的機械能等于球在B點的機械能。（3）[4]球在最高點時，豎直方向上的速度為0，在水平方向上有一定的速度，若球所受的力全部消失，根據牛頓第一定律可知，球將處于將做勻速直線運動。27．如圖所示的情景不是表演的雜技，而是摩托車被汽車撞擊后，摩托車突然___________（選填“加速”“勻速”式“減速”）時，騎車人由于保持原來運動狀態(tài)，使騎車人竟然倒立在車把上，然后砸到汽車上，汽車外殼發(fā)生了凹陷，說明力可以使物體發(fā)生___________【答案】減速形變【詳解】[1]人與摩托車一起運動，當摩托車被汽車撞擊后突然減速時，人由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，以原來的速度向前運動，所以騎車人竟然倒立在車把上，然后砸到汽車上。[2]由于力可以改變物體的形狀，所以人砸到汽車上，導致汽車外殼發(fā)生了凹陷。28．交通事故發(fā)生“追尾”，汽車B剎車后由于_____仍撞到汽車A；此時對汽車B中的司機起保護作用的是______（選“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。而_____（選“安全氣囊”或“汽車頭枕”）是為了防止后方追尾時造成傷害。【答案】慣性安全氣囊汽車頭枕【詳解】[1]交通事故發(fā)生“追尾”，汽車B剎車后由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以撞到汽車A。[2][3]發(fā)生“追尾”時，后方汽車B由于受到撞擊而停止運動，駕駛員由于慣性繼續(xù)向前運動，汽車安全氣囊彈出，對駕駛員其保護作用；發(fā)生“追尾”時，前方汽車A由于撞擊而運動，駕駛員由于慣性仍保持靜止狀態(tài)，此時汽車頭枕是為了防止后方追尾時對駕駛員造成傷害。29．當雨滴從高空下落時會受到空氣阻力的作用，研究發(fā)現：雨滴下落時所受空氣阻力大小與下落速度有關，下表是對一重力為2.6×10-3牛的雨滴進行研究得到的數據。下落速度（米/秒）1234所受空氣阻力（×10-3牛）0.170.661.482.6（1）當雨滴剛從空中靜止下落時做加速運動，此時雨滴受到的空氣阻力___________雨滴的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）請根據上表信息推測雨滴最終會做___________運動，理由是_______________?！敬鸢浮啃∮趧蛩僦本€見解析【詳解】（1）[1]雨滴剛從空中由靜止下落做加速運動時，雨滴處于非平衡狀態(tài)，雨滴受到的空氣阻力小于雨滴的重力，雨滴受到向下的合力，所以雨滴加速下落。（2）[2][3]觀察表中信息發(fā)現，雨滴運動速度越快，受到的阻力越大，當雨滴受到的空氣阻力等于雨滴的重力時，雨滴處于平衡狀態(tài)，雨滴會做勻速直線運動。30．重20N的遙控無人機，懸停在空中，則無人機受到的空氣升力是_______N；當無人機加速豎直上升時，無人機受到的升力_______20N（選填“大于”“小于”或“等于”）；當無人機勻速豎直下降時，機翼產生升力為18.5N，無人機受到的合力等于_____N?！敬鸢浮?0大于0【詳解】[1]無人機懸停在空中保持靜止，此時處于平衡狀態(tài)，所以無人機的重力和升力是一對平衡力，所以升力為20N。[2]當無人機加速豎直上升時，無人機的合力向上，所以無人機受到豎直向上的升力大小大于豎直向下的重力大小，即大于20N。[3]當無人機勻速豎直下降時處于平衡狀態(tài)，所以此時所受合力為0。31．如圖所示，不計彈簧測力計自重，已知丙圖中A和B的重力分別為10N和6N，則甲、乙、丙圖中彈簧測力計的示數分別為___________N、___________N、___________N?！敬鸢浮?46【詳解】[1]從甲圖可以看到，測力計的左端連著墻壁，右端用4N的力拉著，測力計處于平衡狀態(tài)，則左端的繩子對測力計向左的拉力為4N，測力計的示數為4N。[2]從乙圖可以看到，測力計左右兩端的拉力都為4N，處于平衡狀態(tài)，測力計的示數為4N。[3]從丙圖可以看到，B的重力為6N，B受到豎直向下的重力，和繩子對它豎直向上的拉力，這二力平衡，拉力大小為6N，力的作用是相互的，繩子對B的拉力，大小等于B對繩子的拉力，即作用在測力計右端的拉力為6N，測力計處于平衡狀態(tài)，則測力計左端的繩子對測力計的拉力也為6N，測力計的示數為6N。32．如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當木板靜止時，木板受到的___________力和___________力是一對平衡力，它們___________（選填“是”或“不是”）在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB；利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的交點就是木板的___________?！敬鸢浮恐乩侵匦摹驹斀狻縖1][2]當木板靜止時，木板受到的重力和拉力符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力。[3][4]板受到的重力和拉力是一對平衡力，作用在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB；利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的交點就是木板的重心。33．根據___________的條件和重力的方向總是豎直向下的，可以用懸掛法測不規(guī)則形狀的薄板的重心，如圖甲所示，應分別選擇A、B兩點懸掛起來，沿鉛垂線方向兩次畫出直線，圖中的___________（選填“O”、“A”或“B”）點為薄板的重心。如圖乙所示，書包沒有被提起，拉力F___________書包的重力G（選填“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮慷ζ胶釵小于【詳解】[1][2]根據二力平衡的條件和重力的方向總是豎直向下的，可以用懸掛法測不規(guī)則形狀的薄板的重心，如圖甲所示，應分別選擇A、B兩點懸掛起來，沿鉛垂線方向兩次畫出直線，因鉛垂線一定經過重心，因此圖中的O點為薄板的重心。[3]圖乙中，當物體剛好被提起來時，拉力和重力是一對平衡力；物體沒有被提起時，地面對書包還有向上的支持力，此時拉力小于重力。34．如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質彈簧連接。用20N的水平拉力拉動物塊B，使物體A和B一起向右做勻速直線運動，若物塊受到地面的摩擦力之比為fA∶fB=3∶2（整個過程中，彈簧沒有超出彈性限度），則物體A受到的摩擦力為___________N，彈簧對B的拉力為___________N?！敬鸢浮?212【詳解】[1][2]將物體A和B看成是一個整體，物體A和B一起向右做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，即

①又因為

②解①②式得fA=12N，fB=8N。對B受力分析，B受水平向右的拉力F，水平向左的摩擦力fB和水平向左的彈簧對它的拉力F拉處于平衡狀態(tài)，則35．甲、乙兩物體直立在小車上，隨小車一起向右做勻速直線運動，如圖所示，甲物體與車板間無摩擦，乙木塊與車板間有摩擦，當小車突然停止時，可能看到甲___________（向右傾倒/向左傾倒，保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動），乙___________（向右傾倒/向左傾倒，保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動）。【答案】保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動向右傾倒【詳解】[1][2]甲、乙兩物體直立在小車上，隨小車一起向右做勻速直線運動，甲物體與車板間無摩擦，當小車突然停止，由于慣性，甲物體會保持原來的運動狀態(tài)做勻速直線運動；而乙木塊與車板間有摩擦，當小車突然停止，木塊的底部受到摩擦力的作用運動狀態(tài)發(fā)生改變，由于慣性，木塊的上部要保持原來的運動狀態(tài)，所以乙物體會向右傾倒。36．如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，傳動輪帶動水平皮帶勻速向右運動，當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，此時煤塊所受摩擦力的方向_______（選填“向左”或“向右”），經過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力方向______（選填“為零”“向左”或“向右”），當皮帶突然停止時，煤塊所受的摩擦力______（選填“為零”“向左”或“向右”）。【答案】向右為零向左【詳解】[1]當將煤塊A輕輕放在向右勻速運動的皮帶的左端時，原來靜止的煤塊由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，因此有向左滑的趨勢，所以煤塊受到的摩擦力方向向右。[2]當煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運動時，在水平方向上沒有相對皮帶的運動或運動趨勢，故受到的摩擦力為零。[3]當皮帶突然停止時，煤塊由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向右運動，因此有向右滑的趨勢，所以此時煤塊受到的摩擦力向左。37．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為0.4kg的木塊相連。當小盤內放有重力為0.5N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為___________N；當小盤內放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內放上重為0.7N的砝碼時，小盤拖動木塊作___________運動（選填“勻速”或“變速”）；當小盤落在地面上后，木塊仍繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為___________N。【答案】0.5變速0.6【詳解】[1]小盤內放有0.5N的鉤碼，細繩對木塊的拉力為0.5N，由于木塊處于靜止狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對平衡力，故此時摩擦力的大小為0.5N。[2]當小盤內放重為0.6N的鉤碼，小盤對木塊的拉力為0.6N，木塊做勻速直線運動，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，可知木塊受到的滑動摩擦力為0.6N。當小盤內放上重為0.7N的砝碼時，木塊受到的拉力為0.7N，由于木塊對桌面的壓力和桌面的粗糙程度沒變，故此時木塊受到的摩擦力還是0.6N，則拉力大于摩擦力，因此，木塊做變速運動。[3]小盤落地后，木塊由于慣性繼續(xù)向前運動，木塊對桌面的壓力不變，桌面的粗糙程度不變，故木塊受到的滑動摩擦力不變，仍為0.6N。38．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，推力F的大小和物體運動的速度v與時間t的關系分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，當時，物體受到的摩擦力為___________N；當時，物體受到的摩擦力為___________N；在0~6s內，物體共有___________s處于平衡狀態(tài)?！敬鸢浮?24【詳解】[1]由圖丙可知，當t=1s時，物體的速度為0，處于靜止狀態(tài)，由圖乙可知，此時推力F=1N，推力和摩擦力是平衡力，物體受到的摩擦力f=F=1N[2]由圖丙可知，在4到6s間，物體做勻速直線運動，所以此時推力和摩擦力平衡，由F-t圖象知，此時推力為2N，所以摩擦力也等于2N；當t=3s時，物體做加速運動，運動狀態(tài)發(fā)生變化，但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以此時的摩擦力也為2N。[3]在0~6s內，物體共有4s處于平衡狀態(tài)，分別為0~2s、4~6s。39．如圖甲所示，用彈簧測力計測量水平桌面上一鉤碼所受的重力，彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數F與彈簧測力計上升的高度h之間的關系如圖乙所示，則：（1）鉤碼所受的重力為___________N，其方向為___________；（2）圖中彈簧測力計的示數為___________N，此時彈簧測力計上升的高度h=___________cm。【答案】4豎直向下1.42.8【詳解】（1）[1][2]從圖乙可以看到，彈簧測力計上升的高度h在增大的同時，測力計的拉力也在增加，直到拉力為4N時，拉力大小保持不變，高度從0~8cm的過程中，鉤碼受到重力、水平桌面對它的支持力、測力計的拉力，這三力平衡，直到高度為8cm以上時，鉤碼只受到重力、測力計的拉力作用，高度為8cm以上時，由于是緩慢提升，重力的大小等于測力計的拉力大小，拉力為4N，則重力也為4N；而重力的方向是豎直向下的。（2）[3]從圖甲可以看到，彈簧測力計的分度值為0.2N，它的讀數為1.4N。[4]從圖乙可以看到，彈簧測力計上升的高度，在小于8cm時，彈測力計上升的高度與測力計的拉力成正比，圖甲中測力計的示數為1.4N，小于4N，測力計上升的高度，小于8cm，可得到關系式解得，此時彈簧測力計上升的高度為2.8cm。40．如圖所示，木板B在F＝5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數是2N，則木塊B受到地面的摩擦力是_____N?！敬鸢浮?【詳解】用5N的水平力F，拉著長木板B沿水平地面上做勻速直線運動，木塊A始終靜止不動，此時彈簧測力計對木塊A的拉力與木塊A和木板B間的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故木塊A受到的摩擦力是2N，方向是水平向右，由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力大小為2N，方向水平向左；B處于勻速直線運動狀態(tài)，水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的A對B的摩擦力、地面對B的摩擦力，則地面對B的摩擦力大小為5N﹣2N＝3N。41．如圖甲所示，A、B、C（mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg）三個物體與桌面粗糙程度均相同，疊放在水平桌面，水平拉力F1=6N作用于B上，A、B、C整體一起向右做勻速直線運動。如圖乙用輕繩跨過定滑輪將A、C相連，水平拉力F2作用于B，B相對于地面做勻速直線運動，A、C保持靜止，已知粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比。下列說法正確的是_________。①圖甲中A不受摩擦力②圖甲B所受重力與支持力是一對平衡力③F2=8N④圖乙中地對C的摩擦力為5N，方向水平向右?！敬鸢浮竣佗邸驹斀狻坑深}意知，圖甲中，三個物體一起勻速直線運動，則A相對B沒有運動趨勢，不受到摩擦力的作用，①正確；圖乙中，B相對地面勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上所受的豎直向下的重力、A對B的壓力和豎直向上的C對B的支持力是平衡力，所以B的重力比支持力小，②錯誤；圖甲中，A、B間沒有摩擦力，把ABC三個物體看成一個整體，這個整體在水平方向上所受的拉力和地面對這個整體的滑動摩擦力是一對平衡力，地面對C，即地面對這個整體的摩擦力f=F1=6NA、B、C三個物體的重力分別為GA=mAg=3kg×10N/kg=30N，GB=mBg=2kg×10N/kg=20N，GB=mBg=1kg×10N/kg=10N三個物體與桌面的粗糙程度均相同，滑動摩擦力與壓力成正比，設C對B的摩擦力為fC，則有所以C對B的滑動摩擦力同理，A對B的滑動摩擦力B相對A、C都是向右運動，所受的兩個摩擦力水平向左，B在水平方向上所受的摩擦力與拉力是平衡力，所以拉力F2=fA+fB=3N+5N=8N③正確；甲、乙中，C對桌面的壓力，接觸面的粗糙程度相同，所以乙圖中地對C的摩擦力與圖甲中地對C的摩擦力相同，都為6N，圖乙中，C相對地面有向右運動的趨勢，摩擦力的方向水平向右，④錯誤。42．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示；0~2秒，物體沒有推動，摩擦力_______N，2~4秒物體所受摩擦力為_______N，此時物體受到的的合力為_______N?！敬鸢浮?21【詳解】[1]0~2秒，物體沒有推動，物體處于靜止狀態(tài)，受力平衡，摩擦力等于推力，由圖可知，此時推力為1N，即摩擦力為1N。[2][3]由圖可知，2~4秒物體在做加速直線運動，受力不平衡；因此由4~6秒，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于推力，由圖可知，此時推力為2N，即滑動摩擦力為2N。而在2~4秒內壓力和接觸面粗糙程度都不變，因此滑動摩擦力不變，為2N。2~4秒物體受到向前3N的推力和2N向后的摩擦力，因此合力為1N.43．如圖所示，小車速度方向水平向左，在車廂頂上吊一小球，此時小球懸線與豎直方向夾角α，質量為m的物體相對車廂靜止，則此時物體m受到摩擦力的方向為______（填“水平向左”或“水平向右”）【答案】水平向右【詳解】由圖可知，小球受到重力和繩子對其的拉力，合力方向向右，與運動方向相反，說明小車在做減速運動，因此木塊有向前運動的趨勢，故受到的摩擦力是水平向右的。三、實驗題44．用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系：（1）每次都讓小車從同一個高度斜面由靜止開始滑下，是為了______；（2）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的越______；（3）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，它將______?！敬鸢浮渴剐≤嚨某跛俣认嗤∵h保持勻速直線運動【詳解】（1）[1]實驗中，為了讓小球到達斜面底端具有相同的速度，每次都讓小車從同一個高度的斜面由靜止開始滑下。這是控制變量法的應用。（2）[2][3]由圖可知，小車在木板上運動距離最遠，在毛巾表面運動距離最近，這是由于毛巾表面比木板表面粗糙。因此可以得出結論：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，運動距離越遠。（3）[4]由以上實驗可知，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，運動距離越遠，當運動物體不受外力時，它將保持勻速直線運動。45．小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗時，使用的器材有彈簧測力計、兩個相同的鐵塊、長木板；（1）將鐵塊放在長木板上，用彈簧測力計拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運動，彈簧測力計的示數如圖甲所示，則鐵塊受到的滑動摩擦力的大小為___________N；（2）如圖乙所示，將兩個鐵塊疊放在一起，重復上面的操作。比較甲、乙兩次實驗的結果，可以得出結論：___________，壓力越大，滑動摩擦力___________；（3）小明又將兩個鐵塊按照圖丙所示的方式放在長本板上進行實驗。比較乙、丙兩次實驗，可探究滑動摩擦力的大小與___________的關系；（4）實驗后，小明和同學交流討論時發(fā)現：在實驗中很難使鐵塊做勻速直線運動。于是小明設計了圖丁所示的實驗裝置，該裝置___________（選填需要或不需要）長木板做勻速直線運動。當長木板的運動速度增大時，彈簧測力計的示數___________（選填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?.2接觸面的粗糙程度相同時越大接觸面面積不需要不變【詳解】（1）[1]由圖甲可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為1.2N；彈簧測力計水平拉動鐵塊進行勻速直線運動時，水平方向上鐵塊受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，根據二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大小，等于1.2N。（2）[2][3]比較甲、乙兩次實驗知接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，且壓力越大，彈簧測力計的示數越大，滑動摩擦力越大，故可以得出在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[4]比較乙、丙兩次實驗壓力大小相同、接觸面的粗糙程度相同，接觸面的面積大小不同，故可探究滑動摩擦力的大小與接觸面的面積大小的關系。（4）[5][6]圖丁拉動長木板的過程中，鐵塊、木板之間是滑動摩擦力，而滑動摩擦力的大小與相對速度無關，所以不需要勻速抽動長木板；當長木板的運動速度增大時，鐵塊相對于地面處于平衡狀態(tài)，鐵塊所受的滑動摩擦力不變即彈簧測力計示數不變。46．如圖所示，在探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，取一輛小車，使它每次都從斜面上的同一位置，由靜止開始沿斜面運動到粗糙程度不同的水平面上。（1）實驗時，讓小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始運動，目的是讓小車每次到達斜面底端的速度______（選填“相同”或“不相同”）；（2）小車在______表面上所受的阻力最小，運動的路程最______；（3）小車在粗糙程度不同的水平面上運動，最終都會停下來是因為小車______（選填“受到阻力”或“具有慣性”）；（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車將會在水平面上做__________運動?！敬鸢浮肯嗤景暹h（大、長）受到阻力勻速直線【詳解】（1）[1]該實驗采用了控制變量法，讓小車從同一個斜面的同一高度位置，由靜止開始滑下，這是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度。（2）[2][3]在該實驗中，水平方向運動的小車，在壓力一定時，摩擦阻力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越光滑，則摩擦阻力越小，當摩擦阻力越小時，小車運動的距離越遠；由圖知道，小車在木板上運動時受到的摩擦阻力最小，所以其運動的距離最遠。（3）[4]因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，在水平面上運動的小車，因接觸面的粗糙程度不同，所以小車最終都停下來，是因為受到了摩擦阻力的作用。（4）[5]對此實驗進行分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將運動的無限遠，小車在水平面上做勻速直線運動，故說明物體的運動不需要力來維持。47．如圖為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。（1）小彤在三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊A，分別讀出彈簧測力計的示數F1＝1N、F2＝1.4N、F3＝1.6N，比較甲、乙兩次實驗，得到的結論是：______；（2）在丙圖中，彈簧測力計示數F3為1.6N，若彈簧測力計的示數增大到2N，此時的木塊A所受的摩擦力為______N；（3）小燦仔細觀察了小彤的實驗過程，發(fā)現除實驗次數少之外，還存在不足，請你幫小明寫出其中一條：______；（4）小燦改用如圖丁所示的實驗裝置。將滑塊放在皮帶上后，旋轉啟動旋鈕，轉動軸可以帶動皮帶沿逆時針轉動，當滑塊相對地面靜止后，通過彈簧測力計可以間接地測出滑塊所受滑動摩擦力的大小。在皮帶轉動過程中，滑塊相對地面靜止時，彈簧測力計的示數如圖甲所示為______N。此時皮帶是否受到滑塊的摩擦力？______（選填“是”或“否”），依據是：______。小燦在實驗過程中因沒有調節(jié)好繩子的長度使滑塊相對地面靜止時，有體積露出皮帶，此時滑塊所受摩擦力的大小與②時比較是否改變？______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）小燦利用該裝置還探究了滑動摩擦力與壓力的關系，得到了如表所示的實驗數據，根據表中的實驗數據可得到滑動摩擦力f與壓力FN之間的關系式為f＝______。FN/N0.511.522.53f/N0.20.40.60.811.2【答案】在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，摩擦力越大1.6見解析0.4是力的作用是相互的不變0.4FN【詳解】（1）[1]甲、乙兩圖的壓力相同，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以可得在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，摩擦力越大。（2）[2]在丙圖中，彈簧測力計示數增大到2N，由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，所以摩擦力大小不變，仍為1.6N。（3）[3]在此實驗中，很難控制拉動木塊做勻速直線運動，測力計的示數不穩(wěn)定，讀數較困難。（4）[4]將滑塊放在皮帶上后，旋轉啟動旋鈕，轉動軸可以帶動皮帶沿逆時針轉動，當滑塊相對地面靜止后，通過彈簧測力計可以間接地測出滑塊所受滑動摩擦力的大小。在皮帶轉動過程中，滑塊相對地面靜止時，彈簧測力計的分度值是0.1N，示數如圖甲所示為0.4N。[5]根據力的作用是相互的，此時皮帶是受到滑塊的摩擦力。[6][7]小燦在實驗過程中因沒有調節(jié)好繩子的長度使滑塊相對地面靜止時，有體積露出皮帶，但壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以滑塊受到的摩擦力不變，拉力和摩擦力仍然平衡，則拉力不變，彈簧測力計的讀數不變，此時滑塊所受摩擦力的大小與②時比較大小不變。（5）[8]因為滑塊在水平傳送帶上，所以滑塊對傳送帶的壓力等于重力；根據表格中數據知道，FN1＝G1＝0.5N時f1＝0.2N當FN2＝G2＝1N時f2＝0.4N當FN3＝G3＝1.5N時f3＝0.6N由此可知f＝0.4FN48．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗，請你完成下列內容。（1）實驗過程中，彈簧測力計___________（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數；（2）在甲、乙、丙、丁四次實驗中，滑動摩擦力最小的是___________（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）實驗；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與___________是否有關，觀察兩彈簧測力計的示數可得出實驗結論是___________；比較___________（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關；（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結論是___________（選填“正確”或“錯誤”）的；（5）實驗結束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發(fā)現效果更好，實驗中，小明___________（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要勻速拉動長木板?！敬鸢浮勘仨毜扔诙毫υ诮佑|面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大乙、丙錯誤不一定【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大??；故實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）[3]由圖示四次實驗知道，在實驗丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動摩擦力最小，即彈簧測力計示數最小。（3）[4]根據題意知道，甲、乙中除了對木板的壓力不同外，其它條件相同，探究滑動摩擦力大小與壓力是否有關；[5]根據乙中彈簧測力計的示數較大的實驗現象，可以得出在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大的結論。[6]探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關時應控制壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，故應選用乙、丙兩次實驗。（4）[7]由圖甲、丁所示實驗知道，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結論是錯誤的。（5）[8]由圖2所示實驗知道，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板。49．如圖所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）實驗中通過調整______來改變拉力的大??；（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡，此實驗步驟的目的是______；（3）當小卡片平衡時，將卡片沿圖中虛線剪成兩半，小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡，此實驗步驟的目的是______?！敬鸢浮裤^碼個數不能探究不在同一直線上的兩個力能否平衡不能探究平衡力是否作用在同一物體上【詳解】（1）[1]從圖中可以看到，繩子的一端連著卡片，另一端連著鉤碼，鉤碼越多，繩子對卡片的拉力越大，所以說實驗中，通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小。（2）[2][3]將小卡片轉過一個角度，那么兩個拉力不在同一直線上，其它都沒改變，松手后小卡片不能平衡，會轉動，所以設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡。（3）[4][5]為了探究平衡力是否作用在同一物體上，應使兩力分別作用在不同物體上，其它都不變，所以可以把紙片剪成兩半，觀察兩個小卡片是否處于平衡狀態(tài)，此時小卡片不能平衡。50．小亮利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。（1）小亮在調試實驗裝置時，將小車從斜面頂端靜止釋放，發(fā)現小車一直滑出水平木板右端而掉落下去。為不讓小車滑出木板，他應采取的措施是：__________；（說出一條即可）（2）調試成功后，小亮進行實驗，他每次均將小車放在斜面的同一位置，然后輕輕推動使小車滑下，他操作時的錯誤是__________；（3）正確進行實驗，小亮分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動得越遠。并進一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做__________運動，表明物體的運動__________（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（4）小亮思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，假設受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運動狀態(tài)呢?你認為下列選項中正確的是__________（圖中的小圓圈表示小亮）。A．做勻速圓周運動B．做勻速直線運動C．繼續(xù)來回擺動

D．保持靜止狀態(tài)【答案】降低小車從斜面上滑下時的高度輕輕推動小車勻速直線不需要D【詳解】（1）[1]從斜面滑下的小車沖出水平木板，是因為小車到達水平面的速度太大了，為了減小到達水平面的速度，可降低小車在斜面上的高度。（2）[2]為了讓小車到達水平面時的速度相同，應讓小車在同一斜面的同一高度靜止滑下。小車放置斜面后不能推動，這樣無法保證小車到達水平面的速度相同。（3）[3][4]若水平面完全光滑且足夠長，小車在水平面上不受阻力的作用，在豎直方向上受到重力和支持力是平衡力，小車將一直做勻速直線運動，這表明物體的運動不需要力來維持。（4）[5]蕩秋千到最高點時，瞬間的速度為0，此時全部外力消失，小亮將保持原來的運動狀態(tài)不變，所以靜止在最高點，故ABC錯誤，D正確。故選D。51．小明在網上買了“A”和“B”兩種品牌的運動鞋各一雙，他想探究哪雙鞋的防滑性能更好，于是進行了以下實驗。（1）要測量鞋與橡膠墊之間滑動摩擦力的大小，應該按照如圖所示___________（選填“甲”或“乙”）方式進行實驗。（2）選好裝置后，小明先用彈簧測力計測出兩品牌中一只運動鞋的重力并記錄，然后將運動鞋放到裝置上，再沿水平方向___________拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數并記錄在下表中。品牌一只鞋的重力G/N彈簧測力計示數F/N鞋受到的摩擦力f/NA2.51.11.1B3.51.11.1（3）做完實驗，分析表格發(fā)現本實驗有一定缺陷，沒有控制___________不變，但也能比較出哪雙鞋底材料的防滑性能更好些。你認為___________（選填“A”或“B”）品牌運動鞋的鞋底材料的防滑性能更好。（4）小明經過思考改進了實驗，在“A”運動鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊的壓力相等，并按如圖丙所示方式拉動橡膠墊，此時橡膠墊___________（選填“不必”或“必須”）做勻速直線運動。（5）如圖丁所示，當把任意一只鞋放在橡膠墊上，拉動橡膠墊使其與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測力計的示數仍不變，能得到結論；壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與___________大小無關?！敬鸢浮考讋蛩賶毫不必受力面積【詳解】（1）[1]只有水平方向拉者物體做勻速直線運動，物體在水平方向受到的拉力與摩擦力才是一對平衡力，大小相等，所以測量鞋與橡膠墊之間滑動摩擦力的大小，應該按照圖甲裝置實驗。（2）[2]實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，由二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數與滑動摩擦力相等。（3）[3]研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，要控制壓力相同，而實驗中沒有控制壓力不變。[4]由表格數據可知，A鞋對水平面的壓力較小，但摩擦力和B鞋相同，說明A品牌運動鞋的鞋底材料的防滑性能更好。（4）[5]小明的改進實驗，運動鞋相對于地面靜止，水平方向受到的彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，這樣改進的好處是不需要再勻速拉動橡膠墊。（5）[6]圖丁中拉動橡膠墊使其與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測力計的示數仍不變，說明摩擦力大小不變，說明在壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與接觸面積無關。52．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。（1）本實驗采用的是_________法，小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_________運動，這時滑動摩擦力的大小_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？_______。你的理由是：__________________。（3）請讀出圖中甲的彈簧測力計示數為________N，圖中丙的彈簧測力計的示數為________N，比較圖中甲、丙兩組數據，你能得出的結論是：____________________。（4）同桌小麗認為小明的這種測量方法存在的操作難度比較大，便改良了實驗裝置如圖丁所示，發(fā)現實驗效果更好，實驗中小麗________（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板?！敬鸢浮靠刂谱兞縿蛩僦本€等于不對沒有控制接觸面粗糙程度相同3.65.4在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大不一定【詳解】（1）[1]滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，所以實驗中應該采用控制變量法。[2][3]彈簧測力計拉動木塊，彈簧測力計顯示拉力大小，當木塊進行勻速直線運動時，木塊受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡原理，兩個力大小相等，所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數。（2）[4][5]探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關系時，只應改變壓力的大小，控制其他條件一樣，而甲和乙實驗中沒有控制接觸面粗糙程度相同，所以得到的結論是不對的。（3）[6][7][8]甲、丙兩圖壓力大小相同，而接觸面的粗糙程度不同，此時木塊都做勻速直線運動，滑動摩擦力等于彈簧測力計示數，甲圖滑動摩擦力大小為3.6N，丙圖滑動摩擦力大小為5.4N，所以可得出結論：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[9]由圖丁所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不一定勻速拉動長木板。53．在探究“二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如下圖的實驗裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。（1）同學們不斷改進并先后設計了圖甲、乙、丙所示三個方案，他們改進的先后順序為___________（用甲、乙、丙表示），這樣改進是為了減小___________對實驗的影響；（2）實驗中應選擇輕質小卡片，是因為輕質卡片的___________可忽略不計；（3）實驗中通過改變鉤碼的___________來改變拉力，從而探究二力平衡時力的大小關系；（4）如圖丁所示，將圖丙裝置中的將小卡片轉過一個角度，松手后卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡，這樣做是為了說明二力平衡時兩個力應作用在___________上；（5）某小組同學發(fā)現自己在利用圖戊裝置探究時，左右支架上的兩個滑輪沒有安裝在相同的高度，該裝置___________（能/不能）探究二力平衡的條件；（6）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖丙所示情況下，小華下一步的操作是：___________?！敬鸢浮恳?、甲、丙摩擦力重力數量不能同一直線能將小卡片剪成兩部分【詳解】（1）[1][2]如圖所示，乙圖受到的摩擦力最大，對實驗影響較大，甲圖受到的摩擦力小于乙圖，對實驗影響較小，丙圖不受摩擦力，實驗不受摩擦力的影響，所以改進的順序應為乙甲丙。（2）[3]由于輕質小卡片質量很小，小卡片的重力很小，可以忽略不計，在豎直方向上對實驗的影響也可以忽略不計，只考慮水平方向的受力情況。（3）[4]系于小卡片兩對角的線，分別跨過兩個定滑輪，使作用在小卡片上的兩個力方向相反，通過改變鉤碼的數量，從而改變鉤碼的總重力，就可以改變作用在小卡片上力的大小。（4）[5][6]當小卡片平衡時，同學們將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片受到的兩個力不在同一條直線上，而不能平衡；設計此實驗步驟的目的是為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，即通過旋轉小卡片，松手后觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)。小卡片不能平衡則說明二力平衡時兩個力應作用在同一條直線上。（5）[7]如圖戊所示，左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗。（6）[8]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡。54．某實驗小組用帶有定滑輪的木板（定滑輪高度可調）、材料和粗糙程度都相同且大小不等的正方體物塊A和B、細繩、彈簧測力計，探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關”。（1）下面是他們的主要實驗過程，請你回答下列問題：①把木板放到水平桌面上，組裝好如圖所示的實驗裝置。準備拉動正方體A時，有組員發(fā)現裝置安裝過程中存在一個錯誤，這個錯誤是________；②消除錯誤后，他們緩慢勻速的豎直向上提升彈簧測力計，使A物體在水平木板上滑動，并讀出此時彈簧測力計的示數F，將接觸面的大小和F記入表格；③用B替換A，調整好定滑輪支架的傾斜角度，仿照步驟②進行操作，讀出測力計示數F，將接觸面的大小和F記入表格；④根據算出兩次滑動摩擦力的值，記入表格。（2）該小組探究過程中存在的問題是：________；（3）請你針對存在的問題，利用現有器材，提出具體的改進方法：________?！敬鸢浮繉嶒炛谢啺惭b時應沿水平方向拉動物體，此時滑輪的安裝使拉力不再水平方向沒有控制壓力不變實驗時可以將B放置在A的上方，拉動A，通過彈簧測力計測出一個示數F，然后將A放在B上方，拉動B，再測出一個示數F，通過這樣的實驗然后來進行探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關”?！驹斀狻浚?）[1]實驗中是根據二力平衡，通過彈簧測力計的示數來表示摩擦力的大小的，而圖中的裝置在組裝時不能讓彈簧測力計水平拉動物體，此時彈簧測力計的示數不等于摩擦力。（2）[2]在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關”實驗過程中，應該控制壓力大小相等，而試實驗過程中沒有控制好壓力大小相等，在改變物體的接觸面積的同時也改變了壓力的大小。（3）[3]利用現有的器材可以通過將AB放置位置的改變來實現控制壓力大小不變：實驗時可以將B放置在A的上方，拉動A，通過彈簧測力計測出一個示數F，然后將A放在B上方，拉動B，再測出一個示數F，通過這樣的實驗然后來進行探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關”。四、作圖題55．如圖所示，風鈴掛在窗邊，請畫出無風時風鈴的受力示意圖（O為風鈴的重心）。【答案】【詳解】風鈴掛在窗邊，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對平衡力；從風鈴重心O開始，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并分別在線段末尾標上字母G和F，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：56．如圖甲所示，重為10N的物塊A在一固定的斜面上保持靜止，可將物塊A看成一個有質量的點（見圖乙），請在圖乙中畫出斜面對物塊A作用力的合力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻快o止在斜面上的物塊受到重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力作用，因為其保持靜止狀態(tài)，因此合力表現為平衡力，斜面對物塊的摩擦力和支持力的合力與物塊重力平衡，即摩擦力和支持力的合力方向豎直向上、大小等于重力為10N。如圖：57．如圖所示，路旁豎直的電線桿上安裝著質量為0.1kg的路燈A，請畫出路燈的受力的示意圖。【答案】【詳解】路燈的重力為路燈處于靜止狀態(tài)，受力平衡，受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，過路燈的重心做豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F，如圖所示：58．如圖所示是靜止懸掛在天花板的燈泡，請畫出燈泡受到重力和拉力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻繌臒舻闹匦?，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和拉力示意圖；因為這兩個力是一對平衡力，所以，作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：59．一木箱靜止于斜面