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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版第六冊(cè)教材1摸—摸比—比課本封面的大小就是黑板表面的大小就是課本封面的面積黑板表面的面積課課本本封的面封的面積比黑板的表表面面的面積小摸一摸課桌面和文具盒蓋的面，比一比哪個(gè)面的面積比較大，哪個(gè)面的面積比較小。在教室里再選擇一些物體，指出這些物體的面，并比一比它們面積的大小,在小組里交流。4摸一摸 比一比觀察下面哪個(gè)圖形的面積大？小大5怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？61、小組同學(xué)合作，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的方法比
較兩個(gè)圖形面積的大小。72、推選一名同學(xué)匯報(bào)你們的做法。怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？8怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？9怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？10怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？11怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？12怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？13怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？14擺在方格紙上比！都占24格，一樣大！15說(shuō)出下面三個(gè)圖形，哪個(gè)面積最小？哪個(gè)面積最大？做一做16最小最大1342下面四個(gè)圖形，哪個(gè)圖形的面積大一些？為什么？17比較面積大小的方法有：
1、觀察法2、重疊法3、測(cè)量法4、數(shù)方格法181615圖一圖二哪
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