版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年溝通的(四篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
溝通的作文篇一
那是一個陰霾迷漫的入夜,昏暗的燈光下坐著我和媽媽,角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著,我也不敢說話?!斑@個分數(shù)實在太低了,媽媽一定會氣急敗壞的。〞我暗想,“一會兒無論她說什么,我都得好好聽著。〞
“怎么考得這么低?〞媽媽開口了。原本紅潤的臉頰,此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子,發(fā)出“噠噠〞的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲,讓我不寒而栗。我從始至終低著頭,不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。
“就你現(xiàn)在這個成績還想考好學校?簡直是做夢!你看看我同事家的孩子xx,以前不如你,可這次人家考了個全年級第一!而你呢?〞
這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽,我知道,是我考得不好,可為什么您每次都拿我跟別人比較,您知不知道我很在意,況且我和他們根本沒有可比性!〞說罷,我噙著淚水,摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心搭理,徑直鉆進被窩里,任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好,媽媽慌張,可她也不能這么說我?。磕梦腋鷦e人比,也不考慮我的感受,我再也不要理她了!
過了好久,當我拭干了淚水陷入深思時,外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門,心想,我這一晚都不要出去了。突然,門外響起了悉悉索索的聲音,我定睛一看,一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒,聲音中止了,那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇,走上前去,開啟一看,淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩:“寶物,這一次是媽媽不對,媽媽不應當拿你跟別人比,傷害了你。可你不知道,我看到你的成績真的很慌張,情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶物,出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通。〞
門開了,媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她,那一刻,無需再說些什么,我們都已理解了對方的心。雖然淚水在流淌,但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁,但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題,相互溝通。
這天晚上,我也給媽媽回復了一個小紙條:媽媽感謝你的理解,請放心我會努力學習的,不會再讓您慌張了。
生活中其實沒有解決不了的問題,就在于我們有沒有溝通。封閉的心,宛如沒有窗戶的房間,你會處于永恒的黑暗中,用溝通和理解化解隔膜,定能迎來光彩絢爛的天空。
書籍是人類進步的階梯,與書溝通,便是與一為有知之人的談話。
溝通的作文篇二
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,每人都有一個蘋果;我有一個想法,你有一個想法,彼此交換,每人就有了兩個想法。〞
在我家,你往往會看到一對父子在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。尋常,在學校的學習狀況和生活狀況,我都會與父親聊一聊;當然,父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情義,還能夠宣泄煩擾,消除代溝。由于我是住宿的,所以有大量不懂的麻煩事,父親都會主動幫我,我也會經(jīng)常為父親解決煩擾。當然,這一切都是溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我學到了大量處世經(jīng)驗,也懂得了大量做人的道理。由于溝通,我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進了一大步,為度過青春期作出了充分的準備。這種長大不僅是身體的生長,更重要的是思想的轉化,能力的提升!
在學校生活中經(jīng)常有大量不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當然就比我們更明白養(yǎng)花的秘訣了,所以我選擇了去問老師。與老師一起學習,我感到心情十分愉悅,學習興趣更濃,學得也開心,學到了好多好多知識。我個人覺得,老師更像是一個醫(yī)生,能夠解決大量的“疑難雜癥〞。以前積下來的“病〞一下子好了,心情特別興奮、高興。與老師溝通,可以消除不解,使我的知識面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的殿堂,使我一步步脫離了幼時的愚昧無知。
溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。假使沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個孤獨的人。
三人行,必有我?guī)?。你應當在社會中學習溝通,從他人身上學習優(yōu)點。學習別人的生活經(jīng)驗,你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學習別人的學習經(jīng)驗,你將可以在同人中出類拔萃,成為群星中最奪目的一顆!
在溝通中成長吧!成長需要溝通!
溝通的作文篇三
春天,起舞的蝴蝶在與花朵溝通;夏天,出水的荷花在與池水溝通;秋天,低頭的熟麥在與大地溝通;冬天,飛行的雪花在與人們溝通。
世界因溝通而變得美麗靈秀。你是否與周邊架起了絢麗的彩橋呢?
請學會溝通自然吧。潺潺的溪水,蒼翠的高山,頑強的野草,淡美的野花。傾聽它們的聲音,認真靈與它們溝通,能讓你感受到人生的另一種“靜〞界。學會溝通自然,讓你多一份睿智與詩情。
請學會溝通他人吧。當你開朗的朋友突然默然的時候,你可能會想到你的朋友心中藏著一份孤獨,一件心事。上去與他溝通吧,給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祈福和安慰。可能他會豁然開朗,而你也會感到高興吧。當你在思想上與長輩們有分歧,請耐心地與他們溝通吧,把內(nèi)心的想法告訴他們,可能他們能理解你的。學會溝通他人吧,讓你多一份情義與開心。
請學會溝通自己吧。當你過度沉浸在成功的喜悅時,靜下心來與自己溝通,你會發(fā)現(xiàn)原來自己太驕傲了,還有大量不足的地方需要改正呢。當你與朋友因小事而吵架時,平定下你的火氣與自己溝通,你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心,真不值?。‘斈阕罱^望無助時,從凄愴中走出來與自己溝通,讓自己為自己加油鼓勁,給自己一份頑強的信念,勇往直前地走下去。當你難以選擇時,從難為中走出來回與自己溝通,冷靜的告訴自己真正的追求,你會選擇那正確的路的。學會溝通自己,讓你多一份理智與動力。
請學會溝通吧!這需要你的細心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心,也點亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通的作文篇四
溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長,我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲,是我們和父母之間的默然和爭吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績,其實,我知道他們也是為我好,可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學習的時間,我想有一個自己的休息時間……可是,我的這些想法都只是藏在心里,并沒有和爸爸媽媽說,說出來怕他們生氣,又說我什么不想好好學習,什么翅膀長硬了,不聽話……
爸爸媽媽,我已經(jīng)學會安排自己的時間了,你們可以放心了,我知道自己的任務是什么,作為一名學生,我當然知道我的首要任務是學習,但是,我也需要休息,我也要玩耍,終究我還是一個小孩子……
爸爸媽媽,一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你們不要再責怪我了,不要在由于一次沒考好就對我板著臉了,你們這樣我的心情只會更加的低落,爸媽,不要再由于我一次沒考好,你們就為我找補習班,我知道你們是希望我能夠學的更好,但是,我希望你們能夠聽一聽我的想法,我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽,我會做一個好孩子,我會認真的做每件事情,我會好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽,我希望你們對我多一點的信任,給我多一些機遇,有足夠的時間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽,其實我也很優(yōu)秀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),請你們不要在再我的面前說別的孩子又取得了什么樣的成績了,我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無意間傷了我的心,我需要的是你們對我的勉勵啊!
爸爸媽媽,我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲,可是,每一次,您都說還不快寫作業(yè)去,您不知道,多少個黑夜我一個人躲在角落里靜靜的流淚,你們對我的期待,對我的要求,如巨石般壓在我身上,壓的我喘不過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京工業(yè)大學浦江學院《設計符號學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 分式的運算說課稿
- 蹲距式跳遠說課稿
- 災后重建(合江小學南天校區(qū))工程施工組織設計
- 《漁舟唱晚》說課稿
- 《西風的話》說課稿
- 南京工業(yè)大學浦江學院《當代中國政府與政治》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 科研合同范本(2篇)
- 南京工業(yè)大學《新能源技術》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 不孕不育課件教學課件
- 4.1《廚房里的物質與變化》優(yōu)質課件
- 達爾文的“進化論”課件
- 國開電大《建筑測量》實驗報告1
- 信息資源組織與管理(第2版)PPT第02章信息的分類與編課件
- 《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》
- 項目風險管理概述 課件
- 新人成功起步(模板)課件
- 顏真卿書法藝術 完整版課件
- SPECTRO直讀光譜儀使用課件
- 小學道德與法治 五年級上冊 傳統(tǒng)美德源遠流長 天下興亡 匹夫有責的愛國情懷 教學設計
- 國開作業(yè)《公共部門人力資源管理》形考任務4:撰寫課程學習總結(第1-9章權重25%)參考882
評論
0/150
提交評論