蜜蜂 省賽獲獎(jiǎng)

第14課蜜蜂R三年級(jí)上冊(cè)

我們都曾經(jīng)看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它們到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遙遠(yuǎn)去采蜜，它們是怎么認(rèn)路的呢？法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科普作家法布爾為我們揭開了謎底。新課導(dǎo)入

法布爾(1823—1915)：法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能和習(xí)性，寫成10冊(cè)之巨的《昆蟲記》。作者簡(jiǎn)介詞語(yǔ)學(xué)習(xí)論、試、驗(yàn)、證、概、減、阻、測(cè)、括、確、誤左右結(jié)構(gòu)袋上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)途、超論lùn讠組詞：理論議論試shì讠組詞：嘗試考試驗(yàn)yàn馬組詞：驗(yàn)光體驗(yàn)袋dài衣組詞：口袋腦袋證zhèng讠組詞：證明證實(shí)概gài木組詞：大概梗概減jiǎn冫組詞：減少遞減阻zǔ阝組詞：阻攔阻止測(cè)cè氵組詞：不測(cè)猜測(cè)括kuò扌組詞：簡(jiǎn)括包括確què石組詞：確切確保誤wù讠組詞：誤會(huì)耽誤途tú辶組詞：沿途長(zhǎng)途超chāo走組詞：超車超載論討論造句：課堂上，同學(xué)們展開了熱烈的討論。試考試造句：這次考試，我得了一百分。驗(yàn)實(shí)驗(yàn)造句：經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他終于成功完成了設(shè)計(jì)。袋一袋造句：奶奶手里拎著一袋蘋果。證學(xué)生證造句：走到教室門口，他才發(fā)現(xiàn)又忘了帶學(xué)生證。概概述造句：你能簡(jiǎn)單地概述一下這個(gè)故事嗎？減減輕造句：車上堆積了太多東西，應(yīng)減輕一下重量。阻阻擋造句：一條小河阻擋了我的去路。測(cè)測(cè)量造句：弟弟正在測(cè)量這張桌子的長(zhǎng)度。括概括造句：他把《狼和小羊》的故事概括地講了一遍。確的確造句：對(duì)不起，這件事的確是我做錯(cuò)了。誤誤會(huì)造句：我的小麗之間的誤會(huì)已經(jīng)消除了。途旅途造句：旅途中，我們喜歡欣賞著沿途的風(fēng)景。超超速造句：交警把超速行駛的汽車攔了下來(lái)。整體感知課文解讀1、這篇課文講了一件什么事？2、為了驗(yàn)證蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的？3、作者的結(jié)論是怎樣得出的？1、從作者的實(shí)驗(yàn)獲得成功的過(guò)程看，要想實(shí)驗(yàn)取得成功需要做到哪些工作？2、從課文中找出有關(guān)的句子讀一讀。（1）對(duì)問(wèn)題要考慮周密；（2）要有吃苦的精神；（3）要有探索的精神。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。也就是說(shuō)，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間。

一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。（再）為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，（還）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來(lái)。1.捉自家的蜜蜂，便于觀察。2.給蜜蜂做記號(hào)，為了與其他蜜蜂區(qū)分。4.在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說(shuō)明問(wèn)題。3.女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的

時(shí)間。合作探究

天都快黑了，我們還沒(méi)見(jiàn)到其他蜜蜂飛回來(lái)。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

盡管逆風(fēng)而飛陌生確確實(shí)實(shí)都但

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。不是而是

一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見(jiàn)的紫外線。蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光，就能感知太陽(yáng)，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時(shí)腹部收縮，嗅腺分泌出來(lái)的香氣便留在飛過(guò)的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來(lái)來(lái)往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會(huì)迷路。蜜蜂識(shí)途靠的是兩種本領(lǐng)：課堂練習(xí)想一想，填一填：法國(guó)著名昆蟲學(xué)家（），為了證實(shí)蜜蜂（），做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出（）的結(jié)論。法布爾有沒(méi)有辨別方向的能能力蜜蜂辨別方向，不是靠記憶力，而是我無(wú)法解釋的本能拓展延伸蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的消息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。同學(xué)們，這一課學(xué)