竊讀記-“黃岡杯”一等獎

書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）書是全人類的營養(yǎng)品。（莎士比亞）書猶藥也，善讀之可以治愚。（劉向）一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞）名言警句林海音竊讀記走進(jìn)作者林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長篇小說《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。整體感知1、文章是圍繞著哪個詞展開記敘的？找出全文的線索。2、作者是按什么順序記敘“竊讀”的經(jīng)歷的？3、試概括文章的主要內(nèi)容。竊讀時間順序本文記敘了“我”無錢買書從而假裝逛書店偷著讀書的經(jīng)歷。書店受辱：“我”因竊讀而被趕出書店。插敘“竊讀”的起因及經(jīng)驗(yàn)。店員相助：“我”得到店員的幫助，讀完了一本好書。第一部分（第1到8節(jié)）第二部分（第9到15節(jié)）第三部分（第16到29節(jié)）略寫整體感知文章圍繞著“竊讀”主要寫了哪幾件事情？試給文章劃分層次。詳寫詳寫研讀品味竊讀”并不是一件輕而易舉的事。要成功“竊讀”，還得掌握一些方法。默讀第二部分，看看作者積累了哪些行之有效的竊讀方法。（1）假裝問價錢（掩飾竊讀）；（2）到幾家書店讀完一本書；（3）貼在大人身邊，裝作他的家屬；（4）以雨天避雨為借口留在書店；（5）用花生米充饑；（6）藏在書店一角避免引人注意。研讀品味閱讀的滋味有千百種，請同學(xué)們默讀第二部分，找出文中說明“竊讀”滋味的句子。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?。ǖ?自然段）

這是文章的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。研讀品味我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?。ǖ?自然段）

從課文的哪些地方可以看出作者竊讀時的快樂與懼怕？找出來，讀一讀，品一品。由此可見，“我”是一個怎樣的人？渴望讀書、不怕艱辛，勤奮努力并懂得感恩的人。記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！

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