人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit Can you play the guitar？單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit1Canyouplaytheguitar?作業(yè)設(shè)計(jì)宣城市宣州區(qū)文昌中心初中黃蔚桑文靜劉慧張靜張婷婷張銘一、單元內(nèi)容基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱英語七年級(jí)第二學(xué)期人教版Unit1Canyouplaytheguitar?單元組織方式√自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)1SectionA1a-2d聽說課12SectionAGrammarFocus–3d語法課23SectionB1a-3c閱讀課34SectionB3a–SelfCheck寫作課4二、單元教材分析本單元主題內(nèi)容為“個(gè)人能力與愛好”，主要是討論自己或他人在某方面的能力和意愿等，并根據(jù)自己的能力和意愿選擇自己想?yún)⒓拥木銟凡?。本單元重點(diǎn)圍繞情態(tài)動(dòng)詞“can”展開，由旋式上升。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年）版》要求，從語言知識(shí)、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面對(duì)本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分析。語言知識(shí)重點(diǎn)單詞：guitar,sing,swim,dance,chess,speak,join,club,tell,write,or,talk,Kungfu,drum,piano,violin,also,people,home,make,center,weekend,teach,musician重點(diǎn)句型：playchess,speakEnglish,begoodat,talkto,playthedrums,playtheviolin,playthepiano,makefriends,doKungfu,tellstories,playgames,ontheweekend1語言技能訓(xùn)練學(xué)生通過聽，快速、準(zhǔn)確地獲取所需信息的能力；教會(huì)學(xué)生運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的“能力”；指導(dǎo)學(xué)生讀懂廣告，并正確回答問題的能力；指導(dǎo)學(xué)生利用課堂上所獲取的知識(shí)來書面表達(dá)自己的“能力”和“愛好”。情感態(tài)度讓學(xué)生勇于展示自己的才能，通過小組活動(dòng)討論彼此的特長(zhǎng)與愛好；指導(dǎo)學(xué)生積極與他人交流，通過參加俱樂部活動(dòng)，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具書查找所需要的信息；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)所學(xué)語言材料中的語言規(guī)律并加以利用；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)用英語交際的意識(shí)。文化意識(shí)了解不同俱樂部的特點(diǎn)，根據(jù)自己的喜好表達(dá)自己的能力。介紹自己的家人朋友或某個(gè)名人的能力。加深對(duì)能力異同的理解，構(gòu)建多元視角，形成正確的成才觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。三、單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1.鞏固單元詞匯、短語、句型等，能在真實(shí)的情境中進(jìn)行自由表達(dá)和簡(jiǎn)單交流；2.鞏固單元核心語法知識(shí)，能在口語和書面表達(dá)上注意句子結(jié)構(gòu)的規(guī)范性；3.鞏固語篇理解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，拓寬課外知識(shí)；4.鞏固寫作技巧，能夠針對(duì)“能力”這個(gè)主題，提升收集整理信息的能力，并提升書面表達(dá)能力和寫作規(guī)范；5.通過開放性作業(yè)，提升學(xué)生們的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)和文化自信，以及實(shí)際解決問題的能力。第1課時(shí)提升學(xué)生們的語音語調(diào)和口語表達(dá)流利度；提升學(xué)生們的舞臺(tái)展演能力和語言運(yùn)用能力；提升學(xué)生們之間的英文溝通和交流，以及解決實(shí)際問題的能力。第2課時(shí)鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的基本用法；學(xué)會(huì)在合適的情境中，靈活使用情態(tài)動(dòng)詞can進(jìn)行口語輸出。第3課時(shí)鞏固和樂器主題相關(guān)的句型輸出；鞏固語篇理解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，并遷移運(yùn)用到實(shí)際生活場(chǎng)景中；第4課時(shí)對(duì)本單元的重點(diǎn)短語進(jìn)行分類，并綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的單詞、短語、句型和語法等，進(jìn)行關(guān)于自我能力和他人能力的寫作輸出。單元檢測(cè)綜合檢測(cè)學(xué)生們的詞匯，語法，閱讀、寫作和綜合實(shí)踐能力。2五、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)思路讓學(xué)生根據(jù)自己的能力，選取一樣或幾樣自己有能力完成的題目。每個(gè)套餐里，包含基礎(chǔ)類作業(yè)，提升性作業(yè)和拓展類作業(yè)。單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路以闖關(guān)形式設(shè)計(jì)單元作業(yè)。一共分為3個(gè)關(guān)卡（基礎(chǔ)、提升和拓展）。闖關(guān)結(jié)束，根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。3六、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)45【作業(yè)內(nèi)容】：

第一課時(shí)SectionA(1a-2d)套餐A61）聽讀SectionA2d的內(nèi)容3遍，并跟讀3遍，再錄音。（10min）62）按照課本SectionA2d的對(duì)話內(nèi)容或改編該部分內(nèi)容，找1-3個(gè)同伴進(jìn)行舞臺(tái)表演?？蛇m當(dāng)準(zhǔn)備些教具，比如俱樂部名稱桌牌等。（10min）3）隨著“雙減”政策的出臺(tái)，如何做好托管服務(wù)是學(xué)校高度重視的問題。請(qǐng)用英文調(diào)查班級(jí)劃策吧?。?0min）74）情景模擬，口語展示。學(xué)校各俱樂部開始招聘了，請(qǐng)你積極準(zhǔn)備，用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備一段自我介紹。8作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖詞匯和短語積累，并讓學(xué)生能夠根據(jù)所給材料參與相關(guān)的招聘活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來豐富自己的文化生活。通過與別人的交流學(xué)習(xí)和互相幫第二個(gè)任務(wù)可以讓學(xué)生體會(huì)并認(rèn)識(shí)到在生活中擁有良好興趣愛好的重要性，從而發(fā)展自己的興趣和才能。語言技能√ 聽√ 說 √ 讀寫認(rèn)知水平√ √√ 分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造完成時(shí)間 30 分鐘√√課后作業(yè)類型√ 預(yù)習(xí)感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式√ √ √ 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Brilliant能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，并能在創(chuàng)設(shè)的情境中清晰流暢地運(yùn)用本節(jié)課的句型。Good能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，表達(dá)清晰準(zhǔn)確?！疦otbad!能用英語說出自己的能力，并說出常見俱樂部名稱，表達(dá)基本清晰。參考答案實(shí)踐探究性活動(dòng)，無標(biāo)準(zhǔn)答案9第二課時(shí)SectionA(Grammarfocus-3c)套餐B【作業(yè)內(nèi)容】：習(xí)本課時(shí)語法知識(shí)，完成語法任務(wù)單。（10mi）1）根據(jù)所給的語法表格，完成情態(tài)動(dòng)詞習(xí)本課時(shí)語法知識(shí)，完成語法任務(wù)單。（10mi）2）復(fù)10113）從三張卡片里隨機(jī)挑選一張，從中線對(duì)折，來考考你的家長(zhǎng)或同學(xué)他們都哪些超能力吧。（10min）12作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的語法水平。通過語法知識(shí)梳理，鞏固課本所學(xué)語法知識(shí)和句型。通過語法任務(wù)單，檢測(cè)學(xué)生對(duì)語法知鍛煉學(xué)生的語言運(yùn)用能力，提升學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并拓展知識(shí)面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)遷移。語言技能聽說讀 寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用創(chuàng)造完成時(shí)間 30分鐘課前課中課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新完成情況學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)或同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)任務(wù)1：語法表格全部正確。任務(wù)2：語法任務(wù)單全部正確。任務(wù)肯定和否定句，以及疑問句。13【作業(yè)內(nèi)容】：

第三課時(shí)SectionB(1a-2c)套餐C1） 學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將到來，你想組個(gè)樂隊(duì)進(jìn)行表演，請(qǐng)?jiān)儐柲愕呐笥褌?，調(diào)查他們會(huì)演奏的樂器，確定你的樂隊(duì)成員。（10min）142）閱讀材料，根據(jù)題目要求完成任務(wù)。（10min）153）假設(shè)你是HR,請(qǐng)快速閱讀材料，并為下面的人才推薦合適的工作吧?。?0min）16作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的閱讀能力。在閱讀練習(xí)前，先讓學(xué)生熟悉關(guān)于樂器的單詞和句型，幫助學(xué)生在真實(shí)任務(wù)的調(diào)查與分析中，運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)展開交際，培養(yǎng)其說、讀、看、寫的語言技能。然后通過閱讀練習(xí)，增加學(xué)生提取文章關(guān)鍵信息的能力，了解能力特長(zhǎng)。最后，通過介紹工作的任務(wù)，懂得結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)給予別人適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃意見，使不同程度的學(xué)生都能較好的掌握目標(biāo)語言。語言技能聽說讀 寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用創(chuàng)造完成時(shí)間 分鐘課前課中課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】：完成情況學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)或同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)任務(wù)1：能熟練使用固定句型進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查表信息比較全面。任務(wù)2：能提取閱讀材料中的重點(diǎn)信息，題目正確率高。任務(wù)3：會(huì)閱讀廣告等題材的文章，并能全部為人才推薦合適的工作。17第四課時(shí)SectionB(3a-selfcheck)套餐D【作業(yè)內(nèi)容】：1）將描述能力的短語放置在合適的禮物盒里，并為每個(gè)禮物盒補(bǔ)充更多的短語?？凑l的禮盒最滿吧?。?0min）182）閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容仿寫一篇描述個(gè)人能力的文章。（20min)193）海報(bào)吧！優(yōu)秀作品將會(huì)被投遞到雜志社哦?。?0min）谷愛凌視頻.mp42021學(xué)生海報(bào) 展示22作業(yè)屬性設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的寫作能力。第一個(gè)任務(wù)側(cè)重于增加學(xué)生的詞匯和短語積累，了解關(guān)于能力和特長(zhǎng)的分類方法。第二個(gè)任務(wù)側(cè)重于寫作實(shí)操，難度不大，可以提升學(xué)生們句型輸出的能力和寫作規(guī)范性。第三個(gè)任務(wù)和熱點(diǎn)結(jié)合較為緊密，主要是提升學(xué)生們收集整理信息的能力，語言組織能力和審美意識(shí)，以及樹立正確的成長(zhǎng)價(jià)值觀，提升學(xué)生們的愛國意識(shí)，并培養(yǎng)文化自信。語言技能聽說讀 寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用創(chuàng)造完成時(shí)間 分鐘課前課中課后作業(yè)類型預(yù)習(xí)感知鞏固應(yīng)用拓展創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Brilliant能表達(dá)自己的能力，作出相關(guān)海報(bào)Good能表達(dá)自己的能力，作出相關(guān)海報(bào)Notbad!能表達(dá)自己的能力，做出相關(guān)海報(bào)參考答案實(shí)踐探究性活動(dòng)，無標(biāo)準(zhǔn)答案23七、單元作業(yè)設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar單元綜合能力測(cè)試(總共：120面彩旗 時(shí)間:120分鐘)挑戰(zhàn)，你將有機(jī)會(huì)來老師這里抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取禮物哦！快來挑戰(zhàn)吧！關(guān)卡1 聽力部分 (20面彩旗)Ⅰ.聽句子,選擇正確答語。句子讀一遍。(5面)wanttojointhemusicclub.B.Shewantstojoinasportsclub.don’tknowwhatclubshejoins.2.A.Ican’tplaythepiano. B.Icanplaychess. C.Icanplaytheguitarwell.3.A.Hecanswim. B.Hecansing. C.Hecanplaychess.4.A.No,heisn’t. can.Buthecanswim. can.Buthecan’tdrawwell.5.A.Amusician. B.Ateacher. C.Aswimmer.Ⅱ.聽句子,選擇與其意思相符的圖片(有兩幅多余圖片)。句子讀一遍。(5面)6. 7. 8. 9. 10. Ⅲ.聽短文,選擇正確答案。短文讀兩遍(10面)Whatclubdotheywanttojoin?A.Theywanttojointheartclub.B.Theywanttojointheschoolmusicclub.C.Theywanttojointhemusicclub.Whatcantheybothdo?A.Playtheguitar. B.Playthepiano. C.Sing.WhatcanSandydo?24A.Shecanplaytheviolinandsing.B.Shecanplaytheguitarandthedrumsandsing.C.Shecanplaythepianoandsing.WhatcanMaryplay?A.Theviolinandtheguitar. B.Theguitarandthedrums. C.Theguitarandthepiano.Whatdotheylike?A.Theylikemusic.B.Theylikeplayingthepianoandsinging.C.Theylikeplayingthedrumsandsinging.關(guān)卡2 筆試部分 (80面彩旗)Ⅳ.單項(xiàng)選擇(10面)16.—Canyou English?Icanalso storiesinEnglish.17.—CanLily ?Herearesomeofherpictures.wantthreegoodmusicians theschoolmusicfestival.me MissReadisgood music.Shecanbegood childreninthemusicclub.21.—Whatclubdoyouwant ?—The .Ilikesportsverymuch.A.join;chessclub B.tojoin;swimmingclub C.tojoin;musicclub D.join;English22.—HowdoyoulikeJill?agoodcan withA.talkto B.makefriend C.makefriends D.needhelp25 boyinablackhatismybrother.Heoftenplays chesswithmyfriends.A.A;the B.The;/ C.The;a D.A;/helpshisparents thehousework.25.—Whatcanyoudo,Li— .A.IlikesportsB.IwanttojointhemusicclubC.Iamwell D.IcandoChinesekungfuⅤ.完形填空(10面)Ihavetwofriends,JaneandJohn.They 26 sisterandbrother.Theylikemusic.Janecanplaythepiano.Butshe27playtheviolin.Johncan’tplaythepiano.Buthecanplay28violin.Todaythey29tocarryapianoto30bedroom.31pianoisheavy(重的).Theycan’t32it.33parentsaren’tathome.Butthey34acousinbrotherMike.Heisheretoday.TheyaskMiketo35them.26.A.isB.amC.areD.be27.A.canB.can’tC.don’tD.isn’t28.A.theB.aC.anD./29.A.likeB.wantC.canD.love30.A.JohnB.hisC.JaneD.Jane’s31.A.TheB.AC./D.An32.A.takeB.carryC.helpD.play33.A.Jane’sandJohnB.JaneandC.They’sD.Theirs34.A.haveB.likeC.wantD.has35.A.comeB.goC.helpsD.join26Ⅵ.閱讀理解(30面)ADearLisa,Thankyouverymuchforyourwanttoknowaboutmyfavoritesportandinstrument.NowItellyou.Ilikeswimmingverymuch,(1) Iliketennis,volleyballandbasketball.Swimmingismyfavoritesport.(2)Iamgoodatchess,too.Myfavoriteinstrumentistheviolin.Ilikeplayingtheviolineveryweekend.Whataboutyou?What’syourfavoritesport?Doyouliketoplaytheviolin?Pleasewritetomesoon.根據(jù)短文內(nèi)容完成以下任務(wù)。Gina37.請(qǐng)寫出(2)處畫線句子的同義句。WhatdoesGinawanttoknow?WhatsportcanGinado?favoritesportandinstrument?BDearBrown,Mynameiswanttobeinyourmusicclub.I’mnotfamousmaybe(也許)Icanbefamoussomeday!Ican’tsingordanceoractinmovies,butIcandomanyotherthings.Icanplaythreeinstruments:theguitar,theviolinandthedrums.IthinkIcanbeafamousmusician.IliketoreadstorybooksandIcanwritestories.Ilikesports,too.ButIdon’tthinkIcanbeafamousandsuccessfulsportsman.CanIjoinyou?27Whatdoestheunderlinedword“instruments”meaninChinese? B.樂章 C.樂器 Whatclubdoeswanttojoin? A.TheChineseclub. B.Thesportsclub. C.Themusicclub. D.Themovieclub.Whatcan’tdo? A.Writestories. B.Playtheguitar. C.Actinmovies. D.Readstorybooks.WhichofthefollowingisNOTtrue? canplaythepiano. canplaytheviolin.canplaythedrums. canplaytheguitar.45.Whatdoesthinkhecanbe? A.Asinger. B.Amusician. C.Asportsman. D.Anactor.CEEnglshlubEdaionalandFu!foujoinus,ouesuetoimpoveourEnlish!iviis:★hvenEnglishspchontstoneamonth★njoysomeEnglishilms★hveetlksithstudntsomothrountis430p..-630p..evrysayTheshoolhall、28Thisisa abouttheEnglishclub.Theunderlinedword“improve”means“ ”inChinese.B.抬高 C.練習(xí) canenjoy intheclub.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothematerial(材料)?A.TheEnglishclubiseducationalandfun.cantalktostudentsfromothercountriesintheclub.C.Theclubopensfrom4:00p.m.to6:30p.m.everycanlearnandpracticeEnglishtogetherintheclub.Thewriterwantsus .A.tobuysometickets B.tojointheclubC.tosingEnglishsongs D.tomakemorenewfriendsⅦ.詞匯運(yùn)用(10面)A.根據(jù)漢語提示完成單詞(5面)theThis (故事)isveryinteresting.Welikeitverymuch.gototheStudents’Sports (中心).Lisawantstosingasongintheschool (演出).I’mverybusyandIcan’tgototheartclubwithyou (今天).B.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空(5面)wantstojointhe (sing)club.MissChen (teach)usChinesethisterm.MikeandJackaretwogood (piano)inourschool.Canhehelpme (swim)?Myfatheroftentellsme (story)intheevening.29Ⅷ.從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話(有一個(gè)多余選項(xiàng))(5面).Whtlubdoounttojoin?.CnIoithou?C.Whteoudoin?.s,In.E.Whydoouhvebakstsol?o,Int.Jim:Hi,Anna.61. Anna:I’mhavingbreakfast.Jim:62. Anna:BecauseIwanttojointheschoolclub.Jim:Theschoolclub?63. Anna:Iwanttojointhesportsclub.Jim:Canyouplaybasketball?Anna:64. ButIcanplayvolleyballwell.Jim:right.Iknowyoucanplayvolleyballwell.65. Anna:Sure.Ithinkyoucanjointhemusicclubbecauseyoulikesinging.Jim:Whenandwheredowemeet?Anna:At8:00atourschoolgate.Seeyouthen.Jim:Seeyou.30Ⅸ.書面表達(dá)(15面)趣愛好及能力。NameAgeSchoolLikeCan13No.7MiddleSchoolplayingtheguitar,drawing,playingchessswim,playtheviolin,speakEnglishDearSirorMadam,31

關(guān)卡3 實(shí)踐活動(dòng)部分 (20面彩旗)你的家人們或朋友們都有哪些愛好或者能力呢？做一個(gè)英語小報(bào)，記錄一下吧！可以適當(dāng)在其中配些圖片哦?。?0面）學(xué)生英語報(bào)紙展示32(選擇二)單元等你都收獲了哪些小知識(shí)呢？用思維導(dǎo)圖來梳理一下吧?。?0面）學(xué)生作業(yè)展示33參考答案2.C 3.A 4.C 5.AⅡ.6.D 7.A 8.C 9.E 10.G12.C 13.C 14.B 15.A17.A 18.D 19.A 20.C 21.B 22.C 23.B 24.A 25.D27.B 28.A 29.B 30.D 31.A 32.B 33.B 34.A 35.DⅥ.36.andI’malsogoodatchess.Shewantstoknowaboutfavoritesportandinstrument.39.Shecanswimandshecanalsoplaytennis,volleyballandbasketball.40.Swimmingandtheviolin.41.C 42.C 43.C 44.A 45.B46.C 47.A 48.A 49.C 50.B54.sh