天津財經(jīng)大學本科課程教學大綱

天津財經(jīng)大學本科課程教學大綱……黑體小三號，左對齊《計算機輔助設計》教學大綱（2016年制定）（2018年修訂）（適用于修訂的大綱）……宋體，二號，居中天津財經(jīng)大學……楷體，二號，居中藝術學院……楷體，二號，居中《計算機輔助設計》教學大綱新宋體新宋體三號加粗居中第一部分：課程信息宋體四號宋體四號加粗課程中文名稱宋體小四號宋體小四號計算機輔助設計課程英文名稱computeraidedtechnology授課對象一年級上學期例如：本科三年級，上學期例如：本科三年級，上學期課程性質本欄為勾選項。直接把對應的□選為■即可本欄為勾選項。直接把對應的□選為■即可■必修課□選修課課程類別□通識教育課■專業(yè)教育學科基礎課□專業(yè)教育專業(yè)核心課□專業(yè)教育跨學科課□專業(yè)教育專業(yè)選修課□實踐與創(chuàng)新教育課程類型■理論課□理論（含實驗）課□實驗課□實踐課課程學時本欄填寫課程總學時本欄填寫課程總學時例如：32學時48課程學分2先修課程先修課程指：與該課程具有嚴格的前后邏輯關系，非先修課程則無法學習該課程先修課程指：與該課程具有嚴格的前后邏輯關系，非先修課程則無法學習該課程專業(yè)導論課程教材教材格式為：編者．教材名稱（版次）教材格式為：編者．教材名稱（版次）．出版地：出版者，出版年份例如：丹利維爾．民主、官僚制組織和公共選擇中．北京：中國青年出版社，2007年傳智播客.PhotoshopCS6圖像處理案例教程[M].北京：中國鐵道出版社，2015。參考書目格式為：序號.格式為：序號.作者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年份例如：林崇德.學習與發(fā)展[M].北京：北京師范大學出版社，2003.2.Schon,D.EducatingtheReflectivePractitioner[M]SanFrancisco:JosseyBass,1987.1.億瑞設計工作室.PhotoshopCS6從入門到精通[M].北京：清華大學出版社，2013。2.王真，鄒京耀.PS解密-提高圖片后期處理水平的80個關鍵點[M].北京：中國電力出版社，2015。3.關文濤.選擇的藝術：Photoshop圖像處理深度剖析[M].北京：人民郵電出版社，2018。課程輔助學習支持條件（網(wǎng)頁/電子郵箱等）天津財經(jīng)大學網(wǎng)絡教學平臺LO3.6具備運用設計專業(yè)語言完成設計方案闡述和演示的能力LG4：學習能力LO4.1掌握有效獲取、加工、利用信息的方法，具有藝術學科相關知識自主學習的能力LO4.2掌握恰當?shù)乃囆g設計學習方法與技巧，具備交叉學科知識遷移的能力LO4.3掌握計算機輔助藝術造型設計模型制作技巧與方法，熟練運用二維、三維設計軟件能力PLO4.4掌握運用常見材料進行模型制作技巧與方法，熟練運用模型制作材料的能力LG5：思維能力LO5.1具有藝術創(chuàng)新設計研究的問題意識，能多角度辯證提出見解的能力LO5.2具有邏輯推理、獨立思考判斷的能力LO5.3具有創(chuàng)新思維及思維拓展能力S注：貢獻度用P（主要支撐）和S（次要支撐）第三部分：課程內(nèi)容及進度安排序號主要內(nèi)容學時分配1第1章計算機輔助設計概述1.1計算機輔助設計-課程介紹1.2計算機輔助設計的概念2課時2第2章認識Photoshop軟件2.1Photoshop界面介紹2.2Photoshop快捷鍵2.3Photoshop基本操作2課時3色彩與構圖基礎知識3.1認識色彩：色環(huán)與三原色3.2色彩感覺3.3色彩搭配3.4Photoshop中創(chuàng)建色板3.5色彩比例 3.6構圖的輕與重4課時4Photoshop設計基礎4.1認識工具－案例“一顆紅心”Photoshop中創(chuàng)建文件的創(chuàng)建與編輯“鋼筆”矢量工具的使用方法4.2logo設計－案例“愛心基金會”Photoshop圖層基礎知識文字處理選擇區(qū)的概念和應用8課時5第5章風景照片處理5.1案例“竹林小徑”Photoshop分層色彩調(diào)節(jié)5.2案例“校園”HDR照片調(diào)節(jié)5.3案例“倒影”圖像的鏡像翻轉波紋濾鏡的使用方法5.4案例“外星漂流”變形工具的使用方法輔助線基礎知識8課時6第6章人像照片處理6.1案例“照片美白1”特殊模糊濾鏡曲線調(diào)節(jié)面板6.2案例“照片美白2”色彩通道基礎知識色彩模式調(diào)節(jié)基礎知識6.3案例“照片美顏”圖層疊加調(diào)解法印章與修補工具的使用方法液化濾鏡的使用方法8課時7第7章綜合設計案例7.1動漫上色案例動漫線稿優(yōu)化處理光影效果表現(xiàn)技法動漫角色眼睛的繪制技巧7.2圣誕賀卡設計案例徒手繪圖的技巧筆觸設置方法標題字體組合繪制7.3畢業(yè)典禮海報案例金屬字的制作方法炫光效果的表現(xiàn)方法照片底紋的制作方法7.4書籍效果圖制作案例圖像對位技巧介紹書籍裝幀基礎知識16課時第四部分：教學方法與考核方法教學方法課堂講授16學時□沙盤模擬****學時案例教學16學時□實驗操作****學時□前沿講座****學時上機操作16學時□商業(yè)模擬游戲****學時□習題課****學時□體驗教學****學時□實習****學時□角色扮演****學時□企業(yè)參觀****學時□小組學習****學時□慕課/公開課****學時□自主學習****學時□網(wǎng)絡教學****學時□翻轉課堂****學時□視頻教學****學時□研究性專題****學時□其他方法（在空線處填寫）考本欄為勾選項。直接把對應的□選為■即可本欄為勾選項。直接把對應的□選為■即可核方法□課堂前測試****%□案例/項目報告****%出勤15%□個人結課論文****%□課堂測試****%□小組論文****%□課堂發(fā)言****%□期中考試****%□課堂角色扮演****%□期末考試****%平時作業(yè)35%□口試****%□個人演講****%□研究性專題報告****%□小組報告****%其他方法（在空線處填寫）結課作業(yè)50%注1：教學方法、考核方法填內(nèi)容不限于示例所列內(nèi)容注2：教學方法至少選擇3項；考核方法在左列至少選擇2項、在右列至少選擇1項。第五部分：考核方法與測度標尺考核方法本部分的考核方法應與第四部分的考核方法完全一致。本部分的考核方法應與第四部分的考核方法完全一致。每一種考核方法的具體內(nèi)容應包括：1.考核形式（如閉卷、提問等）；2.考核題型（如有）；3.考核目的測度標尺1.結課作業(yè)獨立完成命題設計作品和渲染作品。重點考查Photoshop知識點的掌握，實踐分析和設計能力。優(yōu)秀90分——100分良好75分——89分一般60分——74分差<60分能夠熟練掌握Photoshop，平面設計分析能力強，圖像和文字處理能力強。能夠比較熟練掌握Photoshop，平面設計分析能力較強，圖像和文字處理能力較強?；菊莆赵O計軟件Photoshop，平面設計分析能力一般，圖像和文字處理能力一般。未能掌握設計軟件Photoshop，平面設計分析能力較弱，圖像和文字處理能力較弱。2.平時作業(yè)結合知識點，完成作業(yè)題目?？疾閷φn程知識點的掌握情況和運用能力。優(yōu)秀90分——100分良好75分——89分一般60分——74分差<60分知識點掌握扎實，能夠靈活運用。知識點掌握較好，能夠較靈活運用。知識點掌握一般，運用能力一般。未理解和掌握知識點，未能靈活運用。3.出勤以課堂抽點的形式（一