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××中學(xué)創(chuàng)建全國文明城市迎檢工作方案為了積極配合××市創(chuàng)建全國文明城市,認(rèn)真落實(shí)上級對創(chuàng)建工作的要求,對照《××市創(chuàng)建全國文明城市實(shí)施方案》和《全國文明城市測評體系》的要求,結(jié)合我校工作的實(shí)際,現(xiàn)制定××中學(xué)迎檢工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,積極營造良好氛圍,充分調(diào)動全校教職員工和廣大學(xué)生、家長參與創(chuàng)建的積極性和創(chuàng)造性,建設(shè)文明校園、和諧校園,進(jìn)一步把學(xué)校建設(shè)成為師生的幸福樂園,為爭創(chuàng)全國文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動時(shí)間按照上級的時(shí)間安排,與迎檢工作同步進(jìn)行。全校教職員工高度重視,認(rèn)真部署,搞好落實(shí)。各部門要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,提高對創(chuàng)建工作意義的認(rèn)識,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,將工作落實(shí)到實(shí)處。三、工作措施1、認(rèn)真搞好宣傳發(fā)動工作。學(xué)校通過召開全校師生動員大會、舉行各班級主題班會、出主題宣傳板報(bào)以及志愿者活動等方式,使全體師生明確爭創(chuàng)工作的目的、意義和任務(wù),積極動員廣大師生認(rèn)真投入到創(chuàng)建工作當(dāng)中,形成人人參與建設(shè),個(gè)個(gè)爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。2、注重德育培養(yǎng),提升文明素養(yǎng)。通過各種場合和途徑,積極開展共創(chuàng)文明的主題實(shí)踐活動,充分調(diào)動學(xué)生、家長參與文明創(chuàng)建的積極性,使學(xué)校教育與校外活動相得益彰,以利于學(xué)生的全面發(fā)展。3、加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建和諧校園。開展“文明校園”、“陽光體育大課間”、“平安校園”創(chuàng)建活動,切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全管理,以勵(lì)志教育為依托加強(qiáng)日常行為養(yǎng)成教育,提升文明創(chuàng)建品質(zhì);發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用,堅(jiān)持開展心理咨詢,關(guān)注學(xué)生的心理健康;堅(jiān)持抓好衛(wèi)生工作,關(guān)心學(xué)生的身體健康。4、扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動。文明創(chuàng)建知識競賽活動;講文明樹新風(fēng)迎檢活動;創(chuàng)建文明城市,爭當(dāng)文明市民主題班會等工作。5、分工合作,加強(qiáng)督查,不斷整改完善。按照實(shí)施方案的要求和分工,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各處室、各年級組通過自查、專項(xiàng)督查結(jié)合的方式,抓好階段性工作和整體創(chuàng)建工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建工作的不足,認(rèn)真整改到位,努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。6、召開動員大會。在各部門自查的基礎(chǔ)上,對照《全國文明城市測評體系》的要求開展全面督查,確保迎檢工作萬無一失。突出重點(diǎn),從四個(gè)層面開展創(chuàng)建工作:學(xué)校自覺——把創(chuàng)建工作看成是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,與教育教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合在一起,使文明創(chuàng)建成為教職員工和學(xué)生的自覺行動。個(gè)人自律——通過學(xué)習(xí),讓文明創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)師生行為的準(zhǔn)則;讓公民道德規(guī)范和市民公約成為大家自律的準(zhǔn)繩。家庭自主——充分調(diào)動家庭的教育資源,讓廣大家長積極參與文明創(chuàng)建,主動幫助學(xué)生提高文明程度,家校配合,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。社會自發(fā)——通過扎實(shí)工作,使文明創(chuàng)建成為社會的共同責(zé)任和自發(fā)行為,形成文明創(chuàng)建齊抓共管的良好社會環(huán)境。五、工作任務(wù)(一)宣傳氛圍(三)各部門加強(qiáng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)推進(jìn),互
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