2023年課間文明演講稿

2023年課間文明演講稿課間文明演講稿1

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是：《找尋課間最美的風景，誰是最棒小玩家》。同學們，課間是讓大家放松驚慌的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也常常發(fā)覺有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們常常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！

同學們，我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來開心、和諧，也能給自己帶來歡樂、溫馨。

課間的我們，怎樣成為校內里最漂亮的風景？

看，那是誰？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份平安，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多開心；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多快樂；再看，那些同學在靜靜地觀賞墻報，看得多用心

同學們，請讓我們的課間多一些歡樂的歡樂，少幾聲刺耳的`尖叫；請讓我們的課間多一些好玩的嬉戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校內多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

那么，課間可以做哪些活動好呢？今日夏老師就向大家來征集，請同學們提議，對于好的創(chuàng)意我們會全校推廣，并用你取的的名字來命名這個嬉戲。

同學們，維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。誰是最棒小玩家？讓我們一起找尋課間最美的風景，祝福我們的學習和生活到處開滿文明健康之花！

我的國旗下完畢，感謝大家！

課間文明演講稿2

或許有的同學會說，課間不過是短短的非常鐘而已，但我想告知你們的是，我們一天的課間休息時間包括午餐、晚餐時間不下3個小時，因此，可以說，課間在我們的學校生活中占了不少的比例。于是課間文明休息是我們共建平安校內少不行少的一部分，但是，有哪個班級的同學可以完全做到課間文明休息？

細心的同學可以發(fā)覺，我們同學的課間休息，存在明顯的'擔心全因素，課間休息時我們在教室或走廊上往往能看到部分同學追逐、嬉鬧，我們往往能看到部分同學圍在陽臺邊，有的同學干脆坐在陽臺上，我們往往能看到部分同學上、下樓梯時，經(jīng)常幾個臺階并一步，縱身一躍。同學們，這種情形每天都在我們課間休息時上演，我們不妨假設這樣幾種場景：追逐的同學不慎踩上了果皮，或當時的地面非?；?，陽臺上的同學不慎向后仰翻，上下樓梯的同學不慎踩空，這其中任何一種狀況的發(fā)生，其后果都不可思議，有些同學或許對此不以為然，認為自己的運氣不會如此差，但我要說的是，這肯定不是危言聳聽。

嚴峻的平安事故沒有發(fā)生并不代表平安隱患不存在，生死之距不過一步之遙，不能因為危及生命的嚴峻平安事故沒有發(fā)生，我們便抱著僥幸的看法，不加以重視，正如不鳴則已，一鳴驚人那樣，倘如平安事故發(fā)生，那么對個人、家庭、學校都是極其沉重的打擊。因此，課間文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事，令人欣慰的是，大多數(shù)同學都能夠遵守課間規(guī)范，做到文明休息，但是就有少數(shù)同學平安意識非常微薄，他們在走廊上追蹤、瘋打，有時撞到老師，有時撞到同學，弄得人精神驚慌，損害事故頻頻發(fā)生，去年我校就有同學因課間嬉鬧而戳傷眼睛，為此雙方家長還打官司。

為了讓我們的校內更平安，在此，我向同學們提出倡議：

1．在課間休息時，不大聲喧嘩，不怪叫；

2．不在教室或走廊、樓梯上追逐打鬧；

3．不做有危急的舉動；

4．不玩耍尖銳銳利對人能造成損害的物品；

5．上下樓梯靠右走，相互禮讓，同時讓老師先行。

同學們，我們要牢記課間規(guī)范，從我做起，一點一滴做起，讓心系平安的種子在我們心中深深扎根，提高相識，牢記平安第一，時刻提示自己留意平安，時刻問自己這事能做嗎？危急嗎？會造成損害嗎？凡是危急的事堅決不做，同學們，讓我們能“高興奮興上學，平平安安回家”。

課間文明演講稿3

各位老師，同學們：

大家早上好！

今日，我今日講話的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校內。課間是消退學習疲憊，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學交談等，但是少數(shù)同學缺乏平安意識，在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風相違反的。同學們我們要牢記校內課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:

一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要當心行走，以免打滑，造成不必要的損害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、游戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校內的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，訂正自己不文明的`做法，使自己和同學不再受損害，使我們擁有文明歡樂的校內生活。

最終，我提倡全體同學加入到文明禮儀建設的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培育自己小小外交家的氣質，從而塑造出我們北外附校漂亮的形象。

課間文明演講稿4

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今日，我演講的題目是'養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生'。

古人有云：'勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就起先用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，'順手'把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡潔。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應當從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校內里，微笑面對老師和同學，熱忱主動地打招呼問好；平常熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。'文明'就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在起先。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛惜校內里的'一草一木，讓我們在課堂上仔細學習，課下和同學歡樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美妙的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就肯定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，良好的習慣是勝利的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細微環(huán)節(jié)起先吧！

感謝大家！

課間文明演講稿5

尊敬的老師，敬愛的同學們

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目是《文明行走，平安課間》。信任大家都和我一樣，在學習任務完成后，都特別享受輕松開心的課間生活。的確，課間能讓我們消退學習疲憊，放松精神，活躍身心。有益的課間活動可以讓驚慌的學習得到調整，良好的'課間紀律又會活躍氣氛，所以課間也是學校一道亮麗的風景線。

然而有些班級的課間活動狀況，卻讓人擔憂。比如有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在廁所里擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會向樓下灑水、扔物品。這一切，多么讓人擔憂??！假如你上下樓梯擔心全行走，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果將難以預料。假如，從樓上扔下的東西正好砸到小摯友的頭，后果更不可思議。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明平安的非常鐘課間活動，我代表大隊部在這里給全體隊員提幾點要求，希望大家能仔細遵守：

1、課間打算好下節(jié)課的學習用品，不要等上課鈴響才忙著打算。

2、上下樓梯靠右慢行，不要在樓梯上追跑打鬧；

3.課間活動要適量、輕松、開心，不能累得滿頭大汗，力倦神疲；

4、課間活動要文明，不打人、罵人，不做危急性嬉戲，不在簡單發(fā)生危急的場地嬉戲。

同學們，讓我們文明行走，平安活動。希望每個同學課間輕輕松松地進行活動，開快樂心消退疲憊。

課間文明演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家上午好!

我是四年級2班的馬丹陽，我是四年級2班的李奧宇，今日我們演講的題目是《課間文明活動》。

近期我們學校開展了針對文明禮儀方面的養(yǎng)成教化，針對課間活動開展以“歡樂課間文明嬉戲”為主題的行為習慣養(yǎng)成教化。

在學校開展的“課間文明小使者”活動中，我們光榮地成為了“課間文明小使者”。作為一名課間文明小使者，我自然是非常留意自己的`行為習慣，今日我們和大家共享一下我們是怎么做的：課上我用心聽講，仔細完成老師留的作業(yè);下課后第一件事是打算好下節(jié)課的學習用品，然后抓緊時間去廁所，除了大課間上操、體育課、疏散演練等快跑外，其他活動我都慢步走：課間我會在走廊或操場上自由活動，文明嬉戲;聽到上課預備鈴聲后要剛好進入教室;有時我會利用課間幫助一些同學，她們有不會的題時，我會耐性地教她們，直到她們學會了為止;同學沒有帶書本，我會主動借給他們;同學沒有登記作業(yè)，我也會耐性地告知她;我還是老師得力的小助手，替老師分憂解難，課間幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。

上學期我們自開展活動起來，課間秩序有了明顯好轉，很難再看到追逐打鬧、不文明嬉戲等行為。但是本學期開學以來，課間秩序相對上學期稍差了一些。希望通過這次“課間文明小使者”評比活動，我們的校內能更加和諧、健康、有序!信任通過老師們和同學們同努力，今后我們的課間活動會更加豐富多彩!希望我們的校內里到處都是文明禮貌、和諧向上的課間氛圍，到處充溢正能量!同學們，我們既是校內文明的創(chuàng)建者，更是校內文明的受益者。課間是同學們消退學習疲憊、讓大腦得到休息、活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學們得到很好的調整，而良好的課間紀律又會給整個校內帶來活躍而輕松的氛圍。所以舉止文明、主動向上的課間活動，可以推動整個學校的精神文明建設。同學們讓我們牢記校內課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

我們的演講完畢，感謝大家!

課間文明演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學們：

今日國旗下講話的內容是《文明課間非常鐘》。課間是同學們消退學習疲憊，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調整，而良好的課間紀律又會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的'風景線。然而看到有些班級的課間活動狀況，卻有些讓人擔憂。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品?？粗瑢W們臉上洋溢著興奮歡樂，可是老師心里肯定會多擔憂??！假如你一不當心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明平安的課間非常鐘，這里給全體同學提幾點要求，希望大家能仔細遵守：

1、課間活動要適量、輕松、開心，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危急性嬉戲，不在簡單發(fā)生危急的、不相宜活動的場地嬉戲。

2、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時仔細做好課前打算工作，不在上課后才忙著打算。

3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。同學們，課間文明嬉戲和玩耍，既能避開同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍嬉戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開快樂心消退疲憊。

課間文明演講稿8

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

在課間，同學們應當不打鬧不追逐，不罵人?？墒?，近期我卻發(fā)覺同學們都個個都喜愛打鬧和追逐、罵人，女同學也不例外！甚至有的同學去偷偷地拿別的同學的東西，造成了同學之間的不和。我們同學之間要和平，不打鬧不追逐和不罵人。像這種不良的現(xiàn)象希望同學們不要再做了！我想問問在場的每一位同學，別人罵你，別人打你，甚至別人偷偷的拿了你的東西你的心情是怎樣的？假如你覺得心里不好受就洗完你不要再做了，假如你覺得這樣很好，你可以借用這機會去打他去罵他，也可以。

低年級的學生們，有可能你們聽不懂，那我想你們說一聲，別人罵你是不是很好玩？告知你們，老師喜愛罵人的那些人啊它的壽命就會很短，壽命也就是能活多久的'時間，他們一般五六十歲就去世了，喜愛打鬧和偷東西的人也是一樣的，所以不要總喜愛去打別人罵別人和頭別人的東西，不然校長和老師為什么不讓你們去罵人去打人去偷別人的東西。

我的演講到此結束，感謝。

課間文明演講稿9

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標記，是我們青少年必備的一種美德。文明是敬重別人，更是敬重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。始終以來，我們通達路小學的領導和老師們靜默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造美麗的校內環(huán)境，創(chuàng)建良好的學習條件。學校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，為成為更精彩的學校而努力著。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，須要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校漂亮的形象。要知道每一位同學的舉止言行呈現(xiàn)的正是學校的形象，關系著學校的榮辱。

課間休息是為了讓學生修整身心，以便精神百倍的'更好的學習。多數(shù)同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數(shù)同學平安意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫等等。為了讓我們的校內更干凈、漂亮、平安。我們每位同學應當從以下幾個方面去努力：

1、課間休息提前做好下節(jié)課的打算工作。

2、課間休息要做主動有益的嬉戲。做一些輕松、簡潔、平安的嬉戲。不做激烈的嬉戲。

3、課間不追逐奔跑。為了你的平安，請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步。

4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。

5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的平安。

6、愛惜校內里的花草樹木和一切設施。我們應當敬重他人的勞動，保持校內衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，聽從老師管理和接受值日學生的指責勸阻。

7、師生之間、同學之間相互敬重，禮貌用語掛在口邊；要熱忱關切和幫助有困難的同學，不給同學起外號，不損害同學的自尊心。

同學們，讓我們牢記校內課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

課間文明演講稿10

敬重的各位領導老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

我是五（2）班的張源。我今日講話的主題是《文明課間非常鐘》。

同學們，我們每天在學校都有七八個課間休息時間，我們一般都有三種狀況：

1、下課鈴聲一響，同學們潮涌一樣沖出教室奔跑、叫喊、瘋狂地相互追打享受自由的陽光。

2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些下節(jié)課的作業(yè)。

3、因課堂上有困意，下課后在課桌上趴非常鐘。

4、在做好下一節(jié)課的打算之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、玩魔方，做嬉戲。大家認為哪一種做法最好？

第一種存在平安隱患、給校內帶來不和諧氣氛。其次種使學生大腦疲憊沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學習。第三種會是下節(jié)課聽課還是發(fā)困。第四種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在嬉戲中也能培育同學之間團結協(xié)作、互助互愛的情意，通過還能增加我們的規(guī)則意識、公允誠信意識和團隊精神。

俗話說得好："生命在于運動。健康來自運動。"小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰慧，成長更加歡樂。

經(jīng)過一節(jié)課40分鐘的驚慌學習后，人的大腦總會感到有些驚慌和疲憊，這時可走出教室，除了吸一吸簇新的空氣外，還可以給你的大腦有一段調整、放松和休息的機會，使你的大腦更醒悟地進入下一節(jié)課的學習。又可以提高交往實力，增進友情和情感。

喜愛活動的同學，利用課間非常鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散漫步，或做做小嬉戲……但不要過于猛烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學習。

不太喜愛活動的同學，可利用課間非常鐘與老師、同學溝通思想，交換一些想法，聊閑聊；也可以觀賞一下我們校內的文化建設等。

活動的好處雖然許多許多，但平安要長記心中。在課間活動時我們要特殊留意如下幾個事項：

1、課間嬉戲活動時，我們在走廊，操場要不打鬧，不追逐，不亂蹦亂跑，應時時講文明，到處講文明；玩嬉戲時應多考慮自己和大家的平安?？傊?，友愛謙讓，和諧相處，大度寬容，善待他人。

2、切不行呆呆地坐在教室，緘默寡言，悶悶不樂，自己損害自己。

3、不做過分猛烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，如不在地上爬著玩。不做擔心全或危急的事情，如遠離施工的地點。以防意外損害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我愛護。

4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要留意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。

希望同學們能充分利用好課間非常鐘，科學、合理地支配課間非常鐘，信任我們只要在遵守學校各項規(guī)章制度，敬重科學的前提下開展各項活動，肯定會讓我們動手又動腦，健康更聰慧，同學、師生關系更和諧，學校生活更歡樂！文明的、健康的`好玩的嬉戲還有許多，下課后你也可以將你所知道的好嬉戲與大家一起共享，讓我們課間非常鐘變得有益、好玩、有序。讓我們都成為會嬉戲的歡樂文明的小學生。

最終，誠心祝福同學們每天都能度過放松的課間非常鐘，歡樂的非常鐘，平安的非常鐘，快樂的非常鐘，豐富多彩的非常鐘！

講話完畢，感謝大家！

課間文明演講稿11

各位老師，同學們：

大家早上好！今日，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校內。

課間是消退學習疲憊，讓大腦得到休息，調整身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的放松，而良好的課間紀律正是平安有序地進行課間活動的保證。有了良好的課間紀律，課間活動就是學校一道漂亮的風景線。

我視察了近階段的課間活動，發(fā)覺多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如：做健康的嬉戲、下棋、與同學交談、看自己喜愛的有益的書籍等，這些都是健康文明表現(xiàn)。但是少數(shù)同學缺乏平安意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個別同學在教室里大呼小叫，這些都是擔心全、不文明的行為。有時，跑鬧中的同學會一不當心撞上了老師，撞倒了同學，造成不必要的損害事故，這樣對自己和對別人都沒有好處。還有些同學文明意識淡薄，養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習慣，平常把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了美麗的校內環(huán)境，損壞了優(yōu)良的班容和班風，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現(xiàn)是和我們提倡的文明學生形象相違反的'。為了讓我們的校內更干凈、更漂亮、更文明，同學們，我們要牢記校內課間文明規(guī)范，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人許多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很擔心全，簡單出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、下雨天，大家不要奔跑，要當心行走，避開滑倒受傷。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，避開撞傷。

四、保持教室、走道、校內的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾，不管是誰扔的，首先要主動清理。

五、吃午飯后寧靜留在課室休息，仔細完成老師的布置的作業(yè)，不行離開課室跑鬧。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家，一個民族，一個人進步的標記，是我們必備的一種美德。我們漂亮的學校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們全體同學共同努力。從我們的一言一行中，樹立我們學生的良好形象，才能使我們的校內更文明，更漂亮！

課間文明演講稿12

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學生》同學們，課間是讓大家放松驚慌的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也常常發(fā)覺有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們常常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！

同學們，我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來開心、和諧，也能給自己帶來歡樂、溫馨。

走進校內，環(huán)顧四周。干凈的'校內一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，嘹亮悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加開心。走進這樣的校內，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校內里最絢麗的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校內里最漂亮的風景。

今日，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。祝福我們的學習和生活到處開滿文明之花！

我的國旗下完畢，感謝大家！

課間文明演講稿13

敬愛的老師們，同學們：

早上好！今日國旗下演講的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

文明禮貌是一個國家和民族進步的象征，是青少年必備的美德。文明是敬重別人，也是敬重自己；文明是一種生活方式，是一種思維習慣。長期以來，我們學校的領導和老師始終靜默無私地工作，努力為學生創(chuàng)建美妙的校內環(huán)境和良好的學習條件。學校在一每天發(fā)展，環(huán)境在一每天改善，努力成為更好的學校。然而，學生們想過嗎？發(fā)展一所學校，光靠老師的努力是不夠的。這須要你、我、他和我們全部人的共同努力。從你說的和我做的，我們創(chuàng)建了我們學校的美妙形象。要知道每一個學生的行為和言語都是學校形象的呈現(xiàn)，關系到學校的榮辱。

今日，我們將學習如何遵守課間禮儀。課間休息的目的是讓學生修剪身心，讓他們精神百倍地學習得更好。大多數(shù)學生可以視察班級間的紀律，做一些有用的活動，如踢毽子、跳橡皮筋、與同學交談、閱讀喜愛的書籍等。而少數(shù)學生平安文明意識淡薄。他們在走廊里追著玩，有時會撞到學生，有的學生甚至大喊大叫，有的學生下課扔紙屑，弄得校內和教室環(huán)境凌亂不堪。讓我們的校內更干凈、更漂亮、更平安。我們每個同學都要從以下幾個方面努力：

1、課間提前做好下節(jié)課的打算，比如預習新課，拿出要用的課本和作業(yè)本等。為了更好的'學習。

2、課間休息時玩主動、有益、平安的嬉戲。不要玩激烈的嬉戲。不要在走廊和教室里玩嬉戲。我們常?？吹揭恍W生在教學樓的走廊里和教室前面玩嬉戲。幾個學生擠在一起，很危急，影響學生和老師的行走。

3、不要在課間追著跑。學生精力充足，運動健將，尤其是男同學常常在課后追著教學樓到處玩。在追逐的過程中，跑在前面的往往會不由自主的回頭。邊跑邊看是最危急的。假如學生手里拿著竹簽等小物件，危急程度會更高。為了您的平安，請放慢腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請輕踩。

4、離開教室和進入教室應有序。因為教室的門比較窄，不要急著給對方讓路。

5、向右上下樓梯，相互禮貌。別玩了，別來來回回保證我們的平安。

6、上課離開教室去特地教室，要關燈關門，愛惜公物，節(jié)約水電。

7、愛惜校內的花草樹木和一切設施。我們應當敬重他人的工作，保持校內整齊，不亂扔紙屑，聽從老師的管理，接受值班學生的指責和勸阻。

8、師生同學之間相互敬重，禮貌用語掛在嘴邊；我們應當熱忱地關切和幫助有困難的學生，不要給他們起外號或損害他們的自尊。

同學們，讓我們牢記校內課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根。

課間文明演講稿14

尊敬的老師，敬愛的同學們，大家早上好!

今日國旗下講話的內容是《文明課間活動》

課間是同學們消退學習疲憊，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調整，而良好的課間紀律又會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的'風景線。

然而看到有些班級的課間活動狀況，卻有些讓老師擔憂。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，(一二年級居多)樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品?？粗覀兊男从涯樕涎笠缰d奮歡樂，可是老師心里是多么的擔憂啊!假如你一不當心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明平安的課間xx年非常鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能仔細遵守：

1、課間活動要適量、輕松、開心，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危急性嬉戲，不在簡單發(fā)生危急的、不相宜活動的場地嬉戲。

2.養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時仔細做好課前打算工作，不在上課后才忙著打算。

3.打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室內追跑打鬧。

同學們，課間文明嬉戲和玩耍，既能避開同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍嬉戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開快樂心消退疲憊。

課間文明演講稿15

同學們，課間是讓大家放松驚慌的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也常常發(fā)覺有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學習呀!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。

走進校內，環(huán)顧四周。干凈的校內一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，嘹亮悅耳。走進這樣的校內，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校內里最絢麗的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校內里最漂亮的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份平安，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多開心;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多快樂;

同學們，請讓我們的課間多一些歡樂的歡樂，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些好玩的嬉戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校內多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。

今日，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝福我們的學習和生活到處開滿文明之花!

關于考試過后的想法

老師們、同學們：

早上好！今日我演講的題目是：《怎樣面對期中考試的結果》。

上周，我們結束了16校聯(lián)合期中考試?？荚囘M行的很順當，大家都以驚慌和肅穆的心態(tài)對待它。誠信考試，文明考試的理念在此次考試中得到了充分的彰顯。

我今日重點強調的是考試之后我們該怎樣面對。每次考試之后，總是幾家快樂幾家愁，有勝利，也有失敗。有的同學考試前對試題卷是“可欲而不行求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考試之后？其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它莫非就能把66分變成99分嗎？應當找出丟失分數(shù)的緣由，并分析不清晰的學問和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考。當然了，也只有在這一次次小考之后剛好總結并改正，才能在將來的中考中望見輝煌。

考試完后總結當然重要，但是更重要的是找到新的起點