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文檔簡介

2023《陋室銘公開課教案教學設計課件》CATALOGUE目錄教學目標和要求教學內容與過程教學重點與難點教學目標和要求0103能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文知識與技能01掌握本文出現(xiàn)的文言實詞、虛詞的用法和意義02理解本文的思想內容和藝術特色通過誦讀、品析、探究等多種方式，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力和文學鑒賞能力引導學生運用聯(lián)想、對比等方法深入理解文本內涵，提高學生的思維品質和文化素養(yǎng)過程與方法1情感態(tài)度與價值觀23感受作者高潔的志趣和情懷，培養(yǎng)學生的道德情操和審美情趣傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感引導學生形成正確的價值觀和人生態(tài)度，促進學生的全面發(fā)展教學內容與過程02通過展現(xiàn)不同的居室圖片，引導學生討論對不同居室的印象和情感，從而引出“陋室”的主題。情景導入提出“陋室”的概念，引導學生思考對于“陋室”的認識和感受，以及與“德馨”之間的聯(lián)系。啟發(fā)思考導入新課1分析課文23引導學生朗讀全文，糾正讀音，初步感知課文內容。朗讀課文引導學生找出描寫陋室特點的句子，并分析作者通過哪些手法來表現(xiàn)陋室的特點。分析陋室特點引導學生理解“德馨”的含義，并討論這與陋室特點之間的關系。探討“德馨”含義03討論現(xiàn)實意義引導學生思考《陋室銘》的現(xiàn)實意義，并討論如何在現(xiàn)實生活中踐行作者的人生哲學和道德追求。深入探究01探討主題引導學生深入探討《陋室銘》的主題思想，理解作者的人生哲學和道德追求。02分析寫作手法引導學生分析課文中的比喻、對比等寫作手法，并討論這些手法對表達主題的作用。教學重點與難點03知識和能力通過學習，使學生掌握《陋室銘》的作者、字詞的讀音、意義、用法，了解全文大意，把握文章主旨。教學重點過程和方法通過小組合作、討論、探究等方法，引導學生自主學習，培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力。情感態(tài)度和價值觀通過學習，培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和審美能力，引導學生感受古人的文化智慧，增強文化自信。理解“陋室”的含義及其與“德馨”的關系如何理解“陋室”在文章中的具體含義，以及“德馨”與“陋室”之間的關系，是本課教學的難點之一。把握文章的主旨和藝術手法劉禹錫在《陋室銘》中運用了托物言志、類比等手法，表達了自己高潔的情操和安貧樂道的隱逸情趣。如何把

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