《就業(yè)指導(dǎo)教程》（夏建友）085-6教案 第11課 簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同

11第課11第課簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同第簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同第課11PAGE7PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7

課題簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同程與途徑課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容、簽訂原則和簽訂程序（2）熟悉簽訂就業(yè)協(xié)議書的注意事項(xiàng)、就業(yè)協(xié)議書的解除方式、違約責(zé)任及違約后果（3）掌握勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容、簽訂原則素質(zhì)目標(biāo)：（1）提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識，做學(xué)法、懂法、守法的好公民（2）增強(qiáng)維權(quán)意識，在權(quán)益受到侵害時(shí)，要懂得通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：就業(yè)協(xié)議書的簽訂原則和簽訂程序、勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容和簽訂原則教學(xué)難點(diǎn)：就業(yè)協(xié)議書的解除方式、違約責(zé)任及違約后果教學(xué)方法講授法、案例分析法、討論法、視頻欣賞法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：（8min）傳授新知（30min）—視頻欣賞（5min）第2節(jié)課：問題導(dǎo)入（8min）傳授新知（27min）—典型實(shí)例（5min）課堂小結(jié)（3min）—

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到，班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況就業(yè)案例（8min）【教師】講述就業(yè)案例“簽訂勞動(dòng)合同要謹(jǐn)慎”，并提問：“小敏為什么毫不猶豫地在勞動(dòng)合同上簽了字？簽訂合同之后，給小敏帶來了哪些麻煩？”并隨機(jī)邀請學(xué)生回答畢業(yè)生小敏是一位性格較內(nèi)向的女孩子，在求職過程中曾多次碰壁。終于有一天，一家國有企業(yè)表示愿意錄用她，這令她興奮不已。不過，該企業(yè)要求先試用3

個(gè)月再簽約，小敏欣然同意了。轉(zhuǎn)眼間試用期就結(jié)束了，小敏與該企業(yè)如期簽訂了勞動(dòng)合同，但該企業(yè)在勞動(dòng)合同上備注了以下條款……（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并導(dǎo)入本節(jié)課課題：簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同通過學(xué)習(xí)就業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考小敏簽訂勞動(dòng)合同不謹(jǐn)慎的后果與啟示，鼓勵(lì)學(xué)生對知識的探索與研究傳授新知（30min）【教師】講解任務(wù)一：簽訂就業(yè)協(xié)議書一、就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容就業(yè)協(xié)議書主要包括以下內(nèi)容。（1）畢業(yè)生的姓名、性別、身份證號、專業(yè)、學(xué)制、畢業(yè)時(shí)間、學(xué)歷、聯(lián)系方式，畢業(yè)生的應(yīng)聘意見等。（2）用人單位的單位名稱、組織機(jī)構(gòu)代碼、單位性質(zhì)、聯(lián)系人、聯(lián)系方式，檔案接收地，用人單位及主管部門的簽署意見等。（3）學(xué)校的名稱、聯(lián)系地址，就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，院系和就業(yè)工作部門的簽署意見，其他約定事項(xiàng)等。（4）就業(yè)協(xié)議書條款，即畢業(yè)生和用人單位約定的有關(guān)內(nèi)容，包括工種崗位、工作地點(diǎn)、工作期限、戶口遷入地、協(xié)議自動(dòng)失效條款、協(xié)議終止條款，以及違約責(zé)任和增補(bǔ)條款?！編熒?dòng)】教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻：“畢業(yè)生需要知道的小知識——三方協(xié)議是什么”（網(wǎng)址：/video/BV1DU4y1276F/）【學(xué)生】觀看畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校（即就業(yè)協(xié)議書的當(dāng)事人）三方簽字后，就業(yè)協(xié)議書即可生效，三方都應(yīng)該嚴(yán)格履行協(xié)議。若任何一方若違反協(xié)議，則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。條款增補(bǔ)欄中可補(bǔ)充其他約定，與正文條款具有同等效力。隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深化，就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容也在進(jìn)一步規(guī)范化和法制化。一些用人單位或?qū)W校在就業(yè)協(xié)議書上附加了有關(guān)勞動(dòng)合同的內(nèi)容，主要包括服務(wù)期限、試用期、工作崗位、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)、工作條件、工作報(bào)酬、福利待遇、勞動(dòng)紀(jì)律等，進(jìn)一步明確用人單位和畢業(yè)生的權(quán)利與義務(wù)，以保障畢業(yè)生的合法權(quán)益。二、就業(yè)協(xié)議書的簽訂原則畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)必須遵循以下原則。1．平等協(xié)商原則簽訂就業(yè)協(xié)議書的三方具有平等的法律地位，任何一方都不能將自己的意志強(qiáng)加給其他一方。例如，學(xué)校不能采用強(qiáng)制手段要求畢業(yè)生到指定的用人單位就業(yè)，用人單位不能在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)要求畢業(yè)生交納風(fēng)險(xiǎn)金、保證金等。2．主體合法原則簽訂就業(yè)協(xié)議書的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生來說，具備合法的主體資格是指必須取得畢業(yè)資格。如果畢業(yè)生在派遣時(shí)還沒有取得畢業(yè)資格，那么用人單位可以不予接收，而且用人單位不需要承擔(dān)任何法律責(zé)任。對用人單位來說，具備合法的主體資格是指必須具備從事各項(xiàng)經(jīng)營或管理活動(dòng)的能力，應(yīng)該有錄用畢業(yè)生的計(jì)劃和自主權(quán)，否則畢業(yè)生有權(quán)解除協(xié)議，并且無須承擔(dān)違約責(zé)任。對學(xué)校來說，具備合法的主體資格是指必須擁有合法的辦學(xué)資格，擁有學(xué)生學(xué)籍并有權(quán)派遣學(xué)生。學(xué)校應(yīng)根據(jù)用人單位的要求如實(shí)地介紹畢業(yè)生的在校表現(xiàn)，并將所掌握的用人單位信息如實(shí)地傳達(dá)給畢業(yè)生。三、就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序就業(yè)協(xié)議書的簽訂是畢業(yè)生和用人單位在“供需見面”或“雙向選擇”后達(dá)成一致意見的結(jié)果。就業(yè)協(xié)議書的簽訂一般應(yīng)按以下程序進(jìn)行?！編熒?dòng)】教師組織學(xué)生掃描播放“簽訂就業(yè)協(xié)議書“視頻（詳見教材），并提出以下問題：視頻中講述的就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序有哪些呢？【學(xué)生】觀看、思考、回答（1）畢業(yè)生本人填寫基本信息，在就業(yè)協(xié)議書上以文字的形式簽署自己同意到選定的單位工作的意見，同時(shí)簽署本人的姓名。（2）用人單位在就業(yè)協(xié)議書上簽署同意接收該畢業(yè)生的文字意見，并簽名蓋章，同時(shí)在就業(yè)協(xié)議書上注明可以接收畢業(yè)生檔案的機(jī)構(gòu)名稱和地址。如果用人單位沒有人事決定權(quán)，則需要報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)并蓋章。（3）用人單位或畢業(yè)生將就業(yè)協(xié)議書送到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心。（4）畢業(yè)生所在的院（系）和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心在就業(yè)協(xié)議書上簽署意見并簽字蓋章，然后及時(shí)將就業(yè)協(xié)議書返給用人單位和畢業(yè)生。（5）就業(yè)協(xié)議書一式三份，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心留存一份，用人單位主管部門留存一份，畢業(yè)生自留一份。至此，就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序完成。【師生互動(dòng)】教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型實(shí)例“切勿簽訂‘君子協(xié)議’“（詳見教材），并邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)感悟【學(xué)生】思考、回答【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過視頻欣賞、知識講解和典型實(shí)例等方式，讓學(xué)生了解并掌握就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容、簽訂原則和簽訂程序，為就業(yè)做好知識儲備視頻欣賞（5min）【教師】教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻：“畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議不可忽視的細(xì)節(jié)”（網(wǎng)址：/v?pd=wisenatural&vid=14597785690963064013）【學(xué)生】觀看通過視頻欣賞的方式，讓學(xué)生全面了解三方協(xié)議第二節(jié)課問題導(dǎo)入（8min）【教師】通過提問引出新知識點(diǎn)就業(yè)協(xié)議書明確了畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在就業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù)，涉及畢業(yè)生的切身利益，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)應(yīng)該特別謹(jǐn)慎。在進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)之前，請回答以下問題：畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？（2）就業(yè)協(xié)議書簽訂后，如果想解除，應(yīng)該怎么做呢？【學(xué)生】觀看、思考、回答通過問題導(dǎo)入的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考簽訂就業(yè)協(xié)議書的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、善鉆研傳授新知（27min）【教師】講解任務(wù)一：簽訂就業(yè)協(xié)議書四、簽訂就業(yè)協(xié)議書的注意事項(xiàng)畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)應(yīng)該特別注意以下幾個(gè)方面的事項(xiàng)。1．確認(rèn)用人單位的主體資格簽訂就業(yè)協(xié)議書的用人單位具有合法的主體資格是就業(yè)協(xié)議書具備法律效力的前提。用人單位無論是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是企業(yè)，都必須具有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)。如果其本身不具備錄用的自主權(quán)，就必須經(jīng)過具有錄用自主權(quán)的上級主管部門批準(zhǔn)。2．注意與勞動(dòng)合同相銜接現(xiàn)行的就業(yè)協(xié)議書屬于“格式合同”，但畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方可以根據(jù)實(shí)際情況在就業(yè)協(xié)議書的備注欄約定相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。畢業(yè)生應(yīng)該提前與用人單位協(xié)商服務(wù)期限、試用期、工作崗位、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)、工作條件、福利待遇、勞動(dòng)紀(jì)律等，在就業(yè)協(xié)議書的備注欄寫明協(xié)商結(jié)果，并約定就業(yè)時(shí)簽訂的勞動(dòng)合同應(yīng)同時(shí)包括這些內(nèi)容，以確保就業(yè)前簽訂的就業(yè)協(xié)議書與就業(yè)時(shí)簽訂的勞動(dòng)合同相銜接。3．事先約定解約條件一旦簽訂了就業(yè)協(xié)議書，當(dāng)事人就受協(xié)議約束，任何一方不得隨意解除，否則應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任。如果畢業(yè)生可能因升學(xué)、出國等情況而不能夠履行協(xié)議，則可以與用人單位在就業(yè)協(xié)議書中事先約定解約的條件。約定解約的條件一旦成立，畢業(yè)生就可以依照約定解除協(xié)議，且無須承擔(dān)違約責(zé)任，從而避免經(jīng)濟(jì)損失或者產(chǎn)生爭議。4．明確違約責(zé)任及擔(dān)責(zé)方式違約責(zé)任是指協(xié)議當(dāng)事人不履行或不完全履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù)時(shí)所應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。違約責(zé)任條款是保證協(xié)議履行的有效條款。畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)，應(yīng)在協(xié)議內(nèi)容中詳細(xì)寫明當(dāng)事人雙方的違約情形及違約后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并寫明當(dāng)事人違約后采用何種方式來承擔(dān)責(zé)任。5．認(rèn)真審查就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容首先，畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真審查就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容是否符合國家相關(guān)政策和法律的規(guī)定；其次，應(yīng)審查雙方的權(quán)利和義務(wù)是否對等；再次，應(yīng)確認(rèn)除了主協(xié)議之外，是否還有附件（或補(bǔ)充協(xié)議），如果有，則應(yīng)認(rèn)真審查附件（或補(bǔ)充協(xié)議）的內(nèi)容。6．按規(guī)定程序簽訂就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書的簽訂形式應(yīng)合法，畢業(yè)生應(yīng)按照規(guī)定程序簽訂就業(yè)協(xié)議書。按照規(guī)定程序簽約，有利于保護(hù)畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，避免單方違約或一方在另一方不知情的情況下增加有損對方利益的條款。五、就業(yè)協(xié)議書的解除就業(yè)協(xié)議書的解除分為單方解除和三方解除兩種。1．單方解除單方解除包括單方擅自解除和單方依法或者依協(xié)議解除。其中，前者屬于違約行為，解約方應(yīng)該向其他當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任；后者是指當(dāng)事人一方以法律規(guī)定或協(xié)議約定為依據(jù)解除就業(yè)協(xié)議，不屬于違約行為。2．三方解除三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)過協(xié)商，一致同意廢除已簽訂的協(xié)議，使協(xié)議失去法律效力。由于此類解除是經(jīng)過三方當(dāng)事人一致同意的，所以任何一方均不承擔(dān)法律責(zé)任。三方解除應(yīng)該在就業(yè)計(jì)劃上報(bào)至省級就業(yè)主管部門之前進(jìn)行。如果三方解除就業(yè)協(xié)議時(shí)就業(yè)派遣計(jì)劃已經(jīng)下達(dá)，則學(xué)校應(yīng)該經(jīng)過省級就業(yè)主管部門批準(zhǔn)后申請辦理改派手續(xù)。【師生互動(dòng)】教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻：“解除三方協(xié)議容易嗎”（網(wǎng)址：/v?pd=wisenatural&vid=9272466490042704115）【學(xué)生】觀看六、違約責(zé)任及違約后果就業(yè)協(xié)議書一旦經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即產(chǎn)生法律效力，任何一方都不能擅自解除，否則，違約方應(yīng)該向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金。1．畢業(yè)生違約畢業(yè)生違約后，其本人應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。畢業(yè)生違約往往會(huì)造成以下不良后果。首先，對用人單位來說，為了錄用一名畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也已經(jīng)做了安排，所以畢業(yè)生違約會(huì)給用人單位造成一定損失。其次，對學(xué)校來說，畢業(yè)生違約往往會(huì)使用人單位對學(xué)校的推薦工作產(chǎn)生懷疑，這會(huì)影響學(xué)校和用人單位之間的長期合作關(guān)系。勢必會(huì)影響學(xué)校今后的就業(yè)指導(dǎo)工作。同時(shí)，學(xué)校就業(yè)計(jì)劃的制訂、上報(bào)及畢業(yè)生派遣工作也會(huì)受到影響。最后，對其他畢業(yè)生來說，用人單位來學(xué)校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂了就業(yè)協(xié)議書，就不能再錄用其他畢業(yè)生。如果該畢業(yè)生違約，就造成了就業(yè)資源的浪費(fèi)，影響了其他畢業(yè)生就業(yè)?！編熒?dòng)】教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻：“畢業(yè)生看過來！三方協(xié)議違約需賠償”（網(wǎng)址：/v?vid=13932804103096699777）【學(xué)生】觀看2．用人單位違約用人單位違約后，應(yīng)該按照協(xié)議規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金。用人單位違約會(huì)給畢業(yè)生和學(xué)校造成一定損失：已簽約的畢業(yè)生錯(cuò)過了選擇其他單位的機(jī)會(huì)，同時(shí)也間接加劇了其他畢業(yè)生的就業(yè)競爭；學(xué)校就業(yè)計(jì)劃的制訂和上報(bào)也將受到影響。3．學(xué)校違約在就業(yè)協(xié)議簽訂和履行過程中，學(xué)校主要行使監(jiān)督審核權(quán)。學(xué)校直接違約的可能性非常小。如今，許多學(xué)校在就業(yè)協(xié)議書上簽字主要起鑒證登記的作用?！窘處煛恐v解任務(wù)二：簽訂勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。簽訂勞動(dòng)合同是為了能夠在法律上確立勞動(dòng)者與用人單位之間的勞動(dòng)關(guān)系，將雙方的有關(guān)權(quán)利、義務(wù)通過書面合同的形式確定下來，并使之特定化、具體化，從而更好地維護(hù)勞動(dòng)者和用人單位的合法權(quán)益。一、勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容勞動(dòng)合同的內(nèi)容分為法定條款和協(xié)定條款兩部分。前者是指由法律、法規(guī)直接規(guī)定的勞動(dòng)合同必須具備的內(nèi)容；后者是指由雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商確定的合同內(nèi)容。1．法定條款根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》（以下簡稱《勞動(dòng)合同法》）規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)包括以下九項(xiàng)條款。（1）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人。（2）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼。（3）勞動(dòng)合同期限。（4）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)。（5）工作時(shí)間和休息休假。（6）勞動(dòng)報(bào)酬。（7）社會(huì)保險(xiǎn)。（8）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)。（9）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)?！編熒?dòng)】教師提出課堂話題：“某單位決定錄用你并與你簽訂勞動(dòng)合同，但是該勞動(dòng)合同的內(nèi)容明顯不規(guī)范，而你很想得到這份工作。請思考：①這樣的勞動(dòng)合同到底該不該簽？②如果你打算簽訂，該怎樣與用人單位溝通？”與小組內(nèi)討論，并隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答【學(xué)生】思考、回答2．協(xié)定條款協(xié)定條款是雙方當(dāng)事人經(jīng)自愿協(xié)商后在勞動(dòng)合同中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。協(xié)定條款必須符合國家法律、法規(guī)和政策的規(guī)定。用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守商業(yè)秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。二、勞動(dòng)合同的簽訂原則1．平等自愿原則平等自愿原則是簽訂勞動(dòng)合同的核心原則。在簽訂勞動(dòng)合同過程中，勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人是平等的民事主體，具有平等的法律地位，應(yīng)以平等的身份簽訂合同。平等自愿原則主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①勞動(dòng)者和用人單位均以勞動(dòng)力市場主體身份出現(xiàn)，互不隸屬；②勞動(dòng)者和用人單位依照法律規(guī)定享受平等的權(quán)利、承擔(dān)平等的義務(wù)；③勞動(dòng)合同的內(nèi)容由雙方共同協(xié)商后確定，任何一方都不能把自己的意志強(qiáng)加給另一方，或采用欺詐手段訂立勞動(dòng)合同?！編熒?dòng)】教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)與法同行板塊“續(xù)訂勞動(dòng)合同也須平等自愿“（詳見教材），讓學(xué)生了解勞動(dòng)合同的簽訂原則【學(xué)生】聆聽、記憶2．協(xié)商一致原則協(xié)商一致原則即在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者與用人單位在平等自愿的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)自己的意愿，就合同的內(nèi)容達(dá)成一致意見之后，勞動(dòng)合同才能成立。3．合法原則合法原則是當(dāng)事人雙方訂立勞動(dòng)合同時(shí)必須遵守的最基本、最重要的原則。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（1）勞動(dòng)合同的主體必須合法。勞動(dòng)者必須具有勞動(dòng)行為能力和勞動(dòng)權(quán)利，即勞動(dòng)者必須達(dá)到法定勞動(dòng)年齡并具有勞動(dòng)能力；用人單位必須具有法人資格。（2）勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須合法。雙方簽訂的勞動(dòng)合同內(nèi)容（權(quán)利與義務(wù)）必須符合國家政策和法律法規(guī)的規(guī)定，必須體現(xiàn)當(dāng)事人的真實(shí)意愿。（3）勞動(dòng)合同的簽訂程序、形式必須合法。勞動(dòng)合同必須按照法定的程序簽訂，必須采用書面形式，且必須具備法定條款。違反上述原則訂立的勞動(dòng)合同視為無效的勞動(dòng)合同，無效勞動(dòng)合同從訂立之日起就沒有法律效力。勞動(dòng)合同部分無效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效。勞動(dòng)合同的無效由勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)或人民法院認(rèn)定?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶通過視頻欣賞、師生互動(dòng)和知識講解等方式，讓學(xué)生了解并掌握簽訂就業(yè)協(xié)議書的注意事項(xiàng)、解除方式、違約責(zé)任、勞動(dòng)合同的簽訂原則等知識，增強(qiáng)法治意識典型實(shí)例（5min）【教師】教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型實(shí)例“不誠信的后果“（詳見教材），并邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)感悟在某大型建筑公司的招聘現(xiàn)場，有幾位畢業(yè)生順利通過了多輪篩選。現(xiàn)在，他們正面