小學(xué)校長競聘演講稿題目(大全20篇)

第頁共頁2023年小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目(大全20篇)演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會開展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇一你們好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的時機。記得有人說過，人最大的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身宏大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人才能的20%。受這句話的鼓勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)歷，今天，我滿懷信心和激情地前來參加中心小學(xué)校長的競聘，自信有才能挑起這副重擔!有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，指揮著學(xué)校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此人們常說：一個好校長就是一所好學(xué)校。我于1980年就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有__個年頭了，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民老師，我的人生可謂是豐富多彩的。__年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的才能，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位小學(xué)校長所必備的根本素質(zhì)。__年的工作經(jīng)歷及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我可以做好，而且必須盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情，開動腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種情況和問題。應(yīng)該說我是一個有目的、有追求的人，面對目的，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗，我不再急躁、不再脆弱，我學(xué)會了在成功的時候去尋找缺乏，爭取更大的成功;失敗的時候總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，爭取下一次成功。我目前擔任辦事處中心小學(xué)副校長兼代理校長。在學(xué)校干的不錯，擔任代理校長也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)管理上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路。在我擔任副校長期間，不管是招生還是教員下派到村小學(xué)任教上，我都處理的很不錯，并受到學(xué)校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽，但是當我得知我們學(xué)校公開競聘校長的消息后，還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言鼓勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原那么。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原那么，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的管理經(jīng)歷。我參加工作多年，一直從事教學(xué)管理工作，多年的教學(xué)管理生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)管理方法并獲得了優(yōu)秀的成績。從擔任學(xué)校中層干部到擔任學(xué)校副校長，這個過程可以說是我人生中收獲最大，進步最快的過程?？梢哉f，這些年來成績的獲得，離不開我平時的刻苦鉆研和領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同時，多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)歷。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和才能。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，可以做到思路明晰，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。特別是在我擔任副校長期間，我能較好的協(xié)調(diào)各中心、各部門科長及班主任開展各項工作，并獲得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)才能。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理才能上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。第四，多年的工作理論，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干那么已，要干就要追求卓越，力爭到達一流程度。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承當責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好校長工作提供了可靠的保障。第五，我具有扎實的專業(yè)知識。多年來，我認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)知識，討論教學(xué)管理方法，大大豐富了自己的專業(yè)知識，有效進步了教學(xué)管理程度和教學(xué)質(zhì)量。在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《中國老師報》、《___》、等報刊、雜志上發(fā)表各種文章?篇，其中獲一等獎的就有5篇?？梢哉f，多年的不連續(xù)學(xué)習(xí)，不僅使我豐富了理論知識，更加使我開闊了視野，在工作中可以理論指導(dǎo)理論。第六，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾獲得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于承受挑戰(zhàn)的人，我愿意承受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當好校長。此次競聘，假如承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上校長的崗位，我將始終堅持“關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到開展;尊敬家長，讓每一個家長滿意;善待老師，讓每一個老師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進：①辦學(xué)條件標準化②學(xué)校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。要實現(xiàn)這樣的辦學(xué)目的，我將實行民主科學(xué)的管理。詳細措施如下：一、加強三個管理。首先，加強學(xué)校財務(wù)管理。嚴格按上級規(guī)定，制定學(xué)校收費標準，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，健全學(xué)校財務(wù)管理制度，落實財務(wù)人員崗位責任制。履行節(jié)流開支，節(jié)儉辦學(xué)的原那么。制定各年度、各學(xué)期財務(wù)工作方案，做到財務(wù)公開。其次，加強學(xué)校的財產(chǎn)管理。實行節(jié)約開支原那么，嚴格按程序購置財產(chǎn)，標準學(xué)校各類財產(chǎn)賬目，建立定期檢查制度，落實采購人員、保管員崗位責任制，管好學(xué)校財產(chǎn)。第三，加強學(xué)校的生活管理。1、健全食堂、小賣部的承包制度，2、確保師生的水電供給及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規(guī)劃并組織施行。4、由醫(yī)務(wù)室牽頭，做好師生的保健工作。第二，進步師資素質(zhì)。假如競聘成功，我將從老師可持續(xù)開展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過老師師德、教學(xué)根本功、教育教學(xué)才能、教育教學(xué)科研才能的培訓(xùn)，造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度和科研才能具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化老師隊伍，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育開展的現(xiàn)實和趨勢，有目的地開展各項師訓(xùn)活動，努力打造一支平等和諧、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氣氛的老師隊伍。表達為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)歷，弄得好，可以為一個人謀求更大的開展，提供不斷的精神支持。弄不好，就會成為阻礙一個人與時俱進、開拓創(chuàng)新、勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新，真可謂坐地日行八萬里。假如總認為，文憑有了、職稱有了，船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)歷就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，假如沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會不思進取、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰。同時還表達為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍，作為老師以人為本的第一要義就是成認老師是人，學(xué)生也是人。人，天生就是平等的。所以，老師應(yīng)該與學(xué)生平等相處。互相尊重，共同進步。第三，進步教學(xué)質(zhì)量，進步教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永久主題。為做好這一重中之重的工作，我將首先要加強對常規(guī)學(xué)校的管理，通過檢查學(xué)生理解老師是否敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，是否有嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神、靈敏恰當?shù)慕虒W(xué)方法，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實程度。針對出現(xiàn)的問題，要及時地糾正。其次要以課改為契機，立足校本培訓(xùn)，更新教育觀念，大力開展科研興校。理論使我認識到：向教育科研要質(zhì)量、靠科研推進素質(zhì)教育和教育改革。科研興校，這是創(chuàng)立特色學(xué)校、實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學(xué)校目的的必由之路。因此我們要堅決不移的走下去。第四，提升人格魅力，做一名優(yōu)秀的決策者。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)利去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)利影響力--即高尚的人格魅力，我將以自己的思想，學(xué)識和言行贏得老師的認同、敬仰，進而凝聚成校長的威信。以廣博的知識吸引人，以創(chuàng)新的才能征服人，以民主的氣氛熏陶人，帶著全校教職工樹師風、鑄師魂、強師能，為培養(yǎng)將來的建立者而努力工作。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，辦一所好學(xué)校是校長的神圣職責。做一個好校長是校長的榮耀追求。辦學(xué)也好，做校長也好，沒有最好，只有更好。假如競聘成功，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進、努力塑造和完善自我，不斷進步政治思想素質(zhì)，進步管理程度，進步人格品德和魅力，做思想上的導(dǎo)航員，制度上的裁判員，感情上的聯(lián)絡(luò)員，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員，作風上的示范員，生活上的效勞員，同時要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀?qū)挕⒍橇看?、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委展示一個真實的我。假如我這次競聘成功，我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、老師信任、學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認可的校長。但是我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！敝x謝大家!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!如今，就本根本人情況和打算向大家匯報如下：一、根本情況我出生于x年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于師范學(xué)校，___年7月參加工作，xx年入黨。先后在、xx幼兒園、小學(xué)工作，xx年至xx年分別在、九年制學(xué)校擔任副校長職務(wù)，20xx年至20xx年擔任xx縣xx幼兒園園長職務(wù)，20xx年至今任副校長職務(wù)。本人特長電子技術(shù)，熱愛自然科學(xué)，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當縣初中物理骨干老師稱號。二、工作才能1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人廉潔奉公，以身作那么，團結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做外表文章，不空談，具有較強的事業(yè)心和責任感。2、認真、勤勞的工作特點，謙虛慎重、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風。3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。4、有一定的計算機根底，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠程教育工作的順利開展。5、勤奮好學(xué)、淳樸實在、表里如一、辦事公正、堅持原那么，不講私情，認事不認人、不計仇、不報負人是本人的根本品質(zhì)。.6、做事認真負責，敢于承當責任，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)歷，熟悉學(xué)校各方面的工作，可以分清學(xué)校工作的輕重緩急。7、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，關(guān)心群眾，保護學(xué)生。三、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是學(xué)區(qū)校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了計算機應(yīng)用課程，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的全部技術(shù)，更進一步進步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其二、我有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1984年起，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來，擔任過班主任、九年制學(xué)校會計、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作，多年來所做工作，沒有出過任何過失。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名老師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到老師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于金洞學(xué)區(qū)的開展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展營造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其四、我有良好的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其五、本人是改進者，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動腦筋，擅長玩新把戲，例如在幼兒園，當時針對生匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”、“小學(xué)時”，帶著老師看徽縣、學(xué)風縣，從而，改變了老師的觀念和保教方法，也調(diào)動了老師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深化的影響，贏得了同志們和家長們的好評。在此，也借時機向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體老師一并表示真誠的感謝!四、工作目的及打算各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;假如我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化老師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的根底建立情況來講，危房隱患仍然沒有徹底消除，改善辦學(xué)條件的當務(wù)之急是鏟除局部村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的老師辦公條件，解決中心小學(xué)沒有老師辦公室、電教室、圖書室、實驗室的突出問題，這是推進素質(zhì)教育、進步教學(xué)程度、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體安康。假如我能競聘上的話，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有才能的兩當籍人士尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心老師生活?？陀^地講，雖然老師工資與其它行業(yè)相比擬高，但從我鄉(xiāng)實際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一局部，專門用于進步老師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí)，同時也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老老師，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。3、唯才是舉，全面調(diào)動老師工作積極性。按照我的想法，今后老師工作安排要徹底打破陳舊形式，論才使用，唯才是舉，不管長幼，不管職級，按才派崗。4、加強管理，進步教學(xué)質(zhì)量就理論而言，當前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相差甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的那么是來自老師素質(zhì)上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)歷去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強老師隊伍管理，進步老師素質(zhì)已成當務(wù)之急，要進步教學(xué)程度，就必須先從進步老師素質(zhì)入手。依我之見，1、每年選派一些青年老師到先進地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)歷，逐年輪換循環(huán)，以此進步整體程度，2、開展真實有效的教學(xué)研究活動，組織老師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進教學(xué)方法;3、充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，使用直觀教具進步教學(xué)效率;4、利用自己的一技之長，舉辦老師培訓(xùn)班，使廣闊老師盡快掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資，可以幫助我們進步自身素質(zhì)，進步教學(xué)質(zhì)量、進步教學(xué)效率。要使每位老師都嘗到使用衛(wèi)星資教學(xué)的甜頭，可以靈敏純熟的應(yīng)用這個絕妙的家學(xué)手段，使老師們都會使用電腦，會做、會使用課件上課;這樣，不出幾年，我們的教學(xué)才能和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新相貌的教育新園地就會出如今我們的面前。5、加強學(xué)區(qū)管理，進步全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量金洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V，山大溝深，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件，1、加強村學(xué)老師隊伍建立，我將12所學(xué)校分為假設(shè)干個檔次，報請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準，施行“村學(xué)補貼”，城區(qū)小學(xué)那么沒有這個補貼，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時對村學(xué)老師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等，2、堅持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次，實行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點制度、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法，加強村學(xué)建立;大力宣傳鼓勵家長學(xué)生就近入學(xué)，實在有效的穩(wěn)固兩基成果。假如能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生;假如有更適宜人選，我也將服從組織安排，全力支持中選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。以上是我的競職報告，請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇三尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：大家好!感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化、標準化，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的時機，使我們年輕人有時機展示自己的才華，為長安小學(xué)的開展奉獻自己的智慧和才干。假如我中選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心,有才能做好總務(wù)處的工作，為長安小學(xué)的騰飛奉獻自己的一份力量。一、本人簡歷：本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔任學(xué)校的會計主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)20xx年。二、工作才能1、良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人能廉潔奉公，以身作那么，團結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做外表文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感。2、認真、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好效勞工作。認真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風。3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。4、有一定的計算機根底，有利于工作的程序化管理。三、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路1、指導(dǎo)思想嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“效勞”的觀念，為教育教學(xué)一線效勞。2、工作思路⑴進一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求。⑵做好學(xué)校的財務(wù)管理認真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預(yù)算，有方案、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，進步資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實行財務(wù)公開。⑶建立嚴格的采購制度制定嚴格的購物方案，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。⑷進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理方法。②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進展動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作。④節(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進展全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。⑸進步總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，進步人員的工作效益。⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作①每學(xué)年對學(xué)生進展一次體檢，建立學(xué)生安康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反應(yīng)、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性傳染病及時防治和管理。②根據(jù)學(xué)校財力，有方案地組織教職工體檢，建立教職工安康檔案。⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性，團結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，假如組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓，假如沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的開展盡自己的最大力量。小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里仍然惶恐和沖動。因為，我知道，這個時機是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。一、個人情況簡介袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級老師，省級骨干，從教20xx年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課老師，一路風雨兼程，走到如今，積淀在心里的感觸是很多的。20xx年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，老師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育20xx年的漫漫長路上，我一直在不斷的考慮、求解--什么是教育?教育是什么?做代課老師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名榮耀的人民老師的20xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)進步自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的老師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。20xx年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學(xué)生、愛老師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅守和前行!二、競聘的理由陳述著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作理論中的幾點切身體會和感受。1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴密聯(lián)絡(luò)學(xué)校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目的和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的理論，創(chuàng)造性開展工作?如何把對老師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在考慮、在理論、在努力!2、校長該做什么?我一直認為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就老師、開展學(xué)校。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，考慮老師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的開展。3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么?假如當你走下這個崗位或者分開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作20xx年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，可以真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做老師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)立書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。三、任職后的考慮去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時，我刻意的記住了這樣一句話：我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾?，重要的是我們將要走向何?新民小學(xué)終究該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)老師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和理解，也就多了一些考慮。利用這個時機向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(詳細詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、別人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。2、確立四個目的：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善;老師隊伍的構(gòu)造改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。4、實現(xiàn)四大夢想：(1)、美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建立，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)、和諧校園夢;三年里，我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結(jié)，更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、老師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、鼓勵機制的健全這四個方面去打破。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的表達，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目的，以學(xué)校開展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地理論、探究，一步一個腳印的走下去。要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民小學(xué)老師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!假如需要，我，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血創(chuàng)始新民小學(xué)教育開展的新華章!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：大家好!本人，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的時機，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。本人自xx年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，多年來，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探究新的教學(xué)方法，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象，深受組織認可和同志們的好評。有了以上的人生經(jīng)歷，定會為我今后的教育教學(xué)管理工作打下堅實的根底。我有百倍的信心當好一名校長，讓學(xué)校上檔次，老師有特點，學(xué)生有特長，為教育的輝煌增光添彩。對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂，是學(xué)?？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作那么的典范作用，去影響、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動?！钡珶o論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備老師的根本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有方案、有目的地完成黨和國家所賦予的各項教育任務(wù)。那么，當一名合格的校長，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認為：首先，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。詳細工作中，校長要摒棄官位意識，進步為師生效勞的熱情，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感;淡化管束意識，表達人文關(guān)心;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風;要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做老師的楷模。時刻用苛求的目光對待自己，用欣賞的目光對待師生，做師生的知心人。其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必需要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，理解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要擅長通過正確的政策引導(dǎo)、言論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣闊老師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。第三，要有創(chuàng)新精神和才能?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當不好校長。第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)可以團結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目的化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目的的實現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用，使其有溫暖感;對獲得成績的老師給予鼓勵，使其有成就感;對優(yōu)秀老師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。當前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育施行正方興未艾。倘假設(shè)這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的開展方向。詳細的辦學(xué)思路如下：一、施行“以人為本”的管理，培養(yǎng)團對精神世間萬物，人是最珍貴的資。而老師那么是辦好學(xué)校的中堅力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原那么，對下屬、對老師有更多的人文關(guān)心。只有充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。1、樹立典范形成學(xué)校的核心力量我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位老師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的缺乏?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご觯凑绽蠋煿ぷ鞯馁|(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分表達多勞多得的分配制度。同時，我會以身作那么并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的老師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給老師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作那么，為老師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、老實可信的言行贏得廣闊老師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干老師隊伍。2、樹立共同遠景并努力為之奮斗老師是學(xué)校開展的生力軍，學(xué)校如何開展、怎樣開展，老師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣闊老師提出的具有建立性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目的，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠開展深思熟慮。因此，我將制定出合適學(xué)校開展的“六個一流”工作目的，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的老師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目的共同努力，最終到達學(xué)校辦學(xué)形式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生才能強、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。3、樹立師德至上為學(xué)生效勞的思想老師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會要求每位老師都要在工作、生活的理論中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織老師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代老師新形象”為主題的系列活動，老師間不斷進展自我評價、互相評價等措施，可以使廣闊老師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。二、抓好老師業(yè)務(wù)進步，保持學(xué)校的可持續(xù)性開展要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風正紀嚴的老師隊伍了。因此，我不但要求老師對事業(yè)做出奉獻，還要為老師的成長開展鋪路搭橋。一是選派老師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造進步的條件和機遇。二是為老師搭建展示的平臺，鼓勵老師參加各種大賽活動，使老師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)歷交流”等活動，從而培養(yǎng)進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能。四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“老師技能競賽獎”“教學(xué)達標獎”等獎勵工程，激發(fā)廣闊老師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正表達“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補貼，鼓勵老師在學(xué)歷上到達合格。六是為老師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓老師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為老師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使老師特別是青年老師得到鍛煉，迅速成長起來。三、尊重差異開展個性，全面進步教育質(zhì)量施行素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的進步和德智體美勞全面開展。要進步學(xué)校的辦學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性開展，滿足每個學(xué)生的開展需求，盡最大可能安排好合適個體開展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是可以使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的開展，讓所有學(xué)生在原有的根底上得到進步。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、鼓勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氣氛，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新才能。三是使老師素質(zhì)得以進步。在教育科研的理論中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。老師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重開展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)合適不同學(xué)生開展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進展走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧開展?？偨Y(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)歷，我一定能把校長的工作做好。最后，我想說，不管我能否當上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，如今屬于xx市教育，將來仍然屬于xx市教育。小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好!我叫，來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?一、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻。二、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上登載的外地的先進教學(xué)經(jīng)歷和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。三、要有較強的組織管理才能有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最合適本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。四、要以身作那么，率先垂范。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，老師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。但凡要求學(xué)生和老師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模擬性、可塑性很強，先進的典范就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立典范，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的宏大作用。五、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡(luò)群眾，發(fā)揚民主，節(jié)儉辦學(xué)的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為老師開拓參與管理，施展才干的舞臺，要擅長調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí)，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務(wù)才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻。一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探究培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，屢次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。——假設(shè)我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的才能和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。1.抓教育思想的引導(dǎo)工作作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)老師對黨的教育方針從理論高度和詳細理論上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面開展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建立效勞，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、進步辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，結(jié)實樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與開展奠定根底的觀念。2.抓辦學(xué)思想的落實工作在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想確實立，關(guān)系到學(xué)校開展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育的保證。3.抓管理體系的制度建立為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面施行，學(xué)校應(yīng)建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為符合實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨立地認真地搞好本職工作。4.抓學(xué)校開展的規(guī)劃制定校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目的與方向，提出并制訂學(xué)校開展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校開展的詳細步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，鼓勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一老師思想使老師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!感謝給我這次競聘校長的時機。我叫，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長呢?1、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。2、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最合適本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，老師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡(luò)群眾，發(fā)揚民主，節(jié)儉辦學(xué)的作風。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小老師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。2、有較強的業(yè)務(wù)才能。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認可、家長的贊揚和學(xué)生的歡送。3、虛心好學(xué)擅長合作。“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。我注意向書本學(xué)，向理論學(xué)，向別人學(xué)。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，進步了自身素質(zhì)。我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。4、意志堅強，樂于奉獻。在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆珍貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的熱誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神鼓勵自己，做行知教育理念的忠實理論者。假如我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)開展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面施行素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深化開展。其次在前任校長的根底上，帶著大家確立學(xué)校新的開展定位，制定新的開展方案。毛____同志曾經(jīng)說過：“政治道路確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校開展，自己才能開展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作那么，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。民族振興，教育為本;學(xué)校開展，老師為本。要引領(lǐng)老師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：①強調(diào)以人為本，把老師的事業(yè)開展作為學(xué)校開展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是老師最大的福利”的觀念。②建立學(xué)習(xí)型組織，為老師的開展、成功提供平臺。③建立學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。基于可持續(xù)開展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建立在與標準，管理的真諦在于鼓勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目的管理，做到目的管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。辦人民滿意的教育是學(xué)校的責任，是校長的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)開展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新理論才能的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生將來的幸福。作為一名稱職的校長：一是要謙虛慎重、擅長學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向別人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，親密聯(lián)絡(luò)群眾，共同把工作做好。最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!我的演講完畢，謝謝大家!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師們：大家好!我叫___。34歲，中共黨員，__年7月參加工作，本科學(xué)歷。小學(xué)高級老師。現(xiàn)任實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的時機，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進展匯報：一、任職優(yōu)勢：實驗小學(xué)這個擁有先進的教育理念、果敢的創(chuàng)新精神和獨有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多才能。一、業(yè)務(wù)才能。每日里書寫教學(xué)反思，在博客____流教學(xué)和管理經(jīng)歷，鍛煉了我的寫作才能。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報進步了我的口語表達才能。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》、《鼓勵教育理論與理論創(chuàng)新研究》《書香校園建立》等省級課題的研究，增強了我的科研才能。我們德開小學(xué)“鼓勵簡約高效”課堂的理論與探究，使我對高效課堂形式有了很深的認識。二、管理組織才能。德開小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任、年級組長、副教誨主任、德育主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)才能、組織協(xié)調(diào)才能等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、科研興校、德育工作、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理方面可以游刃有余、應(yīng)對自如。近幾年來我校被評為省級標準化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省少先隊工作標準化學(xué)校還有我校的書香校園建立和鼓勵簡約高效課堂探究取到了很好的成果，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃，更有我的參與和組織。三、團結(jié)合作才能。在德開小學(xué)這個大家庭里，我尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團結(jié)協(xié)作，和睦共處。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬，得到家長的表揚。此外我儲藏有德開小學(xué)先進的教育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的理論經(jīng)歷。還有年輕精力充分、勤奮好學(xué)。有很強的責任感和事業(yè)心。全國賽課比賽一等獎和德州市優(yōu)秀老師和德州市教學(xué)能手的稱號證明了我的實力。我覺得我有才能擔任一名小學(xué)校長。二.規(guī)劃設(shè)想假如我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下幾個方面做起：一、轉(zhuǎn)變教育思想，樹立科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念來到一個新的學(xué)校，我首先讓老師們學(xué)習(xí)新的教育理念。與老師代表商榷學(xué)校三年規(guī)劃，制定新的規(guī)章制度。秉持為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)宗旨與理念，將幸福教育當作工作的出發(fā)點和落腳點，將“書香校園、鼓勵教育、高效課堂、才藝培養(yǎng)”作為幸福教育的載體。創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生開展和老師成長的現(xiàn)代化教育機制。努力辦一所兒童自己的學(xué)校，讓所有兒童在不同程度、不同方面獲得成功，從而實現(xiàn)一流的教育品質(zhì);努力鍛造優(yōu)秀的老師隊伍，讓老師可以享受到因自己的教育成效而獲得的幸福感。努力將學(xué)校塑造成為師生共同的精神家園和成長樂園。一、施行精細化管理，打造高素質(zhì)團隊一、制定科學(xué)可行的管理制度，推行年級組扁平式積分管理、和諧校園天天行常規(guī)管理，做到“人人參與管理，人人要求管理”，實在實現(xiàn)“事事有人做，事事有人管，時時受監(jiān)視”的全方位管理運行機制。二、加強班子建立。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，第一，加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，率領(lǐng)班子成員以身作那么，廉潔奉公;第二，班子成員工作要科學(xué)民主，分工合作，團結(jié)協(xié)作。到達誰主管誰負責，不主管能積極配合的和諧班子。三、加強老師隊伍建立。第一加強師德建立，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二加強師能建立。為促進每位老師的專業(yè)化開展，學(xué)校確立“抓名師塑造，促老師成長”的名師培養(yǎng)思路。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo)，加強教學(xué)管理，依托各學(xué)科教研組和備課組，每周定期開展教研活動，開展老師理念，加強校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo)，大力開展課題研究，力求學(xué)校承當國家級省級課題。3.采取“請進來，走出去”形式，邀請名師、專家到校傳經(jīng)送寶。派遣優(yōu)秀老師到各地參觀學(xué)習(xí)，吸納百家之長。4.鼓勵老師撰寫教學(xué)論文，并將研究成果開發(fā)為校本教材，實現(xiàn)教學(xué)與研究的有機結(jié)合，幫助老師在教學(xué)中獲得理性的升華，培養(yǎng)學(xué)者型和專家型老師。三、創(chuàng)立特色品牌，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)開展一.打造鼓勵、簡約、高效課堂我們開發(fā)區(qū)教育新一輪的課堂改革將是打造高效課堂。我會沿用德開小學(xué)提出的打造‘鼓勵、簡約、高效’課堂實驗方案，再根據(jù)新學(xué)校的實際情況。做好高效課堂改革。第一，要為老師們提供理論引領(lǐng)與專業(yè)指導(dǎo)。要讓老師們學(xué)習(xí)高效課堂先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷。特別是借鑒杜郎口“三、三、六”自主學(xué)習(xí)形式,和昌樂二中的271教學(xué)形式。在新課改自主、合作、探究的理念里尋求合適自己的高效課堂形式。第二，帶著骨干老師成立課題研究小組，深化探究課題的理論根據(jù)和原理。每周固定教研時間。每學(xué)期骨干老師都要上一堂“鼓勵、簡約、高效”的研討課，讓全校老師都參與到高效課堂的研究中來。鼓勵老師們撰寫教學(xué)反思。第三學(xué)校要為老師們搭建一個施展的平臺，相關(guān)配套政策與制度要跟上，對老師的評價與績效考核要做出相應(yīng)的調(diào)整，由原來的單純注重成績評價，轉(zhuǎn)向多方面評價，尤其是課堂，評價往哪引，老師就會往哪走。第四，學(xué)校要進展課改的長期整體規(guī)劃與充分準備，包括課改前的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、觀念轉(zhuǎn)變，課改正程中的老師培訓(xùn)，分階段到達什么樣的標準，推動課堂的活動方法，課改前期、中期的各種診斷，提升的方式途徑等等。第五，學(xué)校的后勤保障與相應(yīng)監(jiān)視機制，要為課改提供一定的物質(zhì)保障和催促措施。二.建立書香校園讀書，可以陶冶人的情操，可以為人的一終身開展奠基。打造書香校園建立可以提升一個學(xué)校的文化品位。所以進入新的學(xué)校我會以“書香文化”為校園文化建立的特色和主題。老師教書育人，學(xué)生好書樂學(xué)，圍繞“讀書、愛書、學(xué)書、用書”，熏陶師生，形成濃重的書香文化氣氛。我們首先會營造讀書氣氛，讓校園內(nèi)每一壁墻都“說話”，每個角落充滿“書香”，校園樓梯墻壁上滿是充滿童言童趣的彩色連環(huán)畫，教學(xué)樓走廊里寫滿古人的詩、詞、歌、賦。為了讓學(xué)生沐浴書香，快樂成長，學(xué)校圍繞“創(chuàng)立書香校園”這一主題，開展了一系列活動。課本劇表演、經(jīng)典詩文朗讀大賽“我涂我寫我做”手工書簽、讀書手抄報、口袋書制作比賽。開放學(xué)校圖書室，每個班級都建有圖書角，學(xué)校每學(xué)期末都會評選出的閱讀之星、書香班級、書香家庭，讓讀書成為校園一道最靚麗的風景。學(xué)校每年拿出資金給老師們訂閱書籍，鼓勵老師建立老師博客，在寫作中交流，每周一全體老師會議第一項內(nèi)容就是向大家推薦一本好書，并形成制度堅持下來。每逢佳節(jié)更是以書為福利，學(xué)校還定期舉辦讀書沙龍活動，校長也將自己的讀書感受與大家分享。全校上下形成濃重的讀書氣氛，促進老師更快成長。最后，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現(xiàn)自我，在此向管委會、區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個時機表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功，我仍然會一如既往地踏實工作，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的奉獻!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里仍然惶恐和沖動。因為，我知道，這個時機是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。一、個人情況簡介，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級老師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課老師，一路風雨兼程，走到如今，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，老師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的考慮、求解--什么是教育?教育是什么?做代課老師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名榮耀的人民老師的2023年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)進步自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的老師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學(xué)生、愛老師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅守和前行!二、競聘的理由陳述著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作理論中的幾點切身體會和感受。1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴密聯(lián)絡(luò)學(xué)校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目的和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的理論，創(chuàng)造性開展工作?如何把對老師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在考慮、在理論、在努力!2、校長該做什么?我一直認為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就老師、開展學(xué)校。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，考慮老師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的開展。3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么?假如當你走下這個崗位或者分開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，可以真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做老師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)立書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。三、任職后的考慮去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時，我刻意的記住了這樣一句話：我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾?，重要的是我們將要走向何?新民小學(xué)終究該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)老師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和理解，也就多了一些考慮。利用這個時機向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(詳細詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、別人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。2、確立四個目的：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善;老師隊伍的構(gòu)造改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：我叫___，來自__。能參加今天校長競聘演講，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己，請大家給予我建議，給予我支持，同時，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我的家鄉(xiāng)是__，我的家庭更是一個老師家庭，從我父母到我的姐姐，嫂子，弟弟，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——老師，從小，我就受到熏陶，長大了我果然成為了一名老師。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮!我在教育中長大我能當老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深化。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當老師的種子。__年前，我踏上了__這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一局部。在這珍貴的__年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、年級組長、教誨處副主任、教誨主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)立工作。屢次被評為區(qū)先進老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀____員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20__年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干老師。主持__小學(xué)教誨處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，__小學(xué)的教育教學(xué)程度不斷進步。我深深地體會到：能在高程度、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)歷。我要在__教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上程度，為__教育強區(qū)增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育施行正方興未艾。面向全體，全面開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的開展，老師幫助每一個學(xué)生得到開展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面開展"就是德、智、體、美、勞全面開展，進步他們的綜合素質(zhì)。假如有幸當上校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存才能的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在才能，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，獲得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到快樂。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深化地開展下去，老師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。目前，__小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進展"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對老師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我認為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比擬科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標準建立和管理好__小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目的--把__辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對老師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為老師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原那么：有利于學(xué)校整體工作;有利于老師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的進步。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的老師再認真、再負責，第一學(xué)年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在__小學(xué)做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造才能，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面開展，而是想說明我們要讓某一局部學(xué)生的某一方面優(yōu)先開展，使我們的小學(xué)教育在普及的根底上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在才能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識構(gòu)造，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已參加wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!最后，我想說，不管能否當上校長，我都將懷抱一顆感恩的心，認真的對待，就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育，如今屬于__教育，將來仍然屬于__教育。謝謝!小學(xué)校長競聘演講稿主題小學(xué)校長競聘演講稿題目篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!感謝給我這次競聘校長的時機。我叫段征，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長呢?1、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。2、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。3、要有較強的組織管理才能有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最合適本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。4、要以身作那么，率先垂范。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，老師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。5、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡(luò)群眾，發(fā)揚民主，節(jié)儉辦學(xué)的作風。6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。二、任職優(yōu)勢我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小老師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。2、有較強的業(yè)務(wù)才能。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認可、家長的贊揚和學(xué)生的歡送。3、虛心好學(xué)擅長合作?！皢柷牡们迦缭S，為有頭活水來”。我注意向書本學(xué)，向理論學(xué)，向別人學(xué)。并利用業(yè)余時間，我先后參加了