幼兒園小班的工作計(jì)劃下學(xué)期5篇(大全)

第頁共頁幼兒園小班的工作方案下學(xué)期5篇(大全)幼兒園小班的工作方案下學(xué)期篇一我班有幼兒__人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲—3歲，經(jīng)過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的理解，總體情景為：1、身體開展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不一樣的生活習(xí)慣。動作開展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。2、語言開展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但根本上能表達(dá)自我的意思。3、藝術(shù)開展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的開展較差。社會性開展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。二、教保工作方案(一)教育教學(xué)(1)生活方面：1、能盡快適應(yīng)團(tuán)體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一齊活動。在團(tuán)體生活中感到溫暖，心境愉快，構(gòu)成平安感、信賴感。2、樂意理解洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。3、會自我進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望。4、在老師提醒下懂得要保護(hù)幼兒園的物品、玩具，學(xué)著拾掇玩具和日常用品。5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。(2)運(yùn)動方面：1、理解一些簡單的自我保護(hù)意識。2、樂意參加走、爬、鉆等根本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。3、能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自我的身體，樂意參與拾掇小型體育用具。5、學(xué)習(xí)簡單的模擬動作。(3)學(xué)習(xí)方面：1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、多謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自我的需求。2、明白自我的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，并能聽從成人有關(guān)平安的提示。3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不一樣。4、認(rèn)說與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的根本物品。5、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。6、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。7、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一齊看看、聽聽、講講。(二)衛(wèi)生保育工作1、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。3、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。4、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重視潛在課程對幼兒開展的作用1、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活本領(lǐng)。2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、注重老師的形象，進(jìn)步自我的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。四、個別教育1、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。3、開展幼兒的大肌肉動作。4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)，教他講普通話。五、節(jié)日活動認(rèn)識老師節(jié)，國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)方案、教研組方案搞好節(jié)日慶賀活動。六、家長工作1、開學(xué)初期，主動向家長理解幼兒情景，并堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。2、召開家長會，讓家長理解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目的，聽取家長的意見，盡量達(dá)成老師和家長間的共識。3、要求家長配合老師的工作，能每一天關(guān)注家園欄，及時理解教學(xué)信息。4、經(jīng)過家園聯(lián)絡(luò)冊幫助家長理解幼兒的開展。幼兒園小班的工作方案下學(xué)期篇二一、開展平安教育的情況教育遵守秩序，增進(jìn)自我保護(hù)意識，學(xué)會平安使用各種道具。(如：不玩鋒利的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等。)二、每周老師們還會對幼兒們進(jìn)展“平安五分鐘”教育，教育幼兒在下課后不再教室亂跑，提醒他們在家中不作危險(xiǎn)性動作，不隨意攀高，教育幼兒在上下樓梯時應(yīng)手扶欄桿漸漸走。三、活動平安教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不懈怠危險(xiǎn)物品進(jìn)展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物品)，不擅自分開集體，同班之間友好相處，互相謙讓，不擠撞，不打、咬、推、抓人。進(jìn)餐、午睡平安：幼兒要知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈、別針等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯平安(午睡室樓梯)生活平安：教育幼兒不玩插座，電板，以防觸電。不把手指放放在門、窗處以免夾傷。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推擠，以防撞傷。藥品管理平安：請家長配合將需要吃藥的幼兒的藥品寫上姓名、劑量、時間等。老師們做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。接送平安：來園要進(jìn)班，并與老師們問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接著的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。簡單自救方法：識別特殊號碼的用處(如：110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼，要熟記自家住址，號碼，父母姓名等。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕易相信生疏人，假設(shè)只有一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時，教育幼兒學(xué)會躲避，培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自立。幼兒園小班的工作方案下學(xué)期篇三一、把好關(guān)，創(chuàng)設(shè)平安、安康的環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢，防止幼兒帶危險(xiǎn)品入園，如有發(fā)生及時教育幼兒，并與家長溝通。2、堅(jiān)持每天午檢，防止發(fā)生異物入耳、鼻、口的現(xiàn)象。中午值班需加倍照看，尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。3、把好幼兒離園關(guān)。不認(rèn)識的人即使有接送卡，也要問清情況或與父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現(xiàn)象發(fā)生。晚接幼兒要及時與家長聯(lián)絡(luò)，保證幼兒平安。4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證活動室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒，適時晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。5、防止午餐和飲水時燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。6、每天按時檢查班內(nèi)水電門窗、桌椅等物、活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安。二、進(jìn)步意識，加強(qiáng)平安教育要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。1、進(jìn)展自我保護(hù)教育，教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給生疏人開門，不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西，外出迷路了要找警察幫助，懂得不能隨意分開家長或集體。2、知道什么(地方)是平安、危險(xiǎn)的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間，以免擠傷。不亂碰電插座，不可帶小刀，在手工制作時注意平安，知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。3、教育幼兒自覺排隊(duì)洗手、喝水、小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的常規(guī)行為習(xí)慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠，要有秩序，一個跟一個走，扶好欄桿。5、在室外做游戲時，要注意檢查場地是否平整，及時去除障礙物，并檢查幼兒衣服是否舒適，鞋子是否穿好，鞋帶是否系好。玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安。6、在教學(xué)活動中浸透有關(guān)的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。我們在工作中將時刻高度警覺，把平安放在首位，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的平安。幼兒園小班的工作方案下學(xué)期篇四一、班況分析^p：本學(xué)期我們班共有幼兒__名，其中男小朋友__名女小朋友__名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目的：1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面才能的開展。3、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強(qiáng)效勞意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。6、認(rèn)真細(xì)致的理解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：(一)保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：(1)學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。(2)學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣。(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。(二)開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面才能的開展。安康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽別人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。2、逐漸承受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞3、親竟大自然，喜歡并保護(hù)周圍的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動。3、學(xué)慣用爭確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。(四)家長工作：1、定期召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資的意識。2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)歷，并讓家長及時理解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目的等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的時機(jī)，增進(jìn)老師與家長之間的交流。幼兒園小班的工作方案下學(xué)期篇五一、班級情況本班有__名幼兒，男生__個，女生__個，其中有兩名是新生。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進(jìn)展游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);讓他們多鍛煉，同時注意進(jìn)步他們的動手才能與語言表達(dá)才能等。二、班級管理1、班級老師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)絡(luò)工作。利用班級宣傳欄、面談、聯(lián)絡(luò)、家訪、等手段與家長積極聯(lián)絡(luò)，和家長交換意見并互相配合，共同面對。三、家園共育1、使幼兒得到全面的開展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長理解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、及時理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒可以安康成長!四、保育工作方面孩子安康，是一切目的實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級必須按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康