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防災(zāi)科技學(xué)院防災(zāi)儀器系綜合性、設(shè)計性實驗報告專業(yè):電氣工程及其自動化班級:1350313姓名:李圣午學(xué)號:135031304實驗項目名稱:四路數(shù)字競賽搶答器的設(shè)計實驗項目類型:綜合性□設(shè)計性□實驗課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)課程代碼:2008589實驗室名稱:北校實驗樓406指導(dǎo)教師:施艷實驗完成時間:2015年5月23日/2014~2015學(xué)年二學(xué)期實驗成績給定說明1.綜合性實驗:實驗成績總分以100分計,其中實驗準(zhǔn)備占10%,實驗操作占40%,實驗結(jié)論(數(shù)據(jù)或圖表、程序等)占30%,實驗報告占10%、考勤及其它占10%。2.設(shè)計性實驗:實驗成績總分以100分計,其中實驗設(shè)計(方案制訂)占20%,實驗準(zhǔn)備占10%,實驗操作占20%,實驗結(jié)論(數(shù)據(jù)或圖表、程序等)占30%,實驗報告占10%、考勤及其它占10%。3.實驗報告評分參考標(biāo)準(zhǔn):1)實驗準(zhǔn)備充分(10分,設(shè)計性無此項)2)實驗操作(或過程)完整,對步驟及實驗中間產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象有詳細(xì)描述(20分,綜合性實驗此項40分)。3)實驗結(jié)論有原始數(shù)據(jù)或圖表、程序等,且結(jié)論準(zhǔn)確(30分)4)實驗設(shè)計方案或流程等合理,方案制訂詳細(xì)清晰(20分,綜合性無此項)5)實驗報告內(nèi)容完整,無空白,能獨立完成報告、書寫工整、認(rèn)真(10分)。6)考勤及其它(10分)一、實驗內(nèi)容(簡述):該電路的根本任務(wù)時準(zhǔn)確的判斷出第一搶答者的信號并將其鎖存。實現(xiàn)這一功能可用觸發(fā)器和鎖存器等。在得到第一信號后應(yīng)立即將電路的輸入封鎖,即使其他組再次發(fā)出搶答信號也無效。同時還必須注意,第一搶答信號應(yīng)該在主持人發(fā)出搶答命令之后才有效。當(dāng)電路形成第一搶答信號之后,用編碼、譯碼及數(shù)碼顯示電路顯示出搶答者的組別,也可以用發(fā)光二級管直接指示出組別。搶答器同時供4名選手或4個代表隊比賽,分別用4個按鈕S0
~
S3表示。
設(shè)置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān)S,該開關(guān)由主持人控制。用來控制系統(tǒng)清零(編號顯示數(shù)碼管滅燈)和搶答的開始。
(3)搶答器具有鎖存與顯示功能。即搶答開始后,選手按動按鈕,鎖存相應(yīng)的編號,并在編號顯示器上顯示該編號。同時封鎖輸入編碼電路,禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。二、實驗?zāi)康呐c要求:1.
搶答組數(shù)為4組,輸入搶答信號的控制電路應(yīng)有無抖動開關(guān)來實現(xiàn)。
2.
判別選組電路。能迅速,準(zhǔn)確地判出搶答者,同時能排除其他組的干擾信號,閉鎖其它各路輸入使其它組再按開關(guān)時失去作用,并能對搶中者有光,聲顯示和鳴叫指示。
3.
計數(shù)、顯示電路。每組有三位十進制計分顯示電路,能進行加/減記分。
4.
定時及音響。
必答時,啟動定時燈亮,以示開始,當(dāng)時間到要發(fā)出單音調(diào)“嘟“聲,并熄滅指示燈。
搶答時,當(dāng)搶答開始后,指示燈應(yīng)閃亮。當(dāng)有某組搶答時,指示燈滅,最先搶答一組的燈亮,并發(fā)出音響,也可以驅(qū)動組別數(shù)字顯示(用數(shù)碼管顯示)。
5.
主持人應(yīng)有復(fù)位按鈕。搶答和必答定時應(yīng)有手動控制。三、實驗儀器及設(shè)備、耗材:數(shù)字電路實驗箱,74ls175,74ls21,74ls00,按鈕5個,1k電阻5個,發(fā)光二極管4個,導(dǎo)線若干,萬用表四、設(shè)計原理、設(shè)計方案及流程等:PROTEUS仿真五、實驗操作(過程)描述(包括主要步驟、成果分析、代碼分析、實驗分析等)六、實驗結(jié)論(包括實驗數(shù)據(jù)、圖表、程序):每組設(shè)置一個搶答按鈕供搶答者使用;電路具有第一搶答信號的鑒別和鎖存功能。在此基礎(chǔ)上再增加計分電路和犯規(guī)電路。七、實驗總結(jié)(或?qū)嶒烍w會):系統(tǒng)是一個可供4人搶答的搶答器,當(dāng)主持人按下禁止搶答的開關(guān)時,搶答被禁止.如果在此期間選手將不能搶答;當(dāng)控制開關(guān)斷開時搶答允許,此時若有人搶答,數(shù)碼顯示器將顯示搶答者的組數(shù),提示主持人搶答已經(jīng)完成.
本次設(shè)計是本人第一次運用數(shù)字電路模擬實際的東西。因而在許多方面都還不熟練,不如說對一些元器件的功能還不完全了解,不能熟練運用,因而不能完全的一次性設(shè)計好該電路。不過通過本次的課程設(shè)計我學(xué)到了學(xué)多的知識,學(xué)會了proteus的一些基本使用方法,培養(yǎng)了我們獨立思考問題解決問題的能力,加深了我們對數(shù)電、模電知識的理解,鞏固了我們的學(xué)習(xí)知識,有助于我們今后的學(xué)習(xí)。八、實驗參考資料:1.《數(shù)字電子技術(shù)》2.《數(shù)電實驗指導(dǎo)書》九、實驗評語與成績:綜合性實驗項目成績實驗準(zhǔn)備(10)合計設(shè)計性實驗項目成績設(shè)計方案(20)合計實驗操作(40)實驗準(zhǔn)備(10)實驗結(jié)果(30)實驗操作(20)實驗報告(10)實驗結(jié)果(30)考勤等(10)實驗報告(10)考勤等(10)指導(dǎo)教師簽名:
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