荊州2013中考歷史試題(含答案)

荊州市2013年初中升學考試文科綜合試題歷史部分及參考答案一．選擇題（本大題共36小題，每小題2分，滿分72分。在每小題的四個選項中，只有一項是符合題意的，請將答題卡中正確答案的代號涂黑。）8.1878年，西方報紙評論：“今觀中國之恢復回部（指新疆），足令吾歐人一清醒也?！迸c材料中的成果相關(guān)的歷史事件是A.左宗棠大敗阿古柏B.太平軍抗擊洋槍隊C.林則徐虎門銷煙D.鄧世昌黃海撞日艦9.1895年，日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣；50年后臺灣擺脫日本奴役回到祖國懷抱是在A.百團大戰(zhàn)勝利后B.平型關(guān)大捷后C.抗日戰(zhàn)爭勝利后D.臺兒莊大戰(zhàn)后10.“近來各處報館開，多登告白好發(fā)財”。這兩句竹枝詞反映出中國近代傳媒A.注重時事新聞報道B.注重商業(yè)廣告登載C.注重社會問題評述D.注重社會新俗宣傳11.第一屆全國人大召開和《中華人民共和國憲法》制定的主要意義是A.掀起了土地改革的新高潮B.總結(jié)了三大改造的勝利成果C.開創(chuàng)了黨派之間平等協(xié)商的新形式D.奠定了社會主義民主政治的基本原則12.1985年，我國部分國有企業(yè)試行工資改革，辦法是企業(yè)上繳利潤增長1%，職工工資總額可相應增長0.3%~0.7%。材料表明我國國有企業(yè)工資改革的主要目的是A.實行國有企業(yè)政企分開B.要求企業(yè)提高職工福利C.鼓勵企業(yè)提高經(jīng)濟效益D.實行國有企業(yè)資產(chǎn)重組13.2006年，澳門被評為亞洲“最具經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Τ鞘小保?007年，美國《時代》周刊說“香港現(xiàn)在比過去任何時候更具活力。”這些評論說明了A.“求同存異”的歷史影響B(tài).“一國兩制”構(gòu)想的生命力C.民族區(qū)域自治政策的成功D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的作用14.河流孕育了燦爛的古代文明，下列屬于古埃及尼羅河文明的是A.金字塔和獅身人面像B.巴黎圣母院C.“阿拉伯數(shù)字”D.楔形文字15.章華寺位于荊州市沙市區(qū)太師淵，寺內(nèi)供奉有緬甸國王敬贈的兩尊玉佛。章華寺主要反映的是A.基督教文化B.道教文化C.伊斯蘭教文化D.佛教文化16.世界文明交流史上，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往的著作是A.《荷馬史詩》B.《馬可．波羅行紀》C.《俄狄浦斯王》D.《哈姆雷特》17.“無論哥倫布本人的內(nèi)心動機怎樣神秘，他航海得到支持，全靠有人從實際上來估計證實一條科學假設(shè)后所可期待得到的收獲?！辈牧现兴f的“科學假設(shè)”是A.生物進化論B.相對論C.萬有引力定律D.地圓學說18.1890年，以天皇名義發(fā)表《教育敕語》，強調(diào)培養(yǎng)武士道精神。與這一教育內(nèi)容相關(guān)的歷史事件是A.日本明治維新B.法國大革命C.美國南北戰(zhàn)爭D.俄國1861年改革19.梵高的繪畫通過強烈的色彩對比來表達他對生活的熱愛，其代表作是A.《復活》B.《英雄交響曲》C.《向日葵》D.《戰(zhàn)爭與和平》20.1922年秋蘇俄出口糧食4000萬普特，兩年后又出口糧食1億多普特。這一成果得益于A.新經(jīng)濟政策的實施B.農(nóng)業(yè)集體化運動的開展C.赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革D.戈爾巴喬夫的經(jīng)濟改革21.1960年被稱為“非洲獨立年”，主要是因為這一年A.非洲出現(xiàn)了第一個獨立國家B.有一大批非洲國家獲得獨立C.是二戰(zhàn)后非洲獨立運動的開端D.帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰22.當今，推動世界經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的根本力量是A.國際投資和國際貿(mào)易的增長B.跨國公司的出現(xiàn)C.科技進步和生產(chǎn)力的提高D.國際分工合作的加強擴張和殖民掠奪的步伐，成為世界地區(qū)沖突不斷的根本原因；資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，擴大了英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的世界影響力。（4分，回答其中2點即可，其他答案言之有理可酌情給分，如回答促進法國、美國等國先后完成了工業(yè)革命可得1分、回答確立了資本主義在西方的政治統(tǒng)治可得2分）44.（8分）提出觀點：2分。明確表示贊同（反對）、一分為二（1分）；明確表示贊同（反對）、一分為二，有具體內(nèi)容（“洋務派代表人物李鴻章主張學習西方的軍事技術(shù)和科技，對這個觀點要一分為二地看待，既有其進步的一面，同時具有局限性”）（2分）。評述觀點：5分（進步方面3分、局限性方面2分）。關(guān)鍵詞：“開明官吏”“維護清朝統(tǒng)治”“自強運動”“師夷長技”“科學技術(shù)”等。進步方面：①以李鴻章等人為代表的清朝開明官吏感受到時局的變化，提出了求變（“師夷長技”）的觀點（批判了傳統(tǒng)學術(shù)存在的問題或與西方抗衡）；②李鴻章等人認識到西方國家堅船利炮的威力，他們主張學習和引進西方先進的科學技術(shù)，實現(xiàn)“自強”的目的；③在學習西方的方式上，他主張重點培養(yǎng)近代科技人才；④在學習西方技術(shù)的同時，他認為對西方要有所防范；⑤在“師夷長技”主張的指導下，李鴻章等人創(chuàng)辦了軍事工業(yè)、民用工業(yè)，還建立了海軍，創(chuàng)辦了新式學堂，還派遣了留學生；⑥李鴻章等人開展的洋務活動，引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，開辦新式學堂和派遣留學生，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才，總之，洋務運動為中國的近代化開辟了道路。（3分，回答①～④的其中１點可得2分，回答⑤⑥的其中1點可得1分，只取其中1點給分，其他答案言之有理可酌情給分，本得分點最高分不超過3分）局限性方面：①李鴻章等人開展洋務運動的主觀目的是維護封建統(tǒng)治（鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義），而不是把中國引向資本主義，這導致他們對西學的認識存在主觀上的選擇性和片面性；②李鴻章等人強調(diào)學習西方的科學技術(shù)，僅僅將西方近代科學技術(shù)嫁接在腐敗的封建制度的肌體上，不觸動封建制度，不主張政治改革，布新而不除舊，這是洋務運動沒有使中國走上富強道路的根本原因；③李鴻章等人在洋務運動中，其活動受到封建因素和外國勢力的影響，成效不大；④在甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產(chǎn)，洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。（2分，回答①②的其中1點可得2分，回答③④的其中1點可得1分，只取其中1點給分，本得分點最高分不超過2分）總結(jié)觀點：1分。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，李鴻章等人感受到時局的變化，主張學習和引進西方先進的科學技術(shù)，其主張具有進步性；同時，李鴻章等人僅僅將西方近代科學技術(shù)嫁接在腐敗的封建制度的肌體上，這是洋務運動沒有使中國走上富強道路的根本原因；洋務運動失敗的歷史教訓是改革應該具有綜合性，應該將經(jīng)濟改革與政治改革相結(jié)合。（1分，只有總結(jié)李鴻章主張學習西方的科學技術(shù)，具有進步意義即可得分）按照評分建議給定分等級：一等（8~7分）；二等（6~4分）；三等（3~0分）。45.（7分）（1）實質(zhì)：法西斯主義。（2分，回答納粹主義、狹隘的民族主義、復仇主義情緒和種族狂熱情緒、日耳曼民族優(yōu)越論、反猶太人理論、侵略和擴張的理論、反人類理論、恐怖主義、反對共產(chǎn)主義等均可得分）表現(xiàn)：在德國建立法西斯獨裁統(tǒng)治；利用“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進步人士；解散一切工會，取締除納粹黨以外的所有政黨；強化專政機器，鎮(zhèn)壓、迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士；加強思想控制和輿論控制，妄圖毀滅人類先進的思想文化成果；掀起迫害猶太人的狂潮；加緊軍事準備和軍工生產(chǎn)；加緊擴軍備戰(zhàn)（不斷提出領(lǐng)土要求直至發(fā)動世界大戰(zhàn)）等（2分，回答其中1點即可，其他答案言之有理可酌情給分，如制造“水晶之夜”大恐怖殘酷迫害猶太人或制造“慕尼黑陰謀”均可得2分）（2）聯(lián)邦德國總理勃蘭特在二戰(zhàn)猶太人死難者紀念碑前下跪，反映了德國人認識到迫害猶太人以及發(fā)動二戰(zhàn)的錯誤性，反映了德國人對客觀歷史事實真相的尊重；聯(lián)邦德國總理勃蘭特在二戰(zhàn)猶太人死難者紀念碑前下跪，反映了德國人對二戰(zhàn)的理性反思；聯(lián)邦德國總理勃蘭特在二戰(zhàn)猶太人死