2023-2024學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)生物高二上期末綜合測(cè)試試題含解析

2023-2024學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)生物高二上期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．隨著城市化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工或者居住，大多數(shù)農(nóng)田荒廢后慢慢地長(zhǎng)出雜草，開始出現(xiàn)的是一年生雜草，接著是多年生雜草，小灌木也開始扎根其中，再經(jīng)過一段時(shí)間喬木開始出現(xiàn)。此種變化屬于（）A.群落的物種組成 B.群落的種間關(guān)系C.群落的初生演替 D.群落的次生演替2．在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中，有很多科學(xué)家開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)說明感光部位和彎曲生長(zhǎng)部位在苗尖端B.溫特將促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，但未證明其化學(xué)本質(zhì)C.拜爾的實(shí)驗(yàn)中，光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻造成幼苗彎曲生長(zhǎng)D.波森·詹森的實(shí)驗(yàn)若在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍支持達(dá)爾文的假說3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述正確的是（）A.該食物網(wǎng)中狼占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落C.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈 D.若老鼠全部死亡，則對(duì)貓頭鷹的影響比對(duì)狼顯著4．利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病，也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及抗體的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.途徑①注射的是病毒疫苗，途徑②注射的是抗病毒抗體B.在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫預(yù)防；途徑②常用于免疫治療C.途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀D.途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因是病毒逐漸增多5．短跑運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是A.起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B.調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C.該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮 D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度6．下列示意圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是A. B. C.D.二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚塘等，構(gòu)建了含植物（蘆葦、藻類植物等）、動(dòng)物（青魚、浮游動(dòng)物等）、微生物等多種生物的人工濕地，用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染，并將凈化后的水再排入自然水系，保護(hù)水體。經(jīng)過幾年治理，該區(qū)域呈現(xiàn)“魚翔淺底”“水鳥翔集”等美麗景象，從而成為居民喜愛的漫地公園。請(qǐng)回答：（1）調(diào)查該魚塘中青魚的種群密度，常采用的方法是___________。魚塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的___________，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。（2）糞便污水中的含P有機(jī)物被濕地的___________（生態(tài)系統(tǒng)成分）轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，一部分被植物通過___________方式吸收進(jìn)入體內(nèi)，最終形成___________（寫出兩種）等有機(jī)物，各級(jí)消費(fèi)者沿著___________捕食利用，從而將___________的形式進(jìn)行傳遞。（3）濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，這種能力的大小主要取決于___________。8．（10分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺到痛后才縮回，這個(gè)事實(shí)說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時(shí)，如果測(cè)試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射，可見膝跳反射受________的控制。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流。（3）如果某同學(xué)的腿被針扎到，該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了，有點(diǎn)疼”。該過程一定有言語(yǔ)區(qū)的________區(qū)參與。9．（10分）多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個(gè)內(nèi)含子。這類基因的表達(dá)過程如圖所示。（1）基因的非編碼區(qū)__________________（填“具有”或不具有”）遺傳效應(yīng)，內(nèi)含子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換____________________________________（填“影響”或“不影響”）肽鏈中氨基酸序列。（2）由圖可知，如果通過mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子，該DNA分子中______________________（填“含有”或“不含有”）非編碼區(qū)。欲在體外得到大量該DNA分子，可采用的技術(shù)為_____________，該技術(shù)的原理為_________________________。如果利用該技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出______________________。在第________________________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。10．（10分）下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型。請(qǐng)回答下列問題：（1）若該模型為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧，E表示_______________，興奮在B上以_____________的形式傳到。反射活動(dòng)通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間_____________________（填“越短”或“越長(zhǎng)”）。（2）若該模型為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，則A表示_________________，D表示________________激素。（3）若該模型為體液免疫的二次免疫，A為記憶細(xì)胞，C能分泌E，則C表示______________細(xì)胞。二次免疫的特點(diǎn)是________________________、______________________。11．（15分）人血清白蛋白（HSA）是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì)，在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用，具有重要的醫(yī)用價(jià)值。如圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）獲取的HSA基因可以利用________技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增，這一過程需要以HSA基因的一段序列合成的________，以及________酶等條件。（2）一個(gè)基因表達(dá)載體除了目的基因外，還應(yīng)包括__________、__________、__________等。（3）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞，需添加________物質(zhì)。為了提高Ⅱ過程的導(dǎo)入成功率，通常用________處理大腸桿菌。（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性，所以，選擇________構(gòu)建（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）獲取rHSA更有優(yōu)勢(shì)。（5）為了鑒定宿主細(xì)胞中是否產(chǎn)生rHSA，可以用_________________方法來進(jìn)行檢驗(yàn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】群落演替的類型：1、初生演替（1）定義：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過程（裸巖）：地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替。2、次生演替（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。（2）過程（棄耕農(nóng)田）：一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林。（3）舉例：如在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。【詳解】演替是指在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。演替包括初生演替和次生演替，棄耕土地上保留原有的土壤，在棄耕的農(nóng)田上的演替過程為一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林，其類型屬于次生演替。故選D。2、B【解析】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)分析科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析達(dá)爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長(zhǎng)；②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng)，不彎曲；③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長(zhǎng)，不彎曲單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲。詹森切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片。拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)。郭葛從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸【詳解】A、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)說明感光部位在胚芽鞘的尖端，而彎曲生長(zhǎng)部位尖端下方，A錯(cuò)誤；B、溫特將促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，但未證明其化學(xué)本質(zhì)，證明其化學(xué)成分的郭葛，B正確；C、拜爾的實(shí)驗(yàn)中，證明了植物彎曲的原因是由于生長(zhǎng)素分布不均勻，實(shí)驗(yàn)是在黑暗條件下完成的，與光照無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、波森·詹森的實(shí)驗(yàn)若在黑暗中進(jìn)行，則植物會(huì)直立生長(zhǎng)，不支持達(dá)爾文的假說，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】題圖分析：圖中草是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中共有5條食物鏈，即草→蝗蟲→浣熊→狼、草→蝗蟲→蟾蜍→浣熊→狼、草→鹿→狼、草→老鼠→貓頭鷹、草→老鼠→狼。【詳解】A、由分析可知，該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈，其中狼占有第三、第四、第五三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、生物群落是指一定區(qū)域所有生物的集合，而食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未包括分解者，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈，C錯(cuò)誤；D、貓頭鷹的食物來源只有老鼠，狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，對(duì)貓頭鷹的影響比對(duì)狼顯著，D正確。故選D。4、C【解析】途經(jīng)①注射抗體，抗體可以直接清除抗原，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用。一般使用于緊急治療。此法缺點(diǎn)是抗體存活時(shí)間比較短，沒有長(zhǎng)期預(yù)防的作用。途經(jīng)②注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力。因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長(zhǎng)，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力。因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療?！驹斀狻緼、途徑①注射的是抗病毒抗體，途徑②注射的是病毒疫苗，A錯(cuò)誤；B、在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫治療；途徑②常用于免疫預(yù)防，B錯(cuò)誤；C、途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀，C正確；D、途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因可能是漿細(xì)胞增多，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成?！驹斀狻緼、起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是條件反射，之前有過該經(jīng)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)中樞應(yīng)該位于大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，B錯(cuò)誤；C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括五個(gè)部分：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，故該反射涉及多個(gè)神經(jīng)元先后興奮，C正確；D、小腦是調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)平衡，與起跑反應(yīng)的快慢無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】酶的催化活性受溫度的影響，在低溫時(shí)酶的催化活性較弱，隨著溫度升高而活性增大，當(dāng)達(dá)到其最適溫度時(shí)，酶的活性最高，以后又隨著溫度升高而減慢，以至完全喪失活性，由此可見，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是D曲線，故選D?！军c(diǎn)睛】影響酶活性的因素主要有：溫度、pH等．溫度（pH）能影響酶活性，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫不會(huì)使酶變性失活，但高溫、過酸或過堿都會(huì)使酶變性失活。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.標(biāo)記重捕法②.生態(tài)位③.協(xié)同進(jìn)化（2）①.分解者②.主動(dòng)運(yùn)輸③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物鏈（網(wǎng)）⑤.P元素以含P有機(jī)物（3）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽(yáng)光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境。

生態(tài)位：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。因此，研究某種動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?詳解】青魚活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，因此，調(diào)查青魚的種群密度，常采用的方法是標(biāo)記重捕法。魚塘每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，即占有相對(duì)穩(wěn)定的空間和資源，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。小問2詳解】糞便污水中的含P有機(jī)物通過分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為磷酸鹽，而后可被植物吸收利用，即一部分被植物通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿者M(jìn)入體內(nèi)，最終形成DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH等含磷的有機(jī)物，而后被各級(jí)消費(fèi)者沿著食物鏈（網(wǎng)）捕食利用，從而將P元素以含P有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，即在生物群落內(nèi)部磷元素是以含P有機(jī)物的形式傳遞的?！拘?詳解】濕地公園的建成，大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，隨著該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的提高，生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得越來越復(fù)雜，因而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng)，即生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)。【點(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，生態(tài)位的含義以及種群密度的調(diào)查方式也是本題額考點(diǎn)之一，共同進(jìn)化的含義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低也是本題的重要考點(diǎn)。8、（1）①.脊髓②.大腦皮層##高級(jí)中樞（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－（3）S（或運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）【解析】識(shí)圖分析可知，圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。小問1詳解】縮手反射是非條件反射，它的神經(jīng)中樞是脊髓；人腦中的高級(jí)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞有調(diào)控作用，因此受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射，這說明膝跳反射受大腦皮層的控制?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），因?yàn)橐种漆尫鸥拾彼釋?dǎo)致肌肉收縮，由此可見甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[③]受體特異性結(jié)合引起Cl-內(nèi)流，靜息電位加強(qiáng)，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)?！拘?詳解】如果某同學(xué)的腿被針扎到，該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說“我被扎到了，有點(diǎn)疼”。該過程一定有言語(yǔ)區(qū)的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞區(qū)參與，也就是S區(qū)?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮的傳遞和傳導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。9、①.具有②.不影響③.不含有④.PCR⑤.DNA雙鏈復(fù)制⑥.兩種引物⑦.三【解析】1.真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中有內(nèi)含子和外顯子，外顯子能夠控制蛋白質(zhì)的合成。

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。依據(jù)DNA復(fù)制的原理進(jìn)行的。該技術(shù)需要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。還需要模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。其過程為：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。注意：PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開?！驹斀狻浚?）基因的非編碼區(qū)具有遺傳效應(yīng)，該區(qū)域中有RNA聚合酶識(shí)別的序列。由于內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分不參與翻譯過程，所以內(nèi)含子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換不影響肽鏈中氨基酸序列。（2）從上圖可知，如果通過mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子，該DNA分子中不含有非編碼區(qū)。若要在體外得到大量該DNA分子，可采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制的原理。利用PCR技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出兩種引物。由于設(shè)計(jì)的兩種引物均不在模板DNA片段的端點(diǎn)與模板鏈形成堿基對(duì)，因此第一輪循環(huán)后，得到的子代DNA片段中兩條脫氧核苷酸鏈都不等長(zhǎng)；第二輪中亦不會(huì)出現(xiàn)完全為兩個(gè)引物之間的DNA片段（即目的基因），只有在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中才開始出現(xiàn)兩條核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段（即目的基因）?！军c(diǎn)睛】熟知真核細(xì)胞基因的結(jié)構(gòu)組成是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中基因的結(jié)構(gòu)及其表達(dá)過程是解答本題的前提，掌握PCR技術(shù)的流程及其產(chǎn)物特點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).效應(yīng)器(2).電信號(hào)(3).越長(zhǎng)(4).下丘腦(5).促甲狀腺(6).漿(7).反應(yīng)更強(qiáng)烈(8).抗體產(chǎn)生快且濃度高【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、若該模型為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，則A表示下丘腦，B表示促甲狀腺激素釋放激素，C表示垂體，D表示促甲狀腺激素，E為甲狀腺。3、若該模型為體液免疫的二次免疫，A為記憶細(xì)胞，C能分泌E，C表示漿細(xì)胞，E表示抗體?！驹斀狻浚?）若該模型為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧，A、B、C、D、E分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；興奮在B傳入神經(jīng)上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)；反射活動(dòng)的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間越長(zhǎng)。（2）由分析可知：若該模型為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，則A表示下丘腦，D表示垂體分泌的促甲狀腺激素。（3）C能分泌E，則E為抗體，C表示漿細(xì)胞；二次免疫的特點(diǎn)是反應(yīng)更強(qiáng)烈，抗體產(chǎn)生快且濃度高?！军c(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，綜合考查反射弧、激素分級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成