幼兒園大班科學(xué)《彩色的陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園大班科學(xué)教案?彩色的陽(yáng)光?幼兒大班科學(xué)教案?彩色的陽(yáng)光?【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解陽(yáng)光有不同的顏色組成，知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色等七種顏色。2、探索觀察七種顏色的方法，并通過(guò)涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。3、產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。2、小孔的紙板和裝水的玻璃瓶假設(shè)干，水盆4~5個(gè)。3、畫有太陽(yáng)的表格以及彩色筆人手一份。【活動(dòng)過(guò)程】1、去室外看陽(yáng)光，引起探索的興趣。師：小朋友你們知道陽(yáng)光是什么顏色的嗎說(shuō)說(shuō)你們看到的陽(yáng)光的顏色。2、了解探索陽(yáng)光的材料。師：我們這里有很多的材料，都有什么材料呢用這些材料可以干什么呢讓幼兒說(shuō)說(shuō)材料的名稱及用法。3、利用材料探索陽(yáng)光的顏色。教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)五彩的陽(yáng)光?！?〕探索一：將許多水盆放在室外，給每個(gè)小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看，能發(fā)現(xiàn)什么〔2〕探索二：提供許多紙板，請(qǐng)小朋友對(duì)著紙板看玻璃瓶，(教案來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))看一看還能發(fā)現(xiàn)什么回班后讓幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。〔3〕探索三：引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽(yáng)光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)4、引導(dǎo)幼兒用彩筆涂色記錄陽(yáng)光的顏色。師：每個(gè)小朋友的桌上都有一張畫有太陽(yáng)的表格，請(qǐng)小朋友將看到的太陽(yáng)光的顏色涂在表格里好嗎幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)，活動(dòng)完成后，讓幼兒交流表格的顏色。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?彩色的陽(yáng)光?

幼兒大班科學(xué)教案?彩色的陽(yáng)光?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解陽(yáng)光有不同的顏色組成，知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色等七種顏色

〔2〕【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、鏡子人手一面，多棱鏡每組一面

〔3〕【活動(dòng)過(guò)程】

1、去室外看陽(yáng)光，引起探索的興趣

〔4〕〔3〕探索三：引導(dǎo)幼兒