第二單元綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

綜合性學(xué)習(xí)：人無(wú)信不立【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)搜集有關(guān)“信”的名言警句，成語(yǔ)典故，名人軼事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。通過(guò)演講的故事，提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力，掌握演講技巧。通過(guò)誠(chéng)信故事，培養(yǎng)學(xué)生講誠(chéng)信的美德?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)多樣的活動(dòng)方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解；【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)演講的形式，提升學(xué)生的表達(dá)能力，掌握演講的技巧。【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無(wú)論古今，誠(chéng)信應(yīng)該成為個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起同學(xué)們，學(xué)校近期想開(kāi)展“誠(chéng)信宣傳活動(dòng)周”來(lái)培養(yǎng)并加強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)品質(zhì)，活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，我們將任務(wù)分成四部分，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中盡情展示自己。二、任務(wù)教學(xué)任務(wù)一誠(chéng)信故事我來(lái)講1.同學(xué)們可以舉手爭(zhēng)取機(jī)會(huì)給同學(xué)們講一個(gè)古代關(guān)于誠(chéng)信的故事，然后談一談對(duì)這個(gè)故事的理解。（教師補(bǔ)充）2.同學(xué)們可以尋找身邊誠(chéng)信故事與同學(xué)們分享交流。3.請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下聽(tīng)完誠(chéng)信故事之后的感受，結(jié)合生活談一談守誠(chéng)信的重要性，我們又該如何去做。用一段話(huà)總結(jié)對(duì)“信”的感悟。例：我覺(jué)得“信”是，因?yàn)?，所以需要“信”。在生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到。任務(wù)二誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)我來(lái)想以小組為單位，把自己能想到的古代關(guān)于“信”的名言列出來(lái)，5分鐘后小組選擇代表進(jìn)行比拼。學(xué)校要從每個(gè)班級(jí)里面選擇優(yōu)秀的宣傳標(biāo)語(yǔ)制作成橫幅掛在校園里做宣傳，現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)想兩個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，5分鐘后與大家交流，全班同學(xué)進(jìn)行投票選舉，最終選擇兩句給學(xué)校。（其他同學(xué)在別人說(shuō)過(guò)之后可以舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，教師可以在學(xué)生發(fā)生意見(jiàn)分歧或者有修改困難時(shí)提供幫助）任務(wù)三誠(chéng)信板報(bào)我來(lái)出學(xué)校要求每個(gè)班出一期關(guān)于誠(chéng)信的板報(bào)，同學(xué)們，想要出一期精彩的板報(bào)，那就需要我們想出幾個(gè)出色的欄目。下面請(qǐng)同學(xué)們小組合作給這期黑板報(bào)想幾個(gè)欄目，5分鐘之后我們來(lái)進(jìn)行投票選擇。被選上的四個(gè)欄目，我們將用于這次的板報(bào)設(shè)計(jì)。總結(jié)：盧照齡說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！蓖瑢W(xué)們，自古以來(lái)中國(guó)就特別重視個(gè)人的信用問(wèn)題，我們走到哪里都不能失去誠(chéng)信，否則我們將寸步難行。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠理解誠(chéng)信，并增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。下節(jié)課我們將圍繞對(duì)誠(chéng)信的理解舉辦一次班級(jí)演講，同學(xué)們可以談一談對(duì)誠(chéng)信的理解與看法。任務(wù)四誠(chéng)信演講我參與一、交流課前任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位互相批改一下組員課前準(zhǔn)備的演講稿，用紅筆寫(xiě)出修改意見(jiàn)，如果有意見(jiàn)分歧可以請(qǐng)教老師。二、全員積極來(lái)演講教師發(fā)放打分表。主持人解讀評(píng)分細(xì)則，計(jì)時(shí)員，記分員做好準(zhǔn)備。獲獎(jiǎng)同學(xué)分享演講心得，分享演講技巧。主持人總結(jié)活動(dòng)?？偨Y(jié)：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信，身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路。課后作