（蘇少版）二年級美術(shù)上冊 老人和兒童 說課稿

（蘇少版）二年級美術(shù)上冊老人和兒童說課稿一、教材概述本課程是蘇州少年兒童出版社出版的《小學(xué)美術(shù)蘇少版》二年級上冊中的一篇課程，主題為“老人和兒童”。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解老人和兒童之間的互動和關(guān)系，以及對于老人和兒童的關(guān)注和照顧。本課程旨在啟發(fā)學(xué)生對于美好互動的感悟和發(fā)現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠闡述老人和兒童之間的關(guān)系，并了解對于老人的尊重和關(guān)心的重要性；學(xué)生能夠在具體的事例中，通過繪畫形式體現(xiàn)出老人和兒童之間的聯(lián)系。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；提高學(xué)生的繪畫技能和想象力；培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對老人的關(guān)愛和尊重；提高學(xué)生對周圍人和社會的責(zé)任感和友愛之心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生理解老人和兒童關(guān)系的重要性；通過繪畫形式增強(qiáng)學(xué)生對于老人的尊重和關(guān)心。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深入了解老人和兒童之間的互動；如何引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中體現(xiàn)老人和兒童之間的聯(lián)系與互動。四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：通過講故事和引入實(shí)際的事例，讓學(xué)生更好地了解老人和兒童之間的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生對于美好互動的感悟和發(fā)現(xiàn)。2.圖像教學(xué)法：通過給學(xué)生展示具體的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解老人和兒童之間的聯(lián)系和互動。3.創(chuàng)意教學(xué)法：通過啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的繪畫作品，讓學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)對老人的關(guān)愛和尊重。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（10分鐘）老師講述一個(gè)有關(guān)老人和兒童互動的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考老人和兒童之間的聯(lián)系和互動。2.演示（20分鐘）老師展示一些有關(guān)老人和兒童的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生分析圖片中表達(dá)的情感和關(guān)系；老師讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，制作一幅描繪老人和兒童互動的繪畫作品。3.實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生自由創(chuàng)作；老師巡視并給予必要的指導(dǎo)。4.總結(jié)（10分鐘）老師讓學(xué)生相互分享自己的繪畫作品，分享自己的創(chuàng)作思路和感想；老師對學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)評，并讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會。六、教學(xué)評估1.設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生對老人和兒童之間的關(guān)系和互動是否有正確理解；學(xué)生在繪畫中是否表達(dá)出對老人尊重和關(guān)心的態(tài)度。2.評價(jià)方法：老師巡視學(xué)生的繪畫作品，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)；學(xué)生之間相互分享繪畫作品，讓學(xué)生互相觀摩和交流經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)反思本課程通過實(shí)際事例和繪畫創(chuàng)作的形式，讓學(xué)生更好地了解了老人和兒童之間的聯(lián)系和互動，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對于老人的尊重和關(guān)心。在實(shí)踐中，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了很好的發(fā)揮，但同時(shí)也有一些學(xué)生對于繪畫創(chuàng)作的難度比較大，需要老