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文檔簡介
Unit9Myfavoritesubjectisscience.(SectionB2a2c)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):A:詞匯:useful,finish,lesson...B:句型:Ihave....at...2.能力目標(biāo):能讀懂描述課程安排及課程喜好的短文,能簡單介紹自己某天的課程表和課程感受。3.情感目標(biāo):能理解各學(xué)科重要性,培養(yǎng)學(xué)科興趣,開闊視野教學(xué)過程:Step1:Greetingandlet’schantTeachershowthestudentshowtochant.Thenchanttogether.(chant的目的在調(diào)動學(xué)生情緒的同時,復(fù)習(xí)有關(guān)日期和學(xué)科的單詞。利用最后一句Friday,Friday,myfavoriteday.引出下一個環(huán)節(jié))2.T:MyfavoritedayisFriday.DoyoulikeFriday?Whydoyoulikeit?Onestudentanswer.Thenteacherask“AreyoubusyorfreeonFriday?”.Studentsanswerandwritedown“busy.Friday”(本活動讓學(xué)生表達(dá)自己周五的情況,之后引出YuMei,詢問她的周五是什么樣的,將學(xué)生引進(jìn)閱讀的內(nèi)容。)Step2:BeforereadingWhatsubjectsdoyouhave?Whatdoyouthinkofthem?Step3:WhilereadingWhatsubjectsdoesshelikeanddislike?Whatdoesshethinkofthesesubjects?Whendoesshehavetheselessons?Answerthequestion:What'sthestructure(結(jié)構(gòu))oftheletter?Inwhatlogic(邏輯)doesshewritesuchaletter?Howdoesthewritershowthislogic?Step4:AfterreadingCanyouintroduceYuMei'sclassschedule?Whichreportcardmaybehers,andwhy?Ifyouwereherclassmate,mathteacher,orparents,whatwouldyousaytoher?Chooseoneroletohelpher.Whichreportcardmaybehers,andwhy?Workinagroupanddesign(設(shè)計(jì))yourclassscheduleforoneweekday.FridayWhenSub/AcLike/don’tlikeWhy8:109:0010:1011:0011:401:401:502:302:403:203:504:30pleteyourschedule.Thentellyourpartnerinyourgroup。Choosesomestudentstoshow.(通過小組合作,讓學(xué)生表達(dá)對學(xué)科的喜好,并學(xué)會運(yùn)用文章里面的表達(dá)來描述自己的學(xué)習(xí)上課時間表。)Step5:Homework1.Writeaposition(作文)about70wordstointroduceyouridealclassschedule.2.Thinkaboutwhatyourstrongandweaksubjectsare,whyyougetsuchgrades,andmakeplanstogetbetter.課后反思本課我講授的是Goforit七年級上冊Unit9SectionB部分的內(nèi)容。本部分討論課程表的安排,幾點(diǎn)上什么課以及對課程的喜好并表明原因。學(xué)生學(xué)會時間的表達(dá)并結(jié)合學(xué)科的表達(dá)進(jìn)一步提高口語交際能力,并過渡到閱讀理解和書面表達(dá),培養(yǎng)其閱讀和寫作的能力。并把英語運(yùn)用到日常郵件寫作和表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語表達(dá)的能力。通過這次公開課的嘗試,我發(fā)現(xiàn)自己離新課標(biāo)尚有一段距離。公開課后,全體英語教師參加了這節(jié)課的評課,幾位老師對我的這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評,使我受益匪淺,我不僅獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)方法,而且還了解到了自己的不足之處。現(xiàn)分析如下:1.這節(jié)課完成的比較順利,學(xué)生對知識掌握的還可以。但新知識很少,沒有做太多拓展性的練習(xí)。2.教學(xué)內(nèi)容比較單一,除了chant以外沒有,缺少吸引學(xué)生的活動,學(xué)生容易感到沉悶,以后的教學(xué)準(zhǔn)備中應(yīng)該注意改變這種情況。3.師生互動活動開展的還不錯,但生生互動方面有所欠缺,交流互動的環(huán)節(jié)太少。今后還要注重引導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生對話。4
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