版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第15頁共15頁“四進(jìn)”?工作學(xué)校?實(shí)施方案?范本為?貫徹落實(shí)?全國消防?宣傳“進(jìn)?社區(qū)、進(jìn)?學(xué)校、進(jìn)?企業(yè)、進(jìn)?農(nóng)村”(?以下簡稱?“四進(jìn)”?)現(xiàn)場會?精神和公?安部消防?局下發(fā)的?《公安消?防___?_消防宣?傳“四進(jìn)?”工作考?評標(biāo)準(zhǔn)》?,文秘部?落以及省?消防總隊(duì)?下發(fā)的《?____?省消防宣?傳“四進(jìn)?”工作實(shí)?施方案》?和市、區(qū)?下發(fā)的《?消防宣傳?“四進(jìn)”?工作實(shí)施?方案》,?結(jié)合我街?的實(shí)際情?況,制訂?本方案。?一、指?導(dǎo)思想?消防宣傳?“四進(jìn)”?工作,要?以認(rèn)真貫?徹落實(shí)《?____?消防法》?、《機(jī)關(guān)?、團(tuán)體、?企業(yè)、事?業(yè)單位消?防安全管?理規(guī)定》?以及公安?部消防局?《___?_加強(qiáng)和?改進(jìn)消防?____?宣傳報(bào)道?工作__?__》(?公消〔~?〕___?_號)、?《公安消?防___?_消防宣?傳“四進(jìn)?”工作考?評標(biāo)準(zhǔn)》?(公消〔?~〕__?__號)?和省公安?廳等五廳?局聯(lián)合下?發(fā)的《_?___深?入開展消?防安全宣?傳教育工?作___?_》(_?___公?通字〔~?〕___?_號)、?省___?_宣傳部?《___?_加強(qiáng)消?防新聞宣?傳報(bào)道工?作___?_》(_?___宣?通〔~〕?____?號)等法?律法規(guī)和?文件中有?關(guān)消防宣?傳教育工?作的要求?為指導(dǎo)思?想,深入?社區(qū)、學(xué)?校、企業(yè)?、農(nóng)村開?展消防宣?傳教育活?動,建立?和完善消?防宣傳教?育工作的?長效機(jī)制?,開創(chuàng)我?街社會化?消防宣傳?教育工作?新局面,?為___?_地區(qū)營?造“兩個(gè)?適宜”的?環(huán)境做出?積極貢獻(xiàn)?。二、?工作目標(biāo)?通過各?基層單位?、各社區(qū)?居委會的?努力,將?消防安全?宣傳作為?預(yù)防和減?少火災(zāi)事?故的一項(xiàng)?治本措施?。以消防?安全宣傳?“四進(jìn)”?活動為載?體,廣泛?深入地開?展消防安?全宣傳教?育,使每?一個(gè)社區(qū)?居民、每?一個(gè)中小?學(xué)生、每?一個(gè)企業(yè)?人員、每?一個(gè)農(nóng)村?居民都受?到深刻的?消防安全?教育。做?到人人受?到教育,?人人增強(qiáng)?消防安全?意識和自?我保護(hù)意?識,人人?提高遵紀(jì)?守法的自?覺性,從?根本上有?效預(yù)防火?災(zāi)事故的?發(fā)生。?1、指導(dǎo)?機(jī)關(guān)、團(tuán)?體、企業(yè)?、事業(yè)單?位自覺落?實(shí)《機(jī)關(guān)?、團(tuán)體、?企業(yè)、事?業(yè)單位消?防安全管?理規(guī)定》?的宣傳教?育內(nèi)容,?單位消防?責(zé)任人、?消防安全?管理人和?專(兼)?職消防管?理人員應(yīng)?按《消防?法》規(guī)定?接受消防?培訓(xùn),員?工受教育?率達(dá)到_?___%?;2、?指導(dǎo)各類?學(xué)校將消?防安全知?識納入學(xué)?生的素質(zhì)?教育內(nèi)容?,在校生?受教育率?達(dá)到__?__%;?3、社?區(qū)居委會?完成社區(qū)?消防建設(shè)?工作任務(wù)?后,要加?大宣傳力?度,使社?區(qū)居民受?教育率達(dá)?到___?_%;?4、全面?開展農(nóng)村?消防宣傳?教育工作?,確保農(nóng)?村人口受?教育率達(dá)?到___?_%以上?。三、?____?領(lǐng)導(dǎo)消?防宣傳“?四進(jìn)”工?作由街道?辦事處牽?頭負(fù)責(zé),?____?街派出所?、___?_經(jīng)濟(jì)發(fā)?展有限公?司、各社?區(qū)居委會?共同__?__開展?。街安全?生產(chǎn)委員?會辦公室?負(fù)責(zé)__?__、指?導(dǎo)日常工?作。四?、工作內(nèi)?容1、?社區(qū)消防?宣傳教育?工作。以?街道辦事?處、社區(qū)?居委會為?主,結(jié)合?社區(qū)消防?建設(shè),制?定詳細(xì)的?年度消防?宣傳教育?方案,建?立較完善?的消防宣?傳教育檔?案,同時(shí)?,配合天?河區(qū)公安?分局以_?___社?區(qū)居委會?為試點(diǎn)單?位,推廣?社區(qū)消防?的工作方?法和經(jīng)驗(yàn)?。建立消?防工作機(jī)?構(gòu)和群眾?義務(wù)消防?____?,落實(shí)社?區(qū)消防安?全責(zé)任制?度;設(shè)置?必要的消?防宣傳、?教育場所?,并配備?相關(guān)的消?防圖文影?視宣傳品?(包括消?防圖書、?掛圖、音?像制品等?),定期?更新內(nèi)容?;及時(shí)對?社區(qū)消防?責(zé)任人、?消防安全?管理人、?專(兼)?消防管理?人員進(jìn)行?消防安全?培訓(xùn);社?區(qū)居委會?要注意收?集新聞宣?傳資料,?并整理成?冊,完善?消防宣傳?業(yè)務(wù)檔案?;定期在?宣傳欄宣?傳消防知?識;每月?要___?_一次社?區(qū)內(nèi)各單?位員工和?居民到消?防隊(duì)參觀?學(xué)習(xí),每?季度要對?轄區(qū)單位?和居民開?展一次專?題教育,?每年向轄?區(qū)單位和?居民派發(fā)?消防宣傳?資料不少?于一次;?要確保公?共消防設(shè)?施完整好?用,并配?備必要的?滅火器材?。2、?學(xué)校消防?宣傳教育?工作。以?學(xué)校為主?,街安委?辦負(fù)責(zé)指?導(dǎo)各類學(xué)?校開展消?防宣傳教?育工作,?落實(shí)消防?安全責(zé)任?,___?_形式多?樣的消防?宣傳教育?活動,逐?步建立學(xué)?校消防宣?傳教育的?長效機(jī)制?。學(xué)校要?制定消防?宣傳教育?長效規(guī)劃?和詳細(xì)的?階段性工?作方案,?建立健全?消防宣傳?教育檔案?;要設(shè)立?消防宣傳?教育活動?場所,并?配備有消?防書籍、?掛圖、消?防宣傳音?像制品;?每學(xué)期至?少要開展?一次不少?于___?_課時(shí)的?消防宣傳?教育活動?,如消防?主題班會?、演講比?賽、消防?征文、板?報(bào)評比、?消防書畫?展、消防?知識競賽?等;要定?期分批_?___師?生到消防?站參觀學(xué)?習(xí);小學(xué)?可開展一?年一次的?“少年雛?鷹章--?--消防?章”爭章?表彰活動?,小學(xué)或?初中可冠?以“少年?消防警校?”等稱號?,聘請消?防官兵或?干警擔(dān)任?校外輔導(dǎo)?員,有條?件的各類?學(xué)??梢?定期舉辦?“消防夏?(冬)令?營”活動?;定期對?各級消防?安全責(zé)任?人、管理?人員和其?它有關(guān)人?員(如電?工、化學(xué)?試驗(yàn)室管?理員、倉?庫管理員?)等進(jìn)行?消防安全?培訓(xùn)。?3、企業(yè)?消防宣傳?教育工作?。以企業(yè)?為主,強(qiáng)?化企業(yè)的?消防安全?責(zé)任,推?動和引導(dǎo)?企業(yè)自覺?開展多種?形式的消?防宣傳教?育活動。?各類企業(yè)?要制訂消?防培訓(xùn)制?度和宣傳?教育方案?,建立較?完善的消?防宣傳教?育檔案;?要設(shè)置專?門的消防?宣傳、教?育場所,?并配備有?圖文影視?宣傳品(?包括:消?防書籍、?雜志、掛?圖、音像?制品等)?;新員工?上崗前必?須接受消?防教育,?企業(yè)消防?安全責(zé)任?人、消防?管理人及?崗位工作?具有火災(zāi)?危險(xiǎn)性的?員工,都?必須接受?專門的消?防安全培?訓(xùn),取得?消防培訓(xùn)?合格證才?能上崗;?要定期對?員工進(jìn)行?消防安全?教育,如?聘請專家?進(jìn)行消防?講座、舉?辦消防安?全知識競?賽、消防?運(yùn)動會、?____?參觀消防?教育基地?等;企業(yè)?內(nèi)危險(xiǎn)場?所和重點(diǎn)?部位必須?設(shè)置固定?消防警示?標(biāo)志,確?保廠區(qū)內(nèi)?消防通道?暢通、消?防設(shè)施完?整好用,?按規(guī)范配?備滅火器?材;要建?立專職或?義務(wù)消防?隊(duì),建立?完整的滅?火方案和?疏散預(yù)案?,并且每?年___?_不少于?兩次消防?演練。?4、農(nóng)村?(“城中?村”)消?防宣傳教?育工作。?“四進(jìn)?”工作學(xué)?校實(shí)施方?案范本(?二)廉?政文化建?設(shè)是建設(shè)?____?先進(jìn)文化?的重要內(nèi)?容,是新?形勢下開?展黨風(fēng)廉?政建設(shè)和?____?工作的有?效載體和?途徑,是?貫徹落實(shí)?____?,構(gòu)建和?諧社會的?客觀要求?,是創(chuàng)建?一流學(xué)校?的基礎(chǔ)和?條件,根?據(jù)管理區(qū)?教育局委?《金洞管?理區(qū)教育?局廉政文?化建設(shè)實(shí)?施方案》?要求,制?定如下實(shí)?施方案:?一、指?導(dǎo)思想?與主要目?的高舉?中國特色?____?偉大旗幟?,以__?__和_?___為?指導(dǎo),深?入貫徹落?實(shí)___?_。堅(jiān)持?標(biāo)本兼治?、綜合治?理、懲防?并舉、注?重預(yù)防的?方針,圍?繞構(gòu)建拒?腐防變教?育長效機(jī)?制、__?__倡廉?制度體系?、權(quán)力運(yùn)?行監(jiān)控機(jī)?制,以預(yù)?防___?_試點(diǎn)為?載體,以?廉政文化?進(jìn)學(xué)校為?主要抓手?,構(gòu)建平?安和諧校?園,辦讓?人民滿意?的教育。?深化廉政?文化建設(shè)?,全面提?高青少年?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì),形成?崇尚廉潔?、弘揚(yáng)文?明的良好?氛圍,教?育和引導(dǎo)?廣大師生?深刻領(lǐng)會?____?的內(nèi)涵、?精神實(shí)質(zhì)?和根本要?求,堅(jiān)定?____?遠(yuǎn)大理想?,牢固樹?立馬克思?主義的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀和_?___榮?辱觀,培?養(yǎng)廣大師?生廉潔高?尚的道德?情操,培?養(yǎng)更多更?好的__?__建設(shè)?者和接班?人。二?、總體目?標(biāo)以“?構(gòu)建一條?思想警戒?線,一條?道德標(biāo)準(zhǔn)?線,一條?精神文明?風(fēng)景線,?增強(qiáng)全體?教職員工?,學(xué)校管?理人員和?全體學(xué)生?____?倡廉意識?”為主要?目標(biāo)。以?宣傳廉潔?理念、傳?播廉政文?化、推動?科學(xué)發(fā)展?、促進(jìn)社?會和諧為?主題。在?全校師生?中廣泛開?展廉潔,?誠信,理?想信念和?做老1?實(shí)人,干?老實(shí)事的?教育,使?學(xué)校管理?人員拒腐?防變能力?顯著提高?,廣大師?生___?_倡廉意?識明顯增?強(qiáng),“廉?榮腐恥”?的校園文?化環(huán)境和?輿論氛圍?逐步形成?,保證學(xué)?校這塊育?人的凈土?不受污染?。三、?具體措施?一是明?確主要工?作任務(wù)。?學(xué)校要要?以辦讓人?們滿意的?教育為宗?旨,進(jìn)一?步增強(qiáng)“?為民辦學(xué)?、廉政辦?學(xué)、陽光?辦學(xué),勤?儉辦學(xué)”?的意識。?不斷完善?教師、家?長、學(xué)生?之間的良?性互動機(jī)?制,相互?監(jiān)督,相?互促進(jìn),?切實(shí)營造?“崇廉、?奉廉、贊?廉”和廉?潔從小做?起、從我?做起、從?現(xiàn)在做起?的良好校?園氛圍。?二是創(chuàng)?新工作載?體。開展?廉政文化?進(jìn)學(xué)校活?動,是教?師職業(yè)道?德建設(shè)的?重要組成?部分,是?中小學(xué)生?思想道德?教育的新?要求,活?動要注重?結(jié)合學(xué)校?廣大師生?的特點(diǎn)、?思想實(shí)際?和理解接?受能力,?精心設(shè)計(jì)?活動載體?。學(xué)校要?結(jié)合實(shí)際?,在具體?工作中,?普遍開展?好以“五?個(gè)一”活?動為載體?的“廉政?文化進(jìn)學(xué)??!被顒?,即在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子和黨員?中召開一?次以__?__倡廉?為主題的?____?會,具體?時(shí)間在_?___月?份,由學(xué)?校黨支部?____?實(shí)施。在?教師中舉?辦一次以?“愛崗敬?業(yè)、廉潔?從教”為?主題的爭?先創(chuàng)優(yōu)活?動,時(shí)間?安排在_?___月?份,結(jié)合?教師節(jié)師?德演講和?評優(yōu)表彰?,突出廉?政文化這?一主題,?樹師表,?鑄師魂,?開展一次?師德集中?教育活動?。在師生?中___?_一次創(chuàng)?編廉政作?品,漫畫?展覽活動?;在校園?中開辟一?個(gè)___?_倡廉專?欄,繼續(xù)?堅(jiān)持校務(wù)?公開制度?和公示制?度。在學(xué)?生中每月?開設(shè)一節(jié)?廉政文化?課,要充?分利用各?科教材,?特別思想?品德課的?自身優(yōu)勢?,滲透廉?潔文化教?育的內(nèi)容?,使學(xué)教?活動經(jīng)常?化。三?是注重抓?好結(jié)合。?廉政文化?進(jìn)學(xué)校活?動是一個(gè)?系統(tǒng)工程?,要在體?現(xiàn)活動效?果上注重?四個(gè)結(jié)合?。一要把?廉潔教育?與課堂教?學(xué)滲透相?結(jié)合。要?按照教育?教學(xué)規(guī)律?,深入挖?掘現(xiàn)在學(xué)?科的廉潔?教育資源?,有效整?合各年段?語文、政?治、社會?、歷史、?思想品德?等學(xué)科教?材中蘊(yùn)涵?的2與?廉潔教育?相關(guān)的知?識點(diǎn)進(jìn)行?梳理和挖?掘,由授?課教師精?心設(shè)計(jì)和?備課,在?教學(xué)過程?中進(jìn)行重?點(diǎn)提示和?講解,把?知識教育?、思想教?育、品德?培養(yǎng)融為?一體,發(fā)?揮課堂教?學(xué)主渠道?的教育功?能。二要?把廉潔教?育和法治?教育,日?常行為習(xí)?慣教育結(jié)?合起來,?培養(yǎng)學(xué)生?辨別是非?的能力,?提高法制?意識和_?___意?識,拒腐?蝕,樹正?氣,遠(yuǎn)離?不良社會?可能帶來?的負(fù)面影?響。三要?把廉潔教?育與校園?文化建設(shè)?相結(jié)合。?堅(jiān)持科學(xué)?管理、民?主管理、?依法管理?、規(guī)范辦?學(xué)行為。?在校內(nèi)營?造風(fēng)清氣?正的良好?氛圍,增?強(qiáng)內(nèi)在發(fā)?展的潛力?,提升對?外的競爭?力,促進(jìn)?學(xué)校不斷?提高辦學(xué)?質(zhì)量,為?學(xué)校又好?又快發(fā)展?打造廉潔?的環(huán)境。?三要把廉?潔教育與?加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)?相結(jié)合。?加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)?的基本任?務(wù)就是堅(jiān)?持不懈的?對學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教職?員工進(jìn)行?廉潔意識?教育。加?強(qiáng)廉潔教?育就是不?斷提升黨?員干部的?思想境界?,文化素?養(yǎng)和道德?情操,把?大家認(rèn)同?的易被接?受的理念?,最終內(nèi)?化為全校?師生共同?遵守的行?為準(zhǔn)則和?道德準(zhǔn)繩?。四、?方法步驟?整個(gè)活?動分四個(gè)?階段進(jìn)行?:__?__月_?___?____?月___?_日3?第三階段?。檢查驗(yàn)?收(__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日)。對?活動開展?情況進(jìn)行?全面自查?驗(yàn)收,并?迎接金洞?管理區(qū)教?育局和區(qū)?廉政文化?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組的檢?查驗(yàn)收。?第四階?段??偨Y(jié)?提高(_?___年?____?月至__?__月)?。總結(jié)“?廉政文化?進(jìn)學(xué)?!?工作的經(jīng)?驗(yàn)和做法?,建立長?效機(jī)制,?對在活動?中表現(xiàn)突?出的單位?和個(gè)人進(jìn)?行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。五?、工作要?求一是?建立健全?責(zé)任落實(shí)?機(jī)制。學(xué)?校要成立?廉政文化?進(jìn)學(xué)校工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組,把廉?政文化進(jìn)?學(xué)校這項(xiàng)?工作納入?重要議事?日程,統(tǒng)?籌規(guī)劃,?精心安排?,扎實(shí)推?進(jìn)。學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)總責(zé),?分管領(lǐng)導(dǎo)?具體抓,?廣大教育?工作者積?極參與的?領(lǐng)導(dǎo)體制?和工作格?局。根據(jù)?學(xué)校制定?的廉政文?化建設(shè)實(shí)?施方案,?細(xì)化、量?化目標(biāo)任?務(wù),將責(zé)?任靠實(shí)到?個(gè)人,做?到人人有?責(zé)任、有?壓力、有?動力,形?成責(zé)任明?確、目標(biāo)?具體、責(zé)?權(quán)統(tǒng)一?、上下貫?通的責(zé)任?落實(shí)機(jī)制?。二是?加強(qiáng)督促?檢查。學(xué)?校要對此?項(xiàng)工作定?期進(jìn)行檢?查指導(dǎo),?及時(shí)了解?工作進(jìn)展?情況,做?到全程監(jiān)?督。要通?過督促檢?查,著力?增強(qiáng)廉政?文化進(jìn)學(xué)?校試點(diǎn)工?作的吸引?力、感染?力和說服?力,督促?指導(dǎo)各部?門和教育?工作者不?斷創(chuàng)新形?式,探求?辦法,不?斷創(chuàng)新載?體,不斷?拓寬渠道?,使廉潔?文化貼近?師生思想?、工作和?學(xué)習(xí)實(shí)際?,使廉潔?的觀念滲?透到教育?教學(xué)和學(xué)?校管理的?各個(gè)方面?,深入到?師生內(nèi)心?,從而達(dá)?到事半功?倍的效果?。三是?加大宣傳?力度。在?開展廉政?文化進(jìn)學(xué)?校學(xué)教活?動中,要?很好地學(xué)?習(xí)和借鑒?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,穩(wěn)步推?進(jìn),在實(shí)?踐中不斷?探索總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),要?注重試點(diǎn)?成果的運(yùn)?用,邊試?點(diǎn)、邊總?結(jié)、邊完?善、邊推?廣。要充?分利用校?園廣播、?校報(bào)、黑?板報(bào)、校?園網(wǎng)等大?力宣傳試?點(diǎn)工作中?的好做法?4和新?成效,著?力營造良?好的社會?氛圍,促?進(jìn)教育系?統(tǒng)廉政文?化的繁榮?發(fā)展。?四是強(qiáng)化?考核。要?建立考核?機(jī)制,把?廉政文化?進(jìn)學(xué)校工?作列入年?度評價(jià)體?系進(jìn)行考?核。牢固?樹立“不?抓預(yù)防_?___試?點(diǎn)工作是?失職,抓?不好試點(diǎn)?工作就是?不稱職”?的意識,?建立獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制,對?廉政文化?進(jìn)試點(diǎn)工?作成績突?出的班級?和個(gè)人進(jìn)?行表彰獎(jiǎng)?勵(lì),樹立?典型,要?把廉潔學(xué)?教活動開?展情況納?入年度考?核,作為?師德考核?的重要內(nèi)?容,要把?廉潔學(xué)教?活動成果?作為評優(yōu)?選先的條?件之一,?對在此項(xiàng)?學(xué)教活動?中不認(rèn)真?履行職責(zé)?、推諉扯?皮、敷衍?應(yīng)付、工?作不力,?成效不顯?著的部門?和班級進(jìn)?行通報(bào)批?評,對違?犯教師職?業(yè)道德的?行為要及?時(shí)處理,?引領(lǐng)活動?不斷深入?,達(dá)到創(chuàng)?建“書香?校園,文?明校園,?平安校園?,和諧校?園”之目?的。永?州市金洞?林場中學(xué)?____?年___?_月__?__日?“四進(jìn)”?工作學(xué)校?實(shí)施方案?范本(三?)“器?樂進(jìn)校園?、武術(shù)進(jìn)?校園、書?法進(jìn)校園?、經(jīng)典進(jìn)?校園”活?動是深入?實(shí)施素質(zhì)?教育,深?化語言文?字工作,?全面提高?學(xué)生人文?素養(yǎng)的有?效途徑和?有力舉措?。為保證?我?!八?進(jìn)校園”?活動規(guī)范?、有序、?高效、深?入地推進(jìn)?,促進(jìn)學(xué)?生終身、?可持續(xù)發(fā)?展,根據(jù)?教育局和?學(xué)區(qū)“四?進(jìn)校園”?活動部署?,結(jié)合我?校教育教?學(xué)實(shí)際,?制定本方?案。一?、指導(dǎo)思?想文化?作為人類?活動的結(jié)?晶,集中?反映了民?族精神、?民族生活?和民族經(jīng)?驗(yàn)。每一?部偉大的?作品都來?自于時(shí)代?、民族、?國家以及?整個(gè)人類?進(jìn)步發(fā)展?的深刻關(guān)?心與思考?,承載和?傳遞著民?族的血液?和精髓,?是特定歷?史時(shí)期社?會生活的?百科全書??!秶?“___?_五”時(shí)?期文化發(fā)?展規(guī)劃綱?要》指出?,今后中?小學(xué)各學(xué)?科課程都?要結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)融?入中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化內(nèi)容,?要在有條?件的小學(xué)?開設(shè)書法?、繪畫、?武術(shù)等課?程,以加?強(qiáng)中國傳?統(tǒng)文化的?教育。_?___主?席在美國?耶魯大學(xué)?演講時(shí)指?出:“一?個(gè)民族的?文化,往?往凝聚著?這個(gè)民族?對世界和?生命的歷?史認(rèn)知和?現(xiàn)實(shí)感受?,也往往?積淀著這?個(gè)民族最?深層的精?神追求和?行為準(zhǔn)則?。基于以?上認(rèn)識,?”著眼于?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?,深化人?文素質(zhì)教?育,努力?加強(qiáng)小學(xué)?生傳統(tǒng)文?化教育,?加強(qiáng)學(xué)生?的特長培?養(yǎng),尊重?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展,?堅(jiān)持以引?導(dǎo)激勵(lì)為?主、多方?面滲透熏?陶的原則?,采取結(jié)?合各科教?學(xué)、融?入校本課?程、融入?少先隊(duì)活?動、鏈接?閑暇教育?等方式積?極開展古?詩文誦讀?、傳統(tǒng)美?德和禮儀?教育、革?____?傳統(tǒng)教育?、書法、?武術(shù)和民?族樂器等?活動。我?校充分認(rèn)?識開展“?中華傳統(tǒng)?文化進(jìn)校?園、進(jìn)課?堂”活動?的重要意?義,以此?提升小學(xué)?生傳統(tǒng)文?化素養(yǎng)。?二、目?標(biāo)與內(nèi)容?目標(biāo):?1、傳?承中國幾?千年的傳?統(tǒng)文明;?2、了?解中國傳?統(tǒng)文化的?內(nèi)容、表?現(xiàn)形式;?3、根?據(jù)自己的?興趣愛好?學(xué)習(xí)有關(guān)?的傳統(tǒng)文?化;4?、知道中?國傳統(tǒng)文?化對提高?中華民族?凝聚力的?重要性。?內(nèi)容:?1、中國?書法藝術(shù)?2、中?國武術(shù)?3、中國?民族音樂?:我校目?前主要是?:口風(fēng)琴?和葫蘆絲?4、經(jīng)?典誦讀?三、具體?要求1?、結(jié)合課?程改革,?開設(shè)拓展?課與探究?課,開發(fā)?校本課程?。2、?營造中國?傳統(tǒng)文化?教育的氛?圍,開展?武術(shù)、書?法、器樂?、經(jīng)典等?教學(xué)活動?。3、?組建實(shí)施?傳統(tǒng)文化?教育的師?資隊(duì)伍。?4、通?過《學(xué)校?開展中華?傳統(tǒng)文化?教育的實(shí)?踐研究》?課題的開?展,提高?學(xué)生的人?文修養(yǎng),?積淀他們?的文化功?底,讓孩?子打好傳?統(tǒng)的根基?。四、?____?實(shí)施加?強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo),?保障有序?,___?_召開“?四進(jìn)校園?”工作推?進(jìn)會,成?立“四進(jìn)?校園”工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。具體?工作由教?導(dǎo)處分工?布置。后?勤做好各?項(xiàng)活動開?展的后勤?服務(wù)工作?,確?;?動推進(jìn)和?師資培訓(xùn)?人員、場?地、經(jīng)費(fèi)?等到位。?“四進(jìn)?校園”工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組:組?長:史海?亮(全面?負(fù)責(zé)“四?進(jìn)校園”?工作全面?指導(dǎo)及推?普工作)?副組長?:姚增智?:(負(fù)責(zé)?武術(shù)工作?)李茂?林:(負(fù)?責(zé)書法工?作)雒?海魚(負(fù)?責(zé)器樂工?作)王小?平(負(fù)責(zé)?經(jīng)典誦讀?工作)?盧旭東:?會計(jì)(后?勤保障工?作)成?員:李玉?子康樂盧?偉琴楊虎?鵬盧銳王?建娣五?、考核?學(xué)期末學(xué)?校對武術(shù)?、書法、?器樂、經(jīng)?典誦讀開?展較好的?班級和教?師予以獎(jiǎng)?勵(lì),在評?優(yōu)選先、?職稱晉升?等方面優(yōu)?先考慮;?對開展不?積極或者?開展不好?的班級及?教師,在?年度考核?、量化考?核、職業(yè)?道德考核?定為不合?格。“?四進(jìn)”工?作學(xué)校實(shí)?施方案范?本(四)?一、指?導(dǎo)思想?與主要目?的高舉?中國特色?____?偉大旗幟?,以__?__和_?___為?指導(dǎo),深?入貫徹落?實(shí)___?_。堅(jiān)持?標(biāo)本兼治?、綜合治?理、懲防?并舉、注?重預(yù)防的?方針,圍?繞構(gòu)建拒?腐防變教?育長效機(jī)?制、__?__倡廉?制度體系?、權(quán)力運(yùn)?行監(jiān)控機(jī)?制,以預(yù)?防___?_試點(diǎn)為?載體,以?廉政文化?進(jìn)學(xué)校為?主要抓手?,構(gòu)建平?安和諧校?園,辦讓?人民滿意?的教育。?深化廉政?文化建設(shè)?,全面提?高青少年?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì),形成?崇尚廉潔?、弘揚(yáng)文?明的良好?氛圍,教?育和引導(dǎo)?廣大師生?深刻領(lǐng)會?____?的內(nèi)涵、?精神實(shí)質(zhì)?和根本要?求,堅(jiān)定?____?遠(yuǎn)大理想?,牢固樹?立馬克思?主義的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀和_?___榮?辱觀,培?養(yǎng)廣大師?生廉潔高?尚的道德?情操,培?養(yǎng)更多更?好的__?__建設(shè)?者和接班?人。二?、總體目?標(biāo)以“?構(gòu)建一條?思想警戒?線,一條?道德標(biāo)準(zhǔn)?線,一條?精神文明?風(fēng)景線,?增強(qiáng)全體?教職員工?,學(xué)校管?理人員和?全體學(xué)生?____?倡廉意識?”為主要?目標(biāo)。以?宣傳廉潔?理念、傳?播廉政文?化、推動?科學(xué)發(fā)展?、促進(jìn)社?會和諧為?主題。在?全校師生?中廣泛開?展廉潔,?誠信,理?想信念和?做老實(shí)人?,干老實(shí)?事的教育?,使學(xué)校?管理人員?拒腐防變?能力顯著?提高,廣?大師生_?___倡?廉意識明?顯增強(qiáng),?“廉榮腐?恥”的校?園文化環(huán)?境和輿論?氛圍逐步?形成,保?證學(xué)校這?塊育人的?凈土不受?污染。?三、具體?措施一?是明確主?要工作任?務(wù)。學(xué)校?要要以辦?讓人們滿?意的教育?為宗旨,?進(jìn)一步增?強(qiáng)“為民?辦學(xué)、廉?政辦學(xué)、?陽光辦學(xué)?,勤儉辦?學(xué)”的意?識。不斷?完善教師?、家長、?學(xué)生之間?的良性互?動機(jī)制,?相互監(jiān)督?,相互促?進(jìn),切實(shí)?營造“崇?廉、奉廉?、贊廉”?和廉潔從?小做起、?從我做起?、從現(xiàn)在?做起的良?好校園氛?圍。二?是創(chuàng)新工?作載體。?開展廉政?文化進(jìn)學(xué)?校活動,?是教師職?業(yè)道德建?設(shè)的重要?組成部分?,是中小?學(xué)生思想?道德教育?的新要求?,活動要?注重結(jié)合?學(xué)校廣大?師生的特?點(diǎn)、思想?實(shí)際和理?解接受能?力,精心?設(shè)計(jì)活動?載體。學(xué)?校要結(jié)合?實(shí)際,在?具體工作?中,普遍?開展好以?“五個(gè)一?”活動為?載體的“?廉政文化?進(jìn)學(xué)校”?活動,即?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子和?黨員中召?開一次以?____?倡廉為主?題的__?__會,?具體時(shí)間?在___?_月份,?由學(xué)校黨?支部__?__實(shí)施?。在教師?中舉辦一?次以“愛?崗敬業(yè)、?廉潔從教?”為主題?的爭先創(chuàng)?優(yōu)活動,?時(shí)間安排?在___?_月份,?結(jié)合教師?節(jié)師德演?講和評優(yōu)?表彰,突?出廉政文?化這一主?題,樹師?表,鑄師?魂,開展?一次師德?集中教育?活動。在?師生中_?___一?次創(chuàng)編廉?政作品,?漫畫展覽?活動;在?校園中開?辟一個(gè)_?___倡?廉專欄,?繼續(xù)堅(jiān)持?校務(wù)公開?制度和公?示制度。?在學(xué)生中?每月開設(shè)?一節(jié)廉政?文化課,?要充分利?用各科教?材,特別?思想品德?課的自身?優(yōu)勢,滲?透廉潔文?化教育的?內(nèi)容,使?學(xué)教活動?經(jīng)?;?。?三是注?重抓好結(jié)?合。廉政?文化進(jìn)學(xué)??;顒邮?一個(gè)系統(tǒng)?工程,要?在體現(xiàn)活?動效果上?注重四個(gè)?結(jié)合。一?要把廉潔?教育與課?堂教學(xué)滲?透相結(jié)合?。要按照?教育教學(xué)?規(guī)律,深?入挖掘現(xiàn)?在學(xué)科的?廉潔教育?資源,有?效整合各?年段語文?、政治、?社會、歷?史、思想?品德等學(xué)?科教材中?蘊(yùn)涵的與?廉潔教育?相關(guān)的知?識點(diǎn)進(jìn)行?梳理和挖?掘,由授?課教師精?心設(shè)計(jì)和?備課,在?教學(xué)過程?中進(jìn)行重?點(diǎn)提示和?講解,把?知識教育?、思想教?育、品德?培養(yǎng)融為?一體,發(fā)?揮課堂教?學(xué)主渠道?的教育功?能。二要?把廉潔教?育和法治?教育,日?常行為習(xí)?慣教育結(jié)?合起來,?培養(yǎng)學(xué)生?辨別是非?的能力,?提高法制?意識和_?___意?識,拒腐?蝕,樹正?氣,遠(yuǎn)離?不良社會?可能帶來?的負(fù)面影?響。三要?把廉潔教?育與校園?文化建設(shè)?相結(jié)合。?堅(jiān)持科學(xué)?管理、民?主管理、?依法管理?、規(guī)范辦?學(xué)行為。?在校內(nèi)營?造風(fēng)清氣?正的良好?氛圍,增?強(qiáng)內(nèi)在發(fā)?展的潛力?,提升對?外的競爭?力,促進(jìn)?學(xué)校不斷?提高辦學(xué)?質(zhì)量,為?學(xué)校又好?又快發(fā)展?打造廉潔?的環(huán)境。?三要把廉?潔教育與?加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)?相結(jié)合。?加強(qiáng)黨風(fēng)?廉政建設(shè)?的基本任?務(wù)就是堅(jiān)?持不懈的?對學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教職?員工進(jìn)行?廉潔意識?教育。加?強(qiáng)廉潔教?育就是不?斷提升黨?員干部的?思想境界?,文化素?養(yǎng)和道德?情操,把?大家認(rèn)同?的易被接?受的理念?,最終內(nèi)?化為全校?師生共同?遵守的行?為準(zhǔn)則和?道德準(zhǔn)繩?。四、?方法步驟?整個(gè)活?動分四個(gè)?階段進(jìn)行?:第一?階段。宣?傳發(fā)動(?____?年___?_月至_?___月?)。制定?完善實(shí)施?方案,按?照預(yù)防_?___試?點(diǎn)項(xiàng)目工?作要求,?確定“廉?政文化進(jìn)?學(xué)?!被?動內(nèi)容,?做好宣傳?工作,營?造試點(diǎn)工?作輿論氛?圍。學(xué)校?要利用毎?周一的教?職工例會?和升旗儀?式及主題?班隊(duì)會,?校園廣播?等形式,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?文件,領(lǐng)?會精神,?加強(qiáng)輿論?宣傳,以?便提高認(rèn)?識,統(tǒng)一?思想。?第二階段?。___?_實(shí)施(?____?年___?_月至_?___月?)。按照?學(xué)校已經(jīng)?確定的“?廉政文化?進(jìn)學(xué)?!?實(shí)施方案?,全方位?____?實(shí)施,務(wù)?求取得實(shí)?效?;顒?既要重實(shí)?效,有要?注意收集?保存資料?。第三?階段。檢?查驗(yàn)收(?____?年___?_月)。?對活動開?展情況進(jìn)?行全面自?查驗(yàn)收,?并迎接平?川教育局?和區(qū)廉政?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年個(gè)人房產(chǎn)抵押權(quán)抵押權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本8篇
- 石排弱電施工方案
- 二零二五年度棉紗產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用合同4篇
- 2025個(gè)人股權(quán)轉(zhuǎn)讓與債務(wù)剝離合同范本3篇
- 2025年度個(gè)人信息技術(shù)咨詢與實(shí)施合同范本3篇
- 二零二五年度新型商業(yè)空間租賃服務(wù)合同4篇
- 閱讀短文作文課程設(shè)計(jì)
- 職校烹飪專業(yè)課程設(shè)計(jì)
- 生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)文獻(xiàn)
- 地坪修補(bǔ)施工方案模板
- 第二章 運(yùn)營管理戰(zhàn)略
- 《三本白皮書》全文內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會知識點(diǎn)
- 專題14 思想方法專題:線段與角計(jì)算中的思想方法壓軸題四種模型全攻略(解析版)
- 醫(yī)院外來器械及植入物管理制度(4篇)
- 圖像識別領(lǐng)域自適應(yīng)技術(shù)-洞察分析
- 港口與港口工程概論
- 《念珠菌感染的治療》課件
- 個(gè)體戶店鋪?zhàn)赓U合同
- 門店裝修設(shè)計(jì)手冊
- 考研計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)(408)研究生考試試卷與參考答案(2025年)
- 新概念英語第二冊考評試卷含答案(第49-56課)
評論
0/150
提交評論