幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范本（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)幼兒園端?午節(jié)活動(dòng)?方案范本?(一)?活動(dòng)要求?：1.?引導(dǎo)幼兒?模擬構(gòu)造?龍舟，學(xué)?習(xí)結(jié)構(gòu)物?體的基本?特征與某?些細(xì)微部?分的建構(gòu)?方法。?2.引導(dǎo)?幼兒欣賞?和評(píng)價(jià)自?己和別人?的作品，?與同伴共?同___?_成功的?喜悅。?(二)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.準(zhǔn)?備花片、?積塑、各?種玩具。?2._?___幼?兒參觀龍?舟的畫(huà)展?。(三?)活動(dòng)過(guò)?程：1?.結(jié)合端?午節(jié)的劃?龍舟比賽?，引導(dǎo)幼?兒根椐自?己的已有?經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一?說(shuō)龍舟的?基本特征?(幼兒也?可自由討?論)。?2.引導(dǎo)?幼兒想想?用什么玩?具拼插龍?舟。教師?重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒拼插?龍舟的三?角形船頭?、還有龍?的形態(tài)，?特別是龍?頭的建構(gòu)?。3.?幼兒分組?制作龍舟?，采用各?種已學(xué)的?技能進(jìn)行?拼插。教?師重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒拼?插龍頭，?指導(dǎo)個(gè)別?能力弱的?幼兒拼插?龍舟的龍?頭。4?.啟發(fā)幼?兒可大膽?設(shè)計(jì)不同?的龍舟，?裝飾龍舟?的外形。?5.將?幼兒自己?制作的龍?舟放在活?動(dòng)室的周?圍，并讓?幼兒互相?參觀、交?流、評(píng)評(píng)?誰(shuí)的龍舟?最有特色?、最有創(chuàng)?新?；?動(dòng)反饋：?1、幼?兒對(duì)建構(gòu)?活動(dòng)有濃?厚興趣，?他們喜歡?各種結(jié)構(gòu)?材料，尤?其是花片?、積塑。?在拼插物?體造型時(shí)?，在顏色?搭配、牢?固程度等?方面還有?待于進(jìn)一?步提高。?2、幼?兒在拼插?龍舟時(shí)，?特別是龍?舟的龍頭?拼插的比?較難，所?以在活動(dòng)?中我重點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒?如何拼插?龍頭或是?引導(dǎo)幼兒?用其它的?辦法來(lái)解?決如：用?紙張畫(huà)出?龍頭來(lái)，?然后貼在?積塑上等?等。也有?一部分幼?兒拼插好?龍舟后自?己坐在龍?舟上劃龍?舟玩的很?開(kāi)心。?幼兒園端?午節(jié)活動(dòng)?方案2一?、活動(dòng)_?___?端午節(jié)是?我們中華?民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，?設(shè)計(jì)并_?___有?關(guān)端午節(jié)?的主題教?育活動(dòng)，?是為了讓?幼兒更好?地了解端?午節(jié)，感?受端午節(jié)?豐富的文?化內(nèi)涵，?激發(fā)初步?的愛(ài)國(guó)主?義情感，?豐富以下?主要經(jīng)驗(yàn)?：①農(nóng)?歷___?_月初五?是端午節(jié)?，端午節(jié)?也是一家?人團(tuán)聚的?日子。?②端午節(jié)?有吃五黃?、掛五端?以驅(qū)毒避?蟲(chóng)的習(xí)俗?。五黃指?黃豆做的?粽子、咸?鴨蛋黃、?雄黃酒、?黃魚(yú)和黃?瓜;五端?指菖蒲、?艾草、石?榴花、蒜?頭和龍船?花。③?端午節(jié)有?賽龍舟的?習(xí)俗。?④端午節(jié)?有特別的?食品—粽?子，它是?多種形狀?、多種口?味的。?⑤端午節(jié)?有許多傳?說(shuō)、故事?、兒歌，?如。有關(guān)?屈原的傳?說(shuō)等。?二、中、?大班年齡?段節(jié)慶活?動(dòng)目標(biāo)：?(1)?知道端午?節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)?日，初步?了解其來(lái)?歷及風(fēng)俗?習(xí)慣，如?：吃粽子?、掛艾草?等;(?2)知道?屈原是我?國(guó)古代偉?大的愛(ài)國(guó)?詩(shī)人，激?發(fā)愛(ài)國(guó)情?感;(?3)喜歡?和大家一?起共度端?午節(jié)，積?極參與端?午節(jié)活動(dòng)?，體驗(yàn)節(jié)?日的快樂(lè)?。三、?中、大班?節(jié)慶活動(dòng)?實(shí)施概況?1、屈?原的故事?(語(yǔ)言)?2、童?謠《拍手?歌》(語(yǔ)?言)3?、觀看賽?龍舟(社?會(huì))4?、美麗的?龍舟(藝?術(shù))5?、龍舟競(jìng)?賽(健康?)6、?我愛(ài)吃粽?子(科學(xué)?)四、?節(jié)慶活動(dòng)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?及資源利?用1、?班級(jí)中陳?列幼兒收?集的與端?午節(jié)有關(guān)?的物品，?懸掛艾草?、粽子、?鴨蛋、香?包等;?2、各班?以端午節(jié)?為主題更?換主題墻?飾，展示?幼兒參與?端午節(jié)活?動(dòng)的全過(guò)?程及在活?動(dòng)過(guò)程中?的發(fā)現(xiàn)、?收獲與體?驗(yàn)。中、?大班可以?以我的調(diào)?查、我的?發(fā)現(xiàn)等為?標(biāo)題展示?幼兒端午?節(jié)活動(dòng)進(jìn)?展情況，?如：有關(guān)?端午的問(wèn)?題以及對(duì)?端午的傳?說(shuō)與習(xí)俗?方面的調(diào)?查資料等?。3、?區(qū)域中提?供與主題?相關(guān)的操?作材料，?如：①圖?書(shū)角：提?供有關(guān)端?午節(jié)的圖?書(shū)、圖片?，供幼兒?欣賞、閱?讀;②體?育角：提?供賽龍舟?游戲所需?的竹竿、?彩條、紙?棍、小旗?等，供幼?兒游戲;?③動(dòng)手區(qū)?：中、大?班提供紙?、線(xiàn)等材?料供幼兒?嘗試包粽?子、縫香?包、編鴨?蛋網(wǎng)，小?班提供油?泥讓幼兒?嘗試自制?綠豆糕、?鴨蛋。?4、家長(zhǎng)?園地：介?紹主題活?動(dòng)中須請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?的內(nèi)容、?主題活動(dòng)?進(jìn)展情況?等五、?家園共育?：1、?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助幼兒進(jìn)?行相關(guān)資?料的調(diào)查?及收集，?豐富幼兒?的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn);2?、可以請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)園?參加活動(dòng)?，和老師?、幼兒共?同感受節(jié)?日做做、?玩玩、嘗?嘗的快樂(lè)?;六、?中、大班?主要教育?活動(dòng)方案?活動(dòng)一?：屈原的?故事(語(yǔ)?言)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、欣?賞端午節(jié)?傳說(shuō)中有?關(guān)屈原的?故事，知?道屈原是?我國(guó)古代?的愛(ài)國(guó)詩(shī)?人。2?、能認(rèn)真?傾聽(tīng)老師?和同伴的?講述，樂(lè)?于在__?__中交?流自己對(duì)?故事的理?解和感受??；顒?dòng)?準(zhǔn)備。有?關(guān)《屈原?的故事》?的圖片。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、觀看圖?片，傾聽(tīng)?《屈原的?故事》，?了解端午?節(jié)的來(lái)歷?。★指?導(dǎo)語(yǔ)。你?們知道端?午節(jié)__?__要吃?粽子嗎。?2、理?解故事內(nèi)?容，激發(fā)?對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)?人屈原的?敬佩之情??！镏?導(dǎo)語(yǔ)。①?人們__?__要過(guò)?端午節(jié)。?____?要紀(jì)念屈?原呢。②?人們是用?哪些方法?來(lái)紀(jì)念屈?原的。③?假如你是?屈原，國(guó)?君不接受?勸告，你?會(huì)怎么做?。(教育?幼兒珍惜?生命，以?積極的方?式解決問(wèn)?題。)?3、拓展?交流。端?午節(jié)還有?哪些習(xí)俗?。活動(dòng)?二：童謠?《拍手歌?》(語(yǔ)言?)活動(dòng)?目標(biāo)：?1、理解?、學(xué)習(xí)童?謠，能結(jié)?伴邊拍手?邊朗誦童?謠，對(duì)童?謠活動(dòng)感?興趣。?2、遷移?有關(guān)端午?習(xí)俗的相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)，?嘗試?yán)m(xù)編?童謠，體?驗(yàn)編編、?說(shuō)說(shuō)、玩?玩的樂(lè)趣?。活動(dòng)?準(zhǔn)備。與?端午節(jié)習(xí)?俗相關(guān)的?圖片、實(shí)?物。幼兒?進(jìn)行過(guò)有?關(guān)端午節(jié)?習(xí)俗的調(diào)?查?；?動(dòng)過(guò)程：?1、欣?賞童謠，?理解主要?內(nèi)容。?(1)交?流有關(guān)端?午節(jié)習(xí)俗?的經(jīng)驗(yàn)。?★指導(dǎo)?語(yǔ)。端午?節(jié)，人們?都會(huì)有些?什么活動(dòng)?。(2?)欣賞童?謠《拍手?歌》，理?解主要內(nèi)?容?！?指導(dǎo)語(yǔ)。?①在這首?童謠里，?你聽(tīng)到了?什么。②?你有什么?聽(tīng)不懂的?地方。(?根據(jù)幼兒?的討論、?交流情況?，幫助幼?兒理解門(mén)?插艾、香?滿(mǎn)堂等。?)2、?學(xué)習(xí)童謠?，了解拍?手游戲的?玩法。?(1)嘗?試?yán)收b童?謠。(?2)討論?拍手游戲?的玩法，?激發(fā)朗誦?興趣。?★指導(dǎo)語(yǔ)?。①這首?童謠的名?字叫什么?。___?_叫《拍?手歌》。?②我們可?以怎樣念?這首童謠?呢。(引?導(dǎo)幼兒兩?兩結(jié)伴邊?對(duì)拍手邊?朗誦童謠?。)(?3)兩兩?結(jié)伴，邊?拍手邊朗?誦童謠。?3、遷?移端午經(jīng)?驗(yàn)，嘗試?續(xù)編童謠?。(如。?____?月五，是?端陽(yáng)，香?包帶，香?滿(mǎn)堂;_?___月?五，是端?午，龍船?下水人跳?舞。)?4、記錄?并欣賞幼?兒創(chuàng)編的?童謠。?活動(dòng)三：?觀看賽龍?舟(社會(huì)?)活動(dòng)?目標(biāo)：?1、知道?賽龍舟是?端午節(jié)的?一種風(fēng)俗?習(xí)慣，感?受競(jìng)賽活?動(dòng)的熱鬧?氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)備?。了解本?地舉辦賽?龍舟的活?動(dòng)情況。?活動(dòng)建?議：1?、與__?__賽龍?舟活動(dòng)的?有關(guān)單位?聯(lián)系，確?定參觀地?點(diǎn)及時(shí)間?。2、?請(qǐng)家長(zhǎng)帶?幼兒前往?參觀，觀?察龍舟的?外形特征?及賽龍舟?時(shí)人們的?動(dòng)作表現(xiàn)?，感受競(jìng)?賽的熱烈?氣氛。?3、引導(dǎo)?幼兒交流?賽龍舟的?場(chǎng)面以及?自己觀看?賽龍舟時(shí)?的心情和?感受。?活動(dòng)四：?美麗的龍?舟(藝術(shù)?)活動(dòng)?目標(biāo)：?1、嘗試?運(yùn)用畫(huà)、?撕、剪、?貼等多種?方式和同?伴共同裝?飾美麗的?龍舟。?2、樂(lè)意?和同伴共?同協(xié)商，?分工裝飾?龍舟，體?驗(yàn)合作成?功的快樂(lè)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備。幼?兒有參觀?賽龍舟活?動(dòng)的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。賽?龍舟的照?片、未裝?飾的龍舟?、彩紙、?筆、剪刀?、膠水、?抹布等。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、觀察端?午節(jié)龍舟?比賽的照?片，回憶?龍舟的外?形特征，?激發(fā)裝飾?龍舟的興?趣?！?指導(dǎo)語(yǔ)。?你看到的?龍舟是什?么樣的。?上面有什?么。2?、觀察龍?舟，討論?裝飾龍舟?的方法，?激發(fā)合作?裝飾的興?趣?！?指導(dǎo)語(yǔ)。?①龍舟上?缺少什么?。怎樣才?能把龍舟?裝飾得漂?亮呢。②?你準(zhǔn)備裝?飾龍舟的?哪一部分?。用什么?方法。需?要什么材?料。3?、分組協(xié)?商、分工?裝飾龍舟?。(觀察?幼兒合作?情況，并?對(duì)有困難?的幼兒進(jìn)?行指導(dǎo)。?)4、?舉辦美麗?的龍舟展?，體驗(yàn)合?作成功的?快樂(lè)。?活動(dòng)五：?龍舟競(jìng)賽?(健康)?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、嘗試模?仿劃龍舟?動(dòng)作，兩?兩合作協(xié)?調(diào)向前快?跑。2?、積極參?加競(jìng)賽活?動(dòng)，體驗(yàn)?與同伴合?作游戲的?快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?。皮筋龍?舟若干。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、模仿賽?龍舟的動(dòng)?作(劃船?、打鼓、?擦汗等)?。2、?游戲。《?劃龍舟》?。(1?)討論兩?兩合作劃?龍舟的方?法?！?指導(dǎo)語(yǔ)。?兩人一組?怎樣能把?龍舟劃得?又快又好?。(2?)自由結(jié)?伴嘗試合?作劃龍舟?。(3?)劃龍舟?比賽(分?組接力比?賽)。?3、聽(tīng)音?樂(lè)做全身?放松動(dòng)作??；顒?dòng)?六：我愛(ài)?吃粽子(?科學(xué))?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?在觀察、?品嘗中發(fā)?現(xiàn)粽子的?口味、形?狀是多種?多樣的，?并樂(lè)意與?同伴交流?。2、?初步了解?粽子的制?作過(guò)程。?活動(dòng)準(zhǔn)?備。幼兒?收集的各?種各樣的?粽子，包?粽子的材?料(米、?粽葉、棉?線(xiàn)等)。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、展示、?介紹我收?集的粽子?，了解粽?子種類(lèi)的?多樣。?★指導(dǎo)語(yǔ)?。你帶來(lái)?的是什么?粽子。它?是什么形?狀、什么?口味的。?2、觀?看包粽子?，了解包?粽子所需?要的材料?。(1?)討論、?認(rèn)識(shí)包粽?子的材料?。★指?導(dǎo)語(yǔ)。你?知道包粽?子需要哪?些材料嗎?。(根據(jù)?幼兒所述?，一一出?示相應(yīng)材?料并加以?認(rèn)識(shí)。)?(2)?觀看老師?(或家長(zhǎng)?)包粽子?、煮粽子?的過(guò)程。?3、品?嘗粽子、?交流粽子?的口味等?，體驗(yàn)過(guò)?端午節(jié)的?樂(lè)趣。?活動(dòng)七：?端午節(jié)親?子活動(dòng)(?綜合)?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)唱唱?、跳跳、?講講、嘗?嘗等活動(dòng)?，進(jìn)一步?體驗(yàn)教師?、幼兒、?家長(zhǎng)共同?過(guò)端午節(jié)?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、與端午?節(jié)有關(guān)的?故事碟片?、歌曲磁?帶、表演?材料等。?2、邀?請(qǐng)幼兒家?長(zhǎng)參加活?動(dòng)。3?、各種端?午美食(?粽子、綠?豆糕、鴨?蛋等)。?活動(dòng)建?議：1?、開(kāi)展家?長(zhǎng)、幼兒?互動(dòng)式智?力競(jìng)賽，?進(jìn)一步了?解端午節(jié)?的主要習(xí)?俗?！?指導(dǎo)語(yǔ)。?端午節(jié)是?哪一天。?人們是怎?樣過(guò)端午?節(jié)的。_?___要?過(guò)端午節(jié)?。2、?幼兒節(jié)目?表演。?3、家長(zhǎng)?、幼兒的?親子游戲?(如。包?粽子比賽?等)。?4、端午?節(jié)美食自?助餐活動(dòng)?。七、?端午節(jié)相?關(guān)資料鏈?接1、?知識(shí)資料?。農(nóng)歷?____?月初五是?中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)?日—端午?節(jié)，古稱(chēng)?重五，與?____?月___?_日稱(chēng)重?九之意相?同，又稱(chēng)?端五、端?陽(yáng)。此外?，端午節(jié)?還有許多?別稱(chēng)，如?：午日節(jié)?、___?_月節(jié)、?浴蘭節(jié)、?____?節(jié)、詩(shī)人?節(jié)、艾節(jié)?、夏節(jié)、?龍日等。?關(guān)于端午?節(jié)的由來(lái)?，說(shuō)法甚?多，如：?紀(jì)念屈原?說(shuō)，紀(jì)念?伍子胥說(shuō)?，紀(jì)念曹?娥說(shuō)，起?于三代夏?至節(jié)說(shuō)，?惡月惡日?驅(qū)避說(shuō)，?吳月民族?圖騰祭說(shuō)?等。其中?，最為人?們所知曉?的一段傳?說(shuō)，是為?了紀(jì)念_?___多?年前投-?-___?_而死的?我國(guó)偉大?詩(shī)人屈原?。端午?節(jié)，民間?有賽龍舟?、吃粽子?、吃五黃?(雄黃酒?、黃魚(yú)、?黃瓜、黃?鱔、黃豆?芽)、掛?五端(菖?蒲、艾草?、石榴花?、蒜頭、?龍船花)?、佩香囊?等習(xí)俗。?在民俗文?化領(lǐng)域，?人們常把?賽龍舟和?吃粽子等?與紀(jì)念屈?原聯(lián)系在?一二起。?古時(shí)，_?___月?____?日又稱(chēng)為?惡月惡日?，吃五黃?飲雄黃、?掛五端于?門(mén)庭、采?雜藥做香?囊等風(fēng)俗?可能出自?上古，其?目的在于?驅(qū)邪避魔?、驅(qū)毒避?蟲(chóng)?，F(xiàn)在?，除了有?迷信色彩?的習(xí)俗漸?已消失外?，其余的?習(xí)俗已流?傳鄰近諸?國(guó)，如：?賽龍舟等?，突破了?時(shí)間、地?域界線(xiàn)，?成為了國(guó)?際性的體?育賽事。?2、教?學(xué)資料。?屈原的?故事屈?原是我國(guó)?古代的一?位偉大的?愛(ài)國(guó)詩(shī)人?，他非常?愛(ài)自己的?國(guó)家—楚?國(guó)。他愛(ài)?護(hù)百姓，?幫助楚王?治理國(guó)家?，使楚國(guó)?變得很強(qiáng)?大，楚王?很信任他?。王后和?奸臣們看?見(jiàn)楚王這?么信任屈?原，心里?很不高興?，經(jīng)常湊?在一起商?量害屈原?。他們拼?命在楚王?面前說(shuō)屈?原的壞話(huà)?，動(dòng)員楚?王相信最?強(qiáng)大的敵?國(guó)—秦國(guó)?的話(huà)，放?棄跟其他?小國(guó)家做?朋友。屈?原堅(jiān)決_?___楚?王相信敵?人的話(huà)，?一再勸說(shuō)?楚王不要?與周?chē)?國(guó)家絕交?。楚王非?常生氣，?撤掉了屈?原的官職?，將他流?放到很遠(yuǎn)?的地方，?堅(jiān)持與周?圍的國(guó)家?斷絕了朋?友關(guān)系。?秦國(guó)見(jiàn)楚?王中了計(jì)?，就派了?很多兵去?攻打楚國(guó)?。楚國(guó)被?打敗了，?楚王也被?秦國(guó)捉去?，最后死?在了秦國(guó)?。屈原?雖然被免?除了官職?，但他非?常關(guān)心自?己的國(guó)家?，他擔(dān)心?楚國(guó)的命?運(yùn)，常常?整夜睡不?著。在聽(tīng)?到楚國(guó)被?打敗、楚?王死在秦?國(guó)的消息?后，他非?常傷心。?他昏昏沉?沉地走了?幾天，來(lái)?到了汨羅?--__?__邊，?用力向-?-___?_心一跳?，很快沉?了下去。?屈原死的?這天，是?農(nóng)歷__?__月初?五。老百?姓們聽(tīng)說(shuō)?后，爭(zhēng)著?劃船，到?處去撈屈?原，賽船?的風(fēng)俗就?這樣形成?了。為了?紀(jì)念屈原?，人們還?用竹葉和?糯米包成?粽子投入?--__?__中，?讓魚(yú)吃飽?了不傷害?屈原。?幼兒園端?午節(jié)活動(dòng)?方案3活?動(dòng)目標(biāo)：?1、欣?賞端午節(jié)?傳說(shuō)中有?關(guān)屈原的?故事，知?道屈原是?我國(guó)古代?的愛(ài)國(guó)詩(shī)?人。2?、能認(rèn)真?傾聽(tīng)老師?和同伴的?講述，樂(lè)?于在__?__中交?流自己對(duì)?故事的理?解和感受??；顒?dòng)?準(zhǔn)備。有?關(guān)《屈原?的故事》?的圖片。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、觀看圖?片，傾聽(tīng)?《屈原的?故事》，?了解端午?節(jié)的來(lái)歷?。★指?導(dǎo)語(yǔ)。你?們知道端?午節(jié)__?__要吃?粽子嗎。?2、理?解故事內(nèi)?容，激發(fā)?對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)?人屈原的?敬佩之情??！镏?導(dǎo)語(yǔ)。①?人們__?__要過(guò)?端午節(jié)。?____?要紀(jì)念屈?原呢。②?人們是用?哪些方法?來(lái)紀(jì)念屈?原的。③?假如你是?屈原，國(guó)?君不接受?勸告，你?會(huì)怎么做?。(教育?幼兒珍惜?生命，以?積極的方?式解決問(wèn)?題。)?3、拓展?交流。?幼兒園端?午節(jié)活動(dòng)?方案范本?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?教育幼兒?尊敬老人?、長(zhǎng)輩;?明白關(guān)心?他人。?2、透過(guò)?邀請(qǐng)爺爺?奶奶外公?外婆來(lái)幼?兒園過(guò)節(jié)?，培養(yǎng)幼?兒尊敬祖?輩，并進(jìn)?一步感受?家的溫暖?。3、?體驗(yàn)活動(dòng)?愉快、歡?樂(lè)的氛圍?，鼓勵(lì)幼?兒用心參?加群眾活?動(dòng)。4?、在活動(dòng)?中初步培?養(yǎng)幼兒動(dòng)?手潛力與?合作潛力??；顒?dòng)?時(shí)間：?1、活動(dòng)?準(zhǔn)備與策?劃時(shí)間：?重陽(yáng)節(jié)前?____?天2、?活動(dòng)開(kāi)展?時(shí)間：重?陽(yáng)節(jié)當(dāng)天?，大約_?___個(gè)?小時(shí)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、簽?名表2?、錄音機(jī)?、碟片、?學(xué)過(guò)的兒?歌、歌曲?。3、?每人兩個(gè)?桔子活?動(dòng)流程：?1、隔?代家長(zhǎng)準(zhǔn)?時(shí)參加活?動(dòng)，進(jìn)班?后簽名，?找到幼兒?坐下來(lái)。?2、教?師引出重?陽(yáng)節(jié)主題?(1)?師：你們?明白明天?九月初九?是什么節(jié)?日嗎??孩子：重?陽(yáng)節(jié)。?老師：對(duì)?了，也是?敬老節(jié)，?重陽(yáng)節(jié)它?是我們中?國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，也?是爺爺奶?奶、外公?外婆的節(jié)?日，這天?我們邀請(qǐng)?了爺爺奶?奶、外公?外婆來(lái)到?幼兒園里?，和小朋?友們一齊?慶祝節(jié)日?，提前過(guò)?一個(gè)有好?處的重陽(yáng)?節(jié)，你們?開(kāi)心嗎讓?我們用熱?烈的掌聲?歡迎自己?的爺爺奶?奶、外公?外婆參加?活動(dòng)。我?們一齊對(duì)?爺爺奶奶?、外公外?婆說(shuō)聲“?節(jié)日快樂(lè)?”!爺爺?奶奶、外?公外婆外?我們付出?了很多，?給我們好?吃的，好?玩的，永?遠(yuǎn)把我們?當(dāng)成寶貝?，那這天?我們也要?給她們留?下最難