實驗小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃【可編輯版】

第第#頁共16頁實驗小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃實驗小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想：深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（試行）為抓手，以“新綠色教育”為辦學(xué)理念，深化教育改革，完善精細(xì)化管理，全面實施素質(zhì)教育，加速提升教師素養(yǎng)，努力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展。工作思路：目前，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢良好，學(xué)校將面臨更多挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校將在課程基地建設(shè)、校本課程開發(fā)、課堂教學(xué)改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路，適應(yīng)新變化，保持新優(yōu)勢，展示新亮點。四個變化：1、評比制度有變化。2、條線工作有變化。3、管理人員有變化。4、競爭伙伴有變化。做到四個新:1、適應(yīng)新變化，縮短磨合期。2、理出新思路，分出輕與重。3、保持新優(yōu)勢，爭取話語權(quán)。4、展示新亮點，期待新突破。三個堅持：堅持依法治校、堅持內(nèi)涵發(fā)展、堅持質(zhì)量優(yōu)先。一個領(lǐng)先：百年老校、現(xiàn)代名校爭取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位。工作措施：一、適應(yīng)新變化，實施綠色管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。1、注重主動發(fā)展學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)著學(xué)校的發(fā)展方向與良性循環(huán)，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，加緊實施好各項目標(biāo)任務(wù)，重新思考下一個三年主動發(fā)展規(guī)劃，在小班化、綠色德育、數(shù)字實驗、e課堂個性化學(xué)習(xí)等方面，再創(chuàng)建出三至四個拳頭項目和特色品牌，制訂可行的培育方案，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團(tuán)組織與管理水平，進(jìn)一步推進(jìn)“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學(xué)試點工作，逐步形成適合武進(jìn)學(xué)生的小班化教學(xué)模式。2、落實管理規(guī)范進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)意識，嚴(yán)格落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神，切實履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過學(xué)校教代會的商討，完善學(xué)校獎勵性績效工資實施辦法等制度。希望教師能主動了解制度，遵守制度，提高工作的規(guī)范性與科學(xué)性。3、創(chuàng)建文明單位學(xué)校創(chuàng)建XX市文明單位工作已經(jīng)進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)。本學(xué)期，全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情，加大學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳，每月更新網(wǎng)上信息，做好材料收集，整理與總結(jié)匯報工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻(xiàn)策，盡心盡力，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，大力開展文明單位創(chuàng)建工作，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展，為學(xué)校又快又好發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力。4、重視群團(tuán)工作抓好學(xué)校黨支部建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號召力，真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強(qiáng)工會建設(shè)與女工工作，尊重與關(guān)心教職工與離退休教師，感受學(xué)校大家庭的溫暖。做好團(tuán)支部、紅十字會工作，開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動，促進(jìn)師生健康與幸福生活。二、抓住新機(jī)遇，營造綠色文化，打造自然和諧校園。1、完善校園文化當(dāng)前開展的“新綠色學(xué)?！蔽幕ㄔO(shè)已滲透到學(xué)校的各個層面。一是架構(gòu)出新綠色教育學(xué)校文化體系，需要與時俱進(jìn)，力求完美。要在新的環(huán)境中，新的機(jī)遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉奔小的百年精神，進(jìn)一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學(xué)校對外展現(xiàn)的亮麗名片。2、續(xù)力宣傳工作重視教育宣傳的重要作用，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學(xué)校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好常州日、晚報等其他媒體，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學(xué)成效，還要利用電子顯示屏與告家長書等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生、家長與社會各界人士支持學(xué)校教育。3、加快教育現(xiàn)代化著力提升教育裝備水平，繼續(xù)完善實驗室、圖書館、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記。繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)人員的管理和培訓(xùn)，提高教育裝備在教育教學(xué)中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理與資源服務(wù)平臺建設(shè)，加快推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)項目，加大學(xué)生個性化學(xué)習(xí)平臺和資源建設(shè)力度，發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢，加強(qiáng)資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學(xué)中的深度融合，通過培訓(xùn)與競賽提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。三、刷出新高度，培養(yǎng)綠色教師，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊。1、行政班子率先垂范。學(xué)校行政班子是教育管理的核心力量，要增強(qiáng)五種意識，增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、合作意識、創(chuàng)新意識。做到三個堅持。一是堅持學(xué)習(xí)加思考的工作方式，有事業(yè)心與責(zé)任感，勤于學(xué)習(xí)，追求卓越。二是堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，切實做好蹲點工作，養(yǎng)成深入一線、深入課堂的習(xí)慣。三是堅持服務(wù)師生的態(tài)度，心中裝著學(xué)生、老師、家長，把服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點與落腳點。2、師德建設(shè)強(qiáng)化育人之本以“三好教師”教育活動為抓手，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，挖掘“身邊的好人”，學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型，通過政治學(xué)習(xí)、專題講座，不斷提高教師職業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。3、師能建設(shè)促進(jìn)專業(yè)成長優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，要將校本研修、青藍(lán)工程與上級培訓(xùn)、競賽有機(jī)結(jié)合，要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的重要作用，要繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實效的校本培訓(xùn)模式與典型案例，迎接上級檢查與評比。要引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。一是強(qiáng)化培訓(xùn)與自學(xué)。組織教師參加學(xué)歷教育培訓(xùn)，開展雙周一次的備課組學(xué)習(xí),提倡自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫讀書心得，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布個人作品。二是指導(dǎo)實踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學(xué)校雙向交流，與教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校合作共享，參加各類教學(xué)基本功競賽、評優(yōu)課活動。三是督促反思與交流。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，開展如教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志等形式的研究活動，從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，定期在交流平臺發(fā)布教學(xué)反思，繼而轉(zhuǎn)化為課題研究。四是注重梯隊建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊模式，強(qiáng)化過程管理，拓展學(xué)習(xí)和實踐空間，使青年教師目中有人，胸中有書，手中有字，腳下有路，事業(yè)有成。四、接受新挑戰(zhàn)，踐行綠色教學(xué)，緊抓質(zhì)量生命線。1、落實課程計劃學(xué)校將嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)要求，執(zhí)行國家課程設(shè)置方案，開齊、開足三類課程，明確教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，準(zhǔn)時下課，按時靜堂。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時間不少于10小時。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求，精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)、個性學(xué)習(xí)清單和課后作業(yè)。學(xué)校將進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實效。2、深化綠色課堂在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下，隨著研究的深入，我?！熬G色課堂”的研究已到攻堅克難、開花結(jié)果的時候。本學(xué)期，繼續(xù)深化以人為本、充滿活力與生機(jī)、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的綠色課堂。探索促進(jìn)學(xué)生個性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生為綠色課堂教學(xué)模式的出發(fā)點，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。學(xué)校要認(rèn)真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu)，著重進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究，讓教師在實踐中轉(zhuǎn)變、提升，要重視研究成果的總結(jié)與提煉，逐步形成學(xué)校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)首先，我們要高度重視語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)工作，尤其要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)課專題研討活動，提升復(fù)習(xí)課效率；關(guān)注低分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析低分學(xué)生產(chǎn)生的原因，幫助教師提升低分學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)方法，降低不及格率，提高優(yōu)秀率。其次，要切實加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的一代新人。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程，保證在校體育活動時間，謀劃大課間校本化實施，確保兩操質(zhì)量與隊列訓(xùn)練，提高體育教學(xué)質(zhì)量與運(yùn)動隊訓(xùn)練水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高師生健康意識。組織開展藝術(shù)單項競賽，提高學(xué)生審美能力。第三，要加強(qiáng)綜合實踐活動，圍繞綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，組織綜合實踐活動教師學(xué)習(xí)、觀摩，關(guān)注學(xué)生的實踐體驗，促進(jìn)學(xué)生綜合實踐活動核心能力的發(fā)展。4、加強(qiáng)課程基地建設(shè)基于“地球村環(huán)保實踐活動”的綠色教育課程基地，學(xué)校申報的《新綠色教育下“地球村”活動的課程基地》，開學(xué)后將進(jìn)行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個學(xué)校的特色與亮點，是全面實施素質(zhì)教育的重要載體。要在校本課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、學(xué)生成長評價方面有成熟的做法。同時，學(xué)校要制訂學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，清晰各年段教學(xué)的基本目標(biāo)與要求，做好“保底”工作。同時，積極開發(fā)學(xué)生需求的校本課程，為學(xué)生提供豐富的、可選擇的校本課程，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。5、提高校本教研實效本學(xué)期，教研組建設(shè)也需要改革，課堂轉(zhuǎn)型將成為重點。我校教研組要扎實開展校本教研活動，繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。教研組計劃制訂要認(rèn)真圍繞本學(xué)科組在轉(zhuǎn)型過程中的問題進(jìn)行重點研究，對教師的教學(xué)水平、組織教學(xué)能力、教學(xué)常規(guī)落實進(jìn)行重點研究，要改變單一的聽評課活動方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計、練習(xí)設(shè)計及單元質(zhì)量分析進(jìn)行專題研究。同時學(xué)校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺，重視提升教研組長的學(xué)術(shù)地位，組織參加區(qū)先進(jìn)教研組的評選及成果展示活動。6、健全教育科研機(jī)制在省課題“基于學(xué)生立場構(gòu)建綠色課堂的實踐研究”、“基于學(xué)生個性發(fā)展的小班化教學(xué)策略研究”和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究”的引領(lǐng)下，我校教育科研成果顯著，再次被確定為市教育科研基地。本學(xué)期，以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標(biāo)，以打造綠色課堂為重點，積極深化教學(xué)改革，健全科研管理機(jī)制。認(rèn)真組織教師參與課題的策略與行動研究，完善素材庫、案例庫、課件庫，積極撰寫教學(xué)論文和案例，努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動。7、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為提高教學(xué)實效，需要定期或不定期地加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。注重單項知識的過關(guān)和能力的考查，通過檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息，做好分析、反思和指導(dǎo)工作，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校結(jié)合區(qū)要求和學(xué)校實際情況，建立科學(xué)的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的隨機(jī)調(diào)研，系統(tǒng)地對各學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)多樣的調(diào)研，促進(jìn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)研后及時召開質(zhì)量分析會，關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量情況，健全評估內(nèi)容與評價機(jī)制，扎實過程管理。五、開拓新思路，豐富綠色德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、狠抓養(yǎng)成教育本學(xué)期要把民族精神教育、文明禮儀與紀(jì)律教育作為重點。以日常行為規(guī)范教育為抓手，把“十好習(xí)慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合，用好《晨會校本教師用書》，要加強(qiáng)綠色班隊建設(shè)，塑造精品班級文化，舉行班主任基本功競賽，培養(yǎng)“嚴(yán)肅而活潑”的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化，行政督查、教師值日須克服“老好人”思想，激發(fā)班隊爭先創(chuàng)優(yōu)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、用好各類陣地班級環(huán)境要做到美化、教育化，環(huán)境布置要讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范、嚴(yán)肅，國旗下講話要結(jié)合每周的德育教育要點，要貼近學(xué)生，與時事政治緊密聯(lián)系。電視臺、廣播節(jié)目多樣化，各處宣傳櫥窗要定期更換，提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢室，開展好心理健康教育活動。制定“春芽”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動計劃及活動安排表，開展好少年宮春季活動。用好道德講堂、青少年校外輔導(dǎo)站基地，積極開展活動。3、辦好家長學(xué)校家長學(xué)?；顒右龅蕉ㄆ谂e辦，創(chuàng)新形式，目標(biāo)明確，富有實效。同時班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長的聯(lián)系，班主任每學(xué)期至少與家長聯(lián)系一次，住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，通過家校間的聯(lián)系，使家長能比較深入地了解學(xué)校，從而支持學(xué)校的各項工作。4、做好少先隊工作本學(xué)期，在做好少先隊各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，把工作的重心放到特色建設(shè)上來，圍繞“校園行”、“家庭行”、“社會行”三個篇章開展活動。規(guī)范廢品回收、紅領(lǐng)巾義賣等常規(guī)活動，以地球村、小記者采訪體驗活動為突破口，挖掘校外人文資源與農(nóng)村鄉(xiāng)土資源，讓少年兒童在現(xiàn)實生活中體驗，發(fā)展多元智能。精心設(shè)計活動，讓活動更有時尚性與趣味性。5、形成德育品牌繼續(xù)舉辦好體育、藝術(shù)、讀書、科技節(jié)。組建學(xué)生社團(tuán)，聘請學(xué)術(shù)、藝術(shù)專家當(dāng)顧問或?qū)?，讓學(xué)生獲得更多專業(yè)指導(dǎo)，讓每個學(xué)生的參與為學(xué)校文化添上絢麗的一筆?？萍冀逃菍W(xué)校的一個亮點與特色，本學(xué)期要通過社團(tuán)活動開展豐富多彩的科技活動，要進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情，為學(xué)生的個性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。生命德育、生態(tài)德育也已成為學(xué)校品牌，要開拓新思路，將品牌再精，促進(jìn)全體學(xué)生的生命成長。六、提高新認(rèn)識，提升綠色服務(wù)，保障校園安全。1、優(yōu)化后勤管理進(jìn)一步完善后勤管理機(jī)制，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，做到賬實相符、賬賬相符、賬表相符。最大限度地發(fā)揮校產(chǎn)、校具的作用，做到物盡其用。加強(qiáng)圖書館管理，發(fā)揮圖書館的育人功能。加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實各類財務(wù)制度和手續(xù)。加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。2、建設(shè)平安校園要時刻繃緊安全這根弦，落實安全責(zé)任制，堅持“安全最重，預(yù)防為主，綜合治理”的工作思路。一是繼續(xù)深入開展“平安校園”活動，密切關(guān)注食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、教育教學(xué)活動安全、學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全以及學(xué)校財產(chǎn)安全、門衛(wèi)安全等方面，二是加強(qiáng)師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，三是配合有關(guān)部門，清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育工作，增強(qiáng)防范流行性疾病的意識，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。結(jié)語：新起點，新實踐，新篇章。奔牛實小將繼續(xù)以“新綠色教育”為引領(lǐng)，以自然和諧為經(jīng)，以創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)為緯，著眼于每一個奔小師生的發(fā)展，新一年昂首闊步，向著明亮的奔小教育夢勇敢進(jìn)發(fā)！附送:實驗小學(xué)藝術(shù)教育辦學(xué)特色申報材料實驗小學(xué)藝術(shù)教育辦學(xué)特色申報材料藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，在整個教育事業(yè)中，處于非常重要的地位，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，在提高人的素質(zhì)方面發(fā)揮著其他學(xué)科不可代替的作用。近年來，我校將藝術(shù)教育作為教育教學(xué)改革的一項重要任務(wù)，辦出了特色，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。一、以人為本辦學(xué)，確立藝術(shù)教育特色。藝術(shù)教育有助于發(fā)展學(xué)生的全面思維。通過藝術(shù)教育可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的形象思維，實現(xiàn)形象思維和邏輯思維的有機(jī)結(jié)合，從而形成高質(zhì)量、高素質(zhì)的思維。其次，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康、豐富的感情世界。教育學(xué)生正確的情感態(tài)度，價值觀是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，藝術(shù)教育的特點不僅是以理服人，更重要的是以情動人，以情感人。所以通過藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生健康豐富的感情世界。再次，有助于加強(qiáng)德育工作，以美輔德。實施素質(zhì)教育以德育人是根本，但思想教育不能干巴巴地說教，必須像春雨那樣"潤物細(xì)無聲"，而藝術(shù)教育的特點就在于它不是強(qiáng)迫的，而是通過藝術(shù)活動調(diào)動人的興趣，打動人的感情，讓人愉快地受到教育。總之，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，提高它的審美能力，激發(fā)起對美的愛好與追求，塑造健康的人格和健康的個性，對于促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨具有重要意義?；诖宋覀兇_立了以"讓藝術(shù)點亮生命，讓藝術(shù)溫暖人生"的宗旨的藝術(shù)教育特色辦學(xué)方向，以藝激情,以藝養(yǎng)德,以藝啟智,以藝導(dǎo)行,利用藝術(shù)本身獨特的感染形式、豐富的內(nèi)容和深刻的人文內(nèi)涵,將培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)鎖定于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和興趣愛好,培養(yǎng)積極、熱情、樂觀、向上的健康心態(tài),并以豐富多彩的藝術(shù)活動為實踐平臺,為學(xué)生提供展示才華的舞臺。二、拓寬藝術(shù)教育的途徑，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)的感受、想象、創(chuàng)造等能力能使一個人的生命變得富有與充滿激情。"熱愛生活，用藝術(shù)點化生命"已成為實小藝術(shù)教育的共識。我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的，不為人人成才，只為人人都能接受藝術(shù)的熏陶與感染，形成健全的人格。多年來，我們堅持素質(zhì)教育方向，堅持依法治教，創(chuàng)造條件開齊開足藝術(shù)教育課，并在開好必修課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)活動課，使藝術(shù)特色教育課程化、科目化。我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)步入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中，讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術(shù)課的內(nèi)容。通過開設(shè)藝術(shù)教育課程，把藝術(shù)教育作為載體，以美益智，以美輔德，形成人人參與，個個投入的校園藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生整體素質(zhì)。在課程安排上，我們在重視課堂教學(xué)的同時還開設(shè)了活動課，讓學(xué)生通過實踐活動，開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)才干。在其他學(xué)科的課堂教學(xué)中我們也注意挖掘教學(xué)中的藝術(shù)形象，如《將相和》中的廉頗和藺相如讓我們同學(xué)感受到了大丈夫的胸襟和氣度，少先大隊舉辦的好書伴我成長活動的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》讓孩子們感受到了保爾的堅貞不屈，這些文學(xué)作品中的藝術(shù)形象豐富了學(xué)生的人生閱歷，熏陶感染了學(xué)生的情操，對他們的個性成長產(chǎn)生了積極的影響。在活動教學(xué)方面，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了藝術(shù)活動小組的管理，做到有輔導(dǎo)老師，有活動時間，有活動地點，有活動計劃、總結(jié)，有活動記錄，使活動課開展得有聲有色。通過活動課的開展，讓學(xué)生的特長得到提高和充分展示。通過抓好活動小組教學(xué)，既培養(yǎng)了大量特長人才，又對整個學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)揮了很好的龍頭作用。幾年來，我校在藝術(shù)教育方面花費(fèi)了大量心血，也取得了豐碩的成果。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，探索教育教學(xué)管理的藝術(shù)，努力構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生快樂著、學(xué)習(xí)著、收獲著。在班級管理方面我們引領(lǐng)班主任摸索管理的藝術(shù)，實行班級干部競聘輪換制，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為管理小主人，提升了管理的自覺性，進(jìn)而提高了班級管理的成效。在課堂教學(xué)方面我們嘗試運(yùn)用"自主、合作、探究"教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生像小科學(xué)家一樣投入到知識的探求活動中，不但理解了知識而且掌握了學(xué)習(xí)方法，培育了學(xué)生的探索精神。在作業(yè)設(shè)置方面我們實施了分層作業(yè)設(shè)置，既照顧了優(yōu)生讓他們吃得飽，又照顧了待優(yōu)生讓他們吃得了，恢復(fù)他們學(xué)習(xí)的信心。另外我們的老師還在教學(xué)實踐中探索多種教學(xué)媒體與課堂教學(xué)融合的藝術(shù)，借助聲、光、影像等現(xiàn)代教學(xué)媒體豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵，以期最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教育、教學(xué)管理藝術(shù)的探索與使用，讓老師們受益匪淺，不但提高了班級管理的力度，而且在課堂教學(xué)方面也取得了顯著的成果。20**年我校被授予"榮成市十佳文明道德學(xué)校"，在市局舉辦的各科課堂教學(xué)比賽中我校教師的授課藝術(shù)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在全市居于領(lǐng)先水平，先后有多節(jié)優(yōu)質(zhì)課在國家、省、市各級比賽中獲獎，老師們嘗到了教育管理藝術(shù)的甜頭，進(jìn)一步激發(fā)了大家深入探索教學(xué)藝術(shù)的熱情，藝術(shù)的開展教育教學(xué)工作已成為廣大教師的共識。三、強(qiáng)化培訓(xùn)，厚實教師的藝術(shù)功底。"問渠哪得清如許，唯有源頭活水來"。我校嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備專職或者兼職藝術(shù)教師，同時，做好藝術(shù)教師的培訓(xùn)、管理工作，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。學(xué)校全力打造一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍。實小加大了對藝術(shù)專職教師的校本培訓(xùn)的力度，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都組織研討課，幫助藝術(shù)教師及時更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。藝術(shù)教育專業(yè)教師只有與時俱進(jìn)，開闊眼界，掌握創(chuàng)新技法，才能站在一個比較高的起點上培養(yǎng)特長人才。為此學(xué)校每年拿出近兩萬元的培訓(xùn)基金把本校的音樂、美術(shù)教師送出去參加系統(tǒng)的培訓(xùn)與交流，把藝術(shù)教育方面的骨干和專家請回來，當(dāng)面指導(dǎo)，以提高專業(yè)教師的藝術(shù)功底。同時督促我校教師與校外的音樂美術(shù)教師互相交流，鼓勵藝術(shù)教師多參加音樂基本功、美術(shù)作品比賽等活動，努力提高藝術(shù)教師專業(yè)技術(shù)水平和課堂教學(xué)水平，真正做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)