重慶高考文言文斷句課件

已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部

高考回顧（08年重慶卷）11.用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財(cái)（2分）09預(yù)測(cè)陶淵明為彭澤令，不以家累自隨。送一

力給其子，書(shū)曰：“汝旦夕之費(fèi)自給為

難今遺此力助汝薪水之勞此亦人子也可

善遇之?！?重慶09年“二診”試題）文言文斷句王興業(yè)斷句三原則合意合時(shí)合俗符合原文意思符合生活實(shí)際符合用語(yǔ)習(xí)慣積累斷句的步驟查讀斷通覽全文，弄清文章大意，知道寫的是什么人、什么事，表現(xiàn)了什么內(nèi)容。

運(yùn)用合適的方法斷句。

反復(fù)詠誦，仔細(xì)推敲，檢查修正。斷句的方法一、用語(yǔ)法定句讀句子=主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)v./v.短語(yǔ)adj./adj.短語(yǔ)n./n.短語(yǔ)pron./動(dòng)賓短語(yǔ)陶淵明為彭澤令，不以家累自隨。送一

力給其子，書(shū)曰：“汝旦夕之費(fèi)自給為

難今遺此力助汝薪水之勞此亦人子也可

善遇之?！?重慶09年“二診”試題）汝旦夕之費(fèi)今此力汝薪水之勞此人子之v.v.v.v.v./n.短語(yǔ)+pron.n.n.短語(yǔ)n.短語(yǔ)n.pron.pron.pron.n.短語(yǔ)pron.自pron./n.短語(yǔ)+pron.v.第一步：標(biāo)出詞性第二步：語(yǔ)法區(qū)別n.斷句的方法二、據(jù)文意定句讀陶淵明為彭澤令，不以家累自隨。送一

力給其子，書(shū)曰：“汝旦夕之費(fèi)自給為

難今遺此力助汝薪水之勞此亦人子也可

善遇之?！?重慶09年“二診”試題）汝旦夕之費(fèi)今此力汝薪水之勞此人子之v.v.v.v.//“此”代詞，在文中指代的是“力”，故“此力”應(yīng)是一個(gè)名詞性的偏正短語(yǔ)。n.n.短語(yǔ)n.短語(yǔ)n.pron.pron.pron.n.短語(yǔ)pron.自pron./v.n.“給”“為”同為動(dòng)詞，但是在句中所起的語(yǔ)法功能是不同的。根據(jù)文意看，“給”與“自”組成主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)，真正謂語(yǔ)是“為”（譯為“是”）。//“難”雖然是adj.可以與“今”這個(gè)n.構(gòu)成偏正短語(yǔ)，但是語(yǔ)意不通，因此“難”應(yīng)是adj.作賓語(yǔ)，與前面的內(nèi)容共同構(gòu)成一個(gè)完整的句子。/斷句的方法三、找標(biāo)志定句讀1.對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)，如：曰、云、言，在它們的后面一般都要斷開(kāi)；

2.語(yǔ)首發(fā)語(yǔ)詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今等常用于一句話的開(kāi)頭，在它們的前面一般要斷開(kāi)。3.句尾語(yǔ)氣詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾；耶、（歟）、邪（耶）、乎等經(jīng)常用于疑問(wèn)句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句末尾。它們的后面一般要斷開(kāi)。

4.疑問(wèn)語(yǔ)氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問(wèn)句，只要貫通上下文意，就可斷句。

5.復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開(kāi)。6.其它的如：以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開(kāi)）

陶淵明為彭澤令，不以家累自隨。送一

力給其子，書(shū)曰：“汝旦夕之費(fèi)自給為

難今遺此力助汝薪水之勞此亦人子也可

善遇之。”(重慶09年“二診”試題）汝旦夕之費(fèi)今此力汝薪水之勞此人子之//n.n.短語(yǔ)n.短語(yǔ)n.pron.+n.pron.pron.n.短語(yǔ)pron.自pron.//也3.句尾語(yǔ)氣詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾；耶、（歟）、邪（耶）、乎等經(jīng)常用于疑問(wèn)句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句末尾。它們的后面一般要斷開(kāi)。

陶淵明為彭澤令，不以家累自隨。送一

力給其子，書(shū)曰：“汝旦夕之費(fèi)自給為

難今遺此力助汝薪水之勞此亦人子也可

善遇之?！比甑┫χM(fèi)今此力汝薪水之勞此人子之//n.n.短語(yǔ)n.短語(yǔ)n.pron.+n.pron.pron.n.短語(yǔ)pron.自pron.//也從語(yǔ)法角度來(lái)理解，這是一個(gè)完整的句子。句子結(jié)構(gòu)分析為：今遺此力助汝薪水之勞今遺此力助汝薪水之勞（吾）∧//﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋主語(yǔ)謂語(yǔ)兼語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)從閱讀習(xí)慣看，長(zhǎng)句很難一口氣讀完，在一般在不影響句意處我們需要作適當(dāng)?shù)耐ｎD，而該句最好的停頓地方就應(yīng)該是在“此力”后。/（吾）∧//﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)斷句的方法四、憑語(yǔ)感定句讀斷句的方法四、辨句式

定句讀特殊句式現(xiàn)漢句式固定句式判斷句被動(dòng)句…

…者，…

…也…

…者，…

……

…，…

…也…

…，…

…見(jiàn)…

…于…

…為…

…所…

……

…被…

…也受…

…于…

…唯…

…是…

…固定結(jié)構(gòu)：1.何……之有？2.孰與……？（與……孰……？）3.無(wú)以……（有以……/何以……）4.與其……孰若（不若）……5.不亦……乎6.如……何？7.得無(wú)……乎？8.無(wú)乃……乎？

整句，對(duì)舉句、對(duì)稱句君子之言寡而實(shí)，小人之言多而虛。君子之學(xué)也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足見(jiàn)終于不可及也。君子慮福弗及，慮禍百之，君子擇人而取，不擇人而與，君子實(shí)如虛，有如無(wú)。（《說(shuō)苑》）君子之學(xué)也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足見(jiàn)終于不可及也。

//////斷句的方法五、明修辭

定句讀對(duì)偶頂真排比臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂/有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意

//桓公觀于廄。問(wèn)廄吏曰：“廄何事最難？”廄吏未對(duì)。管仲對(duì)曰：“夷吾嘗為圉人也，傅馬棧最難。先傅曲木曲木又求曲木曲木已傅直木無(wú)所施矣先傅直木直木又求直木直木已傅曲木亦無(wú)所施矣///////即時(shí)演練（08年重慶卷）11.用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財(cái)（2分）08廣東卷9.斷句和翻譯。（10分）⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。（4分）訪練兵簡(jiǎn)卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非（選自《晉書(shū)·周訪傳》，有刪改）08北京卷11．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑?。?分）楊朱過(guò)于宋東之逆旅有妾二人其惡者資美者賤楊子問(wèn)其故逆旅之父答曰美者自羨吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不羨。（取材于《韓非子·說(shuō)林上》）08年浙江卷⑵用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）政姊榮聞人有刺殺韓相者賊不得國(guó)不知其名姓暴其尸而縣之千金乃於邑曰其是吾弟與嗟乎嚴(yán)仲子知吾弟立起如韓之巿而死者果政也（《史記?刺客列傳》）課后鞏固做斷句專項(xiàng)練習(xí)題謝謝大家！