人教版人地關(guān)系思想的演變（共70張）

成才之路·地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第六章課標(biāo)導(dǎo)航學(xué)法點撥1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3.聯(lián)系《21世紀(jì)議程》，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。4.領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇；認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。第一節(jié)“人地關(guān)系思想的演變”的重點是環(huán)境問題的成因和表現(xiàn)，學(xué)習(xí)時理論聯(lián)系實際，結(jié)合身邊的污染事件及普遍關(guān)注的霧霾天氣加以分析；注意區(qū)分生態(tài)破壞和環(huán)境污染。第二節(jié)“中國的可持續(xù)發(fā)展實踐”的重點是走可持續(xù)發(fā)展道路的途徑?！把h(huán)經(jīng)濟(jì)”“清潔生產(chǎn)”等概念較難把握，要充分結(jié)合我國的“科學(xué)發(fā)展觀”“低碳經(jīng)濟(jì)”等新理論，深入理解，融會貫通。第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變第六章課堂互動探究2圖表技能培養(yǎng)3知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建4學(xué)習(xí)效果檢測5課時作業(yè)6課前新知預(yù)習(xí)1課前新知預(yù)習(xí)1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變，理解可持續(xù)發(fā)展思想形成的歷史背景。2．掌握環(huán)境問題的形成原因、主要表現(xiàn)和分布。3．理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。一、人地關(guān)系的歷史回顧歷史時期人地關(guān)系具體體現(xiàn)采集漁獵時代依賴與崇拜自然兩者之間保持原始的_______農(nóng)業(yè)文明時期改造自然兩者之間的對抗性增強(qiáng)，人類不能正確認(rèn)識________的不協(xié)調(diào)，但已有了科學(xué)的萌芽工業(yè)革命以來________人類試圖主宰自然，兩者全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化平衡關(guān)系人地關(guān)系征服自然二、直面環(huán)境問題1．人類與環(huán)境的關(guān)系：(1)人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取___________。(2)人的新陳代謝和人類消費活動的廢棄物要排放到________中。(3)人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的響應(yīng)。物質(zhì)和能量環(huán)境資源本身及其替代品的再生土地資源水土流失環(huán)境的自凈能力水固體廢棄物放射性3．環(huán)境問題的分布：區(qū)域環(huán)境問題全球全球氣候________、臭氧層破壞、土地荒漠化城市________鄉(xiāng)村生態(tài)破壞發(fā)達(dá)國家________短缺和環(huán)境污染發(fā)展中國家生態(tài)破壞和環(huán)境污染都很嚴(yán)重變暖環(huán)境污染資源發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展社會持續(xù)發(fā)展公平性共同性1.判斷正誤并思考原因。(1)在農(nóng)業(yè)文明時期，人地矛盾并不突出，人地關(guān)系仍保持原始的平衡協(xié)調(diào)關(guān)系。(

)(2)大氣中二氧化碳含量的增加屬于環(huán)境污染。(

)(3)發(fā)展中國家的環(huán)境污染程度大于發(fā)達(dá)國家。(

)(4)渤海實行“休漁”政策，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。(

)2．問題思考。(1)采集漁獵時代人類對自然中的風(fēng)、雨、雷、電等的崇拜，說明了什么？(2)“為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)把環(huán)境放在首位，停止一切對環(huán)境的開發(fā)利用”的說法對嗎？為什么？【解析】

1.(1)×農(nóng)業(yè)文明時期，人地之間的對抗性增強(qiáng)，人地關(guān)系出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。(2)×二氧化碳不是污染氣體，只是溫室氣體的一種，它能導(dǎo)致全球變暖，其含量增加屬于生態(tài)破壞。(3)×發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，而發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，故總體來看，發(fā)展中國家的環(huán)境污染程度小于發(fā)達(dá)國家，生態(tài)破壞程度大于發(fā)達(dá)國家。(4)√

“休漁”有利于保護(hù)在生長繁殖高峰期的魚類，保證今后的捕撈數(shù)量和質(zhì)量，符合可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。2．(1)生產(chǎn)力水平低下，人類對自然缺乏理性認(rèn)識，對大自然中的風(fēng)、雨、雷、電等現(xiàn)象充滿敬畏。(2)這種說法是錯誤的?？沙掷m(xù)發(fā)展不排斥對環(huán)境的開發(fā)利用，仍然重在發(fā)展，所不同的是，可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)對環(huán)境的開發(fā)利用要與資源和環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)，要注重質(zhì)量，其開發(fā)利用要以改善和提高生活質(zhì)量為目的。課堂互動探究人地關(guān)系的歷史回顧閱讀材料探究下列問題。材料人類與環(huán)境相處的演變圖。①某一地區(qū)氣候十分干燥，除了緊靠河岸的地方和泉水涌出的綠洲有人類定居外，其他地方大多人跡罕至，十分荒涼?！敬鸢浮?/p>

(1)①——采獵文明，②——農(nóng)業(yè)文明，③——工業(yè)文明，④——后工業(yè)文明。(2)①——適應(yīng)自然，②——改造自然，③——征服自然，④——謀求可持續(xù)發(fā)展。(3)②時期的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，出現(xiàn)在局部地區(qū)；③時期的環(huán)境問題既有生態(tài)破壞，又有環(huán)境污染，從局部逐步擴(kuò)展到全球。人類生存繁衍的歷史，就是人類社會同大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進(jìn)化的歷史。在這漫長的歷史演化過程中，人類對環(huán)境的影響和人地關(guān)系也在不斷深化和發(fā)展。在不同時期，人們對人地關(guān)系認(rèn)識、行為表現(xiàn)和作用后果不同。具體內(nèi)容如下表所示：時期生產(chǎn)力水平對人地關(guān)系的認(rèn)識人類活動環(huán)境問題采獵文明時期低下且發(fā)展緩慢人類聽天由命，依賴和崇拜自然采集和漁獵。人類改造環(huán)境的能力微弱人類與環(huán)境保持著一種原始的平衡關(guān)系。環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴(yán)重時期生產(chǎn)力水平對人地關(guān)系的認(rèn)識人類活動環(huán)境問題農(nóng)業(yè)文明時期很大提高不能正確認(rèn)識人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)，天命觀和有神論主宰著人們的思想，但有了科學(xué)的萌芽人類大規(guī)模地開發(fā)利用資源，與環(huán)境的對抗性明顯增強(qiáng)環(huán)境遭到破壞，如大規(guī)模地開墾耕地使大面積森林和草原遭到砍伐和焚毀；農(nóng)田擴(kuò)展使生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)變得日益簡單和脆弱等工業(yè)文明時期極大地發(fā)展人類試圖成為自然的主宰人類改造自然的能力不斷壯大，從環(huán)境中獲得越來越多的資源和能源，向環(huán)境排放大量的廢棄物人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。資源短缺和環(huán)境惡化逐步從局部擴(kuò)展到全球1.(2015·山東濰坊高一檢測)讀“古代農(nóng)耕示意圖”，完成(1)～(2)題。(1)該圖片反映的人地關(guān)系思想是(

)A．崇拜自然 B．改造自然C．征服自然 D．謀求人地協(xié)調(diào)(2)圖示時期，農(nóng)耕活動產(chǎn)生的環(huán)境問題主要是(

)①草原退化②水土流失③資源短缺④環(huán)境污染A．①② B．③④C．①③ D．②④【答案】

(1)B

(2)A【解析】

第(1)題，該圖反映的是，農(nóng)業(yè)文明時期，人們從事的耕作活動，這一時期人們通過生產(chǎn)活動，對自然環(huán)境進(jìn)行改造。第(2)題，這一時期農(nóng)耕活動產(chǎn)生草原退化，水土流失等環(huán)境問題。讀“當(dāng)今世界環(huán)境問題舉例”示意圖，探究全球性環(huán)境問題的地域差異。導(dǎo)學(xué)號26730458(1)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的環(huán)境問題的主要差異是什么？(2)可能影響到其他地區(qū)甚至全球的問題有哪些？【答案】

(1)發(fā)達(dá)國家多環(huán)境污染問題(如加利福尼亞的大氣污染、歐洲東部和北亞的工業(yè)污染和核輻射污染、北海和地中海的工業(yè)和生活廢物污染等)。發(fā)展中國家多生態(tài)破壞問題(如非洲森林的砍伐、草原的過度放牧造成了嚴(yán)重的環(huán)境和社會問題；撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林大規(guī)模遭砍伐，野生生物受到威脅等)。(2)環(huán)境問題不只是某一個國家和地區(qū)的問題，而是全球性問題，如全球增溫致使海平面上升，威脅沿海低地和國家；南美洲和非洲森林遭大規(guī)?？撤ィ吧锸艿酵{，生物多樣性減少，同時可引起溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖等。1.人類與環(huán)境的關(guān)系人類是環(huán)境的組成部分。一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量；另一方面，人類的新陳代謝和人類消費活動(包括生產(chǎn)消費和生活消費)的廢棄物要排放到環(huán)境中。同時，環(huán)境也會把它受到的影響反作用于人類本身。在人類與環(huán)境相互作用的過程中，人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的響應(yīng)。從而使人類與環(huán)境之間形成對立統(tǒng)一的關(guān)系。2．環(huán)境問題產(chǎn)生的原因3．環(huán)境問題的分布環(huán)境問題目前已經(jīng)成為全人類共同關(guān)注的問題。全球性的環(huán)境問題已經(jīng)危及到人類的生存；局域性的環(huán)境問題已經(jīng)演變成社會公害，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和危害人體健康。(1)城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異。地區(qū)環(huán)境問題形成原因城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等由于交通、工業(yè)活動和人類居住地的過分密集，造成污染物的集中鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水資源枯竭、物種減少利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大(2)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題的差異。環(huán)境問題形成原因發(fā)展中國家較發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重，以生態(tài)破壞為主①一般處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；②限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平，沒有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，人們的環(huán)保意識不強(qiáng)；③發(fā)達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家較發(fā)展中國家輕，以環(huán)境污染為主，主要體現(xiàn)在過分消耗資源帶來的環(huán)境影響自20世紀(jì)70年代開始，利用其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行環(huán)境污染的防治，使其環(huán)境狀況大為好轉(zhuǎn)2.(2015·山東學(xué)業(yè)水平考試)讀“我國某地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題成因與危害示意圖”，完成(1)～(2)題。(1)圖中所示的某生態(tài)環(huán)境問題是(

)A．土地荒漠化 B．臭氧層空洞C．水土流失 D．全球氣候變暖(2)圖示生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的地區(qū)是(

)A．黃土高原 B．塔里木盆地C．東北平原 D．長江三角洲【答案】

(1)C

(2)A【解析】

從圖中環(huán)境問題產(chǎn)生的原因和造成的環(huán)境問題，可知該環(huán)境問題為水土流失，該環(huán)境問題最嚴(yán)重的地區(qū)在我國主要分布在黃土高原。走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展讀“可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系圖”，探究下列問題。(1)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是________持續(xù)發(fā)展，條件是________持續(xù)發(fā)展，目的是________持續(xù)發(fā)展。(2)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則，下列做法符合的原則是：①保護(hù)生物多樣性：________原則。②國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題：______原則。③合理開發(fā)和利用自然資源：________原則?！敬鸢浮?/p>

(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(2)公平性共同性持續(xù)性一、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、原則1．內(nèi)涵?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括：生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面，具體如下圖所示。2．原則。可持續(xù)發(fā)展的原則包括公平性、持續(xù)性、共同性三項，其具體的內(nèi)容、要求與案例如下表所示。原則內(nèi)容要求公平性原則同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家和地區(qū)之間的公平人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存；各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境原則內(nèi)容要求持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系共同性原則各國共同參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，地方?jīng)Q策和行動，應(yīng)該有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)解決全球性環(huán)境問題，必須進(jìn)行國際合作；對于全球共有的資源，需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策3.2013年1月16日，某網(wǎng)站微博認(rèn)證用戶在該網(wǎng)站微博發(fā)起“光盤”行動，該行動指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)“光盤”行動在節(jié)約糧食的同時，降低了浪費，為可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的(

)A．生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展C．社會可持續(xù)發(fā)展 D．生活可持續(xù)發(fā)展(2)若我們每個人都響應(yīng)號召，加入到“光盤”行動中，我們實際上就在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個原則(

)A．共同性原則 B．持續(xù)性原則C．公平性原則 D．發(fā)展性原則【答案】

(1)B

(2)A【解析】

本題考查可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則。第(1)題，只要我們時刻注意自己的行為，就時刻踐行著可持續(xù)發(fā)展，“光盤”行動實際上是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式之一，其屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的組成部分。第(2)題，如果每個人都參與到可持續(xù)發(fā)展的行列里，對可持續(xù)發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。圖表技能培養(yǎng)2．信息提取(1)環(huán)境污染主要是由人類的生產(chǎn)活動形成的。(2)環(huán)境污染的類型包括：水污染、大氣污染、固體廢棄物污染等。(3)環(huán)境污染在不同類型國家、地區(qū)中的分布規(guī)律：經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)以環(huán)境污染為主，經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)以生態(tài)破壞為主。4.讀下面三幅圖，圖a與圖b的箭頭表示污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的趨向，圖c表明單位產(chǎn)量的污染控制費用與污染物排放量的關(guān)系。據(jù)此回答下列問題。(1)在圖a中，污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是________。(2)在圖b中，污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是________。(3)根據(jù)圖c，分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因是________，不符合可持續(xù)發(fā)展的________原則。(4)從“既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展”的可持續(xù)發(fā)展原則出發(fā)，需要健全環(huán)境法規(guī)。這些法規(guī)的主要作用是________________________?！敬鸢浮?/p>

(1)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家(2)從城市轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(3)在污染物排放相等的前提下，所需要的污染控制費用發(fā)達(dá)國家比發(fā)展中國家高，發(fā)展中國家的城市比農(nóng)村的污染控制費用高。不少發(fā)達(dá)國家為減少生產(chǎn)成本，將污染嚴(yán)重的工業(yè)大量轉(zhuǎn)移到污染控制費用低的國家或地區(qū)公平性(4)使人們有法可依，樹立法制觀念，保護(hù)環(huán)境，造福子孫后代【解析】

本題側(cè)重讀圖能力的考查。第(1)題，由題干和圖可知，在圖a中，日本、北美和西歐這些發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，把重污染工業(yè)轉(zhuǎn)向發(fā)展中國家。第(2)題，在圖b中，通過判讀等值線識別圖例，可以判斷出重污染工業(yè)的轉(zhuǎn)移方向是由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村。箭頭反映出目前污染工業(yè)的轉(zhuǎn)移，有利于幫助我們進(jìn)一步理解環(huán)境問題分布的地域性特點。第(3)、(4)題，根據(jù)圖c可以看出，在發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家、城市和鄉(xiāng)村的污染控制費用相差很大，這也正是發(fā)達(dá)國家和地區(qū)轉(zhuǎn)移重污染工業(yè)的原因，即為減少生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，獲取高額利潤。知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)效果檢測1．“狩獵生產(chǎn)圖”反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是(

)A．采集與漁獵 B．耕作與灌溉C．采礦與冶煉 D．建壩與筑路2．關(guān)于這一時期人地關(guān)系的正確敘述是(

)A．征服自然，試圖成為自然的主宰B．崇拜自然，對自然既恐懼又依賴C．改造自然，開發(fā)利用土地、水等資源D．尋求人地協(xié)調(diào)【答案】

1.B

2.C【解析】

第1題，我國東漢時期是典型的農(nóng)業(yè)文明時期，人們從事的主要是農(nóng)業(yè)活動，因此主要是通過耕作、灌溉、施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，作用于土地資源、水資源、生物資源，利用氣候資源，生產(chǎn)出穩(wěn)定而可靠的食物。第2題，在這一時期，人類已能通過一定的手段和生產(chǎn)活動改造自然。4．造成漫畫所反映的問題的主要原因是(

)A．世界資源的總量不足和時間分配上的不均勻B．亞非拉發(fā)展中國家有過長期遭受殖民侵略的歷史C．發(fā)達(dá)國家利用其先進(jìn)的技術(shù)和雄厚的資金對資源進(jìn)行壟斷D．人口的急劇增長以及環(huán)境污染的不斷加劇【答案】

3.C

4.D【解析】

本題組主要考查環(huán)境問題及其成因。第3題，解題的關(guān)鍵是看懂漫畫的含義。圖中顯示，人們帶著各種器具(水桶、水壺、壇子、杯子等)在地球儀形的大容器前等候接水，但卻放不出水，說明正面臨著水資源短缺問題。第4題，造成這一問題的主要原因是人口的急劇增長以及環(huán)境污染加劇造成的水質(zhì)性缺水。讀下面“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”，回答5～6題。5．關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是(

)①指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的③社會持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)④經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件A．①② B．①③C．②④ D．①④6．圖中①②③④字母表示的含義分別是(

)A．①生態(tài)系統(tǒng)②社會系統(tǒng)③經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控B．①生態(tài)系統(tǒng)②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)③社會系統(tǒng)④人的管理調(diào)控C．①社會系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)③經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控D．①社會系統(tǒng)②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控【答案】

5.D

6.C【解析】

第5題，可持續(xù)發(fā)展是一個綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展三個方面。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，強(qiáng)調(diào)不僅要重視數(shù)量增長，更要追求質(zhì)量、效益、節(jié)能和減少廢物；社會持續(xù)發(fā)展是目的，強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)。第6題，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為社會系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等，社會系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供勞力、科技等，因此①為社會系統(tǒng)，③為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，只有C項符合題意。7．圖中字母F、H代表的含義是(

)①F表示資源獲?、贔表示生產(chǎn)消費③H表示廢棄物排放④H表示生活消費A．①③ B．②③C．①④ D．②④8．E階段可能產(chǎn)生的問題是(

)①過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞②污染物過度排放，超過環(huán)境的自凈能力③生產(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放④資源開采導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞A．①② B．②③D．②④ D．①④【答案】

7.B

8.D【解析】

第7題，題圖表示環(huán)境、資源與人口的關(guān)系，圖中E表示資源獲取，F(xiàn)表示生產(chǎn)消費，G表示人類通過生產(chǎn)活動獲取物質(zhì)和能量，H表示人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的廢