2023學年完整公開課版《陋室銘》7

陋室銘劉禹錫關于“銘”銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。試找出文中的韻腳：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。

作者劉禹錫（772—842年）字夢得唐代思想家文學家這篇《陋室銘》是他貶為和州刺史時寫的。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

課文示范朗讀。

重點字詞：

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊敝`異這香氣，這里指品德高尚博學的人。鴻，大。儒，有學問的人原意是平民，這里指沒有學問的人彈琴。調，調弄。素琴，不加裝飾的琴。佛經(jīng)音樂官府的公文使身體勞累勞：使……勞累楊雄，字子云，西漢文學家茅廬。廬，房子。有什么簡陋的呢？自學梳理釋疑：譯文山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龍(居住)就有靈氣了。這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔蘚給臺階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人?？梢詮椬嗨貥愕墓徘伲瑸g覽珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心.（它好比）南陽的諸葛茅廬，西蜀的子云亭?？鬃诱f:（君子住在里面）有什么簡陋的呢？課文翻譯展示：山不在高，有仙則名水不在深，有龍則靈斯是陋室，惟吾德馨。比興(引出下文)合作探究：文章是怎樣引出陋室的？山水仙龍草色入簾青苔痕上階綠擬人恬靜雅致賞心悅目合作探究：文章從那幾個方面描繪陋室的？室中景雅“上”、“入”用字傳神，好在哪里？“上”、“入”二字生動傳神，以動寫靜，不僅使景物人格化，活躍而有生氣，而且流露了作者對這景色的喜愛之情。談笑有鴻儒往來無白丁對比襯托自己的“德馨”室中人雅可以調素琴，

閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。正面——實寫反面——虛寫高雅脫俗不慕富貴室中事雅

南陽諸葛廬西蜀子云亭政治上建功立業(yè)的偉大抱負文學上萬古流芳的高遠志趣

作者以此自比，表明他以古代圣賢為榜樣的志向及其抱負。作者用典故“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的作用是什么?類比“何陋之有”起什么作用？引孔子的話證明，只要君子居之，便陋室不陋；呼應前文“斯是陋室，惟吾德馨”。課文回眸：山仙水龍喻陋室

德馨（主旨）設喻引題（起興）陋室不陋室中景（雅）室中人（雅）室中事（雅）古賢自喻反詰點題陋室銘安貧樂道高潔偉岸陪襯比喻托物言志喻小結：

本文是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、格調高雅、構思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精美而膾炙人口，久為傳誦。本文是作者用來自述其志的。通過對室居情景的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。（1）詞類活用①山不在高，有仙則名

名：名詞活用作動詞，出名，著名。②水不在深，有龍則靈

靈：形容詞活用作動詞，顯出靈異。③苔痕上階綠，草色入簾青

上：形容詞活用作動詞，長上。④無案牘之勞形

勞：形容詞的使動用法，使……勞累。課堂檢測：（2）虛詞“之”的用法：無絲竹之亂耳，案牘之勞形。

用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實義。何陋之有？

賓語前置的標志，無實義?！昂温小奔础坝泻温钡牡寡b。課堂檢測：

翻譯句子：（1）斯是陋室，惟吾德馨。這是間簡陋的房子，只是我的品德高尚（也就不感到簡陋了）。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長到階上，草色青蔥，映入簾里。（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。（4）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有嘈雜的樂聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（5）何陋之有？有什么簡陋的呢？課堂檢測：分不在高，及格就行