第六章 論文的撰寫

第六章畢業(yè)論文的撰寫論文的撰寫一、畢業(yè)論文的選題二、畢業(yè)論文的格式選題1.選題的原則2.選題的思路3.選題的方法4.選題應注意的問題1.選題的原則1.1創(chuàng)造性原則

《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（GB7713-87）指出：學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成的、作為提出申請授予的學位時審用的學術論文。該標準還有具體要求：學士學位論文應對所研究的課題有一定的心得；碩士學位論文應對所研究課題有心的見解；博士學位論文應在某學科領域或專門技術上作出創(chuàng)造性的研究。例：兩個畢業(yè)論文選題：《論我國災難性報道的發(fā)展》《從5.12地震報道看我國災難性報道的突破》

第一個選題：已有的成果很多，研究比較充分，要創(chuàng)新，難度大。

第二個選題：雖然也有過研究，但因緊密結合當前實際，相對于第一個選題，還有創(chuàng)新的空間。1.2應用性原則

科學本身的發(fā)展要求基礎理論的研究最終應反映到社會生產實踐中來，選題的應用性原則也就是課題要應用于生產實踐的原則。理論聯(lián)系實際，用所學知識去解決社會、生產中的實際問題，也是畢業(yè)論文的一個要求。1.3科學性原則

科學性原則就是要有一定的理論或事實根據。一般來講，已有的理論都是經過實踐檢驗的和大體上符合客觀進程的正確認識。只要沒有被新的實踐所推翻，沒有足夠的證據否定它，就不能輕易懷疑。選題要以科學理論為根據，實質上也就是以客觀事實為依據，按客觀規(guī)律辦事?？茖W性要求在選題中既要尊重事實，又不拘泥于事實；既要接受已有的理論的指導，又要敢于突破傳統(tǒng)觀點的束縛。1.4可行性原則

主觀條件：①根據個人的知識和能力，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。有的人擅長從宏觀方面考慮問題，有的人擅長對某一個具體問題進行深入的研究；有的人擅長運用新的方法解決問題，有的人擅長用傳統(tǒng)的方法做學問；有的人擅長理論思維，有的人喜歡研究比較抽象的問題。②結合自己的研究興趣。選擇自己最熟悉、興趣最大的領域，才更容易激發(fā)熱情和信心，也才會產生更強烈的研究動力和自覺性，同時也才可能更好地引發(fā)出研究者在研究中的創(chuàng)造力。1.4可行性原則

客觀條件：①充足的文獻資料來源?？茖W研究的一大特點是必須從大量的已有的文獻資料中獲取有用的信息。任何一項研究課題都是在前人或已有的研究基礎之上的繼續(xù)探索。只有充分占有文獻資料，才能了解他人已有工作的成績或不足，找準自己研究的創(chuàng)新點；也只有“站在巨人的肩膀上，才能看的更遠些”。②時間條件。例如：關于企業(yè)信息用戶需求的問卷調研，從設計問卷、發(fā)放與回收問卷，到統(tǒng)計分析調查結果、形成調研報告，一般需要2-3個月時間，對于大學本科生來說，時間上基本是可行的。如果一項研究周期長達一年以上的課題，則顯然不適合。2.選題的思路2.1補充前說前說是指已有的研究成果，包括理論、觀點或方法。在各個研究領域常常有這種現象：由于時間流逝，過去研究過的課題在新的形勢下又有了重新研究的必要。補充前說類選題就是在過去已有研究的基礎上，進行一種補充性、發(fā)展性的研究，使已有的研究成果更加豐富、更為完善。2.2填補空白嚴格意義上“學術空白”是指學科上的短缺，或者還沒有被探索的學術領域。這里借用來指比較新的，他人還沒有觸及的研究課題?！翱瞻住笨捎谩跋嚓P聯(lián)想法”和“剩余法”來找到。2.3尋求學科交叉點當代學科發(fā)展的一大特點是學科不斷分化不斷綜合，大量學科之間相互交叉于滲透，在總體上向綜合化、一體化方向發(fā)展。因此，學科與學科、領域與領域之間便會產生許許多多新的生長點。這些生長點能提供許多研究方向。2.4采用新的研究方法對于一些別人已經研究過的老課題、或者人們反復論證過的課題，如果采用一種新的研究方法，會給人耳目一新的感覺，同時也會產生新的研究思路。2.5采用新的材料、新的論據這類選題往往是學術界有爭議性的問題，如果發(fā)現了比較重要的新材料、新論據，我們可以重新對其進行考證，以新的材料和論據論證舊的課題，從而提出新的觀點和看法。2.6糾正“通說”通說是指在某個階段在學術界被多數人承認或者通行的觀點、理論。然而，在學習工作中，如果我們能夠帶著批判的眼光去審視已有的理論、觀點，實際上卻是不難發(fā)現其中的問題的。2.7歸納、梳理已有研究成果對某一個階段某個研究課題的研究狀況進行總結、分析預測，這類選題屬于綜述或述評。但是這類論文必須主要，要有自己的觀點和創(chuàng)作，避免東摘西抄，胡亂拼湊。3.選題的方法選題的來源一般有三種途徑：一是自擬；二是課題；三是指定。自擬：選題由作者自己提出來，通過指導老師批準認定。最理想的選題，應該是自己提出來，在學習生活中，通過閱讀的啟發(fā)、學習的疑問、實踐的體會、工作的需要等，都可以發(fā)現問題，作為選題的來源。課題：一是參與老師主持的研究課題，二是申請到學校為學生設立的創(chuàng)新課題。指定：就是學生自己提不出選題，由老師指定。在選擇指定選題時，要考慮自己的接受程度，看自己能否勝任老師指定的選題，是否符合自己的情況?，F在很多學校，為了學生寫作論文方便，都請老師開列了論文參考選題。但一個老師知識再淵博，成果再豐富，也不可能開出太多適合學生寫作的選題來。由于學生是初次寫論文，還不知道論文選題的方法和技巧，不得不勉為其難，為學生開列了一些參考選題。論文參考選題，只能當作啟發(fā)思維的參考，不能完全照搬按照原題一字不改去寫。一些學術雜志上的論文題目，也可以作為參考選題。主要看別人是從什么角度研究問題的，還有哪些問題沒有研究透，從而受到啟發(fā)，找到新的、適合自己的選題。3.1從生產實踐中選題生產實際需要解決的問題很多，如新產品的開發(fā)、工藝的改進、設備的更新、引進設備的消化。3.2從市場需求中選題從一些技術市場發(fā)布信息中，如需設設計一種產品，軟件開發(fā)。3.3從實驗教學中選題實驗室有許多設備，儀器儀表，生產廠家在設計時也有考慮不到的因素，需要局部改進設計。3.4從洋為中用中選題一些從國外引進的先進設備，某種新產品，可以翻譯、分析、仿制。3.5從專業(yè)發(fā)展方向的前沿選題對某一專業(yè)的未來發(fā)展方向，結合國際國內發(fā)展動態(tài)，本專業(yè)未來發(fā)展前景，從理論和應用兩個方面進行探討。3.6從聘用單位的工作需要選題一些同學畢業(yè)之前已與用人單位簽訂合同，可結合用人單位要求選題，更有實際意義，學生畢業(yè)上崗能盡快進入角色。如想從事教學和科研工作的同學，可選擇理論和科研開發(fā)型的畢業(yè)設計課題。想從事工程技術工作的同學，可選擇工程應用型課題等。4.選題應注意的問題4.1選題的大與小

選題有大有小，大的選題，屬于宏觀方面的問題。大選題涉及面廣，研究的頭緒多，需要的資料時間都多。對于大多數同學來說，選題不宜太大，篇幅不宜太長，選題太大，不僅時間、精力和能力都不允許，而且也難以保證論文的質量。

所以，老師一般都提倡，大學本科畢業(yè)論文開口宜小、開掘要深，選題的大小，也要因人而定，一位同學認為大的選題，也許對另一位同學來說正合適。

那么，選題的大小有標準嗎？固定的量化標準，是沒有的，完全要依靠自己去把握，把握的方法是有的。就是采用縮小或者擴大的方法，直至適合自己為止。例如：

中國女記者研究→中國現代女記者研究→中國現代女記者的通訊作品研究→中國現代女記者通訊作品的語言風格研究中國新聞大眾化的發(fā)展歷程→新時期新聞大眾化研究→新時期新聞大眾化存在的問題研究這樣由大到小，層層縮小范圍，直到適合自己為止，選題開口小，容易把握，容易開掘，容易深入，只要圍繞主題，從廣闊背景下，多層次、多角度地開掘，小題目也可以做出大文章來。

但是，選題開口小，也不是指小到無學術價值可言，小到寫不成一篇學術論文，本科畢業(yè)論文一般要達到一萬字左右，題目太小，內容無法展開，連字數都不可能達到要求，創(chuàng)新就更不可能了。4.2選題的難與易選題的難與易與大小有密切關系，一般來說，選題大，難度也大；選題小，難度也就小。但兩者也有區(qū)別，選題的難易涉及兩個因素：一是課題本身的難易，一是研究者自身感覺到的難易。同一個選題，有的人覺得容易，有的人覺得難，所以，難易是相對的，沒有絕對的衡量標準。

防止三種失誤

（1）題目太大。如《論新聞評論的歷史沿革》、《論民生新聞》、《21世紀市場報的改革探索》、《少數民族地區(qū)大眾傳媒智力開發(fā)研究》等。

（2）價值太低。如《論新聞的定義》、《關于新聞客觀報道的一點體會》等。

（3）表達太差。如《電視談話節(jié)目的影響、現狀及其發(fā)展趨勢》、《節(jié)目主持人素質的提升是提高電視談話節(jié)目質量的關鍵》等。二、畢業(yè)論文的格式畢業(yè)論文的格式畢業(yè)論文包括以下內容：封面、內容提要與關鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻。其中“附錄”視具體情況安排，其余為必備項目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻后加“后記”。

封面由文頭、論文標題、作者、學校名稱、專業(yè)、年級、指導教師、日期等項內容組成。標題題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。類型問題式：網絡時代如何提高黨的執(zhí)政能力

敘述式：矩陣特征多項式的計算機方法比較式：LQG控制器與預測控制器的比較研究標題要求：準確表達、力求通俗、簡短精煉準確表達，就是要求標題能如實地表達出論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。力求通俗，應注意盡量避免使用不常見的符號和特殊術語、外來語、縮寫詞和代號、商品等。簡短精煉，一般不宜超過20個漢字。但是如果字數少影響題目對內容的表達，則寧可多用幾個字力求表達明確，也可用副標題做補充說明。標題標題中盡量避免同義詞和近義詞連用，如“×××的研究與探討”標題一般不用句子，而是短語和詞組，避免使用動賓結構。標題中至少有里兩個以上關鍵詞。標題一般不用標點。摘要摘要，是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切第記述文獻重要內容的短文?；疽兀貉芯抗ぷ鞯闹饕獙ο蠛头?/p>