5.第3課第1框課件《堅持客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證統(tǒng)一》

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊哲學(xué)與人生第3課第一框堅持客觀規(guī)律性與主觀能

動性的辯證統(tǒng)一追求人生理想第一單元立足客觀實際樹立人生理想導(dǎo)哲理1學(xué)哲理2悟哲理3用哲理4想問題辦事情為什么既要量力而行又要盡力而為？總議題：1.導(dǎo)哲理想一想：從哲學(xué)上說，刻舟求劍的人犯了什么錯誤？成語故事——刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?——《呂氏春秋·察今》2.學(xué)哲理規(guī)律是客觀的子議題1：有沒有不運動的物質(zhì)？物質(zhì)的運動是怎樣的？以下事物在運動中嗎？新知學(xué)習(xí)一：物質(zhì)是運動的運動：宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。運動和物質(zhì)：運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。運動和靜止：任何事物都處在運動之中，完全靜止的事物是不存在的。運動是永恒的、絕對的，而靜止是有條件的、相對的。物質(zhì)運動的主要形式機(jī)械運動物理運動化學(xué)運動思維運動社會運動生物運動運動，就它被理解為存在方式，被理解為物質(zhì)的固有屬性這一最一般的意義來說，囊括宇宙中發(fā)生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維?！R克思教材第16頁“閱讀與思考”：蝴蝶為什么必須經(jīng)過自己破繭這一關(guān)？蝴蝶的生長發(fā)育說明了什么道理？蛹幼蟲卵破繭成蝶新知學(xué)習(xí)二：物質(zhì)運動具有客觀規(guī)律性規(guī)律的含義：規(guī)律是事物運動過程中所固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律的客觀性：規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。本質(zhì)的是指規(guī)律不是外在的、表面的，而是深藏在事物內(nèi)部，需要理性思維把握的。必然的是指規(guī)律是事物變化發(fā)展過程中確定不移的、必然如此的、不可避免的聯(lián)系，不是可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)、可以這樣出現(xiàn)也可以那樣出現(xiàn)的不確定的偶然聯(lián)系。穩(wěn)定的是指物質(zhì)運動規(guī)律是事物復(fù)雜變化聯(lián)系中的確定的、不變的、一定如此的聯(lián)系。任何規(guī)律都是變動不定的現(xiàn)象中相對穩(wěn)定的聯(lián)系。還有哪些規(guī)律？“天地之變”“率皆有法”？請利用網(wǎng)絡(luò)，分別找找六種形式的物質(zhì)運動都有哪些規(guī)律。小組合作機(jī)械運動：萬有引力······物理運動：能量守恒······化學(xué)運動：元素周期律······生物運動：新陳代謝······社會運動：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動規(guī)律······思維運動：艾賓浩斯遺忘規(guī)律······規(guī)律具有普遍性：無論是自然界、人類社會，還是人的思維，都有規(guī)律，沒有規(guī)律的物質(zhì)運動是不存在的。結(jié)合教材第17頁“相關(guān)鏈接”思考：人的存在和發(fā)展有哪些客觀規(guī)律？人作為自然的存在，要遵循新陳代謝等自然規(guī)律；作為社會性的存在，人還要遵循人類社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。人的體溫、脈搏、血壓等在一天之中產(chǎn)生周期性變化；在周、月、年等不同時間單位呈現(xiàn)周期性節(jié)律。人體內(nèi)無形的“時鐘”——生物鐘：

人類改造世界的能力不斷提升，而蜜蜂的蜂巢卻始終如一的原因，就是因為人有意識，蜂巢的建造來自動物本能，而人對房屋的需求和建造具有創(chuàng)造性，人甚至還能將蜂巢結(jié)構(gòu)運用于航空設(shè)計。這就是人的主觀能動性，是人所特有的能力。人具有主觀能動性子議題2：什么是人的主觀能動性？有哪些表現(xiàn)？第2課學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第18頁“閱讀與思考”：在青藏鐵路的修建過程中，人發(fā)揮了怎樣的作用？青藏鐵路的幾個數(shù)字格爾木至拉薩段：全長1142公里2001年開工，2006年建成海拔最高（平均海拔4500米）穿越凍土里程最長（550公里的多年凍土帶）遇到的困難具體描述解決辦法結(jié)果千里凍土生態(tài)脆弱高寒缺氧有效地解決了建設(shè)者缺氧困難。青藏高原緯度低、海拔高、日照強烈、地質(zhì)構(gòu)造運動頻繁，其多年凍土的復(fù)雜性和獨特性舉世無雙。以橋代路、片石通風(fēng)路基、通風(fēng)管路基（主動降溫）、碎石和片石護(hù)坡、熱棒、保溫板、綜合防排水體系等。凍土攻關(guān)取得重大進(jìn)展，青藏鐵路的凍土研究基地已成為中國乃至世界上最大的凍土研究基地。環(huán)?？偩值炔块T的調(diào)查表明，青藏鐵路開工建設(shè)以來，沿線凍土、植被、濕地環(huán)境、自然景觀、江河水質(zhì)等得到了有效保護(hù)，青藏高原生態(tài)環(huán)境未受明顯影響。鐵路沿線修建了25處野生動物遷徙通道。穿越了可可西里、三江源、羌塘等國家級自然保護(hù)區(qū)，因地處世界“第三極”，生態(tài)環(huán)境敏感而脆弱。高寒缺氧，風(fēng)沙肆虐，紫外線強，自然疫源多，被稱為人類生存極限的“禁區(qū)”。

沿線所有重點施工段基本配有高壓氧倉等先進(jìn)設(shè)備；對工作人員實行免費醫(yī)療保障。青藏鐵路建設(shè)過程中遇到的困難和解決辦法新知學(xué)習(xí)三：自覺能動性的含義、表現(xiàn)含義：人能夠自覺地、有目的地、有計劃地作用于客觀世界，這就是人的主觀能動性，亦稱自覺能動性。表現(xiàn)：人的主觀能動性表現(xiàn)為人可以能動地認(rèn)識世界、改造世界，還表現(xiàn)為在認(rèn)識世界和改造世界過程中所具有的精神狀態(tài)。利用主觀能動性相關(guān)知識，結(jié)合教材第18頁“相關(guān)鏈接”，說一說為什么魯班能夠發(fā)明勞動工具。?趁熱打鐵1趁熱打鐵2利用新知，說一說長征精神在長征勝利中發(fā)揮的重要作用？就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。偉大長征精神長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利……在風(fēng)雨如磐的長征路上，崇高的理想，堅定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。在紅一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。長征這條紅飄帶，是無數(shù)紅軍的鮮血染成的。艱難可以摧殘人的肉體，死亡可以奪走人的生命，但沒有任何力量能夠動搖中國共產(chǎn)黨人的理想信念。——習(xí)近平長征精神是長征取得勝利的法寶反思拓展如果沒有做到“環(huán)保第一”，可能會出現(xiàn)什么問題？發(fā)揮主觀能動性要注意什么？觀看視頻，思考：視頻《青藏鐵路在建設(shè)過程中，處處體現(xiàn)出“環(huán)保第一”的原則》

真正做好事情，還需要正確發(fā)揮主觀能動性，積極主動地創(chuàng)造美好人生。3.悟哲理堅持一切從實際出發(fā)，實事求是子議題3：如何堅持一切從實際出發(fā)，實事求是？井岡山革命根據(jù)地的建立，做到了堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。井岡山的群眾基礎(chǔ)比較好，湘贛邊界各縣曾經(jīng)建立過黨的組織和農(nóng)民協(xié)會；井岡山的部分舊式農(nóng)民武裝愿意同工農(nóng)革命軍聯(lián)合；地勢險要，易守難攻；周圍各縣有自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，便于籌款籌糧；距離國民黨統(tǒng)治的中心比較遠(yuǎn)，湘贛兩省軍閥之間又存在矛盾，敵人對這個地區(qū)的控制力量比較薄弱。毛澤東選擇在井岡山建立革命根據(jù)地，是因為：“實事求是”的含義源于東漢史學(xué)家班固撰寫的《漢書·河間獻(xiàn)王傳》：嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、務(wù)求真諦的治學(xué)態(tài)度。1941年毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中作了馬克思主義的全新闡釋：客觀存在著的一切事物客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性我們?nèi)パ芯繉嵤率乔笮轮獙W(xué)習(xí)四：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是一切從實際出發(fā)，實事求是，必須尊重客觀規(guī)律。調(diào)查研究，正視現(xiàn)實，尊重現(xiàn)實一切從實際出發(fā)，實事求是，要正確發(fā)揮主觀能動性。解放思想，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實一切從實際出發(fā)，實事求是，做到尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一。想問題辦事情既要量力而行又要盡力而為啟思導(dǎo)行想問題辦事情如何做到既要量力而行又要盡力而為？錦囊妙計助力未來課前專業(yè)課教師給同學(xué)們安排了一次專業(yè)實踐活動。請大家結(jié)合課前專業(yè)實踐活動，以小組為單位交流分享。課前專業(yè)實踐交流分享專業(yè)活動名稱：專業(yè)活動內(nèi)容：工作經(jīng)驗：遇到的問題：我是如何解決的：未來我將這樣改進(jìn)：我的活動心得：布置作業(yè)完成配套學(xué)生用書選擇題練習(xí)。結(jié)合專業(yè)實踐活動，撰寫300字心得體會。練習(xí)鞏固單選題子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！碧拼钯R有詩句：少年安得長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ??！苯枷爰引徸哉湔f:“自古及今，法無不改，勢無不積，事例無不變遷，風(fēng)氣無不移易。”這些詩句雖然意境不同，但蘊含的共同哲理是（A）。運動是無條件的、絕對的運動是靜止的特殊狀態(tài)運動是物質(zhì)的唯一特性運動是離不開物質(zhì)的“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！薄疤斓刂?，寒暑風(fēng)雨，水旱螟蝗，率皆有法。”這些觀點包含的共同哲理是（D）。運動是絕對的，靜止是相對的只有自然界運動的規(guī)律是客觀的人們可以發(fā)揮主觀能動性認(rèn)識規(guī)律物質(zhì)運動規(guī)律具有客觀性刻舟求劍的做法錯在忽視了（A）。物質(zhì)是運動的物質(zhì)物質(zhì)運動也有靜止的狀態(tài)運動是物質(zhì)的唯一特性物質(zhì)是運動的根本屬性下列說法或觀點屬于哲學(xué)上講的規(guī)律的是（D）。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等水往低處流，人往高處走種瓜得瓜，種豆得豆遺傳與變異，萬有引力隨著生活水平的提升，外出旅游成為潮流。某市旅游局根據(jù)這一變化，充分利用當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史人文資源和溫泉、海岸線、森林等豐富的自然資源，努力打造精品旅游線路。該旅游局的做法體現(xiàn)了（B）。想問題做事情要把發(fā)揮主觀能動性放在第一位