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2023年我的大學(xué)生活感悟作文2500字我的高校生活感悟作文2500字

我的高校生活感悟作文2500字

時(shí)間:2023-02-0815:47:31

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我的高校生活感悟作文2500字

一、關(guān)于目標(biāo)

“健康所系,性命相托”這醫(yī)學(xué)生的錚錚誓言,從入學(xué)第一天就牢牢地記在了心里。入學(xué)不久,輔導(dǎo)員張革老師讓我們每人寫一份高校生活目標(biāo)規(guī)劃,正是這份規(guī)劃引發(fā)了我對(duì)將來的思索?!拔业膶響?yīng)當(dāng)什么樣?我希望過一種怎樣的生活?我如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)”?在那段時(shí)間里,感性的相識(shí)和理性的思索時(shí)常沖擊著我的思緒。最終,我設(shè)定了一個(gè)具體又詳細(xì)的五年目標(biāo),為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好了心理上的打算。

然而,真正進(jìn)入醫(yī)學(xué)殿堂后,才發(fā)覺人類對(duì)許多疾病尚無能為力。假期,在家鄉(xiāng)醫(yī)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),一個(gè)癌癥患者離去引發(fā)的其家屬撕心裂肺的哀思至今讓我記憶猶新。從那一刻起,我相識(shí)到,作為一名醫(yī)生有必要從事一些科學(xué)探討,去攻克那些臨床實(shí)踐中亟待解決的難題。這也是我后來主動(dòng)參與學(xué)校高校生科研小組活動(dòng)的一個(gè)重要因素。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)

一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一句話:學(xué)習(xí)恒久是一個(gè)人生命中最最重要的事情。在高校里,要留意培育學(xué)習(xí)愛好,因?yàn)閻酆檬亲詈玫睦蠋?;同時(shí),要留意學(xué)習(xí)效率,而不要片面地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,即使在考研期間也是如此。

高校學(xué)習(xí)須要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校圖書館的書籍更新很剛好,有許多剛剛出版的新書。我喜愛在下午沒課時(shí)帶著紙和筆去圖書館閱讀一些專業(yè)書籍,有時(shí)一坐就是一下午。我覺得專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)拘泥于指定的教材,每一種教材都有著自己的側(cè)重點(diǎn)。閱讀不同版本的專業(yè)書籍,可以開闊視野,使我們更深刻地相識(shí)事物的本質(zhì)。

可以說,正是高校期間持之以恒的努力確保了我在今年探討生考試中的勝利。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)讓我以總分第一名的身份進(jìn)入復(fù)試,并最終被山東高校齊魯醫(yī)學(xué)院一般外科學(xué)專業(yè)公費(fèi)錄用。所以,打算考研的同學(xué)不要將人生的*注壓在最終的突擊努力上,而是應(yīng)當(dāng)從一起先就努力,從一起先就以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,“用兵之時(shí)”才能做到成竹在胸。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)的范圍也不能僅僅局限于專業(yè)之內(nèi),還應(yīng)當(dāng)擴(kuò)展至生活的各個(gè)層面,有時(shí)間應(yīng)當(dāng)多去圖書館一樓的期刊室看看,了解一下世界大事和社會(huì)百態(tài),更多地了解社會(huì),相識(shí)社會(huì);多去圖書館五樓的醫(yī)學(xué)期刊室看看,了解一下學(xué)術(shù)前沿……

另外,我還想特殊提示大家要好好學(xué)習(xí)英語。如今,我就特別懊悔高校期間沒有花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)好英語,特殊是聽力和口語。假如英語能夠達(dá)到優(yōu)秀,你可以走得更高,走得更快。

三、關(guān)于課外活動(dòng)

高校五年,我感受到了學(xué)校發(fā)展的突飛猛進(jìn)。學(xué)校的發(fā)展為我們供應(yīng)了更多提高自己、發(fā)展自己的平臺(tái)和機(jī)遇。高校期間,在不耽擱學(xué)習(xí)的前提下,同學(xué)們應(yīng)盡可能地多參與一些課外活動(dòng)。它既是學(xué)習(xí)之余的休閑,也可以開闊視野,陶冶情操,提高溝通和動(dòng)手實(shí)力,使我們更全面地相識(shí)世界。

在參與的課外活動(dòng)中,讓我記憶深刻又受益匪淺的是高校生科研小組活動(dòng)。大二時(shí),我幸運(yùn)地被選拔參與了學(xué)校首批科研小組,先后跟隨基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院張玲教授和王杰教授從事課題探討。那兩年多的時(shí)間里,在兩位導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我漸漸步入科研領(lǐng)域,學(xué)習(xí)了一些分子生物學(xué)學(xué)問和試驗(yàn)技術(shù),嘗試了中英文專業(yè)論文的寫作,初步學(xué)會(huì)了科學(xué)思維,熬煉了科研實(shí)力。正是這段經(jīng)驗(yàn),讓我在探討生復(fù)試中獨(dú)占優(yōu)勢(shì),并得償所愿。

四、關(guān)于老師

在高校的五年里,我有幸遇到了一批特別優(yōu)秀的老師。校本部老師為我打下了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);見習(xí)和實(shí)習(xí)醫(yī)院老師耐性指導(dǎo),使我具備了肯定的臨床實(shí)力,真地特別感謝他們,這讓我樂于與老師接觸,我覺得多與老師溝通會(huì)很有收獲。當(dāng)然這種溝通不應(yīng)當(dāng)僅僅限于專業(yè)領(lǐng)域,還應(yīng)當(dāng)擴(kuò)展到生活的其他方面,比如為人處事,思維方式等等。這就對(duì)我們提出了更高的要求,須要發(fā)覺并學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),包括良好的生活習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)看法、有效的工作方法等等,多聽聽老師的建議,吸取他們勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)……

在此,我要特殊感謝我在科研小組中的兩位導(dǎo)師以及輔導(dǎo)員張革老師,他們不僅給了我專業(yè)方面的指導(dǎo),還給了我生活上的幫助。特殊是在探討生報(bào)名時(shí),我始終都在幾個(gè)學(xué)校間徘徊。在那關(guān)鍵的人生十字路口,是老師給了我許多好的看法和建議,幫助我做出理智又正確的選擇??梢哉f,正是在各位老師的指導(dǎo)下,我清楚地構(gòu)建著將來;正是由于他們的指導(dǎo)幫助,使我少走了不少彎路。

五、關(guān)于友情

高校五年里,我覺得自己不是一個(gè)人在進(jìn)步,身邊始終都有同學(xué)和摯友在一起努力,一起前進(jìn)。我將恒久記得我們共同自習(xí)、共同試驗(yàn)、共同實(shí)習(xí)的日子,我也不會(huì)遺忘生活中的歡聲笑語。我不會(huì)遺忘實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)探討和感悟溝通,不會(huì)遺忘學(xué)習(xí)生活中的相互支持、相互幫助以及相互提示……這些或許都是生活中的點(diǎn)滴,很不起眼,然而正是在這不起眼的.小事上,我們收獲了許多,這其中不僅有學(xué)問實(shí)力的提高,更包含了友情之樹的成長(zhǎng)。

有了友情,就不會(huì)感到孤獨(dú)。真正的友情在枯燥的日子格外靚麗。考研的日子的確艱辛,然而和許多同學(xué)一起努力,有友情相伴,我又感到一種別樣的華蜜。我和一位室友,每天早上6點(diǎn)左右就趕到自習(xí)室,晚上回寢后溝通一下學(xué)習(xí)心得,有好的復(fù)習(xí)材料都相互舉薦一下……可以說正是這種友情以及由此產(chǎn)生的相互幫助、支持和激勵(lì),讓我們?cè)谀嵌纹D苦的日子里堅(jiān)持下來,并最終取得不錯(cuò)的成果。

六、最想說的話

“我不比別人差”的信念是做事成事的基礎(chǔ)。學(xué)弟學(xué)妹們不要信任“名校畢業(yè)生肯定比我們強(qiáng)”。任何人的優(yōu)秀都是通過后天的努力獲得的,只要你付出了努力,你就可以成為優(yōu)秀的人。有句話說得好,平凡的人是相像的,不平凡的人各有各的輝煌。所以,雖然我們大多數(shù)人不能成為學(xué)習(xí)上最優(yōu)秀的學(xué)生,但五年的時(shí)間足以讓我們各具特色,各有所長(zhǎng)。而特色可以讓我們?nèi)〉脛e出心裁的勝利。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)清晰,只有真正的實(shí)力才能產(chǎn)生真正的信念;只有真正擁有了實(shí)力和信念才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),獲得勝利。

再談一下學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)環(huán)境來到山東高校齊魯醫(yī)學(xué)院后,最大的感受就是這里有極正的學(xué)風(fēng)?!氨眳f(xié)和,南湘雅,西華西,東齊魯”,“全國(guó)高校學(xué)風(fēng)看山大,山大各區(qū)看西?!薄_@里的“齊魯”和“西?!保傅木褪墙袢盏纳綎|高校醫(yī)學(xué)院——曾經(jīng)的山東醫(yī)科高校、齊魯高校醫(yī)學(xué)院。作為擁有優(yōu)良傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教化與科研重鎮(zhèn),學(xué)風(fēng)自然名副其實(shí)。這里,每天每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)日程都支配得滿滿的,上課、自習(xí)、做試驗(yàn)、聽講座……正是這一流的學(xué)風(fēng)塑造了一批批優(yōu)秀的本科生——他們從這里自信而從容地走向社會(huì)。然而,與良好學(xué)風(fēng)形成顯明對(duì)比的是,這里并沒有較沈醫(yī)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境:學(xué)習(xí)空間相對(duì)狹小,有時(shí)連座位都找不到;圖書館新書更新速度不快,種類也不多……于

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