怎么說孩子才會思考

怎么說，孩子才會思考讀書筆記01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡介目錄0305020406思維導(dǎo)圖才會思考孩子思考孩子學(xué)會幫助可以問題引導(dǎo)能力解決問題自己認(rèn)為提出批判方法評估鼓勵本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《怎么說，孩子才會思考》這本書是由美國的心理學(xué)家、教育家艾登·杰韋爾曼所著，主要探討了如何幫助孩子學(xué)會思考和解決問題的能力。在本書中，杰韋爾曼通過自己的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了很多有效的方法和技巧，以激發(fā)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。在第一章中，杰韋爾曼指出，要培養(yǎng)孩子的思考能力，首先需要引導(dǎo)孩子學(xué)會提出有意義的、開放性的問題。他提出了“問題轉(zhuǎn)換法”，即把封閉性的問題轉(zhuǎn)化為開放性的問題，讓孩子學(xué)會探索問題的多種可能性。例如，當(dāng)孩子問“天空為什么是藍(lán)色的？”時(shí)，我們可以嘗試將問題轉(zhuǎn)化為：“你為什么認(rèn)為天空是藍(lán)色的？”或者“你覺得天空為什么是藍(lán)色的？”這樣可以鼓勵孩子思考并表達(dá)自己的想法。在第二章中，杰韋爾曼提出了批判性思考的概念，并介紹了如何幫助孩子學(xué)會批判性思考。他認(rèn)為，批判性思考是一種理性的、分析性的思考方式，可以幫助孩子判斷信息的可信度、評估觀點(diǎn)的合理性、識別邏輯錯誤等。內(nèi)容摘要為了幫助孩子學(xué)會批判性思考，我們可以引導(dǎo)孩子對信息進(jìn)行分類、比較、評估，并鼓勵孩子提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。在第三章中，杰韋爾曼介紹了創(chuàng)造性思考的概念和重要性。他認(rèn)為，創(chuàng)造性思考是一種非傳統(tǒng)的、具有創(chuàng)新性的思考方式，可以幫助孩子解決復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。為了幫助孩子學(xué)會創(chuàng)造性思考，我們可以引導(dǎo)孩子嘗試新的方法、鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、提供具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)等。在第四章中，杰韋爾曼介紹了決策和解決問題的技巧和方法。他認(rèn)為，決策和解決問題是相互關(guān)聯(lián)的，需要引導(dǎo)孩子學(xué)會分析問題、收集信息、制定方案、評估結(jié)果等。為了幫助孩子學(xué)會決策和解決問題，我們可以引導(dǎo)孩子明確目標(biāo)、列出利弊、分析可能性、制定計(jì)劃等?！对趺凑f，孩子才會思考》這本書是一本非常實(shí)用和有價(jià)值的家庭教育指南。通過學(xué)習(xí)本書的內(nèi)容，我們可以更好地引導(dǎo)孩子學(xué)會思考和解決問題的能力，從而幫助他們更好地適應(yīng)未來的社會和發(fā)展自己的潛力。精彩摘錄精彩摘錄導(dǎo)語：法國作家貝爾特朗?布雷提出的這個(gè)觀念多么先進(jìn)、切實(shí)、美好——如果大家希望自己的孩子是一個(gè)不斷探索、不斷學(xué)習(xí)的人，那么就應(yīng)當(dāng)盡大家所能，讓他們的頭腦越活躍越好；當(dāng)大家的孩子顯示出他的奇思妙想時(shí)，要全力保護(hù)他的想象翅膀。這不僅僅會讓大家在與孩子的對話中享受到他們靈動跳躍的思維帶來的無限樂趣，也會在不知不覺中，引領(lǐng)他們開闊無限可能的未來。精彩摘錄家庭書單002《說說，孩子才會思考》中一段有趣的序言是這樣的：想象力是可以賺錢的！作為詩人、作家，賣得最好的永遠(yuǎn)是想象力。想象力也是可以獲獎的！法國一個(gè)小男孩就因?yàn)樗摹巴庑侨恕眲?chuàng)意而獲得了總統(tǒng)頒發(fā)的“國家想象勛章”。想象力更可以用來打敗敵人！法國總統(tǒng)薩科齊就曾宣稱，法國要依靠“想象力”走出危機(jī)。精彩摘錄想象力是如此重要，那么作為家長，我們該如何培養(yǎng)孩子的想象力呢？精彩摘錄法國作家貝爾特朗?布雷認(rèn)為：作為父母，當(dāng)我們與孩子一起面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題時(shí)，實(shí)際上也就是在幫助孩子想象，如何解決這些問題。這時(shí)，我們可以利用“情景游戲”這一法寶來激發(fā)孩子的想象力。精彩摘錄當(dāng)然，在與孩子進(jìn)行情景游戲的時(shí)候，我們需要記住幾個(gè)關(guān)鍵詞：具體、開放、對話、鼓勵、自由。精彩摘錄具體：與孩子一起討論問題時(shí)，要盡可能地具體。比如當(dāng)孩子問：“我們該怎樣去奶奶家呢？”你就可以回答：“我們坐火車去奶奶家吧？”接著孩子會繼續(xù)提問：“我們在哪一站下車呢？”這時(shí)，父母可以充分與孩子想象交流：“我們到第四站下車后該怎么辦呢？”這樣就更能增加游戲的互動性了。精彩摘錄開放：作為父母要認(rèn)真聽取孩子的想象并對其進(jìn)行鼓勵。比如當(dāng)孩子說：“我想象自己是一只小鳥。”父母就可以鼓勵他說：“這真是個(gè)好主意！那么你想飛到什么地方呢？你要做什么呢？”這樣孩子的想象力就會得到發(fā)展。精彩摘錄對話：與孩子的對話是培養(yǎng)想象力的關(guān)鍵。比如當(dāng)孩子說：“我想象自己是一只小鳥。”父母就可以說：“哦！那你就是一只小鳥！那你飛到過哪些地方呢？”通過對話可以進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力。精彩摘錄鼓勵：對于孩子的任何想象都應(yīng)當(dāng)給予鼓勵和贊揚(yáng)。比如當(dāng)孩子說：“我想象自己是一只小鳥?！蹦憔涂梢哉f：“哇！這真是個(gè)了不起的想象！你真棒！”這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心。精彩摘錄自由：通過自己的想象而提出的好點(diǎn)子一定要充分運(yùn)用到實(shí)際生活中來，這也是一項(xiàng)好的技巧。比如當(dāng)孩子說：“我想象自己是一只小鳥。”大家可以鼓勵他：“大家確實(shí)就像一只小鳥一樣勇敢、靈活、敏捷！”這可以幫助孩子更好地認(rèn)識自己并增強(qiáng)自信心。精彩摘錄通過情景游戲可以激發(fā)孩子的想象力并幫助他更好地認(rèn)識自己和周圍的世界。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地與孩子一起進(jìn)行情景游戲并給予他們鼓勵和贊揚(yáng)。這樣可以幫助孩子們充分發(fā)揮自己的想象力并不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的事物！閱讀感受閱讀感受在閱讀《怎么說，孩子才會思考》這本書之后，我深感教育的重要性和微妙性。這本書以一種清新、易懂的方式，向我們展示了如何通過對話和引導(dǎo)，激發(fā)孩子的思考能力，培養(yǎng)他們的批判性思維，以及鼓勵他們積極面對問題。這本書給我留下了深刻的印象，我將其總結(jié)為以下幾點(diǎn)：閱讀感受我深受啟發(fā)的是書中的教育觀念。作者強(qiáng)調(diào)，與孩子的交流不僅僅是信息的傳遞，更是思維的碰撞和情感的交流。父母應(yīng)該扮演的不僅是教育者的角色，更是傾聽者和引導(dǎo)者的角色。在與孩子的對話中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要鼓勵孩子表達(dá)自己的想法，尊重他們的觀點(diǎn)，接納他們的感受。通過這種方式，我們可以激發(fā)孩子的思考熱情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。閱讀感受書中提出的幾種教育方法也給我留下了深刻的印象。作者提倡通過提問的方式，引導(dǎo)孩子主動思考，自己得出結(jié)論。這種教學(xué)方法不僅讓孩子在思考中學(xué)習(xí)，更讓他們在實(shí)踐中成長。同時(shí)，作者還提出了延遲評價(jià)的重要性。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我們不應(yīng)急于給出答案或評價(jià)，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們思考，讓他們自己找到答案。這種方法可以讓孩子學(xué)會批判性思維，讓他們更自信地面對問題。閱讀感受這本書強(qiáng)調(diào)了父母在孩子教育中的重要性。父母不僅是孩子的第一任教師，更是塑造他們性格和價(jià)值觀的關(guān)鍵因素。通過與孩子的對話，我們可以影響他們的思維方式，塑造他們的性格特點(diǎn)。因此，作為父母，我們應(yīng)該注重自己的言行舉止，為孩子樹立良好的榜樣。閱讀感受《怎么說，孩子才會思考》這本書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。它讓我認(rèn)識到教育不僅僅是知識的傳授，更是思維的激發(fā)和情感的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)這本書，我學(xué)會了如何更好地與孩子交流，如何引導(dǎo)他們思考，如何讓他們在成長過程中更自信、更獨(dú)立。我相信這本書對所有父母都有很高的價(jià)值，它可以幫助我們更好地教育孩子，讓他們成為有思想、有批判性思維的人。目錄分析目錄分析《怎么說，孩子才會思考》這本書是一本關(guān)于如何引導(dǎo)孩子學(xué)會思考的書籍。以下是這本書的目錄分析：目錄分析這一章主要介紹了如何通過提問和對話的方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會思考。其中提出了三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目錄分析提出開放式問題：通過提出開放式問題，引導(dǎo)孩子思考，幫助孩子學(xué)會分析和解決問題。目錄分析鼓勵孩子表達(dá)自己的想法：通過鼓勵孩子表達(dá)自己的想法，讓孩子敢于提出自己的觀點(diǎn)和意見。目錄分析給孩子提供適當(dāng)?shù)姆答仯和ㄟ^給孩子提供適當(dāng)?shù)姆答?，幫助孩子學(xué)會從別人的角度思考問題。目錄分析這一章主要介紹了如何通過提問和對話的方式，引導(dǎo)孩子思考自己和別人的關(guān)系。其中提出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目錄分析鼓勵孩子從他人的角度思考問題：通過鼓勵孩子從他人的角度思考問題，讓孩子學(xué)會理解和尊重他人的觀點(diǎn)和情感。目錄分析幫助孩子建立良好的人際關(guān)系：通過幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，讓孩子學(xué)會與人合作和溝通。目錄分析這一章主要介紹了如何通過提問和對話的方式，引導(dǎo)孩子思考自己和環(huán)境的關(guān)系。其中提出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目錄分析培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識：通過培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，讓孩子學(xué)會保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。目錄分析鼓勵孩子探索自然和科學(xué)知識：通過鼓勵孩子探索自然和科學(xué)知識，讓孩子學(xué)會觀察和分析事物。目錄分析這一章主要介紹了如何通過提問和對話的方式，引導(dǎo)孩子思考自己和社會的關(guān)系。其中提出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目錄分析培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感：通過培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，讓孩子學(xué)會社會問題，積極參與社會公益活動。目錄分析幫助孩子了解社會規(guī)則和法律法規(guī)：通過幫助孩子了解社會規(guī)則和法律法規(guī)，讓孩子學(xué)會遵守社會規(guī)范和法律。目錄分析這一章主要介紹了如何通過提問和對話的方式，引導(dǎo)孩子思考自己的未來發(fā)展。其中提出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目錄分析幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀：通過幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會規(guī)劃自己的人生道路。目錄分析鼓勵孩子追求自己的夢想：通