甘肅省蘭州市第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試歷史試題含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精蘭州一中2017—2018—1學(xué)期高一年級期中試卷歷史說明：本試卷分第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題）兩部分。滿分100分,考試時(shí)間50分鐘。答案寫在答題卡上,交卷時(shí)只交答題卡。第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每題2分，共50分）1?！度纸?jīng)》中寫道：“禹傳啟，家天下”。此處的“家天下”指的是()A．王位世襲制B．土地私有制C．財(cái)產(chǎn)繼承制D．中央集權(quán)制2。商朝王權(quán)統(tǒng)治具有神秘色彩，主要體現(xiàn)在（)A。使用甲骨文B.通過占卜決定國事C.實(shí)行政教合一D.分封侯伯統(tǒng)治地方3。西周的宗法制，是與分封制互為表里的制度，構(gòu)成了我國早期政治制度的主要內(nèi)容。宗法制的最主要特點(diǎn)是（)A．維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)B.大宗可以命令和約束小宗C。層層分封,等級森嚴(yán)D.以父系血緣關(guān)系為紐帶4.秦始皇建立君主專制中央集權(quán)后，十分在意丞相車騎的多少.這主要反映出（)A．皇帝的權(quán)力不可轉(zhuǎn)移B．皇帝的地位不可僭越C．皇權(quán)統(tǒng)治的神秘性D．皇帝獨(dú)自裁決一切大事5．漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝指定這些侯國的名號(hào)，分別隸屬于漢郡。下列各項(xiàng)與該規(guī)定相吻合的是（）A.郡國并行制B.設(shè)立刺史C。實(shí)行推恩令D.設(shè)立轉(zhuǎn)運(yùn)使6?！稘h書》記載：“建元元年(公元前140年)冬十月,詔丞相、御史……侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年(公元前134年)冬十一月,初令郡國舉孝、廉各一人."材料中的選官依據(jù)是（)KS5UKS5U］A.門第B．品行C．學(xué)識(shí) D．能力7。唐朝負(fù)責(zé)執(zhí)行國家重要政令的最高機(jī)構(gòu)是（）A．中書省B．門下省C．尚書省D．丞相8．貞觀元年,太宗謂黃門侍郎王珪曰：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯(cuò)失而相正以否。元置中書、門下，本擬相防過誤。"由此可見，唐朝設(shè)立三省制的主要意圖是（）A．鞏固皇權(quán)統(tǒng)治B．明確官員責(zé)任C．提高行政效率D．減少?zèng)Q策失誤9。“……立行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽,曰河南，曰陜西,曰四川，曰甘肅,曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣,曰征東，分鎮(zhèn)藩服……”材料所反映的制度創(chuàng)立于（)A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝10。康熙帝于康熙十六年（1677年)設(shè)立□□□，在翰林等官員中,“擇詞臣才品兼優(yōu)者"入值，稱“□□□行走”。有時(shí)還秉承皇帝的意旨起草詔令,“撰述諭旨”.文中的□□□部分，應(yīng)該是(）A．南書房B．內(nèi)閣C．軍機(jī)處D．議政王大臣會(huì)議11。古雅典直接民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是（）A．小國寡民 B．對外戰(zhàn)爭勝利C．工商業(yè)發(fā)達(dá) D．人文主義產(chǎn)生12．五百人議事會(huì)的成員使用抽簽方法從年滿三十歲的公民中選出，10個(gè)部落各選出50人，組成議員團(tuán)輪流執(zhí)掌五百人議事會(huì)的職務(wù)。這反映出雅典民主程序的特點(diǎn)是（）A．選拔精英 B．比例選舉C．人民主權(quán) D．法律至上13.公元前431年,伯利克里宣稱：“一個(gè)公民只要有任何長處，他就會(huì)受到提拔，擔(dān)任公職；這是作為對他優(yōu)點(diǎn)的獎(jiǎng)賞，跟特權(quán)是兩碼事.”材料體現(xiàn)了（)A．公民充分參政B．消滅一切貴族特權(quán)C．全面實(shí)現(xiàn)平等D．激發(fā)公民奉獻(xiàn)精神14。從法制發(fā)展史角度看，《十二銅表法》的頒布()A．從公民法到萬民法B．習(xí)慣法的徹底廢除C．平民利益得到維護(hù)D．進(jìn)入成文法階段15．古羅馬法學(xué)家西塞羅說：“環(huán)顧我們國家……你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都依照規(guī)則和法律的規(guī)定而運(yùn)轉(zhuǎn).”其言論體現(xiàn)了（）A．人人平等的原則B．國家利益至上原則C．法律至上的原則D．保護(hù)奴隸主貴族特權(quán)16。萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規(guī)范、同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的規(guī)范、地中海商業(yè)習(xí)慣與法規(guī),主要涉及所有權(quán)和債務(wù)等方面的內(nèi)容的調(diào)整。"對材料理解正確的是（)A．萬民法繼承了公民法的具體內(nèi)容B．萬民法是公民法的適時(shí)革新C．公民法忽略了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定D．公民法是萬民法的組成部分17.有學(xué)者指出:“航海家和商人們活動(dòng)的蓬勃發(fā)展早在羅馬統(tǒng)治擴(kuò)張之前就已經(jīng)出現(xiàn)了，它一直伴隨著并且最終超越了羅馬的擴(kuò)張，商業(yè)繁榮自然而然地導(dǎo)致形成一系列體現(xiàn)著商品經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的法律關(guān)系。"這說明羅馬法（

）A.是由航海家和商人們制定的B。是商業(yè)繁榮基礎(chǔ)上自然形成的C。以調(diào)節(jié)商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系為重要內(nèi)容D。以保護(hù)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心內(nèi)容18。1688年英國資產(chǎn)階級和新貴族通過議會(huì)發(fā)動(dòng)政變，推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，史稱“光榮革命".這里的“光榮”主要意味著（)A．徹底摧毀了封建制度B．君主立憲制的確立C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制D．不經(jīng)流血而革命成功19?！稒?quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！痹摋l款所體現(xiàn)的主要原則是（）A。議會(huì)至上B。主權(quán)在民C。民主共和D.虛位君主20。表中內(nèi)容反映出英國民主政治發(fā)展的特點(diǎn)是（）英國議會(huì)改革的歷史進(jìn)程表時(shí)間結(jié)果1832年工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)1867年城市小資產(chǎn)階級和城市工人獲得了選舉權(quán)1884年農(nóng)業(yè)工人獲得了選舉權(quán)，基本上實(shí)現(xiàn)了男性戶主的選舉權(quán)1918年一部分婦女首次獲得普選權(quán)1928年21歲以上女子獲得選舉權(quán)1969年18歲以上男女均獲選舉權(quán)A.主要以和平的方式擴(kuò)大民主B．代議制民主呈現(xiàn)漸進(jìn)性發(fā)展C．選舉權(quán)逐步轉(zhuǎn)移到社會(huì)下層D．男女選民獲得同等政治權(quán)力21.1689年英國議會(huì)頒布的《權(quán)利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代代議制民主的先河.英國所確立的代議制民主的特點(diǎn)之一是（)A．君主制、貴族制、民主制相結(jié)合B．典型的三權(quán)分立體制C．民主黨和共和黨交替執(zhí)政D．首相與內(nèi)閣成員相互制約22．“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力;要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力。"最能體現(xiàn)這一思想的近代西方法律文獻(xiàn)是（）A．《獨(dú)立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．美國1787年憲法D．《權(quán)利法案》23．1845年，美國國會(huì)通過一項(xiàng)法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過國會(huì)同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船.總統(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案,但國會(huì)推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法，隨后(）A．總統(tǒng)可再次否決該法案

B．國會(huì)將自行建造緝私船C．最高法院可廢除該法案

D．這項(xiàng)法案將會(huì)自動(dòng)生效24．美國1787年憲法規(guī)定：“法官任職終身，除因違法失職經(jīng)國會(huì)彈劾程序予以罷免之外，總統(tǒng)和其他機(jī)關(guān)均不得任意將其免職。”這一規(guī)定的直接用意是（）A．防止法官濫用權(quán)力B．建立三權(quán)分立體制C．避免行政干預(yù)司法權(quán)D．限制總統(tǒng)行政權(quán)力25．美國長期以來沒有統(tǒng)一的高等學(xué)校招生考試，各州有較大的教育行政自主權(quán)。造成美國高校考試制度相對靈活的原因在于()A。聯(lián)邦體制B。三權(quán)分立原則C.邦聯(lián)體制D.兩黨輪流執(zhí)政第Ⅱ卷（非選擇題）二、材料解析題（共2小題，共50分）26。（30分）宰相制度是中國古代君主專制中央集權(quán)制度的重要組成部分,宰相是中國古代最高行政長官的通稱。閱讀材料,完成下列要求。［KS5UKS5UKS5U]材料一“宰”的意思是主宰,商朝時(shí)為管理家務(wù)和奴隸之官；周朝有執(zhí)掌國政的太宰，也有掌貴族家務(wù)的家宰、掌管一邑的邑宰，實(shí)已為官的通稱。相，本為相禮之人,字義有輔佐之意。“宰相"連稱始于戰(zhàn)國?！?dāng)時(shí)的所謂宰、相或宰相，地位均相當(dāng)于丞相.……“宰相”一般只是一個(gè)習(xí)慣用語,而不是一個(gè)正式官名。材料二當(dāng)萬歷在公元1572年以9歲登極之日，張居正因皇太后之信托,成為皇帝的保護(hù)人.他和宮內(nèi)的首席宦官有了默契，于是行使職權(quán)時(shí)具有相當(dāng)?shù)耐?有如宰相，只是沒有宰相之名目.他將自己的親信布置在內(nèi)外機(jī)要之處，也將自己權(quán)勢推廣至朝臣之監(jiān)察彈劾部門和文書教育部門，同時(shí)親身管理吏戶禮兵刑工六部。張居正不辭勞瘁，經(jīng)常以個(gè)人之書牘和各地巡撫總督談?wù)搰轮兄鞣N問題，所以各種方針與政策事前已有了默契，當(dāng)各臣僚建議于御前,而張居正以大學(xué)士的資格代皇帝批答時(shí),不過將經(jīng)過協(xié)定的謀略具體化。張居正既有人事權(quán),便常引用各人的升遷為餌來籠絡(luò)部屬,張居正以這種方法獨(dú)攬國事達(dá)IO年之久，迄至1582年他剛57歲卻出人意外的溘然長逝。——黃仁宇《中國大歷史》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，先秦時(shí)期的“宰相”與秦漢時(shí)期的丞相有何異同？（10分）（2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，明朝內(nèi)閣大學(xué)士的法定職責(zé)是什么？張居正能獨(dú)攬國事權(quán)傾朝野的原因有哪些？（20分）27。（20分）閱讀材料，完成下列要求.材料一法蘭西第三共和國政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖材料二第十一條皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表,以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結(jié)同盟及其他條約,委派并接受使節(jié).第十五條聯(lián)邦議會(huì)的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相。第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝。--蔣相澤主編《世界通史資料選輯·近代部分》［KS5UKS5U]（1）根據(jù)材料一，說明法蘭西第三共和國總統(tǒng)是怎么產(chǎn)生的,他有哪些主要權(quán)力，受到哪些制約？（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明德意志君主立憲制政體有何特點(diǎn)？（10分）[KS5UKS5U]

蘭州一中2017-2018—1學(xué)期高一年級期中試卷歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每道題2分，共50分）1—5ABDBC6—10BCDCA11—15ABADC16—20BCDAB21-25ACDCA二、材料解析題（共2小題，共50分）26.（30分）(1）相同點(diǎn):地位、權(quán)力基本相同，都是國君之下執(zhí)掌行政大權(quán)的大臣.（4分）不同點(diǎn)：先秦的宰相，既執(zhí)掌國政，又掌管家務(wù)，是一個(gè)官職的通稱，不是正式官名；秦漢的丞相是正式的行政官員,負(fù)責(zé)全國的