2023-2024學(xué)年河北省灤州第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年河北省灤州第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是（）A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時間短B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時，其出生率與死亡率相等D.該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化2．區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是()A.染色體是奇數(shù)還是偶數(shù) B.是否有染色單體C.是否含有同源染色體 D.染色體是否聯(lián)會配對3．用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測的是A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶4．互花米草是多年生草本植物，原產(chǎn)于美洲大西洋沿岸，上個世紀(jì)七八十年代引入我國后，因強(qiáng)大的繁殖能力，對氣候、環(huán)境的適應(yīng)性以及缺少天敵等，互花米草在沿海灘涂迅速擴(kuò)張，搶占本土生物生存空間，改變沿海灘涂土壤的理化性質(zhì)，威脅生物多樣性，對我國濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了很多負(fù)面影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.互花米草引入我國后開始的一段時間內(nèi)種群數(shù)量增長近似“J”型B.互花米草的入侵增加了濱海濕地的物種數(shù)目，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜C.互花米草的入侵會改變?yōu)I海濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系D.互花米草的入侵會造成濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降5．動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是①紡錘體形成方式不同②染色體復(fù)制方式不同③DNA數(shù)量變化規(guī)律不同④形成子細(xì)胞方式不同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)敘述正確的是（）A.血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的成分B.劇烈運動使內(nèi)環(huán)境pH明顯降低C.血漿滲透壓的大小主要取決于蛋白質(zhì)和糖類D.細(xì)胞既依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與其形成和維持二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程，圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中①和②過程表示光合作用的_____，其場所是_____；③表示有氧呼吸過程的第_____階段，其場所是_____；④表示有氧呼吸過程的第_____階段，其場所是_____。（2）圖1中①～④過程能產(chǎn)生ATP的是_____，消耗ATP的過程是_____。（3）若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，葉綠體中C3的含量會_____。（4）A～B段限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是_____。8．（10分）已知水稻的抗病和感病是一對相對性狀，由A和a一對等位基因控制，高桿（易倒伏）和矮桿（抗倒伏）是一對相對性狀，由B和b一對等位基因控制。現(xiàn)有三種不同基因型的水稻進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是________；（2）若將水稻③與感病矮桿水稻雜交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為________。（3）為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，研究人員設(shè)計了最簡單實驗方案。實驗思路：將該水稻種植后________，觀察并統(tǒng)計子代的________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代________，則說明該水稻為純合子。子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3:1，則說明該水稻為雜合子。9．（10分）Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。Ⅰ.通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。（1）A細(xì)胞是________。Kp作用的靶細(xì)胞是__________。（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量_____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期啟動過程②促進(jìn)排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一種，為研究Kp-10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉采取腹腔給藥的方式，連續(xù)20天每天給一定劑量的Kp-10(鵪鶉需要生長發(fā)育到一定日齡后才能夠開始產(chǎn)蛋)。本實驗是從鵪鶉開始產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。（3）據(jù)圖可知，Kp-10____（影響/不影響）鵪鶉最初開始產(chǎn)蛋的日齡。本實驗的結(jié)果是：______________。養(yǎng)殖場______（是/否）可以采取每天飼喂一定劑量KP-10來增收。10．（10分）下圖表示普通的綠色植物（A）與景天科植物（B）光合作用暗反應(yīng)階段的對比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反應(yīng)過程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū)。請回答下列問題：（1）植物光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)的場所是_________________，光作用的總反應(yīng)式：__________________________________。（2）圖中A、B的暗反應(yīng)均需要在Rubisco的催化下將CO2固定并最終轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物，反應(yīng)過程中需要光反應(yīng)提供還原劑______________，此過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_________________中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。（3）景天科植物夜晚在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的C4酸是一種有機(jī)酸，為避免酸性物質(zhì)的積累，需將C4酸轉(zhuǎn)入_________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中暫時儲存。（4）從適應(yīng)性的角度分析景天科植物夜晚開啟氣孔，白天關(guān)閉氣孔的原因：______________________________。11．（15分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是________mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是__________________。（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是_________、___________、____________。（3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是______________________________。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為_____________。（6）縱觀三條曲線可見相同濃度的生長素對同一植物的________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】（1）演替不是一個無休止的過程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個成熟階段，這時候群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等?！驹斀狻緼、該群落的演替屬于次生演替，而裸巖上的演替屬于初生演替，次生演替比初生演替要經(jīng)歷的時間短，A正確。B、因為群落進(jìn)入非常穩(wěn)定的階段，所以屬于頂級群落，B正確。C、在種群數(shù)量為K/2時，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C錯誤。D、該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化，D正確。故選C。2、C【解析】有絲分裂過程中一直都有同源染色體，而減數(shù)第二次分裂中沒有同源染色體，故C正確。染色體數(shù)在減數(shù)第二次分裂后期也有可能是偶數(shù)，故A錯誤。這兩個后期都沒有染色單體，故B錯誤。染色體聯(lián)會配對釋放發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，故D錯誤。【考點定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】判斷步驟：3、A【解析】目的基因檢測和鑒定。【詳解】通過害蟲吃棉葉看其是否死亡，屬于個體水平上的鑒定，A項正確；分子水平上的檢測包括：首先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的基因組中，即轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶，B項錯誤；其次要采用分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，C項錯誤；最后采用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶，D項錯誤。4、B【解析】種群數(shù)量呈“J”形增長的條件是，在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀（不受損害）的能力。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物因食物關(guān)系而形成的聯(lián)系，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)?！驹斀狻緼、由題意可知，互花米草遷入我國開始的一段時間內(nèi)，由于空間和資源充足、缺乏天敵等，種群數(shù)量的增長會近似“J”型，A正確；B、互花米草的入侵，侵占了本地生物的生存空間，并與本地植物相比具有更大的競爭優(yōu)勢，使得本地植物減少，而以本地植物為食的那些動物也會隨之減少，因此，互花米草的入侵往往會造成本地生物種類減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，B錯誤；C、互花米草的入侵會導(dǎo)致濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)發(fā)生改變，使能量流動方向改變，C正確；D、由題意可知，互花米草在與本地物種的競爭中占優(yōu)勢，會使濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降，D正確。故選B。5、C【解析】動物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程異同：高等植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分，形成兩個子細(xì)胞【詳解】①動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體形成方式不同，動物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，①正確；②動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制方式相同，②錯誤；③動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA數(shù)量變化規(guī)律相同，③錯誤；④動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，形成子細(xì)胞的方式不同，動物細(xì)胞是細(xì)胞膜中部出現(xiàn)內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個，④正確。故選C。6、D【解析】內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成；滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過半透膜的一種吸水力量，其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少，而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無關(guān)，因而血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)；細(xì)胞產(chǎn)生的酸性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后與NaHCO3反應(yīng)生成碳酸氫鹽，隨尿液排出，從而能使pH保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)胞內(nèi)液成分，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；B、由于血漿中緩沖物質(zhì)的存在，血漿的pH能保持相對穩(wěn)定，因此劇烈運動不會使內(nèi)環(huán)境pH明顯降低，B錯誤；C、血漿滲透壓的大小主要取決于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，C錯誤；D、細(xì)胞一般在血漿或是組織液中，依賴于內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物（比如水二氧化碳等），有些是內(nèi)環(huán)境不可缺少的成分，因此說細(xì)胞也參與形成與維持內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.暗反應(yīng)②.葉綠體基質(zhì)③.二④.線粒體基質(zhì)⑤.一⑥.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）①.③和④②.②（3）減少（4）光照強(qiáng)度【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①過程表示二氧化碳的固定，②過程表示三碳化合物的還原；③過程表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第一階段。圖2曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強(qiáng)度的變化趨勢．據(jù)此分析解答?！拘?詳解】圖1中①過程表示二氧化碳的固定，②過程表示三碳化合物的還原，所以①和②過程表示光合作用的暗反應(yīng)，進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)；③過程表示有氧呼吸的第二階段，進(jìn)行的場所是線粒體基質(zhì)，④有氧呼吸的第一階段，進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！拘?詳解】圖1中①～④過程能產(chǎn)生ATP的是③有氧呼吸的第二階段和④有氧呼吸的第一階段，消耗ATP的過程是②過程，即三碳化合物的還原。【小問3詳解】若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，由于光照強(qiáng)度增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，C3的還原加快，導(dǎo)致葉綠體中C3的含量減少?！拘?詳解】A～B段光照強(qiáng)度未飽和，所以限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。【點睛】本題通過光合作用和呼吸作用的部分生理過程考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，要求考生熟練掌握光合作用光反應(yīng)、暗反應(yīng)以及有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化。8、（1）抗病（2）抗病高桿：抗病矮桿：感病高桿：感病矮桿1:1:1:1（3）①.自交②.表現(xiàn)型及比例③.全為抗病矮桿【解析】1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、題意分析，實驗1中抗病高稈和感病高稈雜交，產(chǎn)生的后代的性狀分離比為抗病高稈∶抗病矮稈=3∶1，說明高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性，親本的基因型為AABb和aaBb。根據(jù)實驗2的結(jié)果可知控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律，且親本的基因型為AaBb?！拘?詳解】實驗1抗病與感病個體雜交后代全表現(xiàn)為抗病，或?qū)嶒?抗病自交后代出現(xiàn)抗病和感病，故抗病和感病這對相對性狀中，顯性性狀是抗病?！拘?詳解】實驗2中抗病高桿③自交后代出現(xiàn)9:3:3:1，說明水稻③的基因型為AaBb，感病矮桿水稻的基因型為aabb，二者雜交相當(dāng)于測交，后代的表現(xiàn)型及比例分別為抗病高稈（AaBb）∶感病高稈（aaBb）∶抗病矮稈（Aabb）∶感病矮桿（aabb）=1∶1∶1∶1。【小問3詳解】為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子，其可能的基因型為AAbb或Aabb，因為水稻為自花傳粉植物，因此最簡單的思路應(yīng)該是讓該抗病矮稈水稻自交，并觀察后代的性狀表現(xiàn)及比例。即將該水稻種植后自交（單株收獲），觀察并統(tǒng)計子代的性狀及比例。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代中全為抗病矮稈，則說明該水稻為純合子；若子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3∶1，則說明該水稻為雜合子。【點睛】熟知自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)題中的雜交實驗進(jìn)行合理的分析并作答是解答本題的必備能力。掌握自由組合定律的相關(guān)計算是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.垂體②.GnRH神經(jīng)元(下丘腦神經(jīng)細(xì)胞)（2）減少（3）①.不影響②.在42-50日齡內(nèi)，隨著日齡的增加，產(chǎn)蛋率逐漸提高（其他答案合理即可）③.否【解析】由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知，其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應(yīng)為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體。過程①抑制Kp神經(jīng)元活動，故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵，而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵，綜合上述分析，此過程由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)?！拘?詳解】據(jù)圖可知，由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體；Kp靶器官由圖可知應(yīng)為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞?！拘?詳解】過程①抑制Kp神經(jīng)元活動，故Kp釋放量減少，進(jìn)而使促性腺激素分泌減少，最終維持較低的雌激素含量?！拘?詳解】由圖可知，實驗組和對照組在第42天都開始產(chǎn)蛋，因此Kp-10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡；在42-50日內(nèi)，實驗組的產(chǎn)蛋率都高于對照組，且逐漸增加，因此，Kp-10在50日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率，且隨時間延長，促進(jìn)作用越強(qiáng)。養(yǎng)殖場在產(chǎn)蛋前每天飼喂Kp-10，不是每天飼喂?！军c睛】本題綜合考查了神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程，意在考查學(xué)生的理解、應(yīng)用和識圖能力，試題難度中等。10、（1）①.葉綠體類囊體薄膜（或葉綠體基粒）②.（2）①.NADPH②.ATP、NADPH（3）液泡（4）景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū)，夜晚開啟氣孔吸收并儲存二氧化碳以滿足光合作用需求，白天關(guān)閉氣孔降低蒸騰作用減少水分的散失（必須從光合作用和蒸騰作用兩個方面作答）【解析】光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶．具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和NADPH；②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP，此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物；②二氧化碳的還原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有機(jī)物。此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能；光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機(jī)物?！拘?詳解】植物光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。光合作用是綠色植物及某些細(xì)菌的葉綠素吸收光能，同化二氧化碳和水等簡單無機(jī)物，合成復(fù)雜有機(jī)物并放出氧的過程，光合作用的總反應(yīng)式：?！拘?詳解】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了NADPH和ATP，NADHP能作為還原劑，NADPH和ATP能提供能量。暗反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物；②二氧化碳的還原，三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有機(jī)物。此過程中NADPH和ATP活躍的化