教導工作計劃的主題七篇(模板)

第頁共頁教誨工作方案小學教誨工作方案的主題七篇(模板)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇一始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。為打造秀山初中奉獻自己的一份力。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功。向身邊的師德典型老師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀老師的感人事跡。爭取做外樹形象內修身心，安康向上的人民老師。雖然我沒有教學任務，但是我仍要努力學習，進步自己的業(yè)務才能。根據學校整體工作的安排，做好教務方面各項詳細事務工作。1、負責日常巡課及教研活動檢查。做好考勤記錄工作，及時準確的向領導匯報考勤結果。每半月向校長、副校長匯報一次半月出勤情況，月底進展匯總，按時查課，發(fā)現缺課老師做好記錄，并以最短的時間安排老師上課。保證不缺課。2、期末負責搜集老師各類資料〔獲獎情況、經歷文章、工作總結等〕，并歸檔；3、負責老師業(yè)務檔案的資料管理；4、負責教誨處檔案管理；5、負責政、史、地組常規(guī)檢查與登記；6、老師各類外出培訓統(tǒng)計及校本培訓資料歸類；7、協助教誨主任處理日常教務工作。8、特殊情況下按學校要求加班加點，完成急需性、臨時性工作。9、凡學校大型教學活動〔月考、期末考試、質量分析^p會、大型教研活動等〕，以及月底作業(yè)檢查，及時參與。在將來的日子里，我將努力學習，努力工作，不會將不懂作為借口，爭取盡快進入角色，完成自己的本職工作。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇二以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、進步內涵、開展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作施行全員管理。以評價為導向，以開展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建立，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。結實樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體程度，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，實在做好以下幾個方面的工作：1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。2、加強對老師進展現代教育理念的浸透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量進步的結合。教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的上下，關系到學校的生存和開展，關系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，實在把進步教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶著本組老師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析^p考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶著老師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極施行新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵老師運用現代教學手段進展課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。第三，學校的骨干老師擔當著學科教學質量進步的艱巨重任，是學校開展必須嚴密依靠的中堅力量，骨干老師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年老師應該虛心向骨干老師學習，在教學過程中務實進取、進步青年老師的創(chuàng)新精神和理論才能，加快老師專業(yè)化培養(yǎng)進程。〔一〕做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。制定各類方案。包括教研組工作方案，老師教學工作方案，畢業(yè)班工作詳細日程安排等。1、加強教學檢查。第一、領導帶頭深化課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深化教研組、定期檢查工作〔檢查教案、作業(yè)等〕，發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開老師座談會，學生座談會征求意見，以便改良管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)修改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。詳細要求：上課要有教案，教案要能表達一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過程、有總結。2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級老師的教學分析^p會，學情分析^p會，理解教與學的情況，做好教學工作的反應、調控與總結。3、組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析^p與反應，到達以考促教，以考促學的目的?！捕臣訌妼W生學情與教學質量進步的督查。1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。2、組織好考試，及時做好考試質量的分析^p與反應，到達以考促教，以考促學的目的。3、組織老師和學生座談，隨時理解教學情況，及時理解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作?！踩吃鰪姰厴I(yè)班質量管理意識，確保中考打破120人。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析^p與整合，注重團結合作，協同作戰(zhàn)，互相配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試才能，使班級間的差距縮小的同時一同進步。教務處在本學期著重做好效勞，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析^p，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作?！菜摹匙龊谩叭摹毙诠ぷ?，全力以赴為學校教育教學效勞。教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的老師提供必要的效勞。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷進步教輔人員的業(yè)務素質和效勞意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇三本學期教誨處根據區(qū)教研室和學校的工作意見，將進一步主動適應“五嚴”規(guī)定的新形勢，以課堂教學理論和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學的完善，加強教研組和老師培訓力度建立，積極探究“有效教學”和“有效教研”，提升學校教學質量。以建立老師梯隊為打破口，以老師實際需求為入手，對不同層次的老師提出不同的要求，施行不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位老師的專業(yè)程度，都可以在原有根底上得到不同程度的進步。1、學習理論，主動積累加強以校本教研的教研培訓建立。以課例或案例為載體，以自我反思、引導老師在教育教學理論中，學會把問題轉化為課題，學會解決實際問題，提升專業(yè)素質。抓好老師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。學習內容：〔1〕、《有效教與學標準條例》和《有效課堂教與學考評條例》，各學科組利用教研活動時間認真組織學習，每位老師要在日常的課堂教學中逐條加以對照，貫徹落實，不斷標準自己的教學行為，有效進步課堂教學效率?！?〕、每位老師要認真閱讀一本教育專著或一本教學期刊，做好筆記，以提升教育教學理論程度。2、精于考慮，勤于筆耕要求老師積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例等。要求每位老師每學期至少寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把老師的論文作為考核老師的重要指標。3、做好新老師“三達標”考核嚴格按照教研室規(guī)定，繼續(xù)做好新老師“三達標”工作，從“教學常規(guī)”到“課堂教學”、“教學才能”，做到工作做在平時，嚴格把關，確保新老師達標質量。4、通過根本功考核與展示促老師專業(yè)開展本學期，教研室將組織各學科老師進展根本功考核或開展老師根本功展示活動，并將把這項工作納入常規(guī)工作。語文學科將進展五、六年級的下水文考核，數學將進展第一學段的老師解題比賽，英語學科將進展英語活動課課堂教學設計比賽，通過老師根本功考核來促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進步。各學科組要以此為契機，在教研活動中組織老師積極教研，力爭在區(qū)級比賽中獲得佳績。1、嚴格執(zhí)行課程方案按照全面施行素質教育的要求，加強課程施行的標準化管理，保證課程開足開齊，并保質保量上好每門學科。本學期教誨處人員將繼續(xù)在校長室的帶著下對課程方案執(zhí)行情況進展不定期檢查，并通過學生調查問卷、學生座談會等形式來理解老師課程方案執(zhí)行情況，不斷促進老師增強執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。2、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度〔“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導、考核”〕，促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風。〔1〕抓實備課各位老師要在暑期校本培訓的的根底上，繼續(xù)通讀1-6年級的教材及老師用書，整體把握好教材的體系。除集體備課外，要求個性化備課，要結合個人實際和班級學生情況進展二次深度備課，強調片斷細節(jié)設計，老師在備課的過程中要認真研究教材、研究學生，研究教材的地位、體系，知識點、重難點。按照“先學習后備課再研討”的課堂改革思路，進一步標準集體備課制度，各學科教研組確保兩周一次集體備課的'質量?！?〕有效上課老師上課，要有強烈的目的意識、質量意識、效益意識，每一名話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型標準，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，隨心所欲。老師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”即目的要明確、容量要飽滿、重點要突出。確保學生實現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟?！?〕有效聽課要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，中層和學科組長聽課不少于30節(jié)，三年內的新老師不少于30節(jié)，老師在聽完教研課后，認真填寫好課堂教學評價表，及時組織評課，互幫互學。外出聽課的老師要寫好外出聽課記錄表，并在教研活動中介紹給其他老師，共同分享教育智慧?！?〕有效作業(yè)要按規(guī)定控制學生課堂作業(yè)總量，對學生布置的作業(yè)必須精心選題，表達根底性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，實用性強。要以學校對作業(yè)設計和修改要求為根據，認真標準修改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生保護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一標準要求，統(tǒng)一使用格式，薄本要整潔，老師修改符號要標準、醒目，起示范典范作用。3、加強檢查，做好教學常規(guī)反應工作本學期教誨處將在上學期根底上建全老師的業(yè)務檔案，建立“備課、修改、聽課”月檢查制度和教學常規(guī)反應制度。同時通過“一日視導”形式，深化局部年級或班級，檢查老師的備課、上課、作業(yè)等教學工作情況，發(fā)現有特色的和缺乏的及時總結。做到每次檢查有側重點，要檢查教學活動的全過程。4、加強“五嚴”背景下教學質量的監(jiān)控本學期，教誨處將繼續(xù)進展“五嚴”背景下教學質量檢測、監(jiān)控和學生學業(yè)程度評價改革的探究研究，發(fā)揮三級監(jiān)控功能，施行分層目的管理?！?〕一級監(jiān)控――教誨處教誨處將每學期定期或不定期對局部年級或班級進展學科知識、才能的抽查，并對結果進展科學分析^p，將情況及時反應于任課老師，指導并幫助老師做好質量分析^p，從而進步學生整體學業(yè)程度。〔2〕二級監(jiān)控――教研組教研組長要負責牽頭，匯總各班學習有困難學生的，建立后進生檔案，定期出根本練習題，對本年級后進生進展質量追蹤分析^p〔3〕三級監(jiān)控――老師自我監(jiān)控老師是施行教學質量監(jiān)控最直接與最關鍵的組織，因此老師加強質量意識，為學生的全面開展制定詳細方案和措施。關注班中每一位學生的成長，在實在做好減負工作的前提下，因材施教，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使教學質量再上臺階。平時的教學既要重視“培優(yōu)”，還應特別注重“補差”，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關注有效轉化學困生，力爭班級學生的合格率到達目的要求，同時老師要做好后進生轉化的記載。1、各學科組認真制定學科教研方案各教研組根據學科的特點，制定出詳細的教研方案，各教研組要有研究性課題，確保語數英學科每周活動一次，思品、科學、綜合理論、藝體組每月活動一次，藝體組每學期一次的教研展示周制度。每次教研活動分管領導參加，做到活動記載，有總結，期末對教研組進展評比，真正通過教研活動落實課程改革的效果，進步教學質量。2、明確各學科教研專題，圍繞研究專題實在開展教研活動。語文：本學期開展古詩詞的教學研究和“關注重點，打破難點”的微型課研究。各年段分別圍繞：低年段寫字教學指導；中年段片段寫作指導；高年段讀寫結合開展教研活動。數學：圍繞“有效練習，進步效率”研究專題開展教研活動，老師們不但要關注新授課中的練習設計，更要關注練習課、復習課練習的針對性及有效性。第一學段重點關注學生計算才能的培養(yǎng)，第二學段側重培養(yǎng)學生解決問題的才能。英語：圍繞“文本再構的有效教學”課題，以英語綜合活動課的研究為抓手，實在開展學科組教研活動，培養(yǎng)老師的教把握及文本再構的技能，進步學生語言的綜合運用才能。中年級主要進展書寫和朗讀過關，高年級主要進展閱讀和文本拓編訓練。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇四為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進展，同時，能使我校教育工作獲得新的進展。到達全校整體目的的順利實現。教務處特擬定以下工作要點：1、進一步催促本學期各老師、年級組、教研組完成各自的工作方案和總結。并配合各年級組和教研組工作，協調好各科之間的關系。負責完成代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。2、認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調動學生學習的積極性。3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。初x中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。5、配合年級組及任課老師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調整發(fā)補課的安排工作。7、努力完成教誨處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。8、完成好教材征訂工作，并對存書進展統(tǒng)計，以便以后利用。9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各老師、學生的征訂效勞工作。10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。11、配合政教處有方案地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。13、認真完成上報的教研活動、月報表。工作方案為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究進步教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：1、各任課老師要認真寫好教學方案及教學總結，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任方案及總結，并上交教務處檢查。2、各任課老師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進展檢查〔五年以內的老師必須寫詳案〕。3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織施行，不得馬虎了事，每月必須進展，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的老師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。4、考研討會完畢后，各任課老師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的老師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。5、中考研討會完畢后，初三各任課老師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料，進展一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。6、具有高級職稱的老師在本學期內要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供根據其他老師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。7、各年級各科老師必須互相協調，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。8、各班主任、各任課老師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。9、實驗室管理人員要加強與各任課老師的聯絡與溝通，以促進實驗教學。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇五上學期工作的方向是：以可持續(xù)開展觀指導教育教學工作理論，注重教育教學的內涵化開展。進一步踐行我?！暗掠I先，全面開展，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學生身心開展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中。注重培養(yǎng)學生獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能，注重學生的體魄鍛煉和身心安康，促進學生全面開展。為把我校創(chuàng)立成有特色的區(qū)先進學校而努力。上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大開展打下根底。經過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學程度。把立德樹人作為學校教育的根本內容，按照教育局“善學習、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學生培養(yǎng)目的，遵循教育規(guī)律和學生身心開展特點，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學生良好的道德、行為習慣，促進學生身心安康、和諧開展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能，注重學生的體魄鍛煉和身心安康，促進學生全面開展。1、結合我校實際情況，加強相關教育理論學習，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀及效益觀。2、積極開展理論指導下的課堂教學理論，審視課堂教學行為，立足于學生自身學習規(guī)律，不斷改良教學方法。以學生在課堂學習過程中的認知才能程度是否開展為標準，積極引導學生形成自主學習的才能。3、在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下施行有針對性的課堂教學，促進進步課堂教學效益。4、繼續(xù)把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣作為日常工作重要內容，結合所教學科及自身特點，不斷穩(wěn)固和開展行之有效的教育方法。5、加強對學生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉化及個別輔導工作，使轉變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能。6、進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好學生”的觀念，為每個學生的進步與成功創(chuàng)造條件。7、繼續(xù)加強教研組建立。以教研組教學研究活動為平臺，以促進學生在學習過程中認知才能程度開展為目的，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。8、重視在學科教學中的德育浸透，本學期著重關注培養(yǎng)學生形成正確的價值觀。9、樹立科研為教研效勞，科研促進教研的意識，積極開展教學科研工作。10、在“一切為了學生的開展，為了老師的開展，為了學校的開展”的目的引領下，加強團隊協作精神。1、運用理解性、檢查性和隨機性聽課，學生訪談，家長問卷，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對老師進展工作考核，及時與老師進展溝通，把考核的過程作為鼓勵的過程。2、堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導與幫助。3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責制度，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內各項任務協調工作，促進年級組各項教育教學工作的有序開展。4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學生積極向上的精神品質；進一步穩(wěn)固和標準以培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。6、重點加強“品社”學科建立。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作嚴密結合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學科。7、落實學校心理安康教育工作，幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質。8、進一步加強衛(wèi)生安康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，促進學生安康成長。9、繼續(xù)對學生進展行為標準訓練；進一步穩(wěn)固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導師生考核評比，及時反應并糾正的機制。10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動，在全校培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，加強學校排球隊常規(guī)訓練，實在進步學校排球運動的程度，積極營造“排球文化”氣氛，爭取創(chuàng)立排球特色傳統(tǒng)學校。11、進一步加強學生課外興趣拓展活動的安排和指導工作。根據現有情況，不斷調整工作思路，探究更有效、有趣、有益的活動形式，擴大學生參與面，使學生能經常性地參與到學校的藝術、科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導老師工作考核機制，為學生的個性特長開展創(chuàng)設條件。12、以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建立與管理。1〕進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開展教研組評優(yōu)工作。2〕繼續(xù)以學科課程標準為前提，以教材為根據，制定本學期各學科各年級各教學單元教學目的〔知識、才能及其他相關目的要求〕。3〕教研組期初制定教研組工作方案，結合我校各學科及學生詳細情況，以對教材的把握為前提，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，以引導培養(yǎng)學生形成自主學習才能為目的，以提出進一步改良教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核根據之一。4〕以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，積極討論優(yōu)化教學過程的有效方法。重視教學環(huán)節(jié)設計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學方法手段的選擇，精選練習設計，進步教學效率。寫好有質量的課后隨筆，有理論根據，注重實例。老師應積極參加聽課、評課活動。每位老師校內聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪流指定專人做好評課小結，期末交教誨處。教誨處加強隨堂聽課，按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反應—查課后隨筆這一形式來深化課堂教學管理。5〕提倡合理利用多媒體等先進的教學手段輔助課堂教學，促進進步課堂教學效率。積極開展教學資〔多媒體課件等〕共享協調工作。6〕進一步穩(wěn)固教研組____期互查備課及學生作業(yè)制度，互幫互學，共同研究解決教學工作中的問題，做好相應記錄。7〕積極參加各學科校內、校外的教學研究培訓活動。13、實在減輕學生的學習負擔，實在進步學生的學習效益。合理安排課外學科輔導活動，有針對性地開展對學習困難學生的學習輔導以及對學有余力學生的培養(yǎng)進步工作。14、加強老師自培工作，走老師專業(yè)化開展道路，促進老師在相關理論學習的根底上探究并形成具有自身特點的教學方法。15、進展品牌老師示范課活動，發(fā)揮品牌老師的引領作用。16、開展老師課堂教學根本功比賽，促進進步老師課堂教學技能。17、繼續(xù)加強教學流程管理，促進老師不斷強化質量意識備課各學科老師應按照學科備課要求認真?zhèn)湔n，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當的教學方法手段的設計。組內老師每月一次互查并做好記錄。教誨處期初查備課量〔二星期備課余量〕及備課標準，期中抽查備課質量，期末查隨筆及復習設計。上課重視學生在課堂學習過程中的認知才能程度開展，把課堂教學的目的到達程度、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準。輔導重視對學習困難學生的及時輔導，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對學生學習心理過程的研究；重視對有個性愛求異學生的保護及引導；重視對學生學習過程方法的輔導；重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。把使學生獲得終身學習的才能作為教學工作的最高境界。作業(yè)作業(yè)要精煉適量，要實在減輕學生的作業(yè)負擔。審慎探究學生分層作業(yè)試點工作。學生作業(yè)格式統(tǒng)一，老師修改標準。要重視學生作業(yè)訂正輔導工作。組內老師每月一次互查并做好記錄。教誨處隨機檢查。質量監(jiān)控。老師自控、教研組互控、學校調控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應有三級質量分析^p，做到及時調控整改。采取有針對性的措施，大面積進步教學質量。18、教科研工作提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學研究的根底上，教誨處會同教科研室推進學校教科研工作。繼續(xù)倡導以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內老師，根據教學現狀，找準問題，尋求打破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結合，期末做好教科研階段小結或論文撰寫。19、其它工作1〕繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完好、聲音響亮。2〕把培養(yǎng)學生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。重視上好閱覽課，培養(yǎng)學生課外閱覽的興趣，進步學生的閱讀量，拓展學生的知識面。充分利用學校圖書館圖書資和學生的圖書資，開展讀書活動，讓學生愛讀書，讀好書。進一步進步學校圖書館的管理程度，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生課外學習的渠道，促進進步學生的文化素養(yǎng)。利用校刊、墻報等形式展示和欣賞學生語文學習及課外閱覽的成果。各科老師都要利用一切教育契機引導學生養(yǎng)成閱讀習慣。3〕開展學科競賽活動〔詳細工程及時間由各學科大組長與教誨處商定〕，激發(fā)學生努力學習、力爭上游的精神，促進進步學校教學質量。4〕落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。5〕繼續(xù)抓好播送操訓練，播送操進出場及隊列訓練，使我校的學生播送操及進出場成為學校的特色品牌展示工程。促進形成良好的校風校紀。6〕在全體學生中培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，組建學校排球一線及二線隊伍，開展學校排球隊訓練，實在進步學校排球運動的程度，創(chuàng)立排球特色學校。7〕積極開展學校田徑隊訓練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。8〕重視學生實驗操作才能培養(yǎng)，實在落實各年級學生自然課的實驗操作工程開展，促進提升學生科學素養(yǎng)。9〕進一步搞好學?？萍继厣こ蹋_展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學”活動工程，進步科技活動檔次程度。保持我?！翱萍继厣！狈Q號。10〕音樂、美術學科在進步課堂教學質量的根底上，抓好學校課外藝術興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術愛好學生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術教育特色〔合唱、舞蹈等〕。開展學生美術作品展覽活動。11〕重視衛(wèi)生安康教育及平安教育，實在保證衛(wèi)生安康教育專課專用。12〕重視學校心理安康教育工作。幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理，保護學生的自尊心，幫助學生加強自信心，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質。13〕做好各類教學管理資料的搜集整理工作，期末按時歸檔。14〕做好一年級新生招生工作。15〕嚴格按照學籍管理要求，做好學籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學籍管理資料整合工作。妥善完成學生學籍卡〔社?？ā车南嚓P資料搜集、審核發(fā)放工作。16〕妥善做好來信來訪及家長接待工作。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇六指導思想：以進步教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務才能培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動老師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。工作目的：1.加強日常管理，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3.加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效。4.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學程度。5.開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。工作重點：一、強化教學管理，標準教學常規(guī)1.科學標準的做好學籍管理工作認真執(zhí)行省教育廳關于學籍管理的規(guī)定，科學標準的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接后的后續(xù)工作。認真做好轉進、轉出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。2.進一步標準和強化教學六認真工作(1)備課。繼續(xù)實行電子備課制度，實在減輕老師備課負擔。但要求減負不減質，每堂課的教案要完好標準，并有一定量的二備及反思。教誨處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結合的形式對全校老師的教案進展全面檢查。正常開展集體備課活動，每周組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有方案、有分工、有記錄、有反應，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。(2)課堂教學。課堂是主陣地，是進步教學質量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。本學期要求每位老師徹底轉變之前滿堂灌的觀念，實在改良課堂教學方式。學校將以校長為組長，成立課改領導小組，制定出新的課堂教學評價量化表，對老師的課堂教學做到及時評價，及時反應，引領老師更快地適應新的課堂教學。(3)作業(yè)。要求老師精心設計練習，實在減輕學生的課業(yè)負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位老師要認真修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學期準備在數學組先試行“周周練”，要求老師對學生平時作業(yè)中錯誤率較高的題重新進展整合，精心設計易錯題練習，做到每周練習一次，及時修改，并及時匯報教誨處。(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導，做到因材施教，輔導的方案要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建合適他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有根底上有所進步。3.強化質量意識，抓好質量調研工作本學期教誨處將增加質量調研的密度與廣度，采用定期調研與不定期調研相結合的方式開展校內質量調研工作。每次調研教誨處將反應調研情況，與學科老師共同討論教學中存在的一些問題。4.深化課堂，加強聽課力度教誨處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的進步。本學期要求老師校內聽課不少于15節(jié)，老師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學方法，取長補短。5.充分利用好現有的多媒體教學設備各教室和綜合樓的硬件設施不斷完善，鼓勵老師在教學中積極使用現代化教學手段，推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以進步。二、加大師資隊伍建立，進步師資程度1.加大新課改理論方面的學習引導老師通過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度。2.加大走出去、請進來的力度積極組織老師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并作好外出學習、培訓記錄，返校后向老師師進展二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領老師更快成長。3.發(fā)揮骨干老師的示范引領作用依托市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨干老師這一群體，一方面創(chuàng)設平臺讓他們有更高層次的開展，另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領、輻射作用，通過師徒結對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的老師在各自學科中盡快成長。4.加強青年老師的培養(yǎng)力度為加快我校青年老師的成長，早日建立起我校老師雄厚的后備力量，促進老師整體程度的進步，本學期決定讓一批骨干老師與青年老師進展結對子，互幫互學，共同進步。同時，積極鼓勵青年老師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給青年老師提供更多展示、交流才華的時機，使青年老師盡快脫穎而出。5.加強信息技術培訓。隨著電子白板的推廣，我校老師對電子白板的應用程度有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學期將定方案，定時對老師進展電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮作用。三、加強校本教研活動，進步教研程度1.開展好教研組活動教研組長期初制定學期方案，定期組織組內老師的業(yè)務學習與交流?；顒右匈|量，要有實效，要圍繞“進步課堂教學質量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位老師都要有所收獲，教誨處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進展考核評比，評出優(yōu)秀教研組。2.開展好課堂教學研討活動(1)骨干老師展示課。為了進一步增強學校的校本教研氣氛，推動新的課堂教學形式的理論與研究工作的開展，進步課堂教學效益，本學期將舉辦“骨干老師展示課”活動。要求骨干老師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設計上課內容，在老師中起到一定的示范、引領、帶動作用。(2)同課異構研討課。為了充分調動我校老師積極投身于課堂教學改革，進一步推動我校的校本教研的實效性，全面進步教學質量。本學期將在校內進展“同課異構”研討活動，通過教誨處選定課題，發(fā)揮集體備課組的力量精心設計教案，執(zhí)教老師認真上課，課后評課議課等環(huán)節(jié)催促老師勤學習、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進一步進步老師的專業(yè)程度、業(yè)務才能，促進新課程改革的順利進展，(3)校際交流研討課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，到達共同學習、共同進步的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，為進步老師的課堂教學程度起到進一步的促進作用。3.努力探究校本課程的開發(fā)研究結合學校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)立學校特色提供有力保障。4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。根據上級要求，在三屆“百節(jié)好課”活動的根底上，做好學?！鞍俟?jié)好課”活動后的反思總結工作。對于前階段開展活動的經歷進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內進展學習討論和推廣，努力使經歷上升為理論，以理論轉化為成果。四、開展豐富多彩的活動，進步學生學習興趣1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊根據《xx市課外閱讀指導意見》，扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節(jié)活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質，進步自己的學業(yè)成績，讓讀書在老師、學生、家長當中營造濃重的書香氣氛，形成學校特色，以文化促進學校開展。2.大力開展學科競賽活動，進步學生的綜合素養(yǎng)(1)組織開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教誨處確定，然后采用異年級制定競賽內容、異年級評定比賽結果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽完畢后及時上交教誨處。(2)組織開展古詩考級活動。在各年級繼續(xù)組織學生熟背小學生必背古詩，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級證書，這項工作作為學校的一項常態(tài)化工作正常開展。附教誨處行事歷：2月份：1.開學常規(guī)工作。2.制訂教誨處工作方案，各教研組工作方案，各科教學方案。3.做好學生轉進、轉出、學額統(tǒng)計等學籍工作。4.評比“寒假三會”活動。5.召開全體數學老師會議，布置“周周練”事宜。6.召開“骨干老師與青年老師互幫互學結對子”會議。3月份：1.積極參加市級各項教研活動。2.隨堂課聽課活動。3.骨干老師展示課。4.“同課異構”研討課。5.隨機抽測。6.三年級省抽測模擬考。4月份：1.積極參加市級各項教研活動。2.期中階段性練習有關事項。3.進堂聽課活動。4.校際交流研討課。5.年級段學生學科競賽。6.第一次六認真檢查。7.隨機抽測。5月份：1.積極參加市級各項教研活動。2.骨干老師展示課。3.“同課異構”研討課。4.年級段學生學科競賽。5.隨機抽測。6月份：1.六年級畢業(yè)考試。2.第二次“六認真”檢查反應工作。3.期末測試等常規(guī)工作。教誨工作方案小學教誨工作方案的主題篇七本學年將以《xx市中小學生學業(yè)質量綠色指標〔試行〕的施行意見》、《xx市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革施行意見》等文件內容和精神為綱，在校長室的管理和指導下,秉承學?！皩W生第一、質量第一、安康第一”的辦學理念、“夯實根底、加強監(jiān)控、關注有效、開展特色”的教育策略，嚴格執(zhí)行學校18學年課程方案，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為教學目的,圍繞教學常規(guī)精細化管理、教育綜改工程推進、青藍工程建立、拓展探究型課程落地等開展工作，堅持布置-落實-檢查-反應-改良的工作品質，讓學校的教學工作可以良性有序的開展。1、嚴格執(zhí)行課程方案，貫徹綠色指標及中考改革精神。開好三類課程，保障“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動的開展，保障學生全面開展。2、嚴格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向學生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。3、加強課堂教學巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學生等現象進展書面告知并記入教學事故檔案。4、加強對教案的不定期抽查。本學期教案采用根底型+拓展/探究型課程手寫教案形式，語數英為4+1/周，理化為3+1/周〔1表示六-九年級語文拓展、六-八年級英數探究、九年級英拓、九年級物化探究〕，其它學科在每周教案數量中應有一節(jié)拓〔探〕內容或跨學科內容。5、加強對作業(yè)布置的檢查和管理。期中、期末進展全面作業(yè)檢查，日常教學工作中隨時抽查班級作業(yè)，九月底對六年級學生作業(yè)全面檢查。6、完善質量監(jiān)控和考核工作。親密關注教學質量的開展，做好六—九年級期中、期末教學質量分析^p和數據積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學