




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Web前端開發(fā)基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東工業(yè)職業(yè)學院山東工業(yè)職業(yè)學院
緒論單元測試
2019年數(shù)字產(chǎn)業(yè)化規(guī)模達到6.4萬億元,占GDP比重為7.1%。其中,軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)增長較快,收入同比分別增長14.2%和20.3%。()
A:對B:錯
答案:對
課程主要講述HTML5、CSS樣式、Canvas和JavaScript相關(guān)知識。()
A:錯B:對
答案:對
項目一測試
下面關(guān)于網(wǎng)站制作的說法錯誤的是()。
A:首頁的文件名必須是index.htm
B:首先要定義站點C:一般在制作時,站點一般定義為本地站點D:最好把素材和網(wǎng)頁文件放在同個文件夾下以便方便
答案:首頁的文件名必須是index.htm
以下鏈接到電子郵件的正確格式是()。
A:<Ahref=“mailto:123@”>郵箱</A>
B:<Ahref=“mailto://123@”>郵箱</A>C:<Ahref=“mailto:123@”>郵箱</A>
D:<Ahref=“#mailto:123@”>郵箱</A>
答案:<Ahref=“mailto:123@”>郵箱</A>
ID為left的DIV標簽,用CSS設(shè)置DIV的左邊為紅色實線,下面設(shè)置正確的是()。
A:style=“border-left:1,#ff0000,solid;”
B:style=“border-right:1,#ff0000,dashed;”
C:style=“border-top:#ff00001solid;”D:style=“border-left:1#ff0000solid;”
答案:style=“border-left:1#ff0000solid;”
HTML語言中,設(shè)置表格單元格的水平對齊的標記是()。
A:<tdtext-valign=#>
B:<tdvalign=?>C:<tdalign=?>D:<tdtext-align=#>
答案:<tdalign=?>
在插入表格標簽中,表示表格的一列是()。
A:trB:all
C:tableD:td
答案:td
HTML5標簽必須成對出現(xiàn)。()
A:對B:錯
答案:錯
第二章測試
CSS是利用()XHTML標簽構(gòu)建網(wǎng)頁布局。
A:<dir>B:<dif>
C:<div>D:<dis>
答案:<div>
下列()不屬于CSS文本屬性。
A:text-transformB:line-height
C:text-alignD:font-size
答案:line-height
下列哪一項是CSS正確的語法構(gòu)成()。
A:body:color=redB:body{color:red}C:{body;color:red}D:{body:color=red}
答案:body{color:red}
在CSS語言中下列哪一項是“左邊框”的語法()
A:border-top-width:<值>
B:border-left:<值>C:border-top-width:<值>
D:border-left-width:<值>
答案:border-left:<值>
怎樣給所有的<h1>標簽添加背景顏色()。
A:.h1{background-color:#ffffff}
B:#h1{background-color:#ffffff}
C:h1{background-color;}
D:h1.all{background-color:#ffffff}
答案:h1{background-color;}
下列哪個屬性能夠設(shè)置盒子模型的左側(cè)邊界()
A:margin-left:B:indent:C:text-indent:
D:margin:
答案:margin-left:
表格的真正作用是().
A:處理圖像B:顯示數(shù)據(jù)C:優(yōu)化網(wǎng)站
D:網(wǎng)頁排版布局
答案:顯示數(shù)據(jù)
關(guān)于塊狀元素說法正確的是()
A:默認情況下,塊狀元素都會占據(jù)一行,通俗地說,兩個相鄰塊狀元素不會出現(xiàn)并列顯示的現(xiàn)象;默認情況下塊狀元素會按順序自上而下排列。
B:塊狀元素一般都作為其他元素的容器,它可以容納其他內(nèi)聯(lián)元素和其他塊狀元素,我們可以把這種容器比喻為一個盒子。
C:塊狀元素在網(wǎng)頁中就是以塊的形式顯示,所謂塊狀就是元素顯示為矩形區(qū)域,常用的塊狀元素包括divh1-h6pul
D:塊狀元素都不可以定義自己的寬度和高度
答案:塊狀元素都不可以定義自己的寬度和高度
背景顏色的寫法background:#ccc等同于background-color:#ccc。()
A:對B:錯
答案:對
層疊樣式表單(cascadingstylesheets)簡稱為CSS。()
A:錯B:對
答案:對
第三章測試
()函數(shù)用于彈出一個消息對話框,該對話框包含一個“確定”按鈕。
A:alert()
B:escape()
C:message()
D:confirm()
答案:alert()
()函數(shù)用于顯示一個請求確認對話框,該對話框包含一個“確定”按鈕和一個“取消”按鈕。
A:escape()
B:confirm()
C:alert()
D:message()
答案:confirm()
()函數(shù)用于對字符串進行編碼,可以在所有的計算機上讀取該字符串。
A:message()
B:confirm()
C:alert()
D:escape()
答案:escape()
()函數(shù)用于顯示可提示用戶輸入的對話框,該對話框包含一個“確定”按鈕、一個“取消”按鈕和一個文本框。
A:escape()
B:alert()
C:prompt()
D:confirm()
答案:prompt()
()函數(shù)可以計算某個字符串,并執(zhí)行其中的JavaScript代碼。
A:isNaN()
B:value()
C:number()
D:eval()
答案:eval()
()函數(shù)用于測試參數(shù)是否不是一個數(shù)字。
A:number()
B:eval()
C:value()
D:isNaN()
答案:isNaN()
在不同的函數(shù)體中,變量是可以同名的。這個說法正確嗎?()
A:對B:錯
答案:對
第四章測試
繪制圖形完畢后,可以調(diào)用()方法關(guān)閉路徑()。
A:clip()
B:beginPath()C:startPath()D:closePath()
答案:closePath()
繪制線性漸變和徑向漸變時都需要調(diào)用()方法追加顏色漸變效果()。
A:addColorStop()B:createRadialGradient()
C:createColorStop()D:createLinearGradient()
答案:addColorStop()
繪制文本時,fillText()方法表示在畫布上繪制“被填充”的文本。()
A:對B:錯
答案:對
獲取上下文對象時需要通過canvas對象的getContext()方法。()
A:錯B:對
答案:對
<canvas>標簽只是圖形容器,必須使用腳本(通常為javascript)來繪制圖形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國防火門行業(yè)發(fā)展策略規(guī)劃分析報告
- 2025-2030年中國鉆機電控系統(tǒng)市場十三五規(guī)劃與發(fā)展策略研究報告
- 2025-2030年中國訓練健身器材行業(yè)需求現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國組合電器產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及前景調(diào)研分析報告
- 武漢體育學院《機制設(shè)計理論及應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鄂爾多斯職業(yè)學院《功能表面設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大同師范高等??茖W?!堆芯啃詫W習指導與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 合肥職業(yè)技術(shù)學院《社會企業(yè)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 川教版信息技術(shù)六年級下冊全冊教案【新教材】
- 2024-2025學年統(tǒng)編版語文九年級下冊第7課《溜索》任務(wù)驅(qū)動型教學設(shè)計
- (國賽)5G組網(wǎng)與運維賽項備考試題庫及答案
- 代寫文章合同模板
- 初中體育與健康 50米加速跑及途中跑 教案
- 自考00808商法押題及答案解析
- 2024年國考公務(wù)員行測真題及參考答案
- 2.2.1藻類、苔蘚和蕨類課件人教版生物七年級上冊2024新教材
- 2024-2025學年新教材高中政治 第1單元 民事權(quán)利與義務(wù) 第1課 第1框 認真對待民事權(quán)利與義務(wù)教案 新人教版選擇性必修2
- 常見化療藥物及運用
- 自動識別技術(shù)及應用(高職)全套教學課件
評論
0/150
提交評論