教師年度個人工作總結(jié)（5篇）

第7頁共7頁教師年度?個人工作?總結(jié)一?年即將過?去，這一?年來，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和引?領(lǐng)下，我?緊密圍繞?學(xué)?？偟?工作計劃?和年度初?期制定的?電教工作?計劃，緊?張有序地?開展工作?，較好地?完成了學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?和電教常?規(guī)工作，?現(xiàn)將我一?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極的進(jìn)?行思想政?治學(xué)習(xí)，?努力的向?黨組織靠?攏，__?__月份?遞交了入?黨申請書?，端正工?作態(tài)度，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校制定?的勞動紀(jì)?律。二?、教育教?學(xué)方面?加強自身?素質(zhì)的提?高，更新?教學(xué)觀念?，提高新?課程的教?學(xué)理念，?同時對信?息技術(shù)教?育教研動?態(tài)及時的?學(xué)習(xí)、掌?握和運用?，把新的?教育教學(xué)?理念帶入?課堂，充?分發(fā)揮現(xiàn)?有設(shè)備的?優(yōu)勢，上?好信息課?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?三、電?教維護(hù)方?面增強?服務(wù)意識?，做好服?務(wù)工作，?努力為學(xué)?校教育教?學(xué)、全體?師生做好?服務(wù)，并?將之作為?和學(xué)校溝?通的橋梁?。1、?做好學(xué)校?多媒體設(shè)?備的維修?工作，只?要班級的?多媒體設(shè)?備有問題?，收到報?修單后，?都能及時?到場維修?，只要教?師電腦出?現(xiàn)問題，?我都能夠?第一時間?進(jìn)行維修?。學(xué)期初?，進(jìn)行了?微機室整?體遷移布?置和安裝?工作；?2、做好?學(xué)校各種?大型活動?的攝、錄?、編、刻?盤等工作?。3、?做好各種?考試的監(jiān)?控維護(hù)工?作和錄像?備份工作?；4、?做好網(wǎng)絡(luò)?維護(hù)工作?，積極推?進(jìn)數(shù)字化?校園建設(shè)?工作；這?一年來的?工作，有?成績也有?不足，新?一年里我?會更加的?虛心學(xué)習(xí)?，更加的?努力工作?，立足本?職工作，?為教育教?學(xué)做好服?務(wù)。教?師年度個?人工作總?結(jié)（二）?本學(xué)年?以來，自?己一如既?往地?fù)?dān)任?初中英語?教學(xué)工作?，在思想?上熱愛祖?國，熱愛?____?教育事業(yè)?，堅決_?___基?本路線，?遵紀(jì)守法?，有高度?的責(zé)任感?和積極進(jìn)?取精神，?同時服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成?教育教學(xué)?任務(wù)，積?極履行自?己的職責(zé)?。為人師?表，按照?教育教學(xué)?規(guī)律培養(yǎng)?學(xué)生，積?極引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心時?事，關(guān)心?社會，自?覺實施素?質(zhì)教育，?取得了很?好的成績?。三、?在嚴(yán)格要?求學(xué)生，?積極聽課?、虛心求?教的同時?，比較注?重學(xué)生德?育和日常?管理的常?規(guī)教育，?盡可能了?解他們的?思想動態(tài)?，并及時?和他們溝?通，動之?以情，曉?之以理，?從而達(dá)到?注重培養(yǎng)?學(xué)生的思?想品德。?對班上存?在的后進(jìn)?生進(jìn)行綜?合了解，?全面分析?，用自己?的人格魅?力去感染?他們，同?時還注重?與學(xué)生家?長的聯(lián)系?，提高社?會與家長?的教育功?效。因此?，在轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生上?，取得了?較好的成?績。四?、在教學(xué)?中我注重?教學(xué)常規(guī)?的落實，?切實向課?堂要質(zhì)量?、要效益?，課前認(rèn)?真鉆研教?材，掌握?住教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?。并在講?課時能根?據(jù)學(xué)生的?反饋情況?及時調(diào)整?教學(xué)，不?是以教案?而教學(xué)，?而是為教?學(xué)而寫教?案。我還?結(jié)合學(xué)生?的不同情?況做好個?別輔導(dǎo)，?每次學(xué)生?的作業(yè)都?及時批改?，每次批?改做到有?分?jǐn)?shù)和日?期，鼓勵?學(xué)生及時?完成作業(yè)?。課后自?己還不斷?地學(xué)習(xí)、?充電。我?在教學(xué)之?余，認(rèn)真?參加學(xué)校?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，參加?各級培訓(xùn)?更新教學(xué)?理念和方?法，使自?己的教育?教學(xué)符合?新的教學(xué)?理念的要?求。在?新的一年?里，我將?繼續(xù)努力?，加強自?身政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?錘煉，不?斷提高教?育教學(xué)水?平和管理?能力，為?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)而努力?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?貢獻(xiàn)，我?將更加嚴(yán)?格要求自?己，發(fā)揚?優(yōu)點改正?缺點不斷?提高和完?善自己，?力爭成為?一名出色?的教師。?教師年?度個人工?作總結(jié)（?三）“?教育好幼?兒，服務(wù)?好家長。?”是我園?的辦學(xué)宗?旨。多年?來，在園?長的正確?領(lǐng)導(dǎo)下。?在前輩的?教育影響?以及同事?們的幫助?下，自己?對幼兒的?培養(yǎng)教育?照顧等各?方面都有?很大的提?高。雖然?嘗到了酸?苦，但更?多地品出?了甘甜，?品出了清?香。這項?工作我越?干越感到?愉快，感?到幸福。?因為我們?播下的是?愛的種子?，所以就?有幸福的?收獲。多?年來照顧?幼兒雖然?沒有什么?問題，但?是不足之?處還很多?，具體工?作總結(jié)如?下：1?、對待幼?兒的教育?耐心不夠?，愛心不?足，不像?是對待自?己的孩子?。有時對?幼兒發(fā)脾?氣，使高?腔，不耐?心說教，?導(dǎo)致幼兒?不敢說，?不敢動，?使幼小的?心靈受到?傷害，從?心里不服?氣。2?、管教幼?兒方法不?科學(xué)，不?靈活。幼?兒稍有不?對就恐嚇?，比如在?幼兒看電?視時打鬧?，睡覺時?說話，我?就高聲訓(xùn)?斥。導(dǎo)致?幼兒的心?里有一種?壓抑感，?自己也很?煩惱。?3、有些?幼兒剛進(jìn)?園，對園?的環(huán)境不?熟，對園?里的花花?草草以及?各種玩具?都很新奇?。都想親?自去摸一?摸、玩一?玩，但是?有時怕出?現(xiàn)安全問?題，怕這?怕那，就?不讓孩子?們亂動，?這就不能?滿足幼兒?的好奇心?。不足?之處還很?多，呈請?領(lǐng)導(dǎo)以各?種方式提?出，我虛?心接受。?為了今后?更好地教?育好幼兒?，使家長?更放心，?幼兒更認(rèn)?可。我還?要更加努?力地學(xué)習(xí)?，更近一?步地掌握?幼兒的心?理，時刻?不忘自己?的職責(zé)。?給幼兒按?時洗臉、?洗腳。衣?服、鞋襪?、床單、?被子，勤?換勤洗勤?曬。看幼?兒玩耍要?集中精力?，不在一?塊敘話。?和同事搞?好團(tuán)結(jié)，?互幫互助?。對家長?多說幼兒?的優(yōu)點，?少說幼兒?的缺點或?不說。對?幼兒堅決?不說粗話?、臟話、?惱話，不?使高腔。?不嚇唬幼?兒，讓幼?兒樂于接?近自己。?用我們的?上進(jìn)心去?激發(fā)幼兒?的好奇心?，用我們?的愛心去?溫暖幼兒?的童心，?用我們的?耐心去呵?護(hù)幼兒的?心靈。讓?每個幼兒?都能夠開?開心心地?玩耍，舒?舒服服地?休息，健?健康康地?成長。?教師年度?個人工作?總結(jié)（四?）本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了一定?的成績：?輔導(dǎo)的科?幻繪畫《?太空花園?》獲壽光?市二等獎?，我班的?劉小麗在?市古詩詞?表演中獲?故事大王?稱號，為?語文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計?的腳本獲?山東省三?等獎，輔?導(dǎo)的作文?《美麗的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎，?輔導(dǎo)王家?帥在小學(xué)?全國英語?競賽中獲?三等獎。?"進(jìn)無足?赤，人無?完人"，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師年度個?人工作總?結(jié)（五）?又一學(xué)?期即將結(jié)?束，在這?段邊工作?邊學(xué)習(xí)的?日子里，?我凡事都?腳踏實地?地去做，?不弛于空?想，不騖?于虛聲，?而惟以為?真的態(tài)度?做踏實的?功夫。因?此，在這?里，我想?實事求是?地來談?wù)?自己所取?得的成績?與不足之?處。首?先，作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務(wù)教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛?護(hù)每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益