幼兒五一活動(dòng)策劃主題方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒五一?活動(dòng)策劃?主題方案?范本參?加人數(shù)：?小小1班?、小小2?班全體寶?寶活動(dòng)?地點(diǎn)：小?小1班教?室活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日下午3?：00—?4：00?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、相互學(xué)?習(xí)穿鞋子?、折手帕?、穿褲子?的生活技?能，提高?寶寶動(dòng)手?習(xí)慣，培?養(yǎng)寶寶的?動(dòng)手能力?。2、?能愉快的?參加集體?活動(dòng)，體?驗(yàn)集體活?動(dòng)的豐富?和有趣。?3、讓?每個(gè)寶寶?都有展示?的機(jī)會(huì)，?獲得成功?感。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、布?置教室，?感受“五?一”節(jié)的?到來(lái)2?、手帕、?褲子、鞋?子若干、?獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?品人手一?份3、?音樂(lè)、照?相機(jī)活?動(dòng)過(guò)程：?一、相?互認(rèn)識(shí)：?1、小?小1班和?小小2班?相互聽(tīng)音?樂(lè)找朋友?。2、?老師告訴?寶寶：五?一節(jié)是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?二、寶?寶分組比?賽：1?、分組、?貼牌。?2、教師?示范活動(dòng)?的過(guò)程，?寶寶傾聽(tīng)?。3、?寶寶分組?進(jìn)行：穿?鞋子、折?手帕、穿?褲子三?、發(fā)獎(jiǎng)：?1、分?組進(jìn)行獎(jiǎng)?狀的領(lǐng)取?和拍照。?2、領(lǐng)?取獎(jiǎng)品?幼兒五一?活動(dòng)策劃?主題方案?范本（二?）主題?名稱：快?樂(lè)的勞動(dòng)?節(jié)設(shè)計(jì)?意圖：?“五一勞?動(dòng)節(jié)”即?將來(lái)臨，?隨著孩子?逐漸地長(zhǎng)?大，結(jié)合?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)和接愛(ài)?能力，為?了讓幼兒?了解和懂?得尊重他?人的勞動(dòng)?。與幼兒?園的實(shí)際?情況相聯(lián)?系，讓幼?兒走出幼?兒園，踏?上社會(huì)，?積極參與?公共社會(huì)?活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)?心他人，?關(guān)心身邊?的事，提?高幼兒的?責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)?能力。我?們?cè)O(shè)計(jì)了?本次活動(dòng)?方案。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?知道五月?____?日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，?是所有勞?動(dòng)人民的?節(jié)日2?、了解各?行各業(yè)人?們的勞動(dòng)?，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件?辛苦又快?樂(lè)的事。?3、激?發(fā)愛(ài)勞動(dòng)?的愿望。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、假日里?，布置幼?兒去附近?的理發(fā)店?理發(fā)，到?超市購(gòu)物?等，了解?人民的勞?動(dòng)。掛歷?一本、幼?兒帶家長(zhǎng)?工作照一?至兩張。?2、工?人、農(nóng)民?、醫(yī)生、?教師、科?技人員、?司售人員?、服務(wù)人?員的工作?錄像片斷??；顒?dòng)?過(guò)程：?1、介紹?“五·一?”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。?(1)教?師請(qǐng)幼兒?認(rèn)讀__?__月_?___日?，提示幼?兒想一想?為什么字?是紅色的??是什么?節(jié)日?誰(shuí)?的節(jié)日??(2)?講解“五?·一”節(jié)?的來(lái)歷，?告訴幼兒?這是全世?界勞動(dòng)、?工作的人?都過(guò)的一?個(gè)節(jié)日。?知道是所?有勞動(dòng)人?民的節(jié)日?。2.?認(rèn)識(shí)誰(shuí)是?勞動(dòng)的人?，他們都?做哪些工?作。(?1)觀看?錄像片斷?，邊看邊?穿插提問(wèn)?和引導(dǎo)，?啟發(fā)幼兒?理解勞動(dòng)?者是用自?己的勞動(dòng)?為大家服?務(wù)的人。?(2)?談?wù)勛约?身邊的勞?動(dòng)者。請(qǐng)?幼兒分成?若干小組?拿出家人?的照片說(shuō)?一說(shuō)他們?都是干什?么的。教?師引導(dǎo)孩?子們發(fā)現(xiàn)?他們的工?作和小朋?友生活的?關(guān)系，引?導(dǎo)幼兒尊?重他們。?3、請(qǐng)?幼兒回憶?參觀理發(fā)?店、超市?的情景，?進(jìn)一步了?解這些地?方的工作?人員勞動(dòng)?的辛苦。?教師提?問(wèn)：你在?這些地方?看到了些?什么?他?們是怎樣?勞動(dòng)的??4、讓?幼兒互相?介紹自己?的爸爸媽?媽是做什?么工作的??5、?幼兒討論?，幫助幼?兒進(jìn)一步?了解勞動(dòng)?是件辛苦?而又快樂(lè)?的事。?提問(wèn)：理?發(fā)店的叔?叔阿姨都?干些什么?事?沒(méi)有?他們會(huì)怎?樣?超市?里叔叔阿?姨每天站?著累嗎??既然累為?什么還要?干?你覺(jué)?得他們的?心情怎樣??為什么??6、?帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒?園公益勞?動(dòng)(撿石?子、撿樹(shù)?葉、掃地?)，并觀?察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整?潔，讓幼?兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動(dòng)?的辛苦和?快樂(lè)。?7、師生?共同布置?“勞動(dòng)的?人最光榮?”的展覽?，將家長(zhǎng)?工作照裝?飾后張貼?在上面。?活動(dòng)延?伸：讓?幼兒為老?師、父母?或其他勞?動(dòng)者制作?一份小禮?物，祝賀?他們的節(jié)?日?；?動(dòng)總結(jié)：?本次活?動(dòng)我們向?幼兒介紹?了五一勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)?歷，介紹?了各行各?業(yè)不同階?層的勞動(dòng)?者，組織?幼兒互相?談一談自?己父母的?職業(yè)，并?說(shuō)出他們?的辛苦，?讓幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)是?最光榮的?事情，潛?移默化的?培養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)意?識(shí)。接著?，我們組?織幼兒進(jìn)?行義務(wù)勞?動(dòng)，如：?幫助老師?擦桌子、?椅子、洗?抹布等;?通過(guò)活?動(dòng)，孩子?們了解了?各行各業(yè)?不同的工?作者對(duì)社?會(huì)的貢獻(xiàn)?，知道在?生活中如?何運(yùn)用各?行各業(yè)的?資源，激?發(fā)了幼兒?愛(ài)勞動(dòng)的?強(qiáng)烈意識(shí)?，更重要?的是孩子?們了解到?了“五一?勞動(dòng)節(jié)”?真正的含?義，感受?到了辛勤?勞動(dòng)者的?光榮，激?發(fā)了孩子?們對(duì)這些?最可愛(ài)人?的愛(ài)戴之?情!幼?兒五一活?動(dòng)策劃主?題方案范?本（三）?一、指?導(dǎo)思想：?教育幼?兒從小熱?愛(ài)勞動(dòng)，?從自己做?起，從小?事做起，?在自己的?事情自己?做的同時(shí)?能為他人?、為集體?服務(wù)，培?養(yǎng)幼兒的?責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)?能力。讓?孩子們?cè)?“勞動(dòng)真?快樂(lè)”主?題中親身?體驗(yàn)到“?勞動(dòng)的快?樂(lè)、勞動(dòng)?的光榮”?，從而萌?發(fā)熱愛(ài)勞?動(dòng)者、珍?惜勞動(dòng)成?果的情感?。二、?具體安排?：1.?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日~_?___日?2.地?點(diǎn)：本園?、各班?3.參加?對(duì)象：全?體教師和?幼兒4?.活動(dòng)負(fù)?責(zé)人：各?年級(jí)組長(zhǎng)?、各班班?主任教師?5.活?動(dòng)內(nèi)容：?各班結(jié)合?“五一”?勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)，?進(jìn)一步挖?掘潛在教?育資源，?開(kāi)展“勞?動(dòng)真快樂(lè)?”的主題?活動(dòng)。同?時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期?安全教育?，提高安?全意識(shí)和?自我保護(hù)?意識(shí)，并?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助進(jìn)行安?全教育。?小班活?動(dòng)：幫爸?爸媽媽做?一件事情?，如：收?拾玩具物?品，拿拖?鞋，倒垃?圾等。?中班活動(dòng)?：為班級(jí)?做一件事?情，如：?整理圖書(shū)?玩具，抹?桌椅，澆?花等。?大班活動(dòng)?：為幼兒?園做一件?事情，如?：幼兒園?公共場(chǎng)所?撿垃圾，?擦洗墻壁?瓷磚、樓?梯扶手、?門、窗臺(tái)?等(安全?的場(chǎng)所)?。三、?注意事