教師節(jié)的相關(guān)策劃方案范文（3篇）

第5頁共5頁教師節(jié)的?相關(guān)策劃?方案范文?一、漫?畫老師?活動(dòng)安排?：由同學(xué)?們設(shè)計(jì)，?將老師最?突出的特?點(diǎn)用畫筆?巧妙呈現(xiàn)??；顒?dòng)?要求：以?海報(bào)形式?，顏色鮮?艷，生動(dòng)?活潑，紙?質(zhì)不限。?截稿時(shí)?間：即日?起至__?__月_?___日?(周三)?交至高二?(10)?班___?_或高二?(18)?班___?_處。?展示時(shí)間?：___?_月__?__日(?周五)?地點(diǎn)：食?堂周邊公?告欄活?動(dòng)目的：?鼓勵(lì)同學(xué)?們將心中?的老師形?象以幽默?的形式表?達(dá)，在歡?笑聲中，?增進(jìn)師生?感情。?二、大聲?說愛你?活動(dòng)安排?：每個(gè)班?級錄下全?班同學(xué)對?老師的祝?福，由各?班電教委?員剪輯后?時(shí)長大約?____?秒。統(tǒng)一?于___?_月__?__日(?周三)下?午5：4?0交至廣?播站。并?由校廣播?站滾動(dòng)播?出。征?集時(shí)間：?____?月___?_日(周?一)至_?___月?____?日(周三?)播出?時(shí)間：_?___月?____?日(周四?)至__?__月_?___日?(周五)?活動(dòng)目?的：為同?學(xué)們提供?一個(gè)平臺?，將感恩?話語真誠?流露，拉?近師生的?距離。?三、感恩?樹活動(dòng)?安排：同?學(xué)們把對?老師的祝?愿和感謝?寫在彩色?卡片上，?懸掛在食?堂門口的?大榕樹上?，營造教?師節(jié)濃厚?的尊師感?恩氛圍。?活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?(周五)?全天活?動(dòng)目的：?在文字中?，用心交?流情感，?體會(huì)濃濃?師生情。?四、給?老師的一?封信活?動(dòng)安排：?由校團(tuán)委?學(xué)生會(huì)代?表以全校?學(xué)子名義?為老師寫?一封信，?印刷張貼?。張貼?時(shí)間：_?___月?____?日(周五?)活動(dòng)?目的：以?最簡潔的?方式，表?達(dá)同學(xué)們?對所有老?師最真摯?的問候。?五、制?作電子賀?卡活動(dòng)?安排：由?校學(xué)生會(huì)?網(wǎng)絡(luò)科技?部制作電?子賀卡，?通過校園?網(wǎng)獻(xiàn)給老?師們。?分享時(shí)間?：___?_月__?__日(?周五)?活動(dòng)目的?：讓老師?們感受到?無論什么?方式，我?們都可以?傳遞對老?師的愛。?教師節(jié)?的相關(guān)策?劃方案范?文（二）?一、指?導(dǎo)思想?以“我祝?老師節(jié)日?快樂”，?“感謝師?恩，吾愛?吾師”為?主題，通?過各種形?式的活動(dòng)?，由學(xué)生?表達(dá)對老?師的節(jié)日?祝福與感?恩，促進(jìn)?師生感情?，讓老師?感受來自?學(xué)生濃濃?的關(guān)愛和?祝福。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1?、感恩愛?心接力欄?(我祝老?師節(jié)日快?樂)2?、音之翾?全天播報(bào)?學(xué)生感謝?師恩來稿?。3、?愛心氣球?串祝福，?(地點(diǎn)：?會(huì)輔廣場?)4、?各教師辦?公室，教?室，處事?門口貼感?恩橫幅：?老師，您?辛苦了!?5、各?教室的黑?板報(bào)以“?祝福，感?恩，誠摯?，簡潔”?為主題表?達(dá)對老師?節(jié)日祝福?。6、?鮮花、愛?心卡片示?學(xué)生關(guān)懷?。7、?各辦公室?衛(wèi)生由學(xué)?生組織打?掃，清理?，用行動(dòng)?示誠心。?把對老?師的祝福?帖在心墻?上。最?簡單的文?字，不簡?單的愛。?廣場上?用氣球搭?成的愛心?圖案。?三、總結(jié)?在這次?教師節(jié)活?動(dòng)中，同?學(xué)們?yōu)楸?達(dá)對老師?的祝福和?感恩，開?展了各種?不同形式?的活動(dòng)，?活動(dòng)內(nèi)容?和形式上?都為求創(chuàng)?新而又不?缺乏真情?。同學(xué)們?在平時(shí)感?恩受老師?的關(guān)懷，?呵護(hù)與教?育，早已?心懷感恩?，“老師?，您是我?們的良師?益友!老?師您辛苦?了!老師?，謝謝您?!”是學(xué)?生們的心?聲。借此?活動(dòng)，流?露出滿懷?真情與感?恩，促進(jìn)?了師生感?情的友好?和諧發(fā)展?。教師?節(jié)的相關(guān)?策劃方案?范文（三?）又到?了一年一?度的教師?節(jié)，節(jié)日?年年過，?怎樣才能?讓老師和?孩子們過?的有新意?又快樂呢??既能讓?孩子們理?解老師工?作的辛苦?，又能讓?孩子們學(xué)?會(huì)尊重老?師，讓老?師們感受?到自己職?業(yè)的自豪?，經(jīng)過教?研組的研?討，今年?的教師節(jié)?我們決定?這樣過!?一、親?子手工制?作活動(dòng)—?來自節(jié)日?的祝?？?早晨起?來，孩子?們帶著在?家和爸爸?媽媽一起?親手制作?的節(jié)日卡?片來到幼?兒園，在?老師的幫?助之下，?將自己的?祝?？⊕?到了準(zhǔn)備?好的祝福?板上，一?張張祝福?卡上寫滿?了孩子們?和自己爸?爸媽媽對?老師們的?節(jié)日祝福?，字里行?間充滿了?對老師的?尊重與敬?愛，透漏?出濃濃的?師幼情誼?，讓老師?們感動(dòng)，?也讓孩子?們成長，?讓尊敬師?長的傳統(tǒng)?美德得以?升華。?二、繪畫?活動(dòng)—我?的老師?上午老師?和孩子們?一起進(jìn)行?了繪畫活?動(dòng)，就以?《教師節(jié)?》為主題?，孩子將?一幅幅師?幼互動(dòng)的?場景搬到?了畫紙上?，有的小?朋友畫了?老師和自?己手拉手?做游戲的?場面，有?的小朋友?畫了老師?上課的樣?子，有的?小朋友畫?了老師和?小朋友們?在一起…?…，一張?張畫紙，?一個(gè)個(gè)鏡?頭，讓老?師們看了?為之動(dòng)容?，孩子們?也許不知?道該怎樣?用語言表?達(dá)自己對?老師的情?感，卻用?手中的筆?將自己對?老師的喜?愛表現(xiàn)出?來了，這?就是孩子?們的對老?師的愛的?表達(dá)!?三、孩子?們的自主?活動(dòng)—自?助餐午?餐是孩子?們的自助?餐，也是?孩子們的?自主餐，?一切都是?由孩子們?自己做主?。所以在?開始之前?，老師們?先把所有?的活動(dòng)和?可能遇到?的問題進(jìn)?行了簡單?的安排，?并把部分?任務(wù)交給?了主動(dòng)要?求參加的?孩子。?一次自主?餐活動(dòng)，?讓孩子們?有了滿滿?的收獲，?讓老師們?有了滿滿?的感動(dòng)，?感動(dòng)于孩?子們的自?覺，感動(dòng)?于孩子們?的遵守秩?序，感動(dòng)?于孩子們?的認(rèn)真，?感動(dòng)于孩?子們對老?師工作的?理解，把?對老師的?理解都落?實(shí)到了自?己的行動(dòng)?中。四?、歌唱活?動(dòng)—《老?師老師，?我愛你》?下午，?老師和孩?子們一起?學(xué)習(xí)了歌?曲《老師?老師我愛?你》，在?老師悠揚(yáng)?的琴聲中?，孩子們?則唱起了?動(dòng)聽的歌?聲：老師?，老師我?愛你，你?的話兒甜?蜜蜜，教?育我們快?快長……?，在歌聲?中，體驗(yàn)?熱愛老師?的情感。?五、談?話活動(dòng)—?節(jié)日活動(dòng)?感受在?一天的活?動(dòng)即將結(jié)?束時(shí)，老?師和孩