幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園端?午節(jié)包粽?子活動方?案一、?活動主題?粽享歡?樂、共度?端午，互?贈祝福?二、活動?目的通?過親自動?手包粽子?，讓我們?能更真切?得去感受?中國傳統(tǒng)?節(jié)日的內(nèi)?涵，了解?更多具體?的工藝，?比如包粽?子的方法?和餡料的?搭配等等?，以輕松?的方式進(jìn)?一步鍛煉?孩子的動?手能力和?學(xué)習(xí)能力?。三、?活動時間?四、活?動地點(diǎn)?幼兒園內(nèi)?五、活?動規(guī)則?團(tuán)體賽評?比規(guī)則：?視情況而?定，把孩?子們分為?若干人一?組，在規(guī)?定是時間?內(nèi)看哪組?包的粽子?多。時間?結(jié)束后，?由裁判統(tǒng)?一評比，?評出前_?___名?。(獎品?由園長自?行決定)?要求：?質(zhì)量好、?外觀美、?遵守紀(jì)律?、不浪費(fèi)?材料且場?地保持干?凈個人?賽評比規(guī)?則：(?1)各參?賽組推薦?出一名組?員參加個?人比賽；?(2)?每人再包?____?個粽子，?以時間短?、粽子大?小適中、?均勻、四?角不露餡?(不漏米?)、梱扎?整齊、不?松線評比?出前__?__名。?六、活?動流程?(一)前?期準(zhǔn)備?宣傳：家?長和小朋?友們報名?參加包粽?子比賽?購買材料?：準(zhǔn)備好?包粽子所?需材料?器具準(zhǔn)備?：盛裝食?材容器、?湯匙(均?由食堂提?供);棉?線、剪刀?等。(?二)包棕?子(三?)粽子分?發(fā)活動?評比結(jié)束?后，各隊?伍所包的?粽子由組?長按每人?若干個發(fā)?放并送上?節(jié)日的祝?福。七?、注意事?項1、?不要隨意?放置器具?或是材料?，以至于?現(xiàn)場凌亂?。2、?注意個人?和食材衛(wèi)?生，不應(yīng)?弄混弄亂?。3、?各參賽人?員按時到?既定地點(diǎn)?，應(yīng)預(yù)先?了解包粽?子的有關(guān)?方法。?幼兒園端?午節(jié)包粽?子活動方?案（二）?一、活?動簡介?又到了一?年一度的?中國傳統(tǒng)?節(jié)日—端?午節(jié)，為?了體驗中?國民間節(jié)?日特有的?韻味，初?步了解節(jié)?日的習(xí)俗?、了解端?午節(jié)的風(fēng)?俗民情，?感受中國?的社會文?化，我們?特地舉辦?端午節(jié)活?動。二?、活動目?標(biāo)：1?、了解端?午節(jié)的名?稱、來歷?和有關(guān)習(xí)?俗，知道?端午節(jié)是?中國的傳?統(tǒng)節(jié)日之?一，培養(yǎng)?孩子們的?愛國意識?。2、?嘗試包粽?子，知道?端午節(jié)吃?粽子的風(fēng)?俗，體驗?中國民間?節(jié)日特有?的韻味，?感受中國?的社會文?化。3?、了解端?午節(jié)的相?關(guān)活動，?感受節(jié)日?的氛圍，?明確保護(hù)?中國非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)意識。?三、活?動內(nèi)容?1、手工?龍舟制作?2、包?粽子環(huán)節(jié)?3、賽?龍舟環(huán)節(jié)?四、活?動準(zhǔn)備：?1、端?午節(jié)相關(guān)?書本、彩?繪、視頻?：《快?樂的端午?節(jié)》、《?端午節(jié)的?傳說》、?《端午節(jié)?的習(xí)俗》?2、邀?請會包粽?子的家長?，準(zhǔn)備包?粽子的材?料及工具?：如粽葉?、大米、?紅豆沙、?蛋黃、線?、剪刀等?。3、?節(jié)目互動?環(huán)節(jié)設(shè)計?：①“?今天是什?么節(jié)日??”幼兒和?同伴交流?。請個別?幼兒表述?，重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒表?述端午節(jié)?的時間。?②“端?午節(jié)是怎?么來的，?有沒有小?朋友知道?它的傳說??”幼兒?相互交流?。組織幼?兒欣賞故?事：《端?午節(jié)的傳?說》、《?端午節(jié)的?習(xí)俗》?③“在端?午節(jié)這天?，人們都?有哪些活?動，為什?么進(jìn)行這?樣的活動??”幼兒?分組交流?，并讓孩?子們就端?午節(jié)的活?動，發(fā)表?見解。?④“你們?吃過或者?見過哪些?粽子?”?幼兒和同?伴交流。?粽子有各?種各樣的?口味，里?面有不同?的餡。?⑤“小朋?友們粽子?嗎?包粽?子需要哪?些材料??今天我們?請來了會?包粽子的?家長，我?們一起學(xué)?習(xí)粽子吧?!”孩子?和家長志?愿者共同?分享粽子?。4、?嘗試動手?制作端午?節(jié)的相關(guān)?物品：?香包、五?彩繩、彩?蛋①香?包—各種?形狀的布?片、訂書?器、棉花?、香水、?干花。?佩香包：?端午節(jié)的?時候小朋?友們都要?戴上香包?，香包里?面放了很?多想香料?，聞起來?香香的，?香包有各?種各樣的?形狀和顏?色，可以?掛在脖子?上，也可?以帶在手?腕上，好?看極了!?②彩蛋?—煮熟的?雞蛋、顏?料、水彩?筆、蠟筆?、油畫棒?。五彩?繩：在端?午節(jié)人們?編各種彩?色的帶子?掛在手上?，很好看?又有吉祥?的意思。?③五彩?繩—各色?緞帶、絨?線、縐紙?。豎雞?蛋、畫彩?蛋：人們?說：“在?端午節(jié)的?時候，能?將雞蛋豎?起來的人?，這一年?都會有好?運(yùn)氣。?5、賽龍?舟活動?賽龍舟是?屈原投湖?自殺的時?，有許多?人劃船去?追趕拯救?。他們爭?先恐后，?可是卻沒?有能夠把?屈原就上?來，后來?每年__?__月_?___日?就用劃龍?舟來紀(jì)念?這件事。?以小組?/班級為?單位，進(jìn)?行賽龍舟?比賽，并?根據(jù)最后?的結(jié)果頒?發(fā)參與獎?品，可以?是香囊、?菜單、五?彩繩等等?。幼兒?園端午節(jié)?包粽子活?動方案（?三）一?、設(shè)計意?圖：端午?節(jié)是我國?的一個傳?統(tǒng)節(jié)日，?它有著獨(dú)?特的風(fēng)俗?，如：吃?粽子、賽?龍舟、掛?香袋等慶?祝活動。?這些活動?都適合幼?兒來開展?，既能鍛?煉和發(fā)展?幼兒的動?手能力，?又能增進(jìn)?幼兒對中?國傳統(tǒng)文?化的了解?和興趣。?同時，端?午節(jié)又有?著一個有?名的來歷?，讓幼兒?了解“屈?原”的故?事，能激?發(fā)他們初?步的民族?自豪感。?為此，我?班結(jié)合一?年一度的?端午佳節(jié)?，開展相?關(guān)的主題?教學(xué)活動?。二、?活動內(nèi)容?：活動?一：社會?領(lǐng)域《端?午節(jié)的風(fēng)?俗和來歷?》活動?目標(biāo)：?1.讓幼?兒知道端?午節(jié)的日?期，了解?端午節(jié)的?一些風(fēng)俗?和來歷。?2.使?幼兒對中?國的傳統(tǒng)?文化產(chǎn)生?初步的興?趣，能積?極、大膽?地與同伴?進(jìn)行交流?和討論。?3.知?道屈原是?偉大的愛?國詩人，?進(jìn)一步培?養(yǎng)愛國主?義的情感??；顒?準(zhǔn)備：?幼兒進(jìn)行?過端午節(jié)?的調(diào)查。?根據(jù)幼兒?的問題設(shè)?計、制作?有關(guān)端午?節(jié)經(jīng)驗的?調(diào)查表，?鼓勵幼兒?廣泛收集?資料、積?累經(jīng)驗。?自帶各種?口味的煮?熟的粽子?。活動?過程：?1.了解?端午節(jié)的?由來，介?紹端午與?屈原的故?事。提問?：今天是?什么節(jié)??大家一起?念兒歌《?五月五是?端午》?五月五是?端午，吃?粽子撒白?糖，門插?艾香滿堂?，龍船下?水喜洋洋?。2.?老師給孩?子講《屈?原》的故?事，屈原?是如何愛?他的國家?，又是怎?樣投江的?。3.?介紹端午?節(jié)兩項主?要慶?；?動棗包粽?子、劃龍?舟的意義?。__?__組織?幼兒品嘗?粽子，觀?察粽子外?形、講述?粽子的口?感味道。?5.活?動結(jié)束，?收拾材料?。活動?二：藝術(shù)?領(lǐng)域《包?粽子》?活動目標(biāo)?：1.?通過觀察?、集體討?論，分工?合作，以?捏橡皮泥?的形式學(xué)?習(xí)包粽子?，使幼兒?進(jìn)一步對?中華民族?的傳統(tǒng)文?化產(chǎn)生興?趣。2?.讓幼兒?通過美術(shù)?活動，、?增強(qiáng)幼兒?合作性、?創(chuàng)造性、?動手能力?。來體驗?勞動和分?享的樂趣?活動過?程：1?.結(jié)合端?午節(jié)的粽?子，引導(dǎo)?幼兒根椐?自己的已?有經(jīng)驗說?一說粽子?的基本特?征(幼兒?也可自由?討論)。?2.引?導(dǎo)幼兒想?想用什么?橡皮泥做?粽子?教?師重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒怎?樣包粽子?、特別是?粽子的形?態(tài)，。?3.幼兒?分組制作