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第5頁共5頁兒童di?y手工策?劃方案?一、指導?思想《幼?兒園教育?指導綱要?》為了?進一步增?強親子間?的互動性?與合作性?;培養(yǎng)幼?兒的動手?能力、創(chuàng)?造力及想?象力;并?且激發(fā)幼?兒制作的?興趣和嘗?試探索的?欲望,懂?得“廢物?利用”的?價值,使?每個幼兒?的個性品?質(zhì)得到良?好的發(fā)展?。幼兒園?決定與_?___年?____?月___?_號上午?____?點鐘,全?園家長和?小朋友利?用廢舊資?源進行“?變廢為寶?”的親子?手工制作?活動(具?體活動方?案如下)?:二、?活動時間?___?_年__?__月_?___日?上午三?、活動地?點幼兒?園操場?四、活動?對象全?園孩子和?家長五?、活動主?題“月?餅寶盒,?變變變”?六、活?動目的?為了進一?步加大保?護地球的?力度,我?們積極倡?導“低碳?理念”。?鼓勵幼兒?與家長一?起利用生?活中的廢?舊材料進?行創(chuàng)造再?利用,制?作出各種?新穎、美?觀的作品?。揮家?長的主動?性、參與?性,增加?家長和孩?子之間的?融融親情?,增進教?師和家長?和孩子之?間的交流?,家園互?動,共同?合作。通?過本次活?動體現(xiàn)出?環(huán)保、創(chuàng)?新等多方?面,要注?重參加活?動的過程?,從而提?高幼兒的?環(huán)保意識?,增強每?一個人都?“珍惜可?利用資源?,保護環(huán)?境,創(chuàng)造?和諧社會?”。七?、活動準?備__?__年_?___月?____?日向每位?幼兒發(fā)放?《幼兒園?“月餅寶?盒,變變?變”親子?環(huán)保制作?大賽活動?通知》,?動員全體?幼兒、家?長參與到?這項有意?義的活動?中來。?八、作品?要求1?.制作材?料:廢舊?的月餅盒?子2.?形式不拘?,自由創(chuàng)?作,平面?的、半立?體或立體?的,采取?幼兒與家?長共同參?與的制作?方式。?兒童di?y手工策?劃方案(?二)一?、活動內(nèi)?容:1?.全校師?生書法大?賽2.?慶六一主?題黑板報?、手抄報?評比3?.學生繪?畫作品比?賽4.?科技節(jié)活?動5.?學生征文?比賽(4?—6)?6.舞蹈?、器樂、?聲樂比賽?7.廣?播操、回?操路隊比?賽8.?各班慶六?一活動?9.師生?攝影比賽?(校園生?活)1?0.一年?級學生入?少先隊儀?式二、?具體活動?時間及安?排:1?、少先隊?入隊儀式?____?月___?_日(周?四)。?負責人:?2、廣?播操、回?操路隊比?賽___?_月__?__日(?周四)下?午。負?責人:?3、全校?師生硬筆?書法大賽?于___?_月__?__日(?周五)。?負責人?:4、?舞蹈、器?樂、聲樂?比賽__?__月1?9、20?、___?_日負?責人:?5、慶六?一黑板報?、手抄報?(每班_?___份?)評比_?___月?21(周?四)。?負責人:?大隊部?6、學生?繪畫比賽?____?月25、?26、_?___日?。負責?人:7?、征文(?快樂童年?)評比_?___月?____?日。負?責人:?8、科技?節(jié)活動?負責人:?9、師?生攝影比?賽評比_?___月?____?日負責?人:1?0、慶六?一文藝演?出___?_月__?__日舉?行。負?責人:班?主任活?動組長工?作:1?、負責比?賽方案、?報名表、?比賽評比?表、匯總?表、照相?等。2?、資料整?理要求:?比賽方案?、所有表?、打印活?動圖片_?___張?、作品等?。三、?活動要求?:1.?各班級、?各位老師?要積極做?好活動前?的準備工?作,比賽?類活動,?任何班級?及個人不?得棄權(quán)。?2.參?賽學生全?部有獎,?一、二年?級:一等?獎___?_名、二?等獎__?__名、?三等獎_?___名?三-六年?級:一等?獎___?_名、二?等獎__?__名、?三等獎_?___名?,并按一?等獎__?__分、?二等獎_?___分?、三等獎?____?分、統(tǒng)計?班級總分?,每年級?評出一名?優(yōu)秀組織?獎。3?.希望每?一位評委?都能認真?負責、公?平、公正?參加活動?。4.?希望各位?老師密切?配合,積?極參與,?使各項活?動得以順?利有序的?開展。?5.充分?發(fā)揮集體?的力量,?鼓勵多提?寶貴意見?。6.?六一節(jié)后?大隊部進?行優(yōu)秀作?品展覽。?7.如?有疑問請?與米老師?、項目組?長聯(lián)系。?兒童d?iy手工?策劃方案?(三)?材料準備?:四個牛?奶盒、剪?刀、雙面?膠、彩紙?、瓶子的?蓋。制?作過程:?1.用?剪刀沿盒?子的三分?之處剪開?。2.?用深色彩?紙剪出_?___個?圓形做轱?轆。3?.將彩色?報紙撕下?一塊用手?攢成球。?4.將?攢好的小?球粘在轱?轆上。?5.再粘?在盒子車?廂的兩側(cè)?。6.?將彩紙用?剪刀剪下?四條長條?反復的折?,再將兩?端粘上雙
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