云南省高三4月高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測政治試題_第1頁
云南省高三4月高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測政治試題_第2頁
云南省高三4月高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測政治試題_第3頁
云南省高三4月高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測政治試題_第4頁
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文檔簡介

2020年云南省高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)檢測文科綜合政治一.選擇題:每小題4分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12.“豬周期”是指“價(jià)高傷民,價(jià)賤傷農(nóng)”的周期性豬肉價(jià)格變化怪圈。2019年以來生豬出欄率同比仍然不足,價(jià)格持續(xù)高位運(yùn)行,一邊需求旺盛,邊成本提高,養(yǎng)殖戶也面臨難題。從長遠(yuǎn)看,如何跳出“豬周期”,讓養(yǎng)殖戶掙上穩(wěn)當(dāng)錢,又能實(shí)現(xiàn)市場穩(wěn)供給,你可以這樣建議①支持參投特色農(nóng)業(yè)保險(xiǎn),有利于規(guī)避因市場波動(dòng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)②冷庫存儲(chǔ),延長銷售時(shí)間,是確保養(yǎng)殖戶提高收益的好辦法③引導(dǎo)差異化養(yǎng)殖,深加工拉長產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)業(yè)競爭力④建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺(tái),電商與市場供求對接,取消物流中間環(huán)節(jié)A.①②B.②④C.①③D.③④13.下圖是2015年至2019年我國民營企業(yè)貨物貿(mào)易的基本信息。以上信息說明我國①營商環(huán)境的持續(xù)改善,助力民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展②外貿(mào)結(jié)構(gòu)進(jìn)十步優(yōu)化,形成出口競爭新優(yōu)勢③民營經(jīng)濟(jì)在開拓國際市場、支撐經(jīng)濟(jì)增長方面發(fā)揮重要作用④實(shí)行高水平的貿(mào)易和投資自由化便利化政策,放寬了市場準(zhǔn)入A.①②B.①③C.②④D.③④作。即央行向一級交易商購買有價(jià)證券,并約定在未來特定日期將有價(jià)證券賣還給級交易商的交易行為。通俗地講就是央行獲得質(zhì)押的債券,把錢借給商業(yè)銀行。央行此次逆回購操作對經(jīng)濟(jì)影響的傳導(dǎo)路徑是①商業(yè)銀行的貨幣流動(dòng)性合理充裕②緩解企業(yè)融資困難③商業(yè)銀行信貸投放能力增強(qiáng)④服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì),提振市場信心⑤采取積極的財(cái)政政策,相機(jī)調(diào)控A.⑤→③→①→②B.①→③→②→④C.②→④→③→①D.③→①→②→⑤15.“研發(fā)代工”是北京石墨烯研究院在體制機(jī)制創(chuàng)新方面的重要嘗試。該研究院針對合作企業(yè)的需求,組建專門的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),在開展“定制化”的研發(fā)工作中實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)提供穩(wěn)定的研發(fā)經(jīng)費(fèi)和市場轉(zhuǎn)化渠道,研發(fā)成果雙方共有,并優(yōu)先落地代工企業(yè),成果轉(zhuǎn)化收益按約定比例分享?!把邪l(fā)代工”模式①旨在建立以科研院所為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系②有利于弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神,進(jìn)一步完善科技人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制③有利于解決企業(yè)研發(fā)能力不足、科研機(jī)構(gòu)成果轉(zhuǎn)化率低的難題④發(fā)揮了第三次分配的作用,提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例A.①②B.①④C.②③D.③④16.“欲筑室者,先治其基?!敝泄仓醒胗“l(fā)的《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)對國有企業(yè)的重要性,堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ),把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié),把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中,用高質(zhì)量的黨建促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。這有利于①把國有企業(yè)黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘②體現(xiàn)黨員先鋒模范作用,維護(hù)黨自身的利益③充分發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位和決策作用④用制度增強(qiáng)國企黨組織的政治功能和組織力A.①②B.①④C.②③D.③④17.2019年以來,我國先后表決通過外商投資法、疫苗管理法、新土地管理法、新藥品管理法等,國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布。這些法律因時(shí)制定,為深化改革、擴(kuò)大開放、保護(hù)人民群眾根本利益奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。這說明①我國修改立法體制機(jī)制,提高立法效率,增強(qiáng)立法的科學(xué)性②我國不斷完善中國特色社會(huì)主義法律體系,以良法保障善治③法治化建設(shè)保障和擴(kuò)大了公民依法享有的政治權(quán)利和自由④建設(shè)社會(huì)主義法治國家是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大任務(wù)A.①③B.①②C.②④D.③④18.“胞波感情重,江水溯源長?!闭驹诮ń?0年的歷史新起點(diǎn)上,中緬兩國決定攜手構(gòu)建中緬命運(yùn)共同體,讓命運(yùn)共同體意識(shí)在兩國人民心中落地生根;中方堅(jiān)定支持緬甸政府和人民走符合本國國情的發(fā)展道路,加快“帶一路”倡議同緬甸發(fā)展戰(zhàn)略對接。這表明①中緬共同維護(hù)雙邊主義,引領(lǐng)全球治理體系改革和建設(shè)②中緬兩國政府和人民順應(yīng)和平發(fā)展合作共贏的時(shí)代潮流③睦鄰安鄰富鄰是我國親誠惠容周邊外交理念的突出體現(xiàn)④中緬兩國間的共同利益,是當(dāng)前國際關(guān)系的決定性因素A.①②B.①④C.②③D.③④新冠疫情爆發(fā)對中國乃至世界的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)秩序造成較大影響,各國根據(jù)自身的國情采取不同的措施抗擊疫情。據(jù)此回答19~20題。19.我國新冠肺炎的防治實(shí)踐表明,中醫(yī)藥早期介入、中西醫(yī)結(jié)合治療,對于提高治愈率、降低病亡率具有顯著作用。材料說明①古老的中醫(yī)藥文化是文化創(chuàng)新的源泉②中醫(yī)藥文化以世界文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化③中西醫(yī)優(yōu)勢互補(bǔ),推動(dòng)醫(yī)療實(shí)踐發(fā)展④中醫(yī)藥文化能創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④20.“武漢勝則湖北勝,湖北勝則全國勝?!?020年3月10日,習(xí)近平總書記飛赴武漢考察疫情防控工作指出湖北和武漢是疫情防控的重中之重,是打贏防控保衛(wèi)戰(zhàn)的決勝之地。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是①疫情防控的總趨勢是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一②疫情防控的整體狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分③重視重點(diǎn)疫區(qū)防控,用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展④抓住疫情防控的重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④.21.“共和國勛章"獲得者黃旭華常用“三面鏡子”來勉勵(lì)年輕技術(shù)人員。一是放大鏡一跟蹤追尋有效線索;二是顯微鏡一看清內(nèi)容和實(shí)質(zhì)性;三是照妖鏡一去偽存真,為我所用。這“三面鏡子”啟示我們①科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們改造主觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)②在實(shí)踐中能認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,檢驗(yàn)和發(fā)展真理③實(shí)踐是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇④科學(xué)實(shí)踐能鍛煉和提高人的認(rèn)識(shí)能力A.①②B.①③C.②④D.③④22.漫畫《脫貧線》(作者:尹正義)主要諷刺了①?zèng)]有準(zhǔn)確把握適度原則,促成質(zhì)的飛躍②尊重客觀規(guī)律以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為基礎(chǔ)的行為⑧片面強(qiáng)調(diào)客觀條件,違背實(shí)事求是的原則④錯(cuò)誤理解特殊性離不開普遍性指導(dǎo)的脫貧標(biāo)準(zhǔn)A.①②B.①③C.②④D.③④23.2019年女排世界杯賽,中國隊(duì)十一連勝成功衛(wèi)冕,向新中國成立70周年獻(xiàn)上了一份厚禮。女排姑娘平凡而偉大的拼搏奮斗充分表明,切平凡的人都可以獲得不母不平凡的人生,一切平,凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。這體現(xiàn)了①人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者②人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)③矛盾的雙方是相互排斥相互對立的④矛盾同一性是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力A.①②B.①③C.②④D.③④38.(26分)閱讀材料,完成下列要求。,針對疫情帶來的影響,習(xí)近平總書記2月12日在中央政治局常委會(huì)上強(qiáng)調(diào),要研究制定相應(yīng)政策措施,把新冠肺炎疫情影響降到最低,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)和諧穩(wěn)定。材料一面對肺炎疫情帶來的影響,黨和政府積極研究制定相應(yīng)政策措施。要在確保做好防疫工作的前提下,分類指導(dǎo),有序推動(dòng)央企、國企等各類企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);要發(fā)揮“看得見的手”的作用,在政策端發(fā)力,做好扶植政策,切實(shí)解決企業(yè)實(shí)際問題;要更好發(fā)揮積極的財(cái)政政策作用,繼續(xù)研究出臺(tái)階段性、有針對性的減稅降費(fèi)措施;要保持穩(wěn)健的貨幣政策靈活適度,加大對受疫情影響企業(yè)特別是小微企業(yè)金融支持力度,從政務(wù)服務(wù)到金融支持;從減免房租稅費(fèi)到用工社保,再到勞動(dòng)者跨區(qū)域輸送和技能培訓(xùn).....一系列務(wù)實(shí)有效的政策,為企業(yè)紓困助力,為復(fù)工復(fù)產(chǎn)護(hù)航。材料二疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)不是非此即彼的選擇題,而是一道考驗(yàn)治理水平和治理能力的主觀題、必答題。對于各級政府部門來說,落實(shí)黨中央要求,既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇,又要有組織實(shí)施之能。在防疫和復(fù)工之間,需要統(tǒng)籌兼顧,不可偏廢。各地疫情發(fā)展態(tài)勢不同,防控措施也要有針對性和科學(xué)性。在實(shí)施過程中強(qiáng)化宗旨意識(shí)、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),那些關(guān)了之、一停了之的做法要不得,那些只顧一點(diǎn)、不及其余的做法也要不得?!耙坏肚小辈荒艹闪恕耙徽絮r”,該“切”的恰恰是像“一刀切”這樣的懶政思維。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí),分析國家是如何助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的。(14分)(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí),說明“切除懶政思維”對復(fù)工復(fù)產(chǎn)的意義。(12分)39.(26分)閱讀材料,完成下列要求。澳門回歸祖國20周年,具有澳門特色的國情教育成功實(shí)踐,“一國兩制”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。澳門特區(qū)政府逐步將國情教育法制化、正規(guī)化.制定政策規(guī)定將憲法、基本法、澳門相.關(guān)法律知識(shí)、國旗、國歌、國徽等融入學(xué)校教育,將初中和高中的歷史科目引進(jìn)人教社教材,規(guī)定國情教育是中小學(xué)品德與公民課程的組成部分,并與人教社合編小學(xué)至高中階段的《品.德與公民》,建設(shè)澳門家國情懷館、冼星海紀(jì)念館、葉挺故居等重要教育場館....強(qiáng)化國家意識(shí),提高愛國熱情.澳門特區(qū)政府和社會(huì)團(tuán)體聯(lián)合實(shí)施國情教育活動(dòng)。舉辦了多個(gè)內(nèi)地參訪活動(dòng),讓青少年感受祖國歷史文化的深厚底蘊(yùn)和國家發(fā)展的巨大成就,堅(jiān)定對國家發(fā)展道路的信心;組織了各種知識(shí)競賽、講座活動(dòng)和抗戰(zhàn)勝利70周年等重大歷史事件的紀(jì)念活動(dòng),激勵(lì)家國情懷,強(qiáng)化國家認(rèn)同感.澳門中小學(xué)將國情教育特別是傳統(tǒng)文化教育常態(tài)化。中小學(xué)堅(jiān)持每周升國旗,校慶日、國慶日等升旗儀式更加隆重;堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)習(xí)普通話,練好中國字;不少學(xué)校有傳統(tǒng)書法課,在語文課上保持古詩朗誦,在課外活動(dòng)中設(shè)置中華武術(shù)、民族樂器等項(xiàng)目,傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神,建立文化自信。國情教育,是儀式、是紐帶,在澳門青少年中鑄造中華民族的根與魂。澳門回歸祖國20周年,青少年對中國人的身份認(rèn)同增強(qiáng),報(bào)讀內(nèi)地高校的澳門青少年再創(chuàng)新高,往內(nèi)地創(chuàng)業(yè)就業(yè)的青年持續(xù)增長。澳門

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