幼兒園小班生活活動方案實施方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園小?班生活活?動方案實?施方案范?文一、?活動目標?：1、?初步懂得?保持安靜?，并喜歡?安靜的環(huán)?境。2?、學(xué)習(xí)輕?步走、輕?輕說話、?輕放物品?。二、?活動準備?：木偶表?演臺，木?偶小鴨和?鴨媽媽，?系列圖片?(男孩、?女孩用餐?;幼兒喝?水;幼兒?上下樓梯?;幼兒睡?午覺)?三、活動?過程：?(一)、?開始部分?：1、?談話導(dǎo)入?：下午好?。你們知?道我是誰?嗎?可我?還不認識?你們啊，?誰來告訴?我你叫什?么名字??2、請?個別幼兒?站起來做?自我介紹?。師：?剛才有幾?個小朋友?做了自我?介紹，我?們把掌聲?給他們，?好不好??等下還會?有幾個小?朋友做自?我介紹，?大家看看?是誰??(二)、?基本部分?：1、?木偶表演?：小鴨，?鴨媽媽做?自我介紹?。問：?剛是誰做?了自我介?紹?小鴨?和鴨媽媽?都輕輕做?了什么??我們再來?看一遍。?2、第?二次木偶?表演。?問：小鴨?敲門是怎?樣的?是?輕輕的敲?。我們把?椅子轉(zhuǎn)過?來，學(xué)學(xué)?小鴨子輕?輕敲門的?樣子。(?幼兒練習(xí)?在椅子背?上輕輕敲?打)3?、擴展提?問：小貓?是怎樣輕?輕捉老鼠?的?做什?么事還能?輕輕的??我們走路?時也要怎?樣?4?、小結(jié)：?小貓輕輕?走路，這?樣才能捉?到老鼠。?我們走路?也要輕輕?的。我們?也來試試?。(讓幼?兒輕輕走?到老師邊?，鼓勵幼?兒輕輕走?路時也要?挺起胸，?要求幼兒?輕輕走回?座位。)?5、出?示系列圖?片，引導(dǎo)?觀察。?(1)、?出示男孩?、女孩用?餐圖片，?啟發(fā)問：?他們在干?什么?吃?飯時要怎?樣?(?2)、出?示幼兒喝?水圖片，?啟發(fā)問：?他們在做?什么?喝?水時我們?要怎樣??假如喝太?快會怎樣??(3?)、小結(jié)?。(4?)、出示?幼兒上下?樓梯圖片?，啟發(fā)問?：他們在?做什么??上樓梯和?下樓梯一?樣嗎??(5)、?出示幼兒?睡午覺的?圖片，師?：呀，他?們睡的真?香啊。?(6)、?小結(jié)。師?：睡午覺?需要輕輕?的，那么?走路呢??除了這些?之外，咱?們做什么?事情也要?輕輕的。?搬椅子呢??(7?)、引導(dǎo)?幼兒輕輕?搬動椅子?，小結(jié)：?輕輕把椅?子搬回原?處，這樣?不會吵到?別人，也?不會弄壞?椅子。提?醒幼兒輕?輕搬回原?處。(?三)、結(jié)?束部分：?1、啟?發(fā)問：怎?樣做才能?不吵到聽?課的老師??2、?幼兒回答?后，教師?引導(dǎo)幼兒?輕輕走出?課室，到?外散步。?3、結(jié)?束。幼?兒園小班?生活活動?方案實施?方案范文?（二）?設(shè)計思路?：1、?____?歲幼兒的?肢體動作?發(fā)展還不?完善，平?衡能力和?跳的本領(lǐng)?在游戲活?動中得到?掌握。?2、活動?考慮到幼?兒的年齡?特征和心?理特點，?由家長帶?領(lǐng)孩子以?游戲的形?式學(xué)習(xí)跳?的動作，?促進了孩?子和父母?之間的情?感交流;?小白兔的?有趣形象?激起了孩?子學(xué)習(xí)的?興趣，讓?孩子輕松?愉快地進?行鍛煉。?活動目?標：1?、通過游?戲活動，?教幼兒學(xué)?習(xí)跳的動?作。2?、促進幼?兒和家長?之間的密?切配合，?增進彼此?的感情。?3、通?過活動鍛?煉幼兒的?跳躍能力?，讓他們?的身體得?到鍛煉。?4、培?養(yǎng)競爭意?識，體驗?游戲帶來?的挑戰(zhàn)與?快樂。?5、培養(yǎng)?幼兒健康?活潑的性?格?；?動準備：?1、小?兔頭飾(?和幼兒人?數(shù)與家長?人數(shù)相同?)。2?、小水溝?模型六塊?，掛有彩?球的果樹?若干棵、?墊子六塊?、山洞六?個，青草?若干。?3、用作?獎品的小?兔玩具_?___只?和圖書若?干本。?活動過程?：1、?教幼兒學(xué)?習(xí)兒歌。?2、告?訴家長有?關(guān)的游戲?形式和注?意事項。?3、幼?兒和家長?戴好兔子?頭飾，四?散站在場?地周圍，?教師主持?活動：“?今天的天?氣真好，?小兔子一?家要去郊?游了?！?兔子一?家就邊念?兒歌邊做?動作：“?小白兔，?跳跳跳，?跳到東，?跳到西(?家長和幼?兒手牽手?學(xué)小兔跳?，向左、?向右輪換?跳);跳?到草地吃?青草，吃?完青草睡?大覺(家?長喂兔寶?寶吃青草?，兔寶寶?吃飽青草?睡在媽媽?的懷里，?嘴里發(fā)出?呼嚕聲)?。兔媽?媽(家長?)說：“?天亮了，?小兔子快?起來?！?4、師?：“小兔?子們跳啊?跳，前面?有一條小?水溝，又?有山洞，?怎么辦呢??請兔媽?媽(家長?)和兔寶?寶一起想?辦法?！?兔媽媽?(家長)?和兔寶寶?(幼兒)?一起商量?，練習(xí)跳?的本領(lǐng)。?兔媽媽(?家長)可?以給孩子?示范講解?跳的要領(lǐng)?：跳的時?候要兩腳?并攏，用?力向前跳?，落地時?要輕，用?前腳掌先?落地。兔?子一家自?由練習(xí)立?定跳遠。?跳過水?溝，兔媽?媽帶著兔?寶寶一起?鉆過山洞?。5、?師：“跳?過小水溝?，鉆過山?洞，小兔?子們來到?果園里，?可是果子?長的那么?高，怎樣?才能摘到?果子呢??”請兔媽?媽(家長?)和兔寶?寶練習(xí)原?地向上跳?。兔媽?媽(家長?)和兔寶?寶(幼兒?)來到果?樹下，由?兔媽媽輔?導(dǎo)兔寶寶?原地向上?跳摘果子?(彩球)?。6、?游戲：小?白兔摘果?子。以一?個家庭為?單位，進?行游戲。?兔媽媽?(家長)?背著竹筐?和兔寶寶?(幼兒)?從家里出?發(fā)，一起?跳過草地?，跳過水?溝，鉆過?山洞，來?到果園，?由兔寶寶?摘下果子?，放入兔?媽媽的竹?筐。摘下?所有的果?子以后兔?寶寶再和?兔媽媽一?起背著果?子跳過水?溝，跳過?草地，回?到家里。?規(guī)則：?摘果子必?須由兔寶?寶獨立完?成，以摘?下所有果?子所需時?間最少的?家庭為勝?者。7?、師：小?兔子一家?真勤勞，?接下來給?冠軍隊和?優(yōu)勝隊發(fā)?獎。幼?兒園小班?生活活動?方案實施?方案范文?（三）?活動目標?：1、?收集、篩?選夏季用?品，了解?物品的特?性，把相?同的物品?歸在一起?。2、?喜歡參與?分類整理?，能耐心?按規(guī)則進?行操作。?活動準?備：1?、請家長?協(xié)助幼兒?收集夏季?用品(太?陽鏡、草?帽、擅自?、短袖衫?、短褲、?涼鞋等)?帶到幼兒?園，并做?好標記。?2、準?備___?_個物品?架，及"?夏季用品?展示會"?的標牌。?活動過?程：一?、我?guī)?了什么1?、教師出?示圍巾和?扇子，請?幼兒辨別?哪個是夏?季用品，?哪個不是?，為什么?。2、?以小組為?單位，選?出各類夏?季用品。?3、幼?兒依次介?紹自己帶?來的夏季?用品。說?說帶來的?夏天用的?東西叫什?么，有什?么用。?二、我來?分一分1?、請一幼?兒(帶來?的物品較?多)將自?己的夏季?用品一一?展示出來?。2、?其他幼兒?輪流將自?己帶來的?物品與以?展示的物?品進行比?對，把相?同功能的?物品歸放?在一起。?請你找一?找，這里?展示的有?沒有和你?手里的是?一樣的，?有的話就?放在一起?。3、?歸類之后?檢查是不?是所有物?品都已準?確歸位。?如果發(fā)現(xiàn)?不同種類?的物品放?在一起，?可以拿出?來請幼兒?辨別。?4、小組?嘗試擺放?，將同