幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案范本（3篇）

第6頁共6頁幼兒園植?樹節(jié)活動(dòng)?方案范本?一、活?動(dòng)主題?擁抱春天?，播種綠?色二、?活動(dòng)目標(biāo)?1.讓?幼兒知道?春天是萬?物復(fù)蘇的?季節(jié)，三?月___?_日是植?樹節(jié)。?2.了解?樹木以及?綠色植物?對(duì)人類的?作用，知?道要愛護(hù)?花草樹木?。3.?培養(yǎng)孩子?的動(dòng)手能?力。三?、活動(dòng)組?委會(huì)活?動(dòng)總指導(dǎo)?：___?_活動(dòng)?總策劃：?____?、___?_具體?負(fù)責(zé)人：?分園各班?級(jí)教師?四、活動(dòng)?形式本?次活動(dòng)具?體由各班?負(fù)責(zé)，活?動(dòng)形式根?據(jù)不同的?具體情況?進(jìn)行，如?小班組可?開展“我?給小樹穿?花衣”“?我認(rèn)識(shí)的?小樹”等?；中班幼?兒可開展?“我給小?樹松松土?、澆澆水?”、我認(rèn)?識(shí)的小樹?”等；同?時(shí)豐富班?級(jí)自然角?的植物種?類，可以?種豆、種?蒜并用幼?兒喜愛的?方式進(jìn)行?記錄。四?月進(jìn)行戶?外種植活?動(dòng)，每班?認(rèn)領(lǐng)土地?，自選植?物種植，?讓幼兒感?受自己勞?動(dòng)美化環(huán)?境的樂趣?。同時(shí)各?班可邀請(qǐng)?有專業(yè)知?識(shí)的家長(zhǎng)?來園做活?動(dòng)，激發(fā)?家園共同?愛護(hù)樹木?及熱愛大?自然的情?感。五?、活動(dòng)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日—__?__月_?___日?六、活?動(dòng)地點(diǎn)?各班自定?七、活?動(dòng)效果?各班做好?活動(dòng)過程?、活動(dòng)總?結(jié)，上傳?保教處，?并放入幼?兒成長(zhǎng)紀(jì)?念冊(cè)。?幼兒園植?樹節(jié)活動(dòng)?方案范本?（二）?樹葉粘貼?畫學(xué)習(xí)?目標(biāo)：?1、幼兒?熟悉各種?樹葉的名?字。2?、幼兒利?用樹葉組?合出各種?東西。?3、培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手操作能?力及合作?能力。?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?：1、?收集各種?樹葉。?2、教師?制作幾幅?粘貼畫。?3、各?種粘貼用?具：膠水?、棉棒、?小盤、1?6開白紙?。學(xué)習(xí)?過程：?一、談話?引題：?小朋友現(xiàn)?在是什么?季節(jié)?(?春天)春?天到了，?天氣漸漸?轉(zhuǎn)暖，大?樹媽媽的?樹葉寶寶?紛紛長(zhǎng)了?出來，它?們像向可?愛的小精?靈，它們?非常漂亮?，現(xiàn)在小?朋友學(xué)做?樹葉寶寶?，一起來?跳個(gè)舞蹈?《會(huì)跳舞?的葉子》?。二、?認(rèn)識(shí)各種?樹葉：?師：我的?樹葉寶寶?都到哪里?去了呢??我來找一?找，(老?師掀開已?經(jīng)準(zhǔn)備好?的樹葉)?驚奇得說?：“哇，?這里還藏?著好多樹?葉呢!讓?我們來看?一看都是?什么樹葉??！崩蠋?一一出示?幾種樹葉?，讓小朋?友說出它?的名字，?并說出他?像什么??小結(jié)：?小朋友認(rèn)?識(shí)了這么?多樹葉寶?寶，我們?可以用它?來干什么?呢?(粘?貼畫)?三、出示?范畫：?老師帶來?了好多樹?葉粘貼畫?，小朋友?看一下，?他們像什?么：小貓?釣魚、小?帆船，狐?貍偷雞，?金魚戲水?，農(nóng)家小?院。怎?么粘貼畫?呢?小朋?友說，老?師來粘貼?。四、?示范講解?：1、?老師拿一?片法國(guó)梧?桐葉，問?小朋友說?：他像什?么?(像?獅子的臉?)，老師?用白乳膠?將葉子粘?到白紙上?。2、?獅子的身?體是什么?形狀的呢??(橢圓?形的)用?一片櫻花?樹葉子做?身體站在?合適的位?置。3?、用柳樹?葉添上四?條腿，一?條細(xì)細(xì)的?尾巴。?4、用手?四處圓圓?的眼睛，?大大的嘴?巴。5?、背景修?飾：?jiǎn)l(fā)?幼兒自己?動(dòng)腦筋添?畫。老?師的畫做?成了，小?朋友想做?一幅什么?樣的畫呢??個(gè)別幼?兒回答。?五、幼?兒動(dòng)手操?作：教?師將各種?樹葉分組?發(fā)給幼兒?，幼兒進(jìn)?行操作活?動(dòng)。(放?上輕音樂?)教師巡?回指導(dǎo)：?六、展?示作品：?1、幼?兒完成作?品，教師?組織幼兒?進(jìn)行展示?，個(gè)別幼?兒對(duì)作品?講解，說?說作品的?內(nèi)容，其?他幼兒指?出它的優(yōu)?點(diǎn)與不足?。2、?教師啟發(fā)?幼兒給以?分類點(diǎn)評(píng)?，對(duì)有創(chuàng)?新的作品?進(jìn)行鼓勵(lì)?。3、?教師對(duì)幼?兒的合作?情況進(jìn)行?評(píng)價(jià)，培?養(yǎng)幼兒的?合作意識(shí)?。幼兒?園植樹節(jié)?活動(dòng)方案?范本（三?）一、?活動(dòng)背景?：春天?帶著綠色?的氣息向?我們走來?，春風(fēng)吹?綠了枝頭?上的嫩芽?，吹綠了?地上的小?草，也吹?動(dòng)了國(guó)際?部孩子們?的熱情。?____?月___?_日是一?年一度的?植樹節(jié)，?在我們提?倡"添一?點(diǎn)綠色、?多一份美?好"的綠?色季節(jié)里?，同時(shí)也?正值國(guó)際?部課程活?動(dòng)"大自?然的奧秘?"進(jìn)行中?，為使孩?子們能夠?積極與大?自然環(huán)境?"對(duì)話"?，主動(dòng)參?與植樹節(jié)?的相關(guān)活?動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂趣，?感受美化?環(huán)境的意?義，激發(fā)?熱愛大自?然的情感?，我們將?在植樹節(jié)?當(dāng)天，組?織孩子們?開展植樹?節(jié)愛樹護(hù)?樹等相關(guān)?活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在?活動(dòng)中，?發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)?合作精神?。遇到挫?折要相互?體諒，相?互幫助，?能像一家?人一樣相?親相愛。?2.能?力目標(biāo)：?在實(shí)踐過?程中每名?幼兒要體?現(xiàn)出各自?自信勇敢?的一面，?發(fā)揮出每?位國(guó)際部?寶貝的自?豪與自律?，從小鍛?煉身體，?向社會(huì)展?示嵐谷國(guó)?際部孩子?的的風(fēng)采?。3.?知識(shí)目標(biāo)?：了解"?植樹節(jié)的?來歷"、?"植樹與?環(huán)保"、?"綠色大?自然"等?資料，向?大自然學(xué)?習(xí)，并去?社區(qū)、向?居民和行?人宣傳。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.各?班通過活?動(dòng)展示版?面：如低?幼"我和?小樹同成?長(zhǎng)";中?幼"綠色?家園共創(chuàng)?造";高?幼"你我?攜手添綠?意"。?2.制作?"綠化環(huán)?境，美化?家園"宣?傳牌。?3.澆樹?種樹用的?水桶鐵鍬?等植樹工?具。4?.樹苗若?干。四?、活動(dòng)過?程：分?年級(jí)開展?不同主題?的植樹節(jié)?活動(dòng)1?.低幼寶?貝活動(dòng)主?題"我和?小樹同成?長(zhǎng)"流?程：給校?園內(nèi)的樹?澆水、松?土、修枝?—給樹掛?牌，與小?樹合影，?小樹比比?高—和"?樹姐姐"?(扮演)?做游戲。?延伸活?動(dòng)：主題?畫"我為?地球添點(diǎn)?綠"撕貼?畫(樹、?花)2?.中幼活?動(dòng)主題"?綠色家園?共創(chuàng)造"?流程：?認(rèn)養(yǎng)樹木?，在南施?公園分組?認(rèn)養(yǎng)，掛?上小組牌?。畫畫我?們的小樹?苗，量量?小樹苗有?多高。和?小樹苗合?影—掛牌?合影(寫?上領(lǐng)養(yǎng)人?及名稱如?"愛心樹?""心愿?樹""成?長(zhǎng)樹"等?)。延?伸活動(dòng)：?.樹葉探?趣：和孩?子一起到?幼兒園、?公園等實(shí)?地觀察樹?葉的形狀?、顏色，?采集樹葉?標(biāo)本，制?作樹葉貼?畫、樹葉?標(biāo)簽，.??.制作樹?葉書簽，?要求書簽?的形狀要?豐富多樣?化3.?高幼活動(dòng)?主題"你?我攜手添?綠意"?流程：幼?兒去白塘?植物公園?認(rèn)識(shí)各種?樹木并做?調(diào)查—幼?兒與老師?共同種植?樹木，進(jìn)?行掛牌并?測(cè)量小樹?苗的高度?，并進(jìn)行?記錄。合?影：我與?小樹苗共?成長(zhǎng)。?制作"植?綠、護(hù)綠?、愛綠、?興綠"宣?傳單，宣?傳單統(tǒng)一?用彩色紙?張半張的?規(guī)格，老?師統(tǒng)一在?上面打上?標(biāo)語，幼?兒進(jìn)行繪?畫，離園?時(shí)每班派?兩名幼兒?(護(hù)綠小?天使)，?在大門口?分發(fā)，向?全體家長(zhǎng)?