活動三《客人來了》（導(dǎo)學(xué)案） 三年級上冊勞動教育北師大版

活動三《客人來了》（導(dǎo)學(xué)案）活動簡介本次活動名為《客人來了》，屬于三年級上冊勞動教育北師大版的教材內(nèi)容。它是一次真實(shí)有趣的生活場景，同學(xué)們將扮演主人公，以做客、接待來訪客人的形式鍛煉交際能力和禮儀意識?；顒幽繕?biāo)提高學(xué)生的交際能力和溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識；鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；加深學(xué)生對“待人接物”的理解和實(shí)踐?；顒訙?zhǔn)備安排活動時(shí)間和地點(diǎn)；計(jì)劃活動流程，分配好角色；準(zhǔn)備好活動所需的物品和道具；整理活動材料，包括活動任務(wù)指引、表格和記錄表等?；顒恿鞒痰谝徊剑貉垇碓L客人角色分配：班長：扮演“主人”一角；班委：負(fù)責(zé)邀請來訪客人；其他同學(xué)：分配相應(yīng)的角色。任務(wù)指引：班委負(fù)責(zé)邀請一位學(xué)生家長到學(xué)校參觀，并將參觀時(shí)間、地點(diǎn)、主人姓名等信息告知家長；主人班長向班級里的同學(xué)宣布客人到來的消息，并介紹來訪客人的姓名和身份。第二步：接待和招待來訪客人角色分配：主人（班長）：介紹班級和展示自己的才藝；輔導(dǎo)員：代表學(xué)校表示歡迎，并引導(dǎo)客人參觀；導(dǎo)游：帶領(lǐng)客人參觀校園；接待員：提供客人需要的服務(wù)和幫助；服務(wù)員：為客人提供茶水和小食。任務(wù)指引：主人介紹班級的特色和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，展示自己的才藝；輔導(dǎo)員代表學(xué)校表示歡迎，并引導(dǎo)客人參觀；導(dǎo)游帶領(lǐng)客人參觀校園，介紹學(xué)校的建筑和設(shè)施；接待員按照客人的需求提供服務(wù)和幫助；服務(wù)員為客人倒茶、遞紙巾、提供小食等待。第三步：匯報(bào)活動情況角色分配：記錄員：記錄活動的整個(gè)過程；口頭報(bào)告人：向整個(gè)班級匯報(bào)活動情況。任務(wù)指引：記錄員記錄客人參觀校園的情況以及學(xué)生們?yōu)榭腿朔?wù)的過程；口頭報(bào)告人以記錄員的記錄為基礎(chǔ)，向整個(gè)班級描述活動過程和學(xué)生的表現(xiàn)?；顒臃此蓟顒咏Y(jié)束后，老師應(yīng)深度反思這次活動并作出及時(shí)調(diào)整，以不斷優(yōu)化活動的過程和效果，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果?；顒幼⒁馐马?xiàng)老師要隨時(shí)注意學(xué)生的安全和秩序，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生；活動過程中要注意禮儀和文明用語；活動結(jié)束后要妥善保管物品和道具。活動心得本次活動既鍛煉了學(xué)生的交際溝通能力和禮儀意識，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會了尊重他人、熱情接待客人的態(tài)度?；顒舆^程中，同學(xué)們充滿熱情和活力，大家積極參與，展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采和實(shí)力。我